蘇教版八年級下冊語文試卷-21錯過同步練習(xí)

1貽誤（）（）僥幸（）駕馭（）碩果（）斑斕（）咀嚼（）憬悟（）淵藪（）惆悵（）2 我們斑斕多味的存活4．6能自己的錯過了什么,在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐厚的情愫，則意味著具備了升騰的能力。一念之差中，失之交臂了嗎？有時我們雖然錯過，只要我們立刻了，是我們往往在立即了以后，竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動；這樣的錯過，7、“具備了升騰的力量”如何理解8、“恰恰是因為次的錯過，才導(dǎo)致你這次的獲得碩果?！笨梢杂靡粋€成語910111213 淋浴器——隨心所 B．咳嗽藥——咳不容 C．洗衣機(jī)——愛不濕 D． 香——默默無 15、仔細(xì)觀察下面的這幅漫畫，回答問題。（3二、點考(2004鎮(zhèn)江)⑵面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的⑷在采訪教授的時候，我聽到一個關(guān)于他的真實的故事。有一年 ⑸幾日后，在的開學(xué)典禮上，這位年輕的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，臺上就坐的北大副校長竟是那一天替自己看行李的老人我不知道這位學(xué)子當(dāng)時是一種怎樣的心情，但我聽到這個故事之后卻強(qiáng)烈地感覺到，才是最高的。⑹這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀(jì)老人。我問先生，您現(xiàn)在是關(guān)心的是⑺老人的回答簡單而感人：是年老的狀況。當(dāng)時的已接近自己人生80⑻歷史雖然早已遠(yuǎn)我們而去，然而，當(dāng)你有機(jī)會和經(jīng)過“”或受過“五在陸續(xù)地離去，他們崇高和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。⑼前幾天，我在又聽到了關(guān)于季老的另一個故事，清新而感人。一批剛⑽這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠(yuǎn)，是的伯雅塔在未名湖中 留下的投影呢？只是在生活中，這樣投影在我們心中還是太少。⑾于是，我也更加知道了回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的呢？心中有個聲音在回答 注：白巖松，，著名從全文來看，標(biāo)題“——最高 ”的含義（2分析。（4）能讀全文，仿照的回答，在第⑾段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱?作者為什么還要敘寫有關(guān)的第二個故事？（5分）選出對文章理解不正確的兩項。（4本文形象地詮釋了作者對“到底怎樣才能成為某一領(lǐng)域的優(yōu)秀人才”這世紀(jì)老人的回答“簡單而感人”的原因是她一輩子都在孜孜不倦地第⑻段中，“歷史和傳統(tǒng)其實一直離我們很近”一句是說“”運動千萬不能忘記；要銘記歷史，自我，珍惜現(xiàn)在的生活。第⑽段中，“只是在生活中，這樣投影在我們心中還是太少”一句鮮明地表達(dá)了作者對社會世風(fēng)日下學(xué)術(shù)界熱衷功名的現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿和底又體現(xiàn)了作者對“”的深刻挖掘和充分肯定有較強(qiáng)的力【】快樂、付出代價等)，然后作文。(705題目：成長，需 校名、人名；④不能。1、dài 2 (2)“不是多么了不得的錯過”比作“碧綠的葉片”，把那些最關(guān)鍵最美好的人生道的“收獲”比作“七彩鮮花”綠葉襯托著鮮花使鮮花“格外明艷”。定了“錯過”在人生道的價值。7、首先必須自己錯過了，其次必須有追悔的情愫，才能產(chǎn)生升騰的810、不行，“既倒”指已經(jīng)錯過，只要立即，加以彌補(bǔ)，還可以變過來；1314 學(xué)生予以正確引導(dǎo)。③學(xué)生自己應(yīng)養(yǎng)成好習(xí)慣。（332（2）的理由。（2分，根據(jù)所擬題目是否貼切及語言藝術(shù)分2.1.0三個16．(2分)用比喻的手法，形象地說明了追求崇高在每個人成長歷程中的17．(4分)一是驚訝，堂堂副校長居然如此，出乎預(yù)料；二是慚季老德高望重，學(xué)識淵博，令人欽佩。(第一點必須答，2分；二、三2118．(2分)先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的人，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的。(句式1分，內(nèi)容1分，意思對即可)19．(5分)一方面與前文相照應(yīng)，進(jìn)一步表達(dá)了作者對季老的崇敬