青島版科學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試

PAGE第一單元檢測(cè)題一：填空通過(guò)（）觀察到的微生物也是生物，它有同其他生物一樣的共同特征。病毒是由（）構(gòu)成的外殼和（）組成的核心構(gòu)成。所以說(shuō)，病毒是一種原始的生物。病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的（）里，所有病毒要比（）小得多。細(xì)菌根據(jù)形態(tài)不同，可分為（）、（）和（）三種類(lèi)型。面包放久了，超出了保質(zhì)期就會(huì)生長(zhǎng)出（），它與蘑菇屬于同一種生物類(lèi)別，也是()蘑菇的形狀像一把“小傘”，其中的“傘柄”叫（），吸收土壤中的水分和有機(jī)物的是（）。饅頭等食物在霉變的過(guò)程中產(chǎn)生(），含有對(duì)人體有害的物質(zhì)，所以發(fā)霉的食物不能食用。微生物的生長(zhǎng)與繁殖和植物、動(dòng)物一樣，也需要一定的（）、（）和（）等條件。在適宜的環(huán)境里，微生物能以驚人的速度繁殖，它們吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)排出（），我們能夠享受到美味的蛋糕，主要?dú)w功于（）饅頭發(fā)霉的條件是（）。土壤中的動(dòng)植物尸體和殘?bào)w，最終將消失并變成植物需要的營(yíng)養(yǎng)素，這歸功于（）。噬菌體是（）。自然界中形體最小的生物是（）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用的生物是（）病毒是一類(lèi)沒(méi)有（）的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)由（）和（）組成。根據(jù)病毒所寄生的細(xì)胞不同，我們可以將病毒分為（）類(lèi)：專(zhuān)門(mén)寄生在（）和（）細(xì)胞里的（）病毒；專(zhuān)門(mén)寄生在（）細(xì)胞里的（）病毒；專(zhuān)門(mén)寄生在（）細(xì)胞里的（）病毒，也叫（）。乙肝病毒屬于（）。細(xì)菌是一類(lèi)（）生物，個(gè)體微小，必須借助（)才能觀察到。真菌是既不屬于（），也不屬于（）的一類(lèi)生物，目前發(fā)現(xiàn)的約有（）種。日常生活中，使衣物、食品發(fā)霉的（），用來(lái)發(fā)酵的（），味道鮮美的（），都屬（）。蘑菇依靠地下部分的（）吸收土壤中的（）和（）進(jìn)行腐生生活。有的蘑菇有毒，在采集蘑菇時(shí)不要用手（），采集完后，要及時(shí)（）。細(xì)菌、真菌生活的場(chǎng)所是（）。二：選擇下列細(xì)菌中，對(duì)人體有害的是（）A根瘤菌B乳酸細(xì)菌C肺炎鏈球菌D醋酸桿菌2、在一定限度內(nèi)，對(duì)人類(lèi)有益的細(xì)菌是（）A大腸桿菌B結(jié)核菌C痢疾桿菌D軟腐細(xì)菌3、下面關(guān)于細(xì)菌、真菌的生活條件敘述錯(cuò)誤的是（）A細(xì)菌、真菌在任何條件下都能生存。B細(xì)菌、真菌的生存需要一定的水分。C細(xì)菌、真菌的生存需要適宜的溫度及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。D細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)有的有害有的有益。4、引發(fā)非典型性肺炎的生物類(lèi)型是（）A細(xì)菌B真菌C病毒D微生物5、下列環(huán)境中，分布細(xì)菌、真菌較多的是（）A剛煮的食物中B深海的火山口C腌制食品的鹽水中D流通的貨幣上6、放久的饅頭會(huì)生出“白毛”這些實(shí)際上是（）A細(xì)菌B真菌C病毒D酵母菌7、將食物貯存在冰箱里不以腐敗的原因是（）A溫度太低，細(xì)菌被殺死B溫度太低，細(xì)菌不繁殖C溫度太低，細(xì)菌繁殖減慢D冰箱內(nèi)缺水，細(xì)菌無(wú)法生存和繁殖8、下面對(duì)有毒蘑菇描述正確的是（）A菌面顏色鮮艷B菌蓋較平C菌面撕斷不變色9、下面對(duì)無(wú)毒蘑菇描述正確的是（）A采摘后易變色B形狀怪異C有特殊香味10、下面關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）A所有的細(xì)菌都是對(duì)人有害的B細(xì)菌可以用來(lái)加工食品C我們要講究衛(wèi)生，以免有害細(xì)菌侵入人體D細(xì)菌對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。11、下列對(duì)流感的描述中，正確的是（）A得了流感后藏在屋子里，關(guān)緊門(mén)窗，不要通風(fēng)B得了流感要及時(shí)治療C流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病D流感不會(huì)傳染三：判斷題病毒不能獨(dú)立生存，必須寄生在其它生物的細(xì)胞內(nèi)。（）病毒是一類(lèi)能夠獨(dú)立生存的有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。