青海省海南藏族自治州《幼兒教育通用知識》國考真題

青海省海南藏族自治州《幼兒教育通用知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.最初的人類，為了尋找足夠的食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活，漂泊到一個地方，即隨便找個臨時夜宿處。這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個過渡階段。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是（

）。A．人類為了尋找食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活B．人類尋找食物找到什么地方，就在什么地方住下來C．漂泊到什么地方，即隨便找個臨時夜宿處D．時常遷徙但又隨遇而安的居住形式【參考答案】D2.從埃里克森的人格發(fā)展階段論看，青春期個體面對的最大沖突是（

）。A、角色統(tǒng)一與角色混亂B、自主與羞怯C、勤奮感與自卑感D、友愛親密與孤獨【參考答案】A3.人類的壽命與基因有關，體內(nèi)有多個基因________著你的生命長短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長其壽命。了解這些基因的運作________，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長人類生命的秘訣。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．操控

規(guī)律B．支配

原理C．決定

機制D．主宰

流程【參考答案】C5.羅杰斯的非指導性教學的精髓是（

）。A、以學生為本B、讓學生自發(fā)地學習C、給學生以安全感D、排除對學習者自身的威脅【參考答案】A6.研究表明，把在電動跑步機上

45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近

1公斤的二氧化碳排放量；不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少

2.3公斤的二氧化碳排放量；在午餐休息時間和下班后關掉電腦及其顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一；改為節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以使熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。作者通過這段文字最可能想表達的意思是（

）。A．自然的生活方式能夠節(jié)能B．節(jié)能意識十分重要C．普通民眾可以對節(jié)能做出貢獻D．節(jié)能必須從一點一滴做起【參考答案】C7.①最早的單質(zhì)碘便是法國人從海藻中發(fā)現(xiàn)的，海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料②我國大部分地區(qū)都缺碘，碘不足可能會引起甲狀腺腫病和地方性克汀?、劢陙?，隨著人們對食品純天然的追求，海藻碘鹽越來越受到歡迎④碘在自然界中比較稀少，但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量⑤碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱⑥因此從1995年起，我國開始實施食鹽強制加碘將以上六個句子重新排列，語序正確的是（

）。A．②⑤⑥③①④B．③①④⑤②⑥C．④③①⑤⑥②D．⑤②⑥④①③【參考答案】D8.楊賢江于

1930年出版的教育學著作是（

）。A、《新編教育學》B、《教育學》C、《新教育大綱》D、《實用教育學》【參考答案】C10.法

國

16歲以前兒童實行義務教育，全國中學的創(chuàng)辦經(jīng)費和免費上學都由省里負責，學生上學交通問題由政府給予補貼。這段話表明了（

）。A．法國重視基礎教育B．法國各省經(jīng)費較多C．法國人少D．法國交通費便宜【參考答案】A11.利用圖片、圖標、模型、幻燈片、電影電視等手段進行教學的直觀類型是（

）。A、實物直觀B、模像直觀C、言語直觀D、抽象直觀【參考答案】B12.生態(tài)文明是在生態(tài)危機日益嚴重的背景下，在對人的活動意義進行深刻反思之后提出的文化變革目標。早在

19世紀，恩格斯在《自然辯證法》一書中就作出了警惕自然界報復的預言，并且說:“只有一個在其中有計劃地進行生產(chǎn)和分配的自覺的社會生產(chǎn)組織，才能在社會關系方面把人從其余的動物中提升出來，正像一般生產(chǎn)曾經(jīng)在物種關系方面把人從其余的動物中提升出來一樣?！边@段文字的要義是（

）。A．生態(tài)問題其實就是人與自然的關系問題，生態(tài)問題與社會問題緊密相關B．生態(tài)破壞的社會根源是社會生產(chǎn)組織并未自覺．有計劃地進行生產(chǎn)和分配C．生態(tài)文明建設，其實就是加強環(huán)境保護，促進人與自然和諧D．要解決生態(tài)文明的建構(gòu)問題，必須以《自然辯證法》的基本立場作為理論基礎【參考答案】A13.A．文化素質(zhì)實際上就是人文精神的間接的、抽象的反映B．人文精神實際上就是文化素質(zhì)的直接的、具體的體現(xiàn)C．在大力提高民族文化素質(zhì)的同時，應當高度重視人文精神的建設D．人文精神、文化素質(zhì)二者相輔相成，密不可分【參考答案】D14.指導課程編制過程最為關鍵的準則是（

