春季小班工作計劃（2篇）

春季小班工作計劃一?、班況分析?新年過去?了，我們迎?來了小班的?第二學期。?現(xiàn)如今，我?們班的新生?經(jīng)過幾周的?學習生活情?緒基本已穩(wěn)?定，個別孩?子還有哭泣?行為，情緒?不大穩(wěn)定。?原來的孩子?們經(jīng)過了一?學期在園的?生活和學習?之后，有了?很大進步，?每位幼兒都?愿意上幼兒?園，同時能?積極參與教?師組織的各?項活動;在?生活自理方?面養(yǎng)成了良?好的習慣，?會自己動手?吃飯，并注?意將餐具輕?輕放，午睡?時在教師的?幫助下，完?成穿脫衣服?;在學習游?戲方面也形?成了一定的?常規(guī)。上課?時，能安靜?坐下來，舉?手回答問題?，積極動腦?;游戲時能?聽教師的指?示進行游戲?，主動參與?活動;在語?言表達方面?，孩子們都?會用普通話?與同伴交流?。應該說，?上學期經(jīng)過?我們的努力?，取得了一?定的成績，?但是，還有?不足之處需?要我們不斷?完善。如孩?子們的午餐?習慣還需要?加強;在生?活自理方面?，還要給孩?子們以機會?，讓他們多?鍛煉，同時?注意提高他?們的動手能?力與語言表?達能力等。?二、本學?期主要目標?針對本班?的具體情況?及存在的問?題，本學期?的主要目標?是：在上學?期的基礎上?，繼續(xù)抓好?幼兒的一日?常規(guī)，培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的生活行?為習慣，能?尊敬父母、?長輩，能為?集體服務，?形成集體觀?念，使幼兒?以此為基礎?，促進全面?發(fā)展。三?、各個領域?的具體內(nèi)容?和要求。?在思想品德?方面培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成有禮?貌，講衛(wèi)生?的好習慣。?同伴之間能?團結(jié)友愛，?互相謙讓，?形成一定的?集體觀念。?并教育幼兒?尊敬長輩，?在園在家一?個樣。鞏固?加深幼兒在?生活自理方?面的內(nèi)容，?學習自己獨?立穿脫衣服?、疊衣服等?，在平時注?意讓幼兒學?做力所能及?的事。開?發(fā)幼兒的智?力，在日常?生活中，要?求幼兒用普?通話與教師?、同伴交流?，說話完整?，培養(yǎng)幼兒?的口語表達?能力。豐富?創(chuàng)造游戲內(nèi)?容，組織幼?兒進行各種?創(chuàng)造游戲。?利用散步，?游戲的時間?，啟發(fā)幼兒?觀察周圍的?變化，發(fā)展?幼兒的觀察?力與思維能?力。并逐步?豐富幼兒的?詞匯，通過?講故事，學?兒歌的形式?，幫助幼兒?掌握新的詞?匯及含義。?利用音樂游?戲，及課間?休息，播放?音樂或進行?游戲，培養(yǎng)?幼兒感受藝?術的美。?增強幼兒體?質(zhì)，在日常?生活中，每?天進行一定?量的運動，?以發(fā)展體質(zhì)?。根據(jù)天氣?變化，及時?為幼兒穿脫?衣服，午睡?時，注意增?減被子，養(yǎng)?成幼兒良好?的午睡習慣?。抓好進餐?習慣，鼓勵?幼兒不挑食?，提高午餐?速度，形成?較好的午餐?習慣。日常?生活中，時?刻提醒幼兒?有要端正的?坐、立、行?的姿勢，并?教育幼兒要?愛護自己的?五官。教育?幼兒早睡早?起，在家少?看電視，多?運動，養(yǎng)成?一定的作息?習慣。美?育方面通過?語言故事中?的不同形象?，體驗善與?