中考語文一輪復習通關(guān)訓練-說明文課內(nèi)閱讀練習-（原卷版+解析版）

說明文課內(nèi)閱讀練習學校:姓名:班級：考號：1.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在：室高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。(1)請你結(jié)合上下文，簡要分析第④段中的加點詞“一定”的表達作用。(2)選文說明的主要內(nèi)容是決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，作者為什么要先說緯度，再說經(jīng)度、高下的差異，最后說古今的差異？(3)文中畫線句子主要運用了什么說明方法？有何作用？閱讀下面課內(nèi)語段，完成下列小題中國石拱橋(節(jié)選)①石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。行。因為只有在這個區(qū)域內(nèi)才會有春夏秋冬交替，如果去掉“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”，就代表所有的區(qū)域，與原文不符。所以不能去掉。9.舉例子；榮——枯，去——來。【分析】5.本題考查的是詞語的正確使用。對比幾個近義詞，分析語言情境，要綜合考慮語句中包括所指對象、使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語，第一個空關(guān)注“沉睡”的擬人手法，對?應“蘇醒第二個空根據(jù)意思依次的順序來看，對應“次第”。第三個空根據(jù)語境形容落葉，對應“簌簌.本題考查學生對說明對象的判斷。選文首先寫的是大臼然四季的變化，也就是自然現(xiàn)象，然后以它們對農(nóng)事安排的指導作用，指出這些現(xiàn)象就是大自然的語言。而后文的內(nèi)容明確指出“大自然的語言”就叫作物候。由此可確定，本文的說明對象是：物候現(xiàn)象。故選Ao.本題考查對文章內(nèi)容的理解。由第②段“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地”可知，杏花開了。由“桃花開了，乂好像在暗示要趕快種谷子''可知，桃花開了。由“布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麥插禾?！笨芍脊萨B開始唱歌。.本題考查詞語作用的分析。首先，表明觀點，不行。其次，結(jié)合文章內(nèi)容闡明理由?！皽貛Ш蛠啛釒^(qū)域里”表示區(qū)域的限制性，并不是所有區(qū)域而只有在這個區(qū)域才會有春夏秋冬交替，這體現(xiàn)了語言的準確性，如果去掉，改變了原文的意思。故不能去掉。.本題考查說明方法及反義詞。第②段為了說明物候現(xiàn)象對農(nóng)事安排的指導作用，舉了“桃花開了、杏花開了”等例子，是舉例子的說明方法。由“草木榮枯、候鳥去來”可知，反義詞為：榮——枯，去——來。課內(nèi)現(xiàn)代散文閱讀，完成小題。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆登，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。.這段文字說明的對象是?首句的“假山和池沼”能否換成"池沼和假山”?為什么？.這段文字的說明順序是?說明方法是?.游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是什么？(用原文回答).“池沼作為全國的中心，其他景物配合著布置。”是怎樣配合布置的？【答案】10.蘇州園林里的假山和池沼，其中又以池沼為主。不能，這句是中心句，后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。11.總分；分類別12.全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。13.①成河道模樣的水面與橋梁配合；②池沼河道的石岸與石頭、花草配合；③池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合?！窘馕觥?0.本題考查說明對象和段落結(jié)構(gòu)。第一問，“蘇州園林里都有假山和池沼''是本段的中心句，它點明了本段的說明對象：假山和池沼；其中文段重點介紹的是池沼。故本段的說明對象是：蘇州園林里的假山和池沼，其中又以池沼為主。第二問，“假山和池沼”這兩個詞語和下文是一一對應關(guān)系，本段從第二句開始先介紹假山后介紹池沼，所以不能換成“池沼和假山.本題考查說明順序和說明方法。這段文字的說明對象是蘇州園林的假山和池沼。第一句就點明了說明對象，然后依次介紹假山和泥沼，突出了蘇州園林講究假山和泥沼的配合的特點，所以說明順序是總分的邏輯順序，說明方法是分類別。.本題考查信息篩選能力。根據(jù)“全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”分析，使游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是“全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑.本題考查內(nèi)容的理解和概括能力。解答本題要在理解文意的基礎(chǔ)上分析作答，找到答案區(qū)域并篩選出符合題目要求的句子即可。本題根據(jù)“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”“池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”“池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放''即可提煉出答案。閱讀下面課內(nèi)語段，完成后面小題1961年，一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扃的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。(2)斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進行得非常緩慢，從而使斯石英可保持數(shù)百萬年。(3)金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個向外擴散并且恢復為普通碳的趨勢。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。(4)如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850匕的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢?)(5)斯石英可以在實臉室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強烈擠壓的地方。(6)在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了斯石英。另外，在進行過原子彈爆炸實驗的場地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹火球的巨大壓力形成的。(7)承手可以肯車地說，斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下，它可通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而，噴發(fā)溫度極高，巖石會被熔化，所以任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實上，在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。(8)那么，你可能會說在斯不英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過拽擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。(9)亞里桑那大學的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。(10)他們在1989年3月1日宣布，利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，他們確實檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。