）。A、課程內(nèi)容B、課程計劃C、課程目標D、課程設計【參考答案】C15.人類的社會生活雖是文學藝術的惟一源泉，雖是較之后者有著不可比擬的生動豐富內(nèi)容，但是人民還是不滿足于前面而要求后者。這是為什么呢？因為雖然兩者都是美，但是文藝作品中反映出來的生活卻可以而且應該比普通的實際生活更高、更強烈、更集中、更典型、更理想，因而就更帶普遍性。革命的文藝，應當根據(jù)實際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動歷史前進。例如一方面是人們受餓、受凍、受壓迫，一方面是人剝削人、人壓迫人，這個事實到處存在著，人們也看得很平淡；文藝就是把這種日常的現(xiàn)象集中起來，把其中的矛盾和斗爭典型化，構(gòu)成文學作品或藝術作品，就能使人民群眾驚醒起來，勤奮起來，推動人民群眾走向團結(jié)和斗爭，改造自己的環(huán)境。如果沒有這樣的文藝，那么這個任務就不能完成，或者不能有力而迅速地完成。最能準確復述這段話主要意思（

）。A．人類的社會生活是文學藝術的惟一來源B．人類的社會生活比文學藝術有更生動豐富的內(nèi)容C．文藝來源于生活，又應高于生活D．生活原本是實實在在、平平淡淡的，來自于生活的藝術也是同樣【參考答案】C16.雖然我國農(nóng)村一對夫婦大多生育二胎以上，但幾乎所有的年輕人都一撥一撥到城市打工。因此，年輕的高素質(zhì)移民將不斷對沖大城市老齡人口，使人口年齡相對下降或持平，大城市的活力就會保持下去。而在一些地方，老年人支撐農(nóng)村，已顯端倪，甚至可能成為常態(tài)。日本的偏僻農(nóng)村就是前車之鑒。這段文字說明（

）。A．中國的人口老齡化問題與日本同樣嚴重B．農(nóng)村可能比大都市更早進入老齡化時代C．人口狀況直接決定一個地區(qū)的發(fā)展D．人口流動將加劇城鄉(xiāng)發(fā)展的不均衡性【參考答案】B17.教師的德育能力至少應包括：正確評價學生的能力、對學生進行思想道德教育的能力、對學生進行心理素質(zhì)教育的能力和（

）。18.A．邪說

境地

罪有應得B．異端

泥潭

咎由自取C．異己

泥潭

責無旁貸D．異類

困境

作繭自縛【參考答案】B19.我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時候，是一種宏觀上的總體定性和評價。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關乎民生的問題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民;并非認為道德決定民生，而是認為民生決定道德。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（

）。A．儒家認為“利”在不同歷史時期有不同的含義B．儒家的民生觀不是空談道德而是強調(diào)以民為本C．儒家認為道德與民生并不對立，而是相互促進D．在民生問題上，儒家倡導道德至上【參考答案】B20.內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于（

）。A、人自身的內(nèi)在需要B、社會環(huán)境的要求C、教育要求的內(nèi)化D、個體的理想和目標【參考答案】A21.A．合川縣，農(nóng)村小學受欺凌是因為人們處理教育和其他各方面問題失調(diào)所致B．文中“他們”指代基層干部和群眾C．造成農(nóng)村受欺凌的現(xiàn)象，除了基層干部外，群眾也負一定的責任D．教育同國家利益和個人利益有很大的關系【參考答案】B22.（

）是科學教育心理學的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C23.股票在中國的歷史，可以追溯到

19世紀洋務運動時期。當時中國出現(xiàn)了一批官辦與官商合辦的股份制企業(yè)。1873年成立的輪船招商局，發(fā)行了中國最早的股票。1914年，中國北洋政府頒布證券交易所法，1917年成立了北京證券交易所。到抗日戰(zhàn)爭前，上市股票已達百余種。但后來幾經(jīng)挫折，股市始終沒有發(fā)展起來。對這段文字概括最恰當?shù)氖牵?/p>