細(xì)菌是一類(lèi)對(duì)人類(lèi)有百害而無(wú)已利的生物。（）人們利用細(xì)菌分解處理垃圾，所以細(xì)菌有時(shí)也是人類(lèi)的朋友。（）食品用真空包裝不易發(fā)霉。（）霉菌對(duì)人類(lèi)有害無(wú)益。（）食品的潮濕程度越大，溫度越高，越易發(fā)霉。（）11、觀察發(fā)霉的橘子時(shí)，應(yīng)將塑料袋打開(kāi)。（）12、我們生活中的很多地方都用到了真菌。（）13、在野外采集的蘑菇都能食用。（）14、有毒蘑菇一般菌面顏色鮮艷。（）15、無(wú)毒蘑菇有辛辣、酸澀、惡腥等味。（）16、食用菌有地成為我們的美味佳肴，有的還是營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品，有地有很高的藥用價(jià)值。（）17、人類(lèi)對(duì)微小世界的觀察隨著新觀察工具的出現(xiàn)會(huì)不斷深入。（）18、人們利用細(xì)菌也可以做很多對(duì)人類(lèi)有益的事。（）19、所有地微小生物都是細(xì)菌或病毒，且這些微生物對(duì)人類(lèi)有害無(wú)益。（）20、豆類(lèi)植物根部的根瘤可以吸收并固定大氣中的氮，提供給植物作為肥料()21、病毒對(duì)人類(lèi)只有危害，沒(méi)有任何益處。（）22、酵母菌屬于真菌，霉菌屬于細(xì)菌。（）23、微生物具有生物的特征，如對(duì)環(huán)境有一定的需求、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等（）24、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。（）25、病毒要寄生在生物體的細(xì)胞內(nèi)，所以病毒要比細(xì)胞小得多。（）26、電冰箱能保鮮食物，主要是利用它能制造較冷的環(huán)境，創(chuàng)造了使食物不容易發(fā)霉（）27、所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）28、某些動(dòng)物病毒可以殺滅農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。（）29、細(xì)菌、真菌、病毒都是由細(xì)胞構(gòu)成的微小生物，我們的眼睛是無(wú)法直接看到的。（）30、在野外采集的蘑菇不能直接食用。（）31、霉菌只能在食物或衣服上生長(zhǎng)，在土壤或空氣中不可能有霉菌。（）四：連線題將疾病與引起該疾病的病毒的名稱(chēng)用線連接起來(lái)。脊髓灰質(zhì)炎乙型肝炎非典型肺炎艾滋病SARS病毒乙肝病毒人類(lèi)免疫缺陷病毒脊髓灰質(zhì)炎病毒將對(duì)人類(lèi)有益和有害的真菌用線連接起來(lái)。有益真菌有害真菌酵母菌水果上的真菌蘑菇衣物上的真菌將下列微生物以連線的方式歸類(lèi)。細(xì)菌真菌病毒酵母菌靈芝大腸桿菌霉菌流感病毒腐物寄生菌噬菌體根瘤菌青霉菌五：簡(jiǎn)答題在什么情況下容易采摘到蘑菇，如何識(shí)別有毒和無(wú)毒的蘑菇？列舉幾種珍貴的食用真菌？舉例說(shuō)明微生物對(duì)我們的生活有什么影響？4、為什么說(shuō)細(xì)菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用？5、請(qǐng)舉例說(shuō)明人類(lèi)探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)生活的改善。6、怎樣減少病毒和致病細(xì)菌的傳播？7、如何才能防止物品發(fā)霉？六、實(shí)驗(yàn)探究“饅頭發(fā)霉”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)把裝有濕饅頭的塑料袋和裝有干饅頭的塑料袋放在同一個(gè)暖氣片上（冬季），過(guò)一段時(shí)間觀察到前者出現(xiàn)了一些霉點(diǎn)，后者沒(méi)有變化。由此實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？2、把裝有濕饅頭的兩個(gè)塑料袋分別放在冰箱的保溫柜里和室內(nèi)（夏季），過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的饅頭出現(xiàn)了霉點(diǎn)，冰箱的保溫柜里的饅頭沒(méi)有發(fā)生變化，由此實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？3．在此實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)下，請(qǐng)你能設(shè)計(jì)一種防止食物發(fā)霉的儲(chǔ)存方法。第二單元檢測(cè)題一：填空像蠟燭融化、玻璃杯打碎、木條的折斷等這樣的變化，僅僅是物體的（）發(fā)生了變化。像紙張燃燒、鐵生銹、煤的燃燒等變化，不僅是物體的（）發(fā)生了變化，同時(shí)還產(chǎn)（）。將白糖放入水中，白糖會(huì)“消失”，水會(huì)變（），將水蒸干，白糖又變成了固體，說(shuō)明變化是（）。