(11)這種情況顯示，在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這些斯石英在沉降之前曾被濺到了平流層中。那么，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應該是撞擊。.對文段內(nèi)容的理解，不氐砸的一項是()A.二氧化硅(即非常純的沙子)在一定條件下可以變成“斯石英”，"斯石英''在一定條件下也可以變成二氧化硅。B.溫度升得足夠高，就可使碳原子向外擴散并且恢復為普通碳的趨勢的這種變化加快。C.亞里桑那大學的麥克霍恩和幾位合作者利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù),檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。D.在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成的斯石英在沉降之前曾被濺到了平流層中。.“金剛石”的形成原因是什么？簡答。.寫出下列句子所使用的說明方法。①斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。②一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多?選文第（4）段括號中的話所起的作用是什么？簡答。.選文第（7）段“似乎可以肯定地說，斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處?！????句中加點詞語“似乎”與“肯定”是否矛盾？應該如何理解？【答案】14.B15.“金剛石”形成的原因：在超高壓狀態(tài)下，碳原子相距很近而變得極為致密，形成“金剛石”。16.①作詮釋②作比較17.要點：補充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。18.不矛盾，這是作者為了說明按一般人的推測應該有這樣一個結(jié)論——斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處，但科學探測證實這是錯誤的觀點，體現(xiàn)了科學研究的嚴謹和說明文語言的準確性?！窘馕觥?4.本題考查對文段的理解。B.根據(jù)原文中的“金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個向外擴散并且恢復為普通碳的趨勢”和“如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快”可知，增溫可以使金剛石和斯石英中的碳原子運動加快，選項說法不嚴謹，選項錯誤。故選B。.本題考查對文章的理解。根據(jù)原文中的“如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密''和"金剛石的形成與此相同。''即可得知金剛石的形成過程，簡要回答“在超高壓狀態(tài)下，碳原子相距很近而變得極為致密，形成‘金剛石"'即可。.本題考查文章的說明方法。解答時，需掌握常見的說明方法。①“原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙印笔菑脑拥慕嵌?，對斯石英并不十分穩(wěn)定的特點做出解釋，故使用了作詮釋的說明方法。②“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”將被壓扁的沙子的重量和普通沙子進行比較，從而說明被壓扁的沙子的特點，故使用了作比較的說明方法。17.本題考查對句子的理解。這句話以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變成原始碳類比斯石英經(jīng)過高溫加熱可以變成普通的沙子，也許沒有人會在意斯石英的還原問腿，但是沒有人愿意把金剛石變成原始碳，因為金剛石太名貴了。作者用幽默的語言進一步說明了增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。18.本題考查詞語的表達作用?！八坪酢北硎就茰y語氣，“肯定”則表示一種不容置疑的語氣。”斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處因為地殼深處的情況復雜，無法確認，所以用上了“似乎”；但根據(jù)地表“撞擊所產(chǎn)生的巨大的壓力形成了斯石英”和地殼內(nèi)部壓力極高的情況來推斷，斯石英出現(xiàn)在地殼深處是應該，是有科學依據(jù)的，所以用上“可以肯定②我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，木停建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。③趙州橋橫跨在淀河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候.橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。④趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為“。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鴛說，遠望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。.第④段文字中，介紹趙州橋四個特點時所使用的說明順序是（）A.由本質(zhì)到現(xiàn)象B.由具體到概括C.由主要到次要D.由一般到個別.分析文中劃線句子所使用的說明方法及作用。（1）其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。（2）這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。.第②自然段中加點的“大約”一詞能否去掉？為什么？課內(nèi)閱讀（節(jié)選自《大自然的語言》）①立春過后，大地漸漸從沉睡中（1）（A清醒：B蘇醒；C醒悟；D復蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（2）（A次第；B連續(xù)；C陸續(xù)；D全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中（3）（A紛紛；B刷刷；C簌簌）地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連大的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是，周而復始。②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地：桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。.在語段中的括號里選擇恰當?shù)脑~語，在你認為恰當?shù)脑~語下畫7”.這兩段文字的說明對象是（）A.物候現(xiàn)象B.氣候變化C.物候規(guī)律D.四季景色變化.第②段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？.去掉第①段畫橫線的這幾個詞語行不行，為什么？.第②段文字運用了哪種說明方法，并找出兩組反義詞寫在下面的橫線上。課內(nèi)現(xiàn)代散文閱讀，完成小題。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓬葉間”，又是入畫的一景。.這段文字說明的對象是?首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”?為什么？.這段文字的說明順序是?說明方法是?.游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是什么？（用原文回答）.“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置?！笔窃鯓优浜喜贾玫?？閱讀下面課內(nèi)語段，完成后面小題1961年，一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。(2)斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進行得非常緩慢，從而使斯石英可保持數(shù)百萬年。(3)金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個向外擴散并且恢復為普通碳的趨勢。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。