）。A．股票發(fā)源于

19世紀洋務運動時期B．股票的發(fā)源地是中國C．股票在中國歷史的各個時期都存在D．股票在近代中國有一段輝煌的歷史【參考答案】D24.母語的基本性質(zhì)決定了母語高等教育的“培根固本”特征。母語教育對于維系_______傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),構(gòu)筑心靈世界具有不可_______的作用。A．民族風俗

低估B．民族情感

輕視C．文化認同

替代D．文化精神

缺少【參考答案】C25.在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學生準確地掌握“果實概念”。這是運用了（

）。A、正例與反例配合法B、變式法C、比較法D、直觀法【參考答案】B26.群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒有方向的自負。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎上的制度安排，很可能走進片面和偏狹的陷阱中?！吧霞墶痹u議，官員面對的是“一個人”，“公眾”評議，官員面對的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責任互相補充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個人”的片面和“一群人”的片面。這段文字的主旨是（

）。A．質(zhì)疑群眾評議的合理性B．群眾的意志要得到合理的引導和約束C．如何對官員進行有效的監(jiān)督D．怎樣在群眾和上級間達到平衡【參考答案】C27.A．遷安位于河北省B．遷安人杰地靈C．遷安歷史悠久D．遷安在歷史上經(jīng)歷了很多名稱的變動【參考答案】D28.最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（

）。A、興趣B、認知內(nèi)驅(qū)力C、求知欲D、成功感【參考答案】B29.“運動”這個詞，兩個字都含有一個“云”，而且，“云”開始“走”了就是“運”，“云”跟“力”挨在一起就“動”了?！皠印笔窃贫涞淖匀粻顟B(tài)，所以歌唱“天邊飄過一朵故鄉(xiāng)的云”；云一直在“動”，到了一定的程度，它們就爆發(fā)出“力量”，即使這一秒是晴天，下一秒也要普降大雨。這樣的解釋肯定貽笑大方，但“運動”確實能積蓄力量?！懊刻戾憻捯恍r，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，這三者之間是遞進關系，更是因果關系。這段文字主要表達的是（

）。30.網(wǎng)絡不只發(fā)現(xiàn)問題，有時它還扮演了解決問題的線索提供者和監(jiān)督者的角色。相對于各種監(jiān)督管理的機制，網(wǎng)絡的監(jiān)督能力已經(jīng)顯出了超前的態(tài)勢。似乎許多問題的端倪，總是先暴露在網(wǎng)絡之上，然后才會被深究，繼而解決處理。對此，我們應該清醒地認識到，網(wǎng)絡的監(jiān)督固然在目前發(fā)揮了顯著作用，但這決不是一個法治社會下正常的監(jiān)督問責途徑，也不應當成為一種主流的監(jiān)督方式。如何充分發(fā)揮原有監(jiān)督機制的應有作用，是擺在我們面前亟待解決的問題。這段文字意在說明（

）。A．法治社會不能主要依靠網(wǎng)絡進行有效監(jiān)督B．網(wǎng)絡相對于其他監(jiān)督機制具有更為超前的監(jiān)管能力C．網(wǎng)絡監(jiān)督在自我完善的基礎上才能更好地發(fā)揮作用D．當今社會的一條重要監(jiān)督途徑是網(wǎng)絡監(jiān)督【參考答案】A31.創(chuàng)立了“文化—歷史發(fā)展理論，并提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點的蘇聯(lián)教育家是（

）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、維果斯基D、布隆斯基E、魯賓斯坦【參考答案】C32.下列各句沒有語病的一句是（

）。A．他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題B．某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)C．當前和今后一個相當長的時間內(nèi)，每年進入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項相當繁重的任務D．由于改編者沒有很好地理解原作的精髓，任憑主觀想象，加入了許多不恰當?shù)那楣?jié)，反而大大地減弱了原作的思想性【參考答案】D33.從哲學的角度看，不可否認原始儒家思想中存在很多人性的光輝，而從歷史的角度看，儒家思想世俗化之后建構(gòu)的傳統(tǒng)文化，最明顯的缺陷就在于沒有提供一種包含起碼的人道主義精神的底線倫理。當我們在批判傳統(tǒng)文化和創(chuàng)造新文化的時候，應該在人道主義的框架內(nèi)建立一種起碼的道德底線。這段文字的主旨是（

）。A．提倡建立底線文明B．批判儒家思想的缺陷C．批判地繼承儒家思想D．應創(chuàng)造什么樣的新文化【參考答案】C35.“獲指標逾期不買車”該受罰嗎？既然無法保證市民在多長時間內(nèi)參加搖號一定能搖到，那么就沒有理由對那些

