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人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際
設(shè)計(jì)一本好書(shū)訓(xùn)練要求:1、綻開(kāi)爭(zhēng)論:什么樣的書(shū)是好書(shū)?2、從最近讀過(guò)的書(shū)里,選擇你認(rèn)為好的書(shū),介紹給同學(xué)。3、仔細(xì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言,有不同的看法可以提出來(lái)。4、評(píng)一評(píng),看誰(shuí)說(shuō)得好。訓(xùn)練預(yù)備:1、收集一些好書(shū)資料和關(guān)于書(shū)的格言。2、歌曲錄音帶。3、書(shū)寫(xiě)好的有關(guān)書(shū)的格言條幅。訓(xùn)練重點(diǎn):訓(xùn)練同學(xué)能用一般話清晰地表達(dá)自己地看法并仔細(xì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言。訓(xùn)練過(guò)程:■、活動(dòng)導(dǎo)入:同學(xué)們,伏爾泰說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)伴侶,當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老伴侶重復(fù)我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū),為了更好地建設(shè)祖國(guó),我們要多讀書(shū),讀好書(shū),誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)那些方面的書(shū)才能稱為好書(shū)呢?二、綻開(kāi)爭(zhēng)論:1、生四人小組爭(zhēng)論,師參加。2、匯報(bào)溝通,師歸納并板書(shū)(如:內(nèi)容豐富、文筆美麗)三、推舉好書(shū):1、師:剛才大家談得特別好,可見(jiàn)大家平常都很喜愛(ài)讀好書(shū)。是??!讀一本好書(shū),就好象和一個(gè)品德高尚的人談話,下面就請(qǐng)同學(xué)們從你最近讀過(guò)的書(shū)里,選擇你認(rèn)為好的書(shū),推舉給同學(xué)。你可以概括的說(shuō)說(shuō)書(shū)的主要內(nèi)容,也可以簡(jiǎn)略談?wù)勀銓?duì)這本書(shū)的看法,還可以談?wù)勀銖倪@本書(shū)中得到的啟示。(留意:老師還要考考同學(xué)們的傾聽(tīng)力量,等下我還要點(diǎn)名復(fù)述的哦?。?、同學(xué)溝通。(相機(jī)指名復(fù)述)3、師生共同評(píng)價(jià)。師相機(jī)歸納表達(dá)的要求,如:詳細(xì)生動(dòng),一般話標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容充實(shí)、儀態(tài)大方……4、師著重提示,表達(dá)自己的觀點(diǎn),說(shuō)一段話時(shí),肯定要留意結(jié)構(gòu):總一分一總。5、再指名同學(xué)說(shuō),同學(xué)評(píng)。5、從發(fā)言者中評(píng)比出落落大方獎(jiǎng)、語(yǔ)言流暢獎(jiǎng)、內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)。(板書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng))四、場(chǎng)景表演:1、師:剛才幾位同學(xué)說(shuō)得真不錯(cuò),聽(tīng)的同學(xué)也很仔細(xì),語(yǔ)言是交際的工具,它也是一門藝術(shù),在不同的情境下,表達(dá)的方式也有所不同,老師這里模擬了幾個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)大家來(lái)演一演,看你該怎么說(shuō)。師出示板書(shū):(1)書(shū)店里,售貨員向顧客推舉好書(shū);(2)家里,你向爸爸推舉好書(shū);(3)你是這本書(shū)的,向讀者介紹這本好書(shū)。2、位之間任選一種情景試一試。3、全班溝通。五、拓展延長(zhǎng)。1、同學(xué)們推舉的書(shū)真好!老師也好想去讀一讀,你們還有哪些好書(shū)向同學(xué)們推舉?邊說(shuō)邊總結(jié)出科普類、世界名著青少版、四大名著、唐詩(shī)宋詞……2、平常同學(xué)們積累了不少有關(guān)讀書(shū)的名言警句,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。3、讀書(shū)讀書(shū)不僅要能讀還要會(huì)寫(xiě),下面就請(qǐng)你們拿出紙和筆當(dāng)一回小書(shū)法家,寫(xiě)下你最喜愛(ài)的讀書(shū)名言送給同桌同學(xué),好嗎?(寫(xiě)出自己最好的字來(lái))4、總結(jié);“
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