玻璃破碎后，通過(guò)一定的方式（）恢復(fù)原來(lái)的樣子，水泥放入水中后，（）恢復(fù)原來(lái)的樣子。像玻璃破碎這樣的變化稱(chēng)為（）變化，像水泥遇水發(fā)生的變化稱(chēng)為（）鐵易于生銹的環(huán)境是（）。鐵制品不易生銹的環(huán)境是（）。鮮牛奶呈（乳白）色，具有濃濃的（）味。向牛奶中倒入啤酒后放出的氣體主要來(lái)自（）。我們身邊的書(shū)、橡皮、桌子包括我們自己都是由（）構(gòu)成的。7、金屬在有（）、有（）、有（）的條件下容易生銹。所以防止鐵生銹的辦法是隔絕（）、（），防止（）的腐蝕。8、將白糖加熱，先看到白糖熔化，后看到白糖慢慢變黑。則白糖熔化屬于（）變化；白糖變黑屬于（）變化。9、水受熱后能變成水蒸氣，遇冷能變成冰。水在這些變化中只是形態(tài)發(fā)生了變化，但（）生成新物質(zhì)，而木柴燃燒則（）新物質(zhì)生成。10、火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一?；鹚幈òl(fā)生的是（)變化。11、將一根光亮無(wú)繡的鐵釘放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，然后取出，會(huì)看到鐵釘表面覆蓋上了一層紅色的物質(zhì)。此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中（）了新物質(zhì)。二：選擇下面關(guān)于鐵銹的說(shuō)法中，正確的是（）A鐵在干燥的空氣中更容易生銹B鐵銹易導(dǎo)電，不能被磁鐵吸起來(lái)，顏色是紅褐色C用涂油漆、電鍍、制成不銹鋼、保持干燥等方法可以防止鐵生銹D鐵生銹沒(méi)有生成新物質(zhì)2、將一根鐵釘?shù)囊话虢胨?，一半露在空氣中，最容易生銹的部分是（）（易錯(cuò)題）A在空氣中的一半B在水中的一半C空氣和水交界處D無(wú)法確定3、下面的變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）A蠟燭熔化B鐵塊變鐵水C饅頭發(fā)霉D木條折斷4、下面的變化沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生的A白糖加熱至焦黑B木材做家具C火柴燃燒D食物消化5、美麗的煙花，當(dāng)它在空中爆炸時(shí)，發(fā)生了劇烈的（）A形態(tài)變化B不可逆變化C可逆變化D無(wú)法確定6、防止鐵制品生銹的方法錯(cuò)誤的是（）A將鐵制品擦凈并在其表面上涂上一層油B將鐵制品擦凈后放在干燥的地方C將鐵制品用水清洗后直接放置D在鐵制品的表面上鍍上一層其他的金屬7、水泥遇水后會(huì)變硬失效,水泥遇水實(shí)際上（）A生成新物質(zhì)B沒(méi)有生成新物C無(wú)法確定8、1843年，俄國(guó)從埃及搶去“國(guó)寶”獅身人面像。很奇怪的是，獅身人面像被掠去后就開(kāi)始“消瘦”，在石像周?chē)牡胤匠３３霈F(xiàn)一層層的粉末，到了冬天更加嚴(yán)重。在石像“消瘦”的過(guò)程中（）新物質(zhì)。A產(chǎn)生了B沒(méi)有產(chǎn)生C無(wú)法確定下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的變化情況，其中正確的是（）A有氣泡冒出B看不出明顯變化C出現(xiàn)粘稠狀的物質(zhì)，并發(fā)生沉淀。D發(fā)生沉淀后，10、給鐵制品的表面涂上（），最容易使其生銹。A油漆B水C食用油D白醋11、在自己家中制作酸奶的方法是（）A在純牛奶中加入白醋，就成為酸奶B將純牛奶暴露在空氣中，長(zhǎng)時(shí)間放置，就成為酸奶C將純牛奶加熱至45—50攝氏度，倒入酸奶，保持恒溫710小時(shí)D以上方法都可以12、下面關(guān)于鐵生銹的說(shuō)法中，正確的是（）A屬于不常見(jiàn)現(xiàn)象B是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化C變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生D都不對(duì)三：判斷題植物在生長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了新物質(zhì)。（）石塊被破碎只是發(fā)生了形狀的變化，變化過(guò)程中并沒(méi)有生成新物質(zhì)。（）紙張燃燒后能恢復(fù)原來(lái)的樣子，所以紙張燃燒是可逆變化。（）水加熱會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣冷凝又變成水，所以這個(gè)變化是可逆變化。（）粉筆折斷后，不能恢復(fù)原來(lái)的樣子，因此，這屬于不可逆變化。（）在鐵制品的表面上抹上油或油漆，能夠防止鐵生銹。（）剛切完青菜的菜刀用水洗凈后存放能防止生銹。（）洗臉盆上的搪瓷能對(duì)內(nèi)部的鐵起到保護(hù)的作用。（）牛奶中有較為豐富的鈣和磷，鈣和磷都是構(gòu)成牙齒和骨骼的成分。兒童常喝牛奶有利于牙齒和骨骼的發(fā)育。（）10、牛奶中所含的營(yíng)養(yǎng)成分都是人體所需要的，因此，什么時(shí)候感到口渴，就喝牛奶，沒(méi)必要再喝水。