的市民予以懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能

，普通家庭因為種種原因而臨時改變購車計劃，憑什么就得挨罰呢？填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．未雨綢繆

朝令夕改B．防患未然

反復無常C．居安思危

變幻莫測D．臨渴掘井

變化多端【參考答案】A36.①如果在一間沒有窗戶、壁紙及家具都是紅色的房間度過

2個小時，就會感覺像過了

4個小時；而在全是藍色的房間則會感到僅過了

1個小時。②所以人的體溫也會因室內(nèi)的顏色的變化而變化。③如果從紅色的房間移到藍色的房間，人的體溫就會下降。④因此，色彩學家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。這段話中，有問題的一句是（

）。37.學校教學工作的基本組織形式是（

）。A、電化教學B、復式教學C、課堂教學D、現(xiàn)場教學【參考答案】C38.這些機構(gòu)認為這是一個非常有

的活動，希望借此能加強對科學研究的

作用，激勵我國科技人員勇于獻身科學，攻克科學難題，普及科學知識，激發(fā)青少年熱愛科學的興趣，培養(yǎng)探索未知世界的好奇心。A．意義

指導B．意義

導向C．價值

指導D．價值

導向【參考答案】B39.戰(zhàn)后尤其是

20世紀

80年代以來，發(fā)達國家資本輸出的流向發(fā)生了很大的變化。這個變化的特征是發(fā)達國家之間的相互直接投資占了主導地位。幾個主要的發(fā)達國家，除日本外，對外直接投資流向發(fā)達國家所占比例遠遠高于發(fā)展中國家。國際資本的這種流向，給我國吸引外資帶來了相當大的困難。在當代國際資本流向大方向沒有根本改變的情況下，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上，發(fā)展資本密集型產(chǎn)品不會成為我國的優(yōu)勢，也不會增強這類產(chǎn)品在國際上的競爭能力。最能準確復述這段話主要意思的是（

）。A．戰(zhàn)后發(fā)達國家之間的相互直接投資占主導地位，給我國吸引外資帶來了相當大的困難B．發(fā)展資本密集型產(chǎn)品不會成為我國的優(yōu)勢C．發(fā)達國家間相互資本輸出是當代國際資本流向的顯著特點，片面地以優(yōu)惠政策吸引外資會擾亂正常的市場秩序D．20世紀

80年代以來，發(fā)達國家對外直接投資流向發(fā)達國家所占比例遠遠高于發(fā)展中國家【參考答案】B40.下列學習動機中屬于內(nèi)在學習動機的是（

）。A、獲得表揚B、獲得高分C、活得好名次D、獲得解答【參考答案】D41.上海零點市場調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費用支出情況做了一個比較，發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學校的費用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低；總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢和所需家長承擔的生活費用也低于京穗。通過這段文字我們可以知道，廣州家庭（

）。42.誠然，在相當長的一段時間里，對抗或叛逆確實是中國當代詩歌完成自我_____的法則之一，以真實取代虛假，以個人反抗群體，以感性抵制理性，以平面消除深度，中國當代詩歌正是在這種不斷地反叛中實現(xiàn)著某種_____。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．衍變

更新B．蛻變

更迭C．嬉變

替換D．演變

置換【參考答案】B43.強調(diào)教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育學基礎的教育家是（

）。A、康德B、第斯多惠C、赫爾巴特D、福祿培爾【參考答案】C44.在法制社會，有利益的沖突并不要緊，關鍵是要公平、公正的利益_______渠道來解決這一問題，其核心點就是程序正義。A．分配B．均衡C．溝通D．博弈【參考答案】B45.日?？疾榫唧w形式主要有口頭提問、批改作業(yè)和（

）。A、小測驗B、考試C、練習D、成長記錄袋【參考答案】A46.國際市場疲軟給中國經(jīng)濟帶來了不確定性。面對外匯資產(chǎn)縮水風險、出口貿(mào)易受到影響和輸入性通脹壓力上升等_______，中國需要_______考量應對，謀定而后動。制定短期和中長期的、貨幣和財政的、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術的、經(jīng)濟和政治的“中國對策”_______。A．困境

