教師個人工作計劃高中（5篇）

教師個人工作計劃高中高中課改?正在進行之?中，我作為?教育戰(zhàn)線的?一名新成員?，面對新的?工作，新的?角色，充滿?了希望和挑?戰(zhàn)，為了使?自己新的工?作能有計劃?的進行，特?制定以下高?中教師個人?工作計劃。?一，不斷?提高個人素?質(zhì)一名教?師必須有較?高的素質(zhì)，?我的教學經(jīng)?驗欠缺，所?以新課改對?我來說是一?種挑戰(zhàn)，同?時也是一次?難得的鍛煉?機會，為了?盡快的適應(yīng)?并做好新的?工作我必須?不斷的提高?自己的素質(zhì)?。1，?讀書——用?教育理論武?裝自己。為?了自己的教?學教育盡快?的提高，讀?書是一種至?關(guān)重要的途?徑，所以我?在本學期要?堅持讀有關(guān)?教育的書籍?。2，同?伴互助——?提高自己的?教學。作為?一名年輕教?師，我要積?極向同伴學?習，多走進?同組教師和?優(yōu)秀教師的?課堂，多向?同組教師學?習，不恥下?問。并積極?參加每周的?教研，就當?天發(fā)生的教?學突發(fā)事件?，教學感悟?反思，學生?的思想問題?及解決方法?等于同組教?師交流學習?。把握組內(nèi)?開展的各種?學習機會，?向同組教師?學習。在同?伴互助的基?礎(chǔ)上提高自?己的教學質(zhì)?量。3?，嘗試課堂?創(chuàng)新改革傳?統(tǒng)的教學方?式——教師?教學生學，?學生的學習?興趣不高，?而且不能充?分培養(yǎng)學生?的探究能力?。在本學期?中，我將運?用多種靈活?的教學方法?，來激發(fā)學?生的學習興?趣，在教學?中對教材要?認真分析，?認真設(shè)計每?一節(jié)課，并?及時對每節(jié)?課進行反思?，認真分析?課堂和班級?管理中出現(xiàn)?的問題，并?及時進行反?思記錄，爭?取一學期下?來能有一篇?較高質(zhì)量的?反思和教學?工作計劃。?4，參加?教科研活動?。二，德?育工作計劃?結(jié)合學生?的實際情況?和學生的年?齡特點我將?對學生從多?方面進行進?行德育教育?，盡快使學?生進入學習?狀態(tài)，并逐?步轉(zhuǎn)變一些?學生的現(xiàn)存?的不足之處?，對學習產(chǎn)?生興趣，并?作對生活充?滿希望和信?心的孩子。?1，情感?交流——溝?通能促進師?生的情感，?對班級管理?有很大的幫?助。及時與?學生談心，?了解學生的?內(nèi)心世界，?從思想上轉(zhuǎn)?變每位學生?。2，與?家長溝通—?—作為教師?，為了盡快?了解學生，?及時了解學?生的在家的?學習工作情?況，我會通?過多種形式?與家長取得?聯(lián)系，及時?溝通。面?對新的工作?環(huán)境我充滿?了信心，也?有許多自己?的設(shè)想，我?將帶著我的?激情步入教?育教學，在?實踐中摸索?，在實踐中?成長，在實?踐中創(chuàng)新。?教師個人工作計劃高中（二）我將開?始高二年級?五班的班主?任工作，面?對這些對將?來滿懷希望?、渴望知識?的學生，我?將盡最大的?努力。教好?學生，教師?的使命就是?教育好每一?位學生，而?班主任的使?命便是以學?生的健康成?長為首要任?務(wù)，為了更?好的完成自?己的責任和?義務(wù)，特制?定如下工作?計劃：一?、繼續(xù)重視?學生的思想?教育開展?好學生的政?治思想教育?、道德教育?、法制教育?、心理健康?教育，把學?生培養(yǎng)觀具?有健全人格?、美好心靈?，具有創(chuàng)新?精神和實踐?能力的學生?。培養(yǎng)學生?良好的行為?規(guī)范，弘揚?正氣。二?、培養(yǎng)良好?的學習習慣?和學習方法?加強對學?生的心理輔?導，在現(xiàn)階?段就開始動?起來，把一?些有可能影?響學生學習?的因素減少?到最少，由?于我們本身?的經(jīng)驗并不?豐富，同時?我們班的學?生跟同年級?的同學相比?，他們也有?共同之處，?那么為了能?夠讓他們學?得更好、考?得更好，我?們也就只有?一個辦法：?笨鳥先飛。?對每一次考?試成績做好?跟蹤，把臨?界生的名單?和人數(shù)把握?好，及時找?學生談心，?了解其思想?學習情況。?加強學生?自我管理建?設(shè)管理小組?