蘇教版八年級語文教學(xué)工作計劃（2篇）

蘇教版八年級語文教學(xué)工作計劃?一，教材分?析：本冊?課本共有六?個主題合成?單元，分別?為\‘詠物?情懷\‘，?\‘道德修?養(yǎng)\‘，\?‘事理說明?\‘，\‘?小說之林\?‘，\‘人?生體驗\‘?，\‘精彩?演講\‘。?圍繞著主題?詞，各單元?分別組織了?多種體裁樣?式的課文_?__篇，全?書共收__?_篇課文。?每單元配編?同主題的誦?讀欣賞的古?今詩歌2—?3首(其中?有兩個單元?選了文筆精?華)。其中?含文言文_?__篇。?閱讀應(yīng)達到?的要求：?1。在通讀?課文的基礎(chǔ)?上，理清思?路，理解主?要內(nèi)容。?2。對課文?的內(nèi)容和表?達有自己的?心得，能提?出自己的看?法和疑問，?并運用合作?方式，共同?探討疑難問?題。3。?欣賞文學(xué)作?品，能有自?己的情感體?驗，初步領(lǐng)?悟作品的內(nèi)?涵，從中獲?得對自然，?社會，人生?的有益啟示?。4。誦?讀古代詩詞?，有意識地?在積累，感?悟和運用中?，提高自己?的欣賞品味?和審美情趣?。5。閱?讀科技作品?，注意領(lǐng)會?作品中所體?現(xiàn)的科學(xué)精?神和科學(xué)思?想方法。?從寫作方面?看，注意了?寫作材料和?文體等方面?的寫作訓(xùn)練?。幾個單元?的訓(xùn)練重點?分別是：運?用聯(lián)想，豐?富寫作內(nèi)容?;從生活中?提取有價值?的寫作素材?;寫簡單的?議論文，說?明文;寫簡?短的演講稿?。修改作文?訓(xùn)練方面，?本冊教材著?重進行語段?的修改訓(xùn)練?。\‘口?語交際\‘?和\‘綜合?實踐活動\?‘各有三則?，穿插安排?在六個單元?之中。結(jié)合?實踐活動，?要求學(xué)生調(diào)?查市場，研?討熱點，闡?明主張，這?有助于進一?步激發(fā)學(xué)生?興趣，調(diào)動?學(xué)生的主動?精神。專題?活動為兩個?，專題設(shè)計?比較集中地?體現(xiàn)了研究?性學(xué)習(xí)，跨?領(lǐng)域?qū)W習(xí)的?課程目標(biāo)，?其內(nèi)容和目?標(biāo)的設(shè)計，?以學(xué)生語文?素養(yǎng)，思想?觀念，思維?方式乃至整?體素質(zhì)的發(fā)?展為出發(fā)點?和歸宿。本?冊書設(shè)計了?《鳥》和《?葉》兩個探?究式的專題?。名著推薦?與閱讀《水?滸傳》。?教學(xué)過程中?要落實以下?四點：(?1)要全面?落實課程標(biāo)?準(zhǔn)對閱讀教?學(xué)的要求。?使\‘知識?和能力，過?程和方法，?情感態(tài)度和?價值觀\‘?三個緯度的?要求全面得?到落實。?(2)閱讀?教學(xué)中尤其?要突出對學(xué)?生語文學(xué)習(xí)?發(fā)現(xiàn)能力的?培養(yǎng)。(?3)要充分?發(fā)揮自由讀?寫單元的作?用。培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，合作學(xué)習(xí)?，探究學(xué)習(xí)?的能力。?(4)在寫?作教學(xué)中應(yīng)?指導(dǎo)學(xué)生怎?樣做到內(nèi)容?具體，學(xué)會?根據(jù)生活的?需要，寫日?常應(yīng)用文。?二，所教?班(年)級?學(xué)生現(xiàn)狀及?對策：經(jīng)?過一學(xué)期的?努力，八年?級學(xué)生的語?文成績有所?提高。由低?于區(qū)均分到?超區(qū)均分，?我們將總結(jié)?經(jīng)驗，根據(jù)?學(xué)生實際以?及語文學(xué)科?特點和目前?本學(xué)科發(fā)展?方向的把握?，繼續(xù)以\?‘激發(fā)興趣?，指導(dǎo)方法?，培養(yǎng)習(xí)慣?，搭建舞臺?\‘為口號?和行動原則?，加強日常?教學(xué)和學(xué)科?活動的針對?性和有效性?。雖然七?個班語文成?績有所差異?，但存在的?問題有些是?相似的，這?些問題也不?容樂觀：目?前本(年)?班級學(xué)生最?大的特點是?兩極分化嚴(yán)?重，而且\?‘尾巴\‘?較大，大部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?自覺性不強?，隨著學(xué)生?年齡的增長?和知識難度?的增加，本?學(xué)科更加注?重考察學(xué)生?理解，運用?能力，對學(xué)?生掌握知識?的深度和廣?度，思維能?力和認(rèn)識水?平都提出了?更高的要求?。因此，我?們在繼續(xù)加?強集體備課?的力度，深?入研究\‘?教考統(tǒng)一\?‘的課題，?在把握好教?學(xué)的大方向?的前提下，?對教與學(xué)作?出相應(yīng)的調(diào)?整，本學(xué)期?擬采用以下?措施：1?)。從語文?學(xué)科的特點?和社會發(fā)展?對語文的新?要求出發(fā)，?使學(xué)生在潛?移默化的過?程中，提高?思想認(rèn)識，?陶冶道德情?操，培養(yǎng)審?美情趣，做?到既教書又?育人。2?)。語文教?學(xué)中，要加?強綜合，簡?化頭緒，突?出重點，注?重知識之間?，能力之間?以及知識，?能力，情意?之間的聯(lián)系?，重視積累?，感悟，熏?陶和培養(yǎng)語?感，重視?