鄭重

迫在眉睫B．考驗

審慎

刻不容緩C．局面

仔細

急如星火D．局勢

認真

十萬火急【參考答案】B47.A．阻礙

脆弱

誘發(fā)B．影響

緩慢

導致C．拖累

疲軟

引發(fā)D．逆轉(zhuǎn)

乏力

催生【參考答案】C48.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（

）。49.好的小說應該是可讀性,藝術性和思想性的完美結(jié)合,比如大仲馬的小說,之所有流行百年而不衰,就是因為有著____________的故事情節(jié)和高超的寫作技巧以及深刻的思想內(nèi)容。A．完美無瑕B．津津有味C．引人入勝D．意猶未盡【參考答案】C50.審慎原則并不是尊重科學，而是對科學應用的務實態(tài)度?？蒲谐晒娜〉眉捌渖鐣J可，往往代表著巨大的經(jīng)驗利益甚或科學家的終身成就，這就很難保證科學家不會放松科學原則要求而違規(guī);科研成果的社會化往往與企業(yè)利益相連，企業(yè)逐利時難免會刻意隱瞞危害;由于科研的未知性因素和危險的發(fā)現(xiàn)難度及時間跨度過大，即使科學家和企業(yè)都秉承道德原則，也很難保證能發(fā)現(xiàn)科研成果的潛在危害。這段文字意在強調(diào)（

）。A．對科學成果的應用應當秉承謹慎態(tài)度B．科研成果應用的潛在危險無法被預測C．科學附帶的經(jīng)濟效益腐化了科學精神D．道德原則是科學研究首要遵循的原則【參考答案】A二、多選題51.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學說。52.操作性條件作用的基本規(guī)律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE53.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD54.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE55.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD56.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。57.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在（

）。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD58.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學C、是否確立重點中學D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE59.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC60.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。61.泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學校應該達到哪些教育目標E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標【參考答案】ACDE62.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE63.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導作用與學生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE64.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC65.原始社會教育的特點是（

）。66.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE67.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE68.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE69.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD70.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。71.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD72.教育學創(chuàng)立的標志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領域，受到了思想家或教育家們的特殊關注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE73.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD74.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE75.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE76.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE77.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE78.課程設計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE79.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。80.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD81.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE82.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE83.我國古代社會教育具有下列特點（

）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE84.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（

）。85.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE86.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE87.能否選擇好學習經(jīng)驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應，是在有關學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE88.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。89.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE90.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE91.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE92.以下各項中屬于《學記》里的內(nèi)容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC93.教與學的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（

）。94.考查的基本方式有（

）。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD95.社區(qū)教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE96.學生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE97.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD99.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE100.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE判斷題101.校園文化是學校文化的縮影。（

）【參考答案】正確102.在教學中，教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（

）【參考答案】正確103.在班級組織結(jié)構(gòu)建設中，關鍵性的班級干部職務應當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（

）【參考答案】錯誤104.教育目的和培養(yǎng)目標都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤105.教學是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強有力工具之一。（

）【參考答案】正確106.國家課程在實施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯誤107.社會的發(fā)展，文化的交流，使得教育學越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。（

）【參考答案】正確108.系統(tǒng)權變理論形成于

20世紀

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強調(diào)人的個性、需求、特點對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤109.教學活動是一種特殊的認識活動。（

）【參考答案】正確110.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系。（

）【參考答案】錯誤111.美國經(jīng)濟學家舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻率是

33％。（

）【參考答案】正確112.教育者的價值觀不同，德育過程中預定內(nèi)容的實現(xiàn)程度不同。（

）【參考答案】正確113.由于小學生通過語言分析和表達自己的心理感受的能力還比較有限，通過游戲的方式來達到咨詢的目的往往更為有效。（

）【參考答案】正確114.中國的家長普遍關心孩子成長，但相當一部分家長方法不對。（

）【參考答案】正確115.學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。（

）【參考答案】錯誤116.育人目標屬于學校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯誤117.在一個段落或一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤118.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。（

）【參考答案】錯誤119.我國的教育目的是建立在馬克思關于人的全面發(fā)展學說基礎上的。（

）【參考答案】正確120.素質(zhì)教育是面向精英學生的教育。（

）【參考答案】錯誤121.社會本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談論“個人”。（

）【參考答案】錯誤122.班級管理的實質(zhì)就是要讓每個學生都成為班級的主人。（

）【參考答案】正確123.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學生、教師