（）11、鋼鐵生銹只是物質(zhì)形態(tài)發(fā)生了變化，變化過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)。（）12、用蠟燭加熱白糖時(shí)，白糖既發(fā)生了形態(tài)的變化又發(fā)生了生成新物質(zhì)的變化。（）13將水泥放入水中攪拌后，發(fā)生了不可逆變化。（）14將食鹽放入水中后，食鹽慢慢消失了，是因?yàn)槭雏}變成了其他的物質(zhì)。（）15、只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化，就一定生成了新物質(zhì)。（）16過(guò)年時(shí)放得鞭炮或禮花都發(fā)生了生成新物質(zhì)的變化。（）17、剛剛買(mǎi)來(lái)的新自行車(chē)，要經(jīng)常用濕抹布擦，這樣才能防止生銹。（）18、加熱蠟燭和點(diǎn)燃蠟燭是同一種變化。（）19、水在三態(tài)變化中沒(méi)有生成新的物質(zhì)。（）20、在絕對(duì)無(wú)水的空氣中鐵釘放上幾年也不會(huì)生銹。（）21、物質(zhì)的變化是有規(guī)律的，是可以被我們認(rèn)識(shí)的。（）22、物質(zhì)的變化與人類(lèi)的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類(lèi)可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問(wèn)題。（）23、我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有的物質(zhì)都在不停的運(yùn)動(dòng)，但不會(huì)發(fā)生變化。（）24、有些變化發(fā)生的很快，而有些變化則比較緩慢，甚至不易被我們察覺(jué)。（）25、物質(zhì)之間的變化是常見(jiàn)的，物質(zhì)變化后產(chǎn)生了新物質(zhì)，它不會(huì)消失，物質(zhì)是不滅的，只不過(guò)轉(zhuǎn)變成了其他物質(zhì)。（）四：連線題將物質(zhì)發(fā)生的變化用線連接起來(lái)。生成新物質(zhì)的變化沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化易拉罐壓扁、水結(jié)冰、皮筋被拉長(zhǎng)鐵釘生銹、蘋(píng)果腐爛、煤炭燃燒、光合作用五：實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)用品：玻璃杯、筷子、食鹽、水泥、水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：第一步，將少量的食鹽放入玻璃杯中，再向玻璃杯中倒入少量的水，用筷子攪拌；第二步，將食鹽改為水泥重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在上述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你會(huì)看到有什么現(xiàn)象發(fā)生？將二者蒸干，又有什么發(fā)現(xiàn)？這說(shuō)明了什么？六、簡(jiǎn)答題1．分別舉例說(shuō)明我們?nèi)粘Ｉ钪形镔|(zhì)只是形態(tài)發(fā)生了變化的變化和嘗試新物質(zhì)的變化。2.地球上的綠色植物都能進(jìn)行光合作用，根據(jù)學(xué)過(guò)的光合作用的有關(guān)知識(shí)判斷，在這個(gè)變化過(guò)程中，是否有新物質(zhì)生成？3.白糖加熱后，會(huì)慢慢融化變成液體，繼續(xù)加熱就會(huì)燒焦變成黑色的焦炭狀。在這個(gè)過(guò)程中，白糖分別發(fā)生了那些變化？請(qǐng)分析說(shuō)明。4.鐵在什么條件下最容易生銹？5.人們根據(jù)鐵生銹的原因，想出來(lái)很多防止生銹的辦法，你知道這些辦法有什么科學(xué)道理嗎？6為什么浸沒(méi)在水中的鐵制品也能生銹？7、水有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)，你知道這三種形態(tài)的名稱(chēng)嗎？這三種不同狀態(tài)的變化過(guò)程中，是否有新物質(zhì)生成？8、我們的生活中有很多可逆變化和不可逆變化，這兩種變化帶給我們的是利還是弊？舉例說(shuō)明你的觀點(diǎn)。9、小明買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，他想用這節(jié)課學(xué)到的新知識(shí)保護(hù)自行車(chē)使它不生銹，那么她應(yīng)該怎么做呢？第三單元檢測(cè)題一：填空小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖，若以游艇為參照物，小王是（）的，若以太湖大橋?yàn)閰⒄瘴?，小王是（）的?！犊讨矍髣Α愤@則故事中，刻舟人最終沒(méi)能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是（）的，而劍相對(duì)于河岸是（）的。