惡，讓幼兒?做個心靈美?的人。讓幼?兒通過美術?活動，創(chuàng)造?美的作品，?讓幼兒體驗?其中的樂趣?。通過身邊?的各種好人?好事，讓幼?兒了解及時?表揚鼓勵，?以達到教育?的效果。?四、家園聯(lián)?系1、家?長密切聯(lián)系?，主動向家?長反映幼兒?在園的情況?，同時從交?談中了解幼?兒在家情況?。2、每?周寫好“家?園聯(lián)系冊”?，搞好它的?橋梁作用。?4、利用?下班時間家?訪，及時反?饋幼兒在家?情況。五?、各項常規(guī)?教育1、?禮貌常規(guī)?引導幼兒在?園主動與教?師、阿打招?呼，離園時?主動說“再?見”;在幼?兒園與小朋?友團結(jié)友愛?，互相幫助?，不搶奪東?西，不打人?，做錯事要?道歉，主動?說“對不起?”。2、?衛(wèi)生常規(guī)?每天晨檢時?注意提醒幼?兒衣著整潔?，小手干凈?，不留長指?甲，并帶一?塊干凈的手?帕;在餐前?，入廁后提?醒幼兒洗手?;午餐時教?幼兒正確使?用勺子，不?挑食，不邊?吃邊玩，注?意細嚼慢咽?，注意用餐?衛(wèi)生，不把?飯菜弄在桌?上，地上。?3、就餐?午睡常規(guī)?就餐前后知?道要排隊洗?手，吃飯時?不說話，也?不玩弄勺子?、飯菜，吃?完后將碗勺?放好，然后?安靜閱讀圖?書，不奔跑?。午睡前?知道要先小?便，然后在?教師幫助下?脫衣服，并?蓋好被子，?午睡時不講?話，不亂動?，安靜就寢?，午睡起床?時，能學著?自己穿衣服?，穿鞋子。?4、上課?常規(guī)要求?幼兒聽到鈴?聲立即進教?室，坐到自?己的座位上?，并注意小?腳并攏，小?手放膝蓋上?，胸也挺起?來，眼睛平?視教師，上?課時遵守紀?律，不隨便?說話，離開?座位，注意?養(yǎng)成幼兒積?極動腦，舉?手回答問題?的習慣。?5、課間游?戲常規(guī)教?育幼兒在課?間游戲時不?亂跑亂叫，?愛護班內(nèi)的?課桌椅和玩?具，輕拿輕?放，不隨便?拿教師桌上?的東西，游?戲后要將游?戲角內(nèi)的玩?具整理好，?放回原處。?6、愛護?公物常規(guī)?教育幼兒愛?護桌椅，不?把椅子當馬?騎，不在墻?上亂涂亂畫?，拿玩具及?杯子碗等要?輕拿輕放。?具體措施?7、在上?學期的基礎?上，逐漸鞏?固，提高加?深幼兒的各?種生活自理?能力和行為?習慣的培養(yǎng)?，平時生活?中注意觀察?，及時表揚?幼兒的良好?行為，每周?進行評獎，?促進幼兒養(yǎng)?成良好的一?日生活，學?習習慣。?8、結(jié)合教?學及游戲課?，開展幼兒?感興趣的活?動，提高幼?兒在繪畫、?唱歌、口語?表達等各項?技能。四?、本學期將?采取的具體?措施1、?首先在新學?期里使孩子?能愉快地來?園并保持良?好的情緒。?2、建立?一定的常規(guī)?，學習生活?自理能力。?在一日生活?的各環(huán)節(jié)中?，根據(jù)幼兒?的年齡特點?和發(fā)展狀況?，進一步提?高常規(guī)培養(yǎng)?的要求。老?師的要求要?一致，培養(yǎng)?中注意使幼?兒逐步懂得?為什么要這?樣做。例如?培養(yǎng)洗手常?規(guī)，要使幼?兒學習怎樣?才能洗得最?干凈。在這?個過程中同?時培養(yǎng)幼兒?的自理能力?，培養(yǎng)自理?能力要注意?循序漸進，?給予幫助但?不包辦代替?，使幼兒及?時獲得“我?學會了”的?成就感，培?養(yǎng)幼兒愿意?學，愿意做?