托班教育活動開展的教案

Word-8-托班教育活動開展的教案托班教育活動開展教案最新

教案的作用有許多。作為老師，教案的重要性是不容小覷的。首先在編寫教案的過程中，要熟知教材，教參和作業(yè)，下面是為大家整理的托班教育活動開展教案，盼望能關(guān)心到大家!

托班教育活動開展教案1

活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)要吃湯圓。

2、了解湯圓的外形，嘗試用紙漿制作湯圓。

3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備KT板各組一塊，上面畫好“湯圓”的外輪廓，各色紙漿、棉簽、鑷子。

活動過程

1、提問：元宵節(jié)的時候，我們吃什么?

2、出示湯圓的.圖片，說說湯圓的外形，吃上去是什么味道的?里面有什么?什么顏色的?

3、老師示范用紙漿在KT板上制作湯圓。

4、幼兒入座，選擇在就近的“湯圓”外輪廓上進行紙漿湯團的制作。

5、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，同時關(guān)心幼兒用鑷子把選用的紙漿放在指定的湯圓輪廓中。

6、作品展現(xiàn)、講評。

托班教育活動開展教案2

活動目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟，激發(fā)對紙漿畫的愛好。

2、培育動手力量，進展想象力和制造力量。

活動預(yù)備

范畫、各種顏色的紙漿、勾好輪廓線(三個大瓶子)的KT板每人一塊、彩色巧克力糖一包。

活動過程

一、觀賞范畫。

觀賞老師制作的彩色巧克力糖，說說這是什么外形，是怎么做成的。

爭論怎樣制作彩色巧克力糖，幾個幼兒試著用一些現(xiàn)成的紙漿制作巧克力糖。我們可以怎樣制作巧克力糖?

二、嘗試用紙漿制作巧克力糖。

1、你想往自己的空瓶子里放什么顏色的巧克力糖?紙漿可以粘在哪里?

2、幼兒選擇自己喜愛的顏色的紙漿，自己制作。

3、引導(dǎo)幼兒用夾子和牙刷作為幫助工具，老師適當(dāng)予以關(guān)心。

4、留意個別引導(dǎo)，力量強的幼兒添畫，力量弱的幼兒老師個別指導(dǎo)。

5、提示幼兒留意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

三、共同共享。

1、洗好雙手，觀賞作品，然后老師打開手中的巧克力糖，讓幼兒共享美食。

2、在音樂聲中，老師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。

托班教育活動開展教案3

【活動目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容，了解蝸牛身體的形狀特征。

2、學(xué)說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。

3、萌發(fā)關(guān)愛動植物的美妙情感。

【活動預(yù)備】

1、在飼養(yǎng)角養(yǎng)殖小蝸牛，帶領(lǐng)寶寶觀看。

2、雷聲、雨聲錄音磁帶，《蝸牛的房子》故事磁帶，錄音機。

3、《蝸牛的房子》課件。

【活動過程】

一、出示小蝸牛課件，了解蝸牛的形狀及生活特點。

1、老師一邊說一邊操作課件。

師：今日老師給你們帶來了一只可愛的小動物，寶寶們，看，它是誰?(小蝸牛)

2、老師以蝸牛的口氣自我介紹，引導(dǎo)幼兒了解熟悉蝸牛的形狀特征。

老師小結(jié)：小蝸牛的身體軟軟的，還背著一個硬硬的貝殼，為了愛護自己的，遇到敵人，藏進去。小蝸牛頭上還長著兩只小犄角，是為了看方向，小蝸牛喜愛吃植物的莖和葉。

二、播放錄音，引導(dǎo)寶寶聽聽、說說。

1、老師分別播放打雷、下雨的錄音，引導(dǎo)寶寶傾聽，并學(xué)說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。

師：春天來了，小蝸牛從窩里漸漸爬出來，來到草地上，歡樂的唱呀、跳呀。突然，從天那邊飛來好多好多烏黑的云彩，不一會鋪滿了天空。呀!聽一聽，發(fā)生了什么事情。

2、引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)打雷和下雨的聲音。

三、播放課件，引導(dǎo)寶寶聽聽、看看、講講。

1、老師逐一播放課件，邊講邊問，引導(dǎo)寶寶看看、講講故事內(nèi)容。

“天空中飛來好多黑黑的云彩，轟隆隆、嘩啦啦!發(fā)生什么事?”

