三年級綜合實踐活動工作總結(jié)

三年級綜合實踐活動工作總結(jié)三年級綜合實踐活開工作總結(jié)

三年級綜合實踐活開工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級的綜合實踐課程的教學(xué)工作，參與區(qū)綜合實踐中心教研組的教研活動。對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、積極參與區(qū)中心教研組的活動，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綜合實踐課程的教學(xué)理念。

本學(xué)期，中心教研組組織開展了六次教研活動。每次我都能按時積極地參與，仔細學(xué)習(xí)省綜合實踐暑期新教材培訓(xùn)指導(dǎo)思想，仔細領(lǐng)悟綜合實踐課程教學(xué)的根本理念和價值追求，仔細聽課評課，仔細參與綜合實踐課例溝通。特殊是在其次次教研活動中，我就上一學(xué)期組織學(xué)生開展的綜合實踐活動狀況，向全區(qū)綜合實踐教師和相關(guān)的信息技術(shù)教師做了閱歷介紹，獲得大家的好評。

這學(xué)期，三、年級開設(shè)了綜合實踐課，我能和剛接手這門課程的教師加強溝通和溝通，能和年級組內(nèi)其他教師加強聯(lián)系，加強了學(xué)科間的整合，增加了與家長的聯(lián)系，將這門新課的教學(xué)理念、教學(xué)方法盡個人的領(lǐng)悟做好宣傳工作。

二、仔細組織學(xué)生進展主題實踐活動，將對綜合實踐活動指導(dǎo)綱要的理降落實在詳細的教學(xué)行動中。

資源包中安排了四個單元的實踐內(nèi)容，我依據(jù)每周一節(jié)課的有限課時，依據(jù)學(xué)生的需求，確立了“漫話交通工具”和“與書為友”這兩個單元為本學(xué)期的實踐活動內(nèi)容。我制定了教師指導(dǎo)實踐活動的方案。在組織每一次的活動前，做到有引導(dǎo)；在活動中，做到跟蹤指導(dǎo)；在活動后，安排展現(xiàn)溝通。實實在在地落實實踐活動的過程，使學(xué)生從中獲得體驗，獲得感悟。例如，在“漫話工具王國”這一單元，學(xué)生有去修車鋪去調(diào)查自行車、摩托車的部件、構(gòu)造的，有去公交車站點看路牌、調(diào)查公交車線路的；有去搜集交通安全標(biāo)識的……當(dāng)學(xué)生個人或是以小組的形式展現(xiàn)成果，獲得嘉獎時，真正獲得了參加實踐的情感體驗。

三、建立綜合實踐網(wǎng)站，提高了學(xué)生的綜合實踐力量。本學(xué)期，在區(qū)中心教研組的要求下，我在組織實施選定的“與書為友學(xué)會讀書”這一實踐內(nèi)容時，建立了綜合實踐網(wǎng)站。帶著“新課程要求學(xué)生在每一個學(xué)段都要有肯定的閱讀量,3-4年級學(xué)生的課外閱讀總量不少于40萬字。落實課程標(biāo)準(zhǔn)，僅僅在課堂閱讀是不夠的，必需要從課堂向課外拓展，使課外閱讀與課堂教學(xué)有機結(jié)合，擴大學(xué)生的閱讀量。如何在閱讀中獲得收益，這要有閱讀的方法，才能產(chǎn)生量和質(zhì)的突破，才能獲得真正的情感升華。通過本次綜合實踐活動的開展，就是要使學(xué)生獲得適合自己的共性化的閱讀方法?！边@樣一個設(shè)計意圖，我確立了實踐活動目標(biāo)（1、學(xué)生

在“喜愛中華文化，博覽群書，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機結(jié)合，提高人文素養(yǎng)”主題思想的影響下，開展系列主題活動，在親歷親為中豐富學(xué)問，學(xué)會讀書的方法，提高讀書的質(zhì)量。2、學(xué)生在主題實踐活動中，在收獲學(xué)問的同時，獲得了豐富的情感體驗，使自己的綜合力量得到了熬煉。），安排了主題實踐活動內(nèi)容（讀書調(diào)查、摘抄觀賞、名人讀書、讀書名言、、課文資料、讀書心得、實踐體會），仔細地落實活動實施的每一步。比方，學(xué)生全部注冊，經(jīng)受了近一個學(xué)期的過程。