同學(xué)們?nèi)ヌ┥接斡[，快到泰山時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：“我終于來(lái)到了泰山！”乙同學(xué)則說(shuō)：“泰山終于來(lái)到了我面前！”這兩種說(shuō)法中，甲同學(xué)是以（）為參照物，乙同學(xué)是以（）為參照物。4、閃電和雷聲同時(shí)產(chǎn)生，它們與我們之間的距離是（）的，但我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，這說(shuō)明在空氣中（）傳播得快。5、小芳為了估測(cè)平時(shí)步行到學(xué)校的時(shí)間，自己測(cè)量了步行的快慢。她經(jīng)過(guò)10米用了大約7秒，則她平時(shí)步行上學(xué)到校(小芳從家到學(xué)校的距離大約是200米)，所花費(fèi)的時(shí)間大約是（）秒。6、大量實(shí)驗(yàn)和實(shí)例表明，原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，具有保持（）的性質(zhì)。原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體，具有保持（）的性質(zhì)。我們把物體（）的屬性叫做慣性。7、當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，汽車(chē)司機(jī)會(huì)進(jìn)行緊急剎車(chē)，此時(shí)車(chē)上的人由于（）要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而傾倒，所以交警時(shí)常提醒司機(jī)要系好（）。8、生活在水里的動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是（），這是對(duì)水生環(huán)境的（）。9、在陸地上生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要有（）、（）、（）、（）。10、物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有（）、（）、（）、（）、（）等，各種運(yùn)動(dòng)方式之間不是孤立存在的，而是互相聯(lián)系的。11、在水平地面上推木塊，木塊動(dòng)起來(lái)，木塊的運(yùn)動(dòng)方式是（）。12、在日常生活中，人們常常遇到一些慣性現(xiàn)象，如行駛的汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，車(chē)內(nèi)的乘客往往會(huì)向前沖，這時(shí)因?yàn)閯x車(chē)前汽車(chē)和車(chē)內(nèi)的乘客都處于（）的狀態(tài)，當(dāng)汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，汽車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng)，車(chē)內(nèi)乘客的下身由于受到摩擦阻力也隨車(chē)（），但是人的上身由于（），繼續(xù)保持原來(lái)（）的狀態(tài)，故乘客向前沖。13、一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同時(shí)刻的位置，可以用簡(jiǎn)單的（）和（）來(lái)表示距離和時(shí)間的關(guān)系。14、描述物體的運(yùn)動(dòng)需要（）、（）和（）這三個(gè)要素。15、物體的運(yùn)動(dòng)是指，這一物體相對(duì)于另一物體來(lái)說(shuō)，它的（）發(fā)生了變化。16、要想描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，必須先確定一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫做（）。17、在一個(gè)平面如鏡的湖面上，小明正劃動(dòng)著一條小船在湖面上游玩。若選小船為參照物，小明是（）的，湖邊的樹(shù)木是（）的；若選湖水為參照物，小明是（）的，湖邊的樹(shù)木是（）的。可見(jiàn)描述物體的運(yùn)動(dòng)于靜止一定要先選好（）。二：選擇在《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做出飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云，同時(shí)加上煙霧等一起攝入鏡頭，放映時(shí)，觀眾就感到孫悟空在“騰云駕霧”。這里，觀眾所選的參照物是（）。（易錯(cuò)題）A“孫悟空”B平臺(tái)C飄動(dòng)的白云D煙霧2、坐在逆流而上的船中的乘客，我們說(shuō)他靜止是以下列什么物體為參照物的（）（易錯(cuò)題）A河岸上的樹(shù)B河水C迎面駛來(lái)的船D船艙3、詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山，山不動(dòng)，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅?lái)迎”和“是船行”所選的參照物是（）（易錯(cuò)題）A分別是船和山B分別是山和船C都是船D都是山4、汶川地震，在抗震救災(zāi)中，為了將救援人員和救援物資及時(shí)運(yùn)送到災(zāi)區(qū)，使用了多種運(yùn)輸工具，下列運(yùn)輸工具正常行駛時(shí)，速度最快的是（）。