“地上有些什么小動物?小螞蟻正在做什么?”

“樹上的小鳥在跟誰說話呀?說了些什么話呀?”

“小蝸牛的身體怎么不見了?藏到哪里去了呢?”

2、老師完整敘述故事一遍。

四、帶寶寶玩“小蝸牛避雨”嬉戲。

請寶寶手膝著地仿照蝸牛自由爬行，聽到老師說“轟隆隆”、“嘩啦啦”時，寶寶緊縮身體，停止不動?！疤烨缌?，太陽出來了，小蝸牛們快再出來玩吧”。嬉戲再次進行。

托班教育活動開展教案4

【活動目標(biāo)】

1、喜愛觀看畫面，情愿依據(jù)畫面進行簡潔表述，樂觀參加閱讀活動。

2、初步培育幼兒細(xì)致的觀看力培育表達(dá)力量。

【活動預(yù)備】

1、小狗翻翻書之《優(yōu)優(yōu)去公園》。

2、課件。

【活動過程】

(一)激趣引入，親近文本。

1、小伴侶們，今日老師給你們帶來了一個新伴侶，他呀，是一只可愛的小狗，名字叫“優(yōu)優(yōu)”。出示封面圖畫。初次見面，談?wù)剬@位新伴侶的印象吧。

2、優(yōu)優(yōu)很可愛，你情愿和他交伴侶嗎?(情愿)優(yōu)優(yōu)有很多好玩、好玩的故事，我們一起來看吧。

(二)細(xì)心導(dǎo)讀，專心感悟。

1、直入故事，閱讀2、3頁。

師：這是優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)喜愛處處逛逛。提問：優(yōu)優(yōu)會去哪里?師：是的，優(yōu)優(yōu)去了公園。

2、閱讀4、5頁。

師：優(yōu)優(yōu)去公園。提問：優(yōu)優(yōu)去公園干什么?

師：是呀，優(yōu)優(yōu)在公園里騎著滑板車，來到公園。翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)在干什么。

3、閱讀6、7頁。

師：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊。提問：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊做什么?想想池塘里會有誰?翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)在干什么。

4、閱讀8、9頁。

師：優(yōu)優(yōu)爬上滑滑梯。提問：他要干什么?怎么滑滑梯?翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)怎樣滑滑梯。數(shù)數(shù)第9頁有幾棵樹，幾只鴨子，幾朵畫。

5、閱讀第10、11頁

師：優(yōu)優(yōu)滾下山坡。提問：優(yōu)優(yōu)滾下山坡感覺怎么樣?

翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)的感覺。數(shù)數(shù)第11頁有幾只鴨子，幾朵花。

6、閱讀第12、13頁。

師：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來蕩去。提問：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來蕩去感覺怎么樣?翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)的感覺。

7、閱讀第14、15頁。

師：不過，優(yōu)優(yōu)最快樂的還是……提問：優(yōu)優(yōu)喜愛和誰一起玩翹翹板?翻開折疊面請幼兒揭開答案。

(三)完整觀賞

1、集體閱讀一次。

2、提問：你和誰去一起去公園會興?為什么?

托班教育活動開展教案5

【活動目標(biāo)】

1、有愛好的傾聽故事，理解故事的主要情節(jié)。

2、在重復(fù)聽故事的過程中，充分感受好伴侶在一起快歡樂樂表演雜技的美麗意境。

【活動預(yù)備】

1、故事畫冊。

2、大象，小猴，小熊，小老鼠，綠鸚鵡木偶各一個。

【活動過程】

1、觀賞故事《大象雜技團》。

(1)老師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去干什么呢?

(2)再聽一遍故事。

2、邊看木偶表演邊觀賞故事。

(1)師：“大象雜技團里有哪些小演員”它們要到哪兒去?”

(2)在木偶表演的引導(dǎo)下，讓寶寶自由談?wù)勑游飩冊诒硌菔裁?，它們?yōu)槭裁催@么歡樂?

3、邊看畫冊邊跟著老師講故事。

建議：供應(yīng)幾本寶寶畫冊放在閱讀區(qū)中，讓寶寶自己閱讀。

附故事：大象雜技團

“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去給小伴侶表演雜技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，給