四、得的成績、反思。

通過建立的綜合實踐網(wǎng)站，學(xué)生有著深厚的興趣，即使元旦放假在家，有的學(xué)生還自發(fā)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的綜合力量得到了提高。如，學(xué)習(xí)并把握了一些讀書的方法，通過上網(wǎng)下載、鏈接，擴大了閱讀量，學(xué)會了一點對資料的收集處理的學(xué)問，電腦操作的嫻熟程度得到明顯提高。從情感體驗上，每一個孩子都獲得了不同程度的熟悉。本次在區(qū)綜合實踐網(wǎng)站評比中我校獲得一等獎的好成績?？傊?本學(xué)期的綜合實踐活動的開展，較之以前，質(zhì)量上有明顯的提高，這來自于學(xué)生在實踐中力量熬煉的進步。在區(qū)中心教研組的指導(dǎo)下，我還應(yīng)連續(xù)努力，積極探究，辛勤耕耘，爭取更好的成績。

三年級綜合實踐活開工作總結(jié)

梁錫安

坊安街道李家小學(xué)二一年六月

擴展閱讀：三年級綜合實踐活開工作總結(jié)201*-201*

三年級綜合實踐活開工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級的綜合實踐課程的教學(xué)工作，參與區(qū)綜合實踐中心教研組的教研活動。對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

仔細組織學(xué)生進展主題實踐活動，將對綜合實踐活動指導(dǎo)綱要的理降落實在詳細的教學(xué)行動中。

資源包中安排了四個單元的實踐內(nèi)容，我依據(jù)每周一節(jié)課的有限課時，依據(jù)學(xué)生的需求，確立了“漫話交通工具”和“與書為友”這兩個單元為本學(xué)期的實踐活動內(nèi)容。我制定了教師指導(dǎo)實踐活動的方案。在組織每一次的活動前，做到有引導(dǎo)；在活動中，做到跟蹤指導(dǎo)；在活動后，安排展現(xiàn)溝通。實實在在地落實實踐活動的過程，使學(xué)生從中獲得體驗，獲得感悟。例如，在“漫話工具王國”這一單元，學(xué)生有去修車鋪去調(diào)查自行車、摩托車的部件、構(gòu)造的，有去公交車站點看路牌、調(diào)查公交車線路的；有去搜集交通安全標(biāo)識的當(dāng)學(xué)生個人或是以小組的形式展現(xiàn)成果，獲得嘉獎時，真正獲得了參加實踐的情感體驗。

建立綜合實踐網(wǎng)站，提高了學(xué)生的綜合實踐力量。

本學(xué)期，我在組織實施選定的“與書為友學(xué)會讀書”這一實踐內(nèi)容時，建立了綜合實踐網(wǎng)站。帶著“新課程要求學(xué)生在每一個學(xué)段都要有肯定的閱讀量,3-4年級學(xué)生的課外閱讀總量不少于40萬字。落實課程標(biāo)準(zhǔn)，僅僅在課堂閱讀是不夠的，必需要從課堂向課外拓展，使課外閱讀與課堂教學(xué)有機結(jié)合，擴大學(xué)生的閱讀量。如何在閱讀中獲得收益，這要有閱讀的方法，才能產(chǎn)生量和質(zhì)的突破，才能獲得真正的情感升華。通過本次綜合實踐活動的開展，就是要使學(xué)生獲得適合自己的共性化的閱讀方法?！边@樣一個設(shè)計意圖，我確立了實踐活動目標(biāo)（1、學(xué)生在“喜愛中華文化，博覽群書，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機結(jié)合，提高人文素養(yǎng)”主題思想的影響下，開展系列主題活動，在親歷親為中豐富學(xué)問，學(xué)會讀書的方法，提高讀書的質(zhì)量。2、學(xué)生在主題實踐活動中，在收獲學(xué)問的同時，獲得了豐富的情感體驗，使自己的綜合力量得到了熬煉。），安排了主題實踐活動內(nèi)容（讀書調(diào)查、摘抄觀賞、名人讀書、讀書名言、、課文資料、讀書心得、實踐體會），仔細地落實活動實施的每一步。比方，學(xué)生全部注冊，經(jīng)受了近一個學(xué)期的過程。

通過建立的綜合實踐網(wǎng)站，學(xué)生有著深厚的興趣，即使元旦放假在家，有的學(xué)生還自發(fā)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的綜合力量得到了提高。如，學(xué)習(xí)并把握了一些讀書的方法，通過上網(wǎng)下載、鏈接，擴大了閱讀量，學(xué)會了一點對資料的收集處理的學(xué)問，電腦操作的嫻熟程度得到明顯提高。從情感體驗上，每一個孩子都獲得了不同程度的熟悉。本次在區(qū)綜合實踐網(wǎng)站評比中我校獲得一等獎的好成績。

總之,本學(xué)期的綜合實踐活動的開展，較之以