（易錯(cuò)題）A列車(chē)B大卡車(chē)C大型客機(jī)D沖鋒舟5、下列是四個(gè)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)百米終點(diǎn)時(shí)所用的時(shí)間，其中最有可能是冠軍的是（）A10.30秒B10.59秒C10.88秒D10.18秒6、長(zhǎng)短相同的甲乙兩輛火車(chē)都是以一定的速度行駛。已知甲車(chē)通過(guò)100米用了3秒鐘的時(shí)間，乙車(chē)通過(guò)200米用了5秒鐘的時(shí)間，則它們通過(guò)穿越1000米長(zhǎng)的隧道時(shí)，所需時(shí)間較長(zhǎng)的是（）A甲車(chē)B乙車(chē)C兩車(chē)用時(shí)相同D無(wú)法確定7、一個(gè)人坐在行駛的車(chē)廂中，認(rèn)為自己是靜止不動(dòng)的，這時(shí)所選的參照物是（）A路邊的房子B行進(jìn)的路面C行進(jìn)中的其他車(chē)輛D車(chē)廂本身8、在平直軌道上行駛的一列火車(chē)，放在車(chē)廂小桌上的茶杯，相對(duì)下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的？（）A這列火車(chē)B坐在車(chē)廂椅子上的乘客C關(guān)著的車(chē)門(mén)D從旁邊走過(guò)的列車(chē)員車(chē)輛的慣性是造成許多交通事故的原因。下列交通規(guī)則與慣性無(wú)關(guān)的是（）A系安全帶B保持車(chē)距C限速行駛D靠右行駛10、慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面三種現(xiàn)象利用慣性為人民服務(wù)的是（）A拍打衣服時(shí)可以去掉衣服上的塵土B汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，站在車(chē)內(nèi)的人向前傾倒C往鍋爐內(nèi)添煤時(shí)，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)11、地球不停地自西向東自傳，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員想利用這個(gè)自然現(xiàn)象跳得更遠(yuǎn)些，正確的結(jié)論是（）（易錯(cuò)題）A自西向東跳最有利B自東向西跳最有利C由南向北或由北向南跳最有利D無(wú)論怎樣跳，效果都一樣。下列警示語(yǔ)中與慣性知識(shí)無(wú)關(guān)的是（）A汽車(chē)后窗貼有“保持車(chē)距”B公路旁立有“雨天路滑，減速慢性”C公共場(chǎng)所標(biāo)有“禁止吸煙”D交通規(guī)則寫(xiě)有“行車(chē)時(shí)系好安全帶”13、下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性現(xiàn)象的是（）A騎自行車(chē)時(shí)為了減速捏剎車(chē)閘B錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下C動(dòng)員采用助力跳遠(yuǎn)14、馬在行走時(shí)，如果左前肢正好向前邁。下列敘述與之相符的是（）（易錯(cuò)題）A右前肢向前邁B左前肢向前邁C右后肢向前邁D右后肢向后蹬15、下列動(dòng)物中長(zhǎng)跑速度最慢的是（）（易錯(cuò)題）A獅子B獵豹C藏羚羊D斑馬16、甲乙兩車(chē)在相距2.4千米的兩地相向而行，甲車(chē)每小時(shí)行駛39.6千米，乙車(chē)每小時(shí)行駛32.4千米，兩車(chē)從開(kāi)始到相遇經(jīng)過(guò)的時(shí)間為（）A1分鐘B2分鐘C3分鐘D4分鐘17、地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)每秒運(yùn)行30千米，我們課間休息的10分鐘內(nèi)，實(shí)際上已在太陽(yáng)系中繞太陽(yáng)運(yùn)行了（）A0千米B30千米C300千米D18000千米18、人乘船在小河中順?biāo)h向下游，下面的說(shuō)法正確的是（）A以岸上的樹(shù)為參照物，船上的人是運(yùn)動(dòng)的。B以船為參照物，河水是運(yùn)動(dòng)的。C以船上的人為參照物，岸上的樹(shù)是靜止的。D以河水為參照物，岸上的樹(shù)是靜止的。19、下列說(shuō)法中，正確的是（）A我們說(shuō)“太陽(yáng)東升西落”，是以地面為參照物B我們說(shuō)“地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”，是以地球?yàn)閰⒄瘴顲坐在行駛的火車(chē)上的乘客看到路旁的樹(shù)木迎面而來(lái)，是以地面為參照物的。