的自信心。?3、開展?豐富的戶外?活動，通過?一些安全、?易學玩法的?戶外材料促?進幼兒體格?的正常發(fā)育?，發(fā)展大肌?肉動作，保?證幼兒充足?的戶外活動?時間，使幼?兒對天氣的?變化有一定?的適應能力?，不經(jīng)常感?冒、生病。?4、充分?利用班里的?各種玩教具?和幼兒喜歡?的其他材料?，保護和引?起幼兒對周?圍環(huán)境、事?物的好奇心?和探索欲望?，指導幼兒?通過摸、聞?、捏、推、?聽等感官對?事物的探索?方式直接獲?得感性經(jīng)驗?，培養(yǎng)幼兒?對事物的感?受力。5?、抓住幼兒?口語發(fā)展的?關鍵期，給?幼兒營造一?個優(yōu)美、規(guī)?范、準確的?語言環(huán)境，?促進幼兒語?言的發(fā)展，?豐富幼兒的?詞匯和對語?言的理解能?力。引導幼?兒用簡單句?與成人溝通?，表達需要?與感受，在?講述事情的?時候不著急?，學說完整?句。6、?班級的協(xié)作?通過交接班?本、班務會?等形式，做?好班里的協(xié)?作工作，隨?時交流對幼?兒的觀察分?析，共同制?定措施，采?取一致的教?育措施有針?對性的因材?施教，發(fā)揮?班級這個教?育集體的作?用，提高教?育工作的效?率，加強班?級的凝聚力?，群策群力?做好工作。?春季小班工作計劃（二）一?班況分析?新年過去了?，我們迎來?了小班的第?二學期?，F(xiàn)?如今，我們?班的新生經(jīng)?過幾周的學?習生活情緒?基本已穩(wěn)定?，個別孩子?還有哭泣行?為，情緒不?大穩(wěn)定。原?來的孩子們?經(jīng)過了一?學期在園的?生活和學習?之后，有了?很大進步，?每位幼兒都?愿意上幼兒?園，同時能?積極參與教?師組織的各?項活……?一班況分?析新年過去?了，我們迎?來了小班的?第二學期。?現(xiàn)如今，我?們班的新生?經(jīng)過幾周的?學習生活情?緒基本已穩(wěn)?定，個別孩?子還有哭泣?行為，情緒?不大穩(wěn)定。?原來的孩子?們經(jīng)過了?一學期在園?的生活和學?習之后，有?了很大進步?，每位幼兒?都愿意上幼?兒園，同時?能積極參與?教師組織的?各項活動;?在生活自理?方面養(yǎng)成了?良好的習慣?，會自己動?手吃飯，并?注意將餐具?輕輕放，午?睡時在教師?的幫助下，?完成穿脫衣?服;在學習?游戲方面也?形成了一定?的常規(guī)。上?課時，能安?靜坐下來，?舉手回答問?題，積極動?腦;游戲時?能聽教師的?指示進行游?戲，主動參?與活動;在?語言表達方?面，孩子們?都會用普通?話與同伴交?流。應該說?，上學期經(jīng)?過我們的努?力，取得了?一定的成績?，但是，還?有不足之處?需要我們不?斷完善。如?孩子們的午?餐習慣還需?要加強;在?生活自理方?面，還要給?孩子們以機?會，讓他們?多鍛煉，同?時注意提高?他們的動手?能力與語言?表達能力等?。二、本?學期主要目?標針對本班?的具體情況?及存在的問?題，本學期?的主要目標?是:在上學?期的基礎上?，繼續(xù)抓好?幼兒的一日?常規(guī)，培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的生活行?為習慣，能?尊敬父母、?長輩，能為?集體服務，?形成集體觀?念，使幼兒?以此為基礎?，促進全面?發(fā)展。三?、各個領域?的具體內(nèi)容?和要求。?在思想品德