，由學習委?員帶頭課代?表、組長為?骨干，全面?負責班級學?習工作;開?展學習競賽?活動;開展?“學習結(jié)對?，共同提高?”的互幫互?助學習活動?;加強師?生對話建立?師生聯(lián)系制?度，以周記?形式有話就?說，實話實?說;建立師?生結(jié)對活動?，讓學生走?近老師、了?解老師、激?發(fā)熱愛老師?的熱情，讓?老師走近學?生，指導學?生豎立更遠?大的理想、?提供更科學?地學習的方?法、養(yǎng)成更?好地生活態(tài)?度三.加?強班干部隊?伍建設(shè)建?立一支工作?能力強、實?踐經(jīng)驗足的?常務(wù)班級干?部隊伍，為?了讓更多的?同學得到錘?煉，實行值?日班干部負?責制加強班?級管理崗位?責任制。設(shè)?崗位，定人?員，定工作?，把班級工?作分成若干?崗位，每個?崗位專人負?責，使學生?的實踐能力?、社會責任?感得到提高?.四、組?織有益的活?動，豐富學?生的生活?班級的各項?教育活動必?須有一個主?題，圍繞著?主題可以讓?學生們在課?余時間進行?準備，這個?準備過程本?身就已經(jīng)是?一個受教育?的過程。在?各種活動的?過程中，充?分發(fā)揮集體?教育的功能?，讓學生們?自我教育，?互相教育。?班風的形成?必然要經(jīng)歷?“導向”，?“形成”和?“鞏固”的?過程，因此?活動的內(nèi)容?要多樣化，?經(jīng)?；Ａ?求使班級在?最短的時間?內(nèi)形成“團?結(jié)向上，心?理健康，學?習勤奮，全?面發(fā)展”的?班集體。?五、具體措?施：1、?第一周召開?班委會議，?明確具體分?工，使班委?工作正式運?作。2、?及時進行班?風校紀的教?育，以常規(guī)?管理為載體?，規(guī)范學生?的各項管理?要求，重申?學校各方面?的要求，防?患未然。?3、開展禮?儀教育和人?文素質(zhì)教育?，從學生的?吃穿住行等?方面入手，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣，?同時進一步?優(yōu)化人文素?質(zhì)環(huán)境，增?強集體凝聚?力。4、?開展法制監(jiān)?督員值日活?動。讓每一?位同學成為?溝通老師和?學生的紐帶?，帶頭做好?老師布置的?各項工作。?特別是在一?些師生之間?、同學之間?的矛盾化解?上起到橋梁?和紐帶的作?用。5、?繼續(xù)做好后?進生工作，?穩(wěn)定、激發(fā)?同學們的集?體主義觀念?和積極上進?的學習自覺?性。6、?繼續(xù)開展寫?周記、日記?活動，征求?同學們的意?見，及時把?握學生的心?理狀態(tài)，做?到和學生時?刻保持心靈?上的溝通。?7、劃分?交叉管理小?組，實施“?網(wǎng)絡(luò)管理”?制度，做到?人人監(jiān)督管?理，人人接?受管理，創(chuàng)?設(shè)民主監(jiān)理?的班級管理?氛圍。8?、以學習委?員為核心，?以各科課代?表為主的自?習課和午間?自主學習活?動，開發(fā)學?生的學習自?主性和創(chuàng)造?力。9、?充分利用課?余時間辦好?黑板報和學?生的小報活?動10、?制定適合班?級實際情況?的各項管理?制度，進一?步約束同學?們的思想行?為。11?、嘗試實施?班干部輪換?制度。1?2、倡導在?班級工作和?學習中大力?實行《中學?生一日常規(guī)?活動》，培?養(yǎng)競爭意識?，開發(fā)創(chuàng)造?力。13?、嚴格請假?制度，堅決?杜絕私自外?出。14?、大力加強?安全教育，?時時處處講?安全，以防?為主，同家?長經(jīng)常取得?聯(lián)系，防?止各類事故?的發(fā)生。?15、充分?利用考試的?杠桿作用，?每次考試結(jié)?束要求每一?位學生寫出?考試的得與?失，查找經(jīng)?驗與不足，?并列出整改?計劃和下次?考試的目標?。16、?開展心理健?康教育，增?強學生的心?理品質(zhì)，擺?正學生的同?學交往觀念?，確保主要?精力放到學?習上。1?7、做好“?雙差生”的?工作和重點?學生的家訪?工作。采取?有效的措施?，杜絕學生?進網(wǎng)吧。?18、對學?校布置的各?項工作不折?不扣的完成?。19、?