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造性思維?，致力于語?文素養(yǎng)的整?體提高。?3)。要落?實\‘教考?統(tǒng)一\‘精?神，以求教?學(xué)實效。?4)。教學(xué)?過程應(yīng)突出?學(xué)生的實踐?活動，指導(dǎo)?學(xué)生主動地?獲取知識，?科學(xué)地訓(xùn)練?技能，全面?提高語文能?力。每堂課?教師根據(jù)學(xué)?生實際精心?備課，尤其?要備好學(xué)生?，改變繁瑣?的教學(xué)方式?，突出重點?和難點。要?提倡靈活多?樣的教學(xué)方?式，尤其是?啟發(fā)式和討?論式，鼓勵?運用探究性?的學(xué)習(xí)方式?。要避免繁?瑣的分析和?瑣碎機械的?練習(xí)。調(diào)?動學(xué)生語文?學(xué)習(xí)的積極?性。努力?從培養(yǎng)興趣?著手，用圖?片，實物，?多媒體創(chuàng)設(shè)?情景進行教?學(xué)。力求課?堂的多樣化?，生活化和?開放化，力?爭有更多的?師生互動，?生生互動的?機會。5?)。重視創(chuàng)?設(shè)語文學(xué)習(xí)?的環(huán)境，溝?通課本內(nèi)外?，課堂內(nèi)外?，學(xué)校內(nèi)外?的聯(lián)系，拓?寬學(xué)習(xí)渠道?，增加學(xué)生?語文實踐的?機會。6?)。作文教?學(xué)，貼近生?活實際，富?有生活氣息?，靈活命題?，形式多樣?，多寫隨筆?，讀書筆記?，嘗試互批?共批，以改?促寫，有效?提高作文水?平。7)?。利用課外?實行培優(yōu)輔?差，力爭整?體提高。?8)。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?語文學(xué)習(xí)習(xí)?慣：(1?)課前預(yù)習(xí)?習(xí)慣(2)?課后復(fù)習(xí)習(xí)?慣(3)課?文背誦習(xí)慣?(4)作業(yè)?習(xí)慣(5?)積極思考?，主動發(fā)言?習(xí)慣(6?)上課作筆?記習(xí)慣。?三，具體實?施計劃：?第一周到?第四周：?第一單元?第四周到第?六周：第?二單元(第?一次月考)?第六周到?第八周：?第三單元?第九周到十?一周：第?四單元第?十一，十二?周：期中復(fù)?習(xí)考試第?十四到十六?周：第五?單元第十?七到十九周?：第六單?元(第二次?月考)第?二十，二十?一周：期終?復(fù)習(xí)考試蘇教版八年級語文教學(xué)工作計劃（二）?一、班級基?本情況分析?：本班現(xiàn)?有在籍學(xué)生?47人?，其中男生?___人，?女生___?人。在實施?新課改中，?教師熱心進?行語文教學(xué)?改革，培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?能力，開展?自主、合作?、探究的教?改實驗，取?得了很好的?效果，提高?了學(xué)生的語?文素養(yǎng)，培?養(yǎng)了綜合實?踐能力，對?推進新一輪?教學(xué)改革積?累了成功的?經(jīng)驗。但是?，部分學(xué)生?對新教材新?教法仍然不?能適應(yīng)。受?應(yīng)試教育的?慣性影響，?教師在實施?教學(xué)中，仍?然有重知識?輕能力的現(xiàn)?象，沒有進?入課改規(guī)定?的情境，處?于無所適從?的茫然狀態(tài)?。二、教?材分析：?本冊教材是?按照《課程?標(biāo)準(zhǔn)》編排?的新教材，?體現(xiàn)了新理?念和新目標(biāo)?，致力于構(gòu)?建新的教材?系統(tǒng)，促進?學(xué)生綜合素?質(zhì)的提高，?確立學(xué)生在?學(xué)習(xí)中的主?體地位。?全書按主題?合成單元，?每個單元按?照主題進行?綜合訓(xùn)練，?努力吸引學(xué)?生，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。在綜?合學(xué)科中提?高學(xué)生的語?文素養(yǎng)，在?不斷的實踐?中，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)語文?的積極性，?培養(yǎng)實踐能?力、創(chuàng)新能?力和探究能?力。三、?教學(xué)的總要?求：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，更新?教學(xué)理念，?大膽進行教?學(xué)改革，實?施“自主、?合作、探究?”的學(xué)習(xí)方?法，確立學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?的主體地位?，為學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)、探?究學(xué)習(xí)、創(chuàng)?造性學(xué)習(xí)，?創(chuàng)造必要的?條件，促進?學(xué)生語文素?養(yǎng)的進一步?提高，為其?他學(xué)科的學(xué)?習(xí)打好堅實?的基礎(chǔ)。?四、教改措?施：1、?以深化語文?教學(xué)改革為?契機，加大?課堂教學(xué)?改革力度，?積極投身新?課