D無(wú)風(fēng)的雨天，坐在行駛的汽車(chē)上的人看到雨滴斜向下落向地面，是以地球?yàn)閰⒄瘴锏?。三：判斷題物質(zhì)的靜止是相對(duì)的。（）地球相當(dāng)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)是靜止不動(dòng)的。（）選擇的參照物不同，同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況就可能會(huì)不同。（）物體的運(yùn)動(dòng)快慢，都是一成不變的。（）甲乙兩名同學(xué)同時(shí)跑100米的距離，甲早到了終點(diǎn)，則乙同學(xué)不如甲同學(xué)跑的快。（）只有靜止的物體才有慣性。（）只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性。（）一切物體都具有慣性。（）物體的慣性只能給人們帶來(lái)危害。（）10、物體的慣性有時(shí)候是有利的，我們可以合理利用。（）11、一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式。（）12、電風(fēng)扇只能發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。（）13、擺動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有實(shí)際意義，所以在任何情況下，我們都要盡量的避免擺動(dòng)的發(fā)生。（）14蕩秋千是所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)方式主要是擺動(dòng)。（）15、汽車(chē)在正常行駛和緊急剎車(chē)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方式是不同的。（）16、凡是在空中飛行的動(dòng)物都是鳥(niǎo)類(lèi)。（）17、鴕鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi)，但它不能飛行，只能在地面上行走或奔跑。（）18、小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，其中竹排和青山的運(yùn)動(dòng)都是選擇岸邊的樹(shù)木為參照物的。()19、地球是靜止的，飛奔的汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的。（）20、要描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，首先要選擇好參照物。（）21、在行駛的汽車(chē)內(nèi)，小明看到路旁的樹(shù)木向后退去，小明所選擇的參照物可能是汽車(chē)內(nèi)的車(chē)座()22、在百米賽跑中，運(yùn)動(dòng)員所經(jīng)過(guò)的距離是相同的，所用的時(shí)間是不同的。（）23、一輛摩托車(chē)以不變的速度做直線運(yùn)動(dòng)，一秒鐘內(nèi)走10米，則這輛摩托車(chē)在3秒鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)的距離是30米()24、只有靜止的物體才能被選為參照物。（）25、研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)情況，是可以不選擇參照物的。（）26、我們說(shuō)“站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上的人靜止不動(dòng)”是以自動(dòng)扶梯為參照物的。（）27、物體在相同的時(shí)間內(nèi)所經(jīng)過(guò)的距離越大，則運(yùn)動(dòng)的越快。（）四：連線題若以地面為參照物，下面的物體哪些是運(yùn)動(dòng)的？哪些是靜止的？請(qǐng)連線。運(yùn)動(dòng)的物體靜止的物體飛翔的小鳥(niǎo)教室內(nèi)的黑板樓房校園中的樹(shù)木飄動(dòng)的白云、捕食的鯊魚(yú)五：實(shí)驗(yàn)探究利用教室內(nèi)的課桌、課本、文具盒等學(xué)習(xí)用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明如何描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止。六：簡(jiǎn)答題1.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最后的接力賽時(shí)最精彩、最令全體師生激動(dòng)的時(shí)刻。比賽勝利的關(guān)鍵因素之一是運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)的技巧要正確合理?