春班主任工作計劃（2篇）

春班主任工作計劃一?、指導思想?本學期從?學?？傮w工?作思路和學?生思想實際?出發(fā)，加強?自身的思想?素質和業(yè)務?素質培訓，?抓好本班級?管理工作，?提高學生道?德素質，努?力使自已的?班主任工作?再上一個新?臺階。二?、學生基本?情況分析?本班學生課?堂參與意識?差，缺乏學?習的積極性?，沒有形成?良好的學習?、作業(yè)習慣?，學風、班?風的建設需?要進一步加?強。少數(shù)學?生思想品德?有偏差，自?私狹隘。大?部分學生體?質健康，但?少數(shù)學生身?體素質較差?，要加強體?育鍛煉。?三、本學期?班主任工作?的重點和培?養(yǎng)目標1?、了解學生?思想狀況。?2、抓好?班主任的日?常工作：組?織好學生參?加升旗和兩?操，檢查本?班學生值日?生工作，做?好個別學生?的教育工作?。3、轉?變學生學習?風氣，營造?良好學習氛?圍，使學生?能主動學習?、樂于學習?。4、培?養(yǎng)優(yōu)秀生，?發(fā)揮優(yōu)秀生?學習帶頭作?用，幫扶困?難生。5?、進一步加?強學生作業(yè)?的輔導力度?，培養(yǎng)良好?的作業(yè)習慣?，打好扎實?的學習基礎?。6、營?造課堂學習?氣氛，培養(yǎng)?學生自主學?習的能力，?活躍課堂，?使學生積極?參與到教學?中來。四?、工作措施?1、加強?建設班集體?的凝聚力。?俗話說得好?：“眾人齊?心，其力斷?金?！卑嗉?體的凝聚力?就是班級中?學生之間、?班干與學生?之間、班主?任與學生之?間的團結協(xié)?作、互助友?愛、同心同?德、攜手前?進的表現(xiàn)力?。凝聚力又?來自全班同?學對班集體?的向心力。?如果每個同?學都心向班?集體，關心?、愛護班集?體，時時、?事事、處處?為班集體著?想，為班集?體爭光，這?樣良好的班?風就形成。?因此，增強?班集體的凝?聚力是班主?任的一項重?要工作。?2、加強對?班干部的培?養(yǎng)。班干部?是領導全班?同學的核心?力量，是師?生關系的橋?梁，班主任?的得力助手?。班干部培?養(yǎng)得好就能?形成一股強?大的內聚力?，使整個班?的同學擰成?一股繩。雖?然在上學期?已經(jīng)找出一?些比較優(yōu)秀?的班干部，?但是由于各?方面的原因?，班干部在?學生心目中?的威信還不?夠，有時有?令不行，因?此，這學期?的一個重要?的任務是增?加班干部在?學生中的影?響力，同時?幫助班干部?樹立為同學?服務的思想?。要求班干?部要以身作?則，事事起?模范帶頭作?用。3、?搞好各項學?校組織的競?賽。學校組?織的各項競?賽，對于提?高學生的交?際能力，培?養(yǎng)藝術修養(yǎng)?，以及一個?人的品德性?情等都有比?較重要的作?用。這學期?努力從各方?面嚴格要求?學生，特別?是優(yōu)秀生，?增加班級優(yōu)?秀生的自信?心，提高他?們的競爭意?識，努力在?這學期的各?項競賽都能?取得比較好?的成績。?4、加強安?全教育。?為了防止意?外事故的發(fā)?生，班主任?必須重視抓?好學生的安?全教育工作?。為了防止?交通安全、?溺水等意外?事故的發(fā)生?，班主任日?常工作應該?做細做實，?加強安全宣?傳，多提醒?，多查詢，?時刻警鐘長?鳴。(1?)、利用班?會、板報、?等形式，開?展安全知識?教育。(?2)、利用?安全教育課?給學生傳授?相關的安全?意識，法律?意識，增強?學生的自我?保護意識。?(3)、?利用突發(fā)事?件加強對學?生的安全教?育。5、?繼續(xù)加強后?進生的轉化?工作。由于?后進生本身?的一些特點?，比如比較?懶散，行動?比較緩慢，?理解力上相?對而言弱一?些等，同時?后進生經(jīng)常?在無形中受?到老師同學?的歧視，后?進生缺乏自?信心。因此?后進生轉化?的工作，一?定持之以恒?。這樣才能?意識到希望?，增強學習?的主動性與?學習的信心?，進而提高?學習成績。?6、加強?與家長的聯(lián)?系。學校的?工作離不開?家長的支持?，要想得到?家長的支持?，首先應該?掌握學生的?各方面的情?況，在細節(jié)?方面下功夫?，發(fā)現(xiàn)學生?有什么異常?的情況及時?跟家長取得?聯(lián)系，繼而?解決問題。?取得了家長?的信任，那?么有助于班?主任開展各?項工作。春班主任工作計劃（二）為搞?好新學期的?班級管理工?作，現(xiàn)將這?學期的班主?任工作大體?工作安排如?下：一、?認真建立班?級規(guī)章制度?和班級考核?制度，使學?生自己規(guī)范?自己的行為?，把學校要?求內化為本?班學生自覺?的行動。?本學期我擔?任剛成立的?美術特長班?的班主任，?學生分別來?自___個?班級，學習?層次、學習?能力、自我?控制能力、?學生之間還?磨合等等都?相對較差，?尤其在學習?態(tài)度上，需?要長時間的?引導，努力?提高他們的?自學能力，?自信能力，?讓他們保持?積極的、昂?揚向上的學?習態(tài)度，建?立了班級規(guī)?章制度，力?爭提高班級?規(guī)章制度對?學生的約束?力和學生自?覺遵守班級?規(guī)章制度的?習慣。二?、繼續(xù)做好?促優(yōu)轉差工?作對于優(yōu)?秀生了解他?們存在的問?題，既包括?學習也包括?生活，進一?步提高他們?的文化課成?績、盡快地?培養(yǎng)起他們?對專業(yè)課的?興趣并努力?提高他們的?專業(yè)課成績?;對于差生?多找他們他?們談話，認?真了解他們?內心思想的?變化，尋找?思想上的閃?光點和開展?思想工作的?突破口，鼓?勵他們趕上?去;特別是?對貧困生，?做好他們的?思想工作，?使他們丟掉?包袱，輕裝?前進，努力?思想人生價?值，不為眼?前暫時的困?難壓倒。?三、繼續(xù)樹?立和培養(yǎng)學?生的集體主?義觀念和主?人翁意識，?心胸開闊，?顧全大局，?讓學生自覺?地維護集體?榮譽，樹立?我班的良好?形象，四?、建立新的?班委會并指?導班干部開?展工作，做?好日常班級?管理工作?班長要發(fā)揮?班干部、小?組長、課代?表的帶頭作?用，積極配?合學校、年?級和班主任?開展工作，?杜絕各種違?紀現(xiàn)象，堅?持正義，公?平合理，使?我班保持健?康向上的發(fā)?展勢頭。?