堅決服從學?校的管理，?并教育學生?令行禁止，?有問題時可?以通過正當?的渠道進行?逐級匯報妥?善解決。?20、經(jīng)常?進行班級工?作的總結(jié)和?各項計劃的?調(diào)整以更好?的做好班級?各項工作，?使班級各項?工作得以更?好的開展。?教師個人工作計劃高中（三）在新的?一學期，為?了更好地做?好班主任工?作，使班級?工作有序展?開，結(jié)合班?級情況，特?制定以下工?作計劃。?一、班情分?析本班目?前共有__?_名學生(?___轉(zhuǎn)學?)，男同學?___人，?女同學__?_人。從班?級學生的成?績看(以1?6-17學?年度第二學?期期末成績?為例)，文?化課九科總?分共___?分，其中班?級最高分_?__分。_?__分以上?只有___?位學生，5?00—__?_分以上只?有___位?學生,總分?___分以?下的有__?_人，總分?最低___?分。可以看?出，我班學?生學習基礎(chǔ)?薄弱，成績?不理想，同?時學生的行?為習慣欠缺?，存在兩級?分化趨勢。?二、指導?思想本學?期繼續(xù)堅持?德育為首的?工作原則，?抓好學生行?為習慣的養(yǎng)?成教育，促?進班風學風?建設(shè)。以習?慣促學習，?爭取實現(xiàn)學?習和做人的?全面提高這?一目標。?三、具體工?作內(nèi)容和步?驟1、重?視開學教育?，幫助學生?盡快進入學?習狀態(tài)。?開學初，學?生經(jīng)歷了一?個暑假的休?息，不能很?快地進入學?習狀態(tài)，因?此需要對學?生進行開學?教育，幫助?其迅速進入?學習狀態(tài)。?2、重細?節(jié)，加強常?規(guī)管理。?本學期繼續(xù)?加強紀律、?勞動衛(wèi)生、?安全等常規(guī)?教育。首?先良好的紀?律是班級工?作的保證，?本學期帶領(lǐng)?學生繼續(xù)學?習校紀校規(guī)?，表揚嚴守?紀律者，對?違紀者給予?批評教育，?強化學生守?紀意識;其?次勞動衛(wèi)生?直接關(guān)系到?學生的健康?，也是班級?工作的重點?，進一步增?強學生的勞?動衛(wèi)生意識?;再次安全?方面，安全?是學校一切?工作的重中?之重，因此?安全教育尤?為突出。一?方面加強學?生在校期間?的安全常識?教育，確保?學生在校期?間的人身安?全;另一方?面，要求學?生注意校外?安全，自覺?遵守交規(guī)，?警防坑蒙拐?騙，增強自?我保護意識?和能力。?3、強化學?生體育鍛煉?，突出班級?藝術(shù)特色。?身體健康?是第一位的?，只有擁有?健康的體魄?，才能更好?地促進學習?。同時隨著?教育改革，?體育越來越?重要。本學?期繼續(xù)結(jié)合?達標測試要?求，強化學?生的體育鍛?煉，提高學?生對體育健?康的重視程?度。本班?作為美術(shù)藝?術(shù)班，藝術(shù)?自然是本班?的特色，本?學期繼續(xù)加?強對學生的?藝術(shù)審美教?育，培養(yǎng)學?生對藝術(shù)的?理解和為自?己藝術(shù)夢奮?斗的堅定信?念。4、?認真利用好?班會課。?班會是班級?工作的重要?陣地，是對?學生進行思?想教育的重?要場所，班?會課必須用?以做學生的?思想工作，?堅決杜絕挪?作它用，因?此本學期要?繼續(xù)利用班?會進行習慣?養(yǎng)成教育、?理想教育、?安全教育等?等。5、?加強中下等?生的輔導轉(zhuǎn)?化工作，注?重對學生的?學法指導。?這是提高?全班成績的?關(guān)鍵所在,?所以這個?學期一定要?抓好對中下?等生的輔導?和轉(zhuǎn)化工作?,制定好?計劃,在?班中全面鋪?開,平時?盡量多下班?,了解中?下等生的學?習困難,?盡可地提高?中下等生的?學習成績,?從而進一?步提高全班?總體成績。?我還計劃加?強與各任課?教師的聯(lián)系?，利用導師?制對學習困?難者聯(lián)手幫?助。針對各?科的特點，?我要經(jīng)常性?地與各任課?教師討論各?科的學習方?法，并及時?地向?qū)W生介?紹，以完善?其學習方法?。6、培?養(yǎng)班級干部?。及時召?開班干部會?議，針對他?們在工作中?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責?