什么比獵豹的速度更快教案

課題7.什么比獵豹的速度更快課時數(shù)第二課時總課時數(shù)2教學目標能借助關(guān)鍵詞句提高閱讀速度，了解主要內(nèi)容。能針對課文內(nèi)容提出自己的問題。學習科學嚴謹?shù)乇磉_。教學重難點能針對課文內(nèi)容提出自己的問題。教學準備PPT教學過程集體備課二次備課一、用好題目,尋找“關(guān)鍵詞句”,明確方法1、回憶已學過的提高閱讀速度的方法。大家還記得本單元我們學了哪些提高閱讀速度的方法嗎？2、明確要學習的新方法“借助關(guān)鍵詞句”。3、齊讀課題。(板書:什么比獵豹的速度更快)4、引導學生思考:通過課題你能提出什么問題?師總結(jié):其實課題本身就是一個問題，大家的問題非常有價值，想要知道這些奧秘，就讓我們一起走進課文吧！二、初讀感知,聚焦“關(guān)鍵詞句”,提高速度1.速讀課文,初步理解文章主要內(nèi)容。出示自讀要求:快速默讀課文,邊讀邊圈畫文中描寫的事物名稱—“什么”以及它的“速度”,并思考為什么獵豹才是陸地上跑得最快的動物？【班優(yōu)計時器】2、交流讀書收獲,梳理方法。(1)方法一:聚焦“關(guān)鍵詞”。①關(guān)注題目中的“什么”,交流并理解詞語。師：孩子們，默讀完你知道了什么比獵豹的速度更慢嗎？理解“游隼”“流星體”:出示圖片，指名讀準詞語。【圖片、動畫】②齊讀表示“事物”的關(guān)鍵詞。游隼噴氣式飛機火箭流星體光③關(guān)注題目中的“速度”,學生交流與“速度”有關(guān)的關(guān)鍵詞(數(shù)字)。接下來請孩子們告訴我與速度有關(guān)的關(guān)鍵詞是哪些？④學生進行“速度”連線?！竟P工具、蒙層、知識配對】師：看到這些圖片，誰能上來挑戰(zhàn)一下？師總結(jié):從題目入手,抓住題目中的關(guān)鍵詞,就能更快更準確地了解到有這么多事物比獵豹的速度更快,那么為什么獵豹才是陸地上跑得最快的動物呢？(第三段）(2)方法二:聚焦“關(guān)鍵句”?！久蓪印竣俪鍪?比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)獵豹了。a學生猜讀后面的內(nèi)容。師：大家是否發(fā)現(xiàn)，這句話后面的內(nèi)容都是圍繞這句話展開，這樣的句子就叫——關(guān)鍵句b.揭開謎底,體會中心句的作用。②對比出示句子:人的速度跟鴕鳥比起來差遠了。游隼俯沖的速度比任何一種動物奔跑的速度都要快。a學生自讀句子。引導學生發(fā)現(xiàn)兩個句子的共同點。(都用到了作比較的手法)師：看到這兩句話，大家又有什么發(fā)現(xiàn)呢？b男女生對比讀句子。③學法遷移,學生尋找文中類似的句子,體會文章用的寫作手法。總結(jié):借助關(guān)鍵詞句,不僅可以幫助我們迅速捕捉想要了解的內(nèi)容,還可以提高閱讀速度。三、借“關(guān)鍵詞句”，直觀感受科學的力量1、品讀句子,感受大自然的神奇力量。出示句子光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度快幾千倍!如果按照光速運動,我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多,真是令人難以置信!理解“難以置信”的意思。抓住課文中“1秒”“沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多”等詞語,體會光速之快。提問：請問難以置信是什么意思？文中為什么會說難以置信？(2)指名讀句子,在朗讀中表達感受。2.聯(lián)系生活,探索科學,交流學習收獲。【圖片】預設:科學家們的探索精神值得學習;大自然是寶藏,還有很多值得我們探究的領(lǐng)域;科學探索可以更好地造福人類。3.總結(jié):通過觀察折線圖及同學們的朗讀,可以看出我們都驚嘆于大自然的神奇,也震撼于科學探索的力量。那么,還有沒有比光更快的事物呢?有興趣的同學可以在課下繼續(xù)探究。四、繪本推薦,方法遷移,探索科學世界1.簡介并推薦作者羅伯特E威爾斯的科學繪本《妙想科學》【超鏈接、圖片】2、課堂作業(yè)：給事物的速度按從快到慢排列。【拖曳】3、總結(jié):恰當?shù)剡\用閱讀策略可以幫助我們高效閱讀,希望今天的課堂學習能夠成為一把打開語文世界的