(4)如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850匕的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢?)(5)斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強烈擠壓的地方。(6)在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了斯石英。另外，在進行過原子彈爆炸實險的場地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹火球的巨大壓力形成的。(7)舉干可以肯軍地說，斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下，它可通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而，噴發(fā)溫度極高，巖石會被熔化，所以任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實上，在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。(8)那么，你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。(9)亞里桑那大學的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。(10)他們在1989年3月1日宣布，利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，他們確實檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。(11)這種情況顯示，在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這些斯石英在沉降之前曾被濺到了平流層中。那么，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應該是撞擊。.對文段內(nèi)容的理解，不無前的一項是()A.二氧化硅(即非常純的沙子)在一定條件下可以變成“斯石英”，“斯石英”在一定條件下也可以變成二氧化硅。B.溫度升得足夠高，就可使碳原子向外擴散并且恢復為普通碳的趨勢的這種變化加快。C.亞里桑那大學的麥克霍恩和幾位合作者利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，檢測到了在斯石英中存在的?種原子排列。D.在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成的斯石英在沉降之前曾被濺到了平流層中。.“金剛石”的形成原因是什么?簡答。.寫出下列句子所使用的說明方法。①斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。②一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多?選文第（4）段括號中的話所起的作用是什么？簡答。.選文第（7）段“似乎可以苜學地說，斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處?！本渲屑狱c詞語“似乎”與“肯定”是否矛盾？應該如何理解？說明文課內(nèi)閱讀練習學校:姓名:班級：考號：1.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在：室高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。(1)請你結(jié)合上下文，簡要分析第④段中的加點詞“一定”的表達作用。(2)選文說明的主要內(nèi)容是決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，作者為什么要先說緯度，再說經(jīng)度、高下的差異，最后說古今的差異？(3)文中畫線句子主要運用了什么說明方法？有何作用？【答案】(1)“一定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。(2)選文在說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素時,按照影響程度，由大到小(或由主到次)，依次排列，緯度影響最大，所以先說；經(jīng)度次之，放到第二位；高下差異乂次之，放到第三位；古今差異影響最小，所以最后說。另外前三者都是空間因素，古今差異是時間因素，這都是按照邏輯順序安排的，條理清晰。(3)運用了作比較的說明方法，將1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花口期與1921年到1930年的平均值作對比，突出地說明了物候現(xiàn)象來臨的遲早還有占今差異這個因素?！窘馕觥?1)本題考查說明文的語言。理解加點詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準確性的特點。本句中的“一定'是指“特定的''的意思，表示秋冬之交，天氣晴朗的空中，氣溫反比低處高是有條件限制的，”只有在特定高度下”才會出現(xiàn)氣溫才比低處高，不是所有情況下都會這樣，“一定”體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。(2)本題考查說明順序和思路。解答能不能調(diào)換語段的順序，先明確態(tài)度，然后解釋這兒段是按照什么順序進行說明的，再強調(diào)能不能調(diào)換。閱讀選文內(nèi)容可知，文章第②、③、④、⑤段是對影響物候現(xiàn)象的原因的介紹，根據(jù)文章內(nèi)容可知，按照緯度、經(jīng)度、高下、古今對物候的影響力可以看出，四個因素是按影響程度，由大到小(或由主到次)依次排列。同時維度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異都是空間上的差異，而只有古今的差異是時間上的差異，所以先集中說明空間的差異,最后再說明時間上的差異，由此分析，選文是按由主到次的，并結(jié)合先空間后時間的邏輯順序安排行文的。(3)本題考查分析說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。結(jié)合畫線句子“根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花H期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天“可知，將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到193()年十年的平均值進行比較，這是運用了作比較的說明方法,突出英國南部物候記錄體現(xiàn)出的氣溫氣候的變化，從而說明古今的差異是物候現(xiàn)象來臨遲早的另一個因素。給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果。閱讀下面課內(nèi)語段，完成下列小題中國石拱橋(節(jié)選)①石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。②我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，為對建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。③趙州橋橫跨在汶河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候.橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。④趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧：就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷲說，遠望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。.第④段文字中，介紹趙州橋四個特點時所使用的說明順序是（）A.由本質(zhì)到現(xiàn)象B.由具體到概括C.由主要到次要D.由一般到個別.分析文中劃線句子所使用的說明方法及作用。（1）其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。（2）這座橋修建于公元605年左右