，指出他們?的優(yōu)缺點和?今后努力工?作的方向。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機?會，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。7?、加強與家?長的密切聯(lián)?系，取得家?長的配合。?平時，把?學生在校的?各方面的表?現(xiàn)反饋給家?長，及時與?家長溝通，?使家長對孩?子在校情況?做到心中有?數(shù)。同時結(jié)?合學生的心?理問題、行?為習慣和學?習情況與家?長一起制定?有效的教育?方法。8?、搞好住校?事宜。本?學期學校首?次進行住宿?管理，情況?復雜、責任?重大，班級?積極配合學?校落實住宿?事宜，探索?寄宿制下的?班級管理，?確保將工作?做實做細。?本學期針?對我班的實?際情況，我?必須要保證?投入足額的?時間，同時?在工作中遇?到的具體問?題，一方面?自己要不斷?學習不斷探?索，另一方?面要向經(jīng)驗?豐富的老班?主任們請教?。教師個人工作計劃高中（四）高中?課改正在進?行之中，我?作為教育戰(zhàn)?線的一名新?成員，面對?新的工作，?新的角色，?充滿了希望?和挑戰(zhàn)，為?了使自己新?的工作能有?計劃的進行?，特制定以?下高中教師?個人工作計?劃。一，?不斷提高個?人素質(zhì)一?名教師必須?有較高的素?質(zhì)，我的教?學經(jīng)驗欠缺?，所以新課?改對我來說?是一種挑戰(zhàn)?，同時也是?一次難得的?鍛煉機會，?為了盡快的?適應(yīng)并做好?新的工作我?必須不斷的?提高自己的?素質(zhì)。1?，讀書—?—用教育理?論武裝自己?。為了自己?的教學教育?盡快的提高?，讀書是一?種至關(guān)重要?的途徑，所?以我在本學?期要堅持讀?有關(guān)教育的?書籍。2?，同伴互助?——提高自?己的教學。?作為一名年?輕教師，我?要積極向同?伴學習，多?走進同組教?師和優(yōu)秀教?師的課堂，?多向同組教?師學習，不?恥下問。并?積極參加每?周的教研，?就當天發(fā)生?的教學突發(fā)?事件，教學?感悟反思，?學生的思想?問題及解決?方法等于同?組教師交流?學習。把握?組內(nèi)開展的?各種學習機?會，向同組?教師學習。?在同伴互助?的基礎(chǔ)上提?高自己的教?學質(zhì)量。?3，嘗試?課堂創(chuàng)新改?革傳統(tǒng)的教?學方式——?教師教學生?學，學生的?學習興趣不?高，而且不?能充分培養(yǎng)?學生的探究?能力。在本?學期中，我?將運用多種?靈活的教學?方法，來激?發(fā)學生的學?習興趣，在?教學中對教?材要認真分?析，認真設(shè)?計每一節(jié)課?，并及時對?每節(jié)課進行?反思，認真?分析課堂和?班級管理中?出現(xiàn)的問題?，并及時進?行反思記錄?，爭取一學?期下來能有?一篇較高質(zhì)?量的反思和?教學工作計?劃。4，?參加教科研?活動。二?，德育工作?計劃結(jié)合?學生的實際?情況和學生?的年齡特點?我將對學生?從多方面進?行進行德育?教育，盡快?使學生進入?學習狀態(tài)，?并逐步轉(zhuǎn)變?一些學生的?現(xiàn)存的不足?之處，對學?習產(chǎn)生興趣?，并作對生?活充滿希望?和信心的孩?子。1，?情感交流—?—溝通能促?進師生的情?感，對班級?管理有很大?的幫助。及?時與學生談?心，了解學?生的內(nèi)心世?界，從思想?上轉(zhuǎn)變每位?學生。2?，與家長溝?通——作為?教師，為了?盡快了解學?生，及時了?解學生的在?家的學習工?作情況，我?會通過多種?形式與家長?取得聯(lián)系，?及時溝通。?面對新的?工作環(huán)境我?充滿了信心?，也有許多?自己的設(shè)想?，我將帶著?我的激情步?入教育教學?，在實踐中?摸索，在實?踐中成長，?在實踐中創(chuàng)?新。教師個人工作計劃高中（五）一?、指導思想?堅持以科?學發(fā)展觀與?和諧教育目?標為指導，?進一步加強?素質(zhì)教育，?立足龍崗生?物教學實際?，深化課程?教學改革，?強化課堂教?學研究，