；貞浤氵^(guò)去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的實(shí)際情境，分析運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)應(yīng)該怎樣才能避免掉棒，從而取得好成績(jī)。2.中秋的夜晚，小明一家在賞月，天空中月亮圓圓的，有幾朵云伴隨在月亮身旁，非常美麗。這時(shí)，小明的媽媽說(shuō)她看到月亮在云中穿行，小明的爸爸卻說(shuō)他看到云在月旁飄動(dòng)。一個(gè)說(shuō)月動(dòng)，一個(gè)說(shuō)云動(dòng)，水說(shuō)的有道理呢？小明弄不明白了，能幫她解釋嗎？3.在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明和小華都參加了百米賽跑，小明跑到終點(diǎn)所用的時(shí)間為15秒，小華所用的時(shí)間是14秒，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)跑的快？你從中可以得到什么結(jié)論？4.一名同學(xué)騎自行車(chē)從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué)。家到書(shū)店的距離是1800米，書(shū)店到學(xué)校的距離是3600米。他從家出發(fā)到書(shū)店用時(shí)5分鐘，在書(shū)店等同學(xué)用了1分鐘，然后二人一起再經(jīng)過(guò)了12分鐘到達(dá)學(xué)校。問(wèn)：（1）該同學(xué)從家到學(xué)校共用時(shí)多少？（2）這為同學(xué)騎車(chē)從家到書(shū)店和從書(shū)店到學(xué)校哪一段距離中運(yùn)動(dòng)得快一些？5.我們都熟悉楚人“刻舟求劍”的寓言故事。故事中的“劍”掉入河水中后，相當(dāng)于船時(shí)靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？而刻舟求劍者的楚人時(shí)怎樣認(rèn)為的？最終他能找到劍嗎？為什么？6、請(qǐng)你描述一下人造同步地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)情況。7、小明是一個(gè)細(xì)心的學(xué)生，一天她看到燒水的師傅用鏟子向爐膛內(nèi)送煤時(shí)，鏟子并不進(jìn)入爐膛，煤也能飛進(jìn)爐膛，她不知道這是為什么，請(qǐng)你幫他解釋。第四單元檢測(cè)題一：填空晝夜交替現(xiàn)象是由于地球的（）形成的。在地球上對(duì)著太陽(yáng)的一面是白天，背著太陽(yáng)的一面是（）。地球是一個(gè)不透明的球體，太陽(yáng)只能照亮地球的（）。地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（）小時(shí)，約是一天的時(shí)間。晝夜變化是有（）的，生活在地球上的動(dòng)植物因此呈現(xiàn)出（）的變化。白天人們的活動(dòng)比較（）；早晨醒來(lái)，（）、（）會(huì)加快；傍晚，體溫會(huì)比清晨升高約（），血壓也從早上（）升至（）；這是人類(lèi)長(zhǎng)期“（）、（）”形成的節(jié)律。18世紀(jì)的植物學(xué)家林勒阿斯對(duì)植物進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)不同植物的開(kāi)花時(shí)間不同，而且同類(lèi)植物在同一時(shí)間開(kāi)花，從而編排出一個(gè)“（）”。地球繞太陽(yáng)（）公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是（）的，而且（）保持不變。地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為（），稱(chēng)為地球的（）。我國(guó)古代勞動(dòng)人民根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，把四季分成了（）個(gè)節(jié)氣。人們?cè)诓煌雇淼耐粫r(shí)間觀察星座是發(fā)現(xiàn)，太空中星座的位置會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸（由東向西）移動(dòng)。10、陽(yáng)光直射的地區(qū)氣溫（），陽(yáng)光斜射的地區(qū)氣溫（）。11、在一年四季中，白天的時(shí)間也會(huì)不斷的發(fā)生變化。在我國(guó)，白天時(shí)間最短的一天是（），最長(zhǎng)的一天是（）。12月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（）。13、月球本身并不發(fā)光，靠反射（）才發(fā)亮。月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，地球又帶著月球繞（）轉(zhuǎn)。因此，月球被太陽(yáng)照亮的一面就會(huì)有時(shí)面向地球，有時(shí)（）地球，有時(shí)部分（）地球，月相變化就是這樣產(chǎn)生的。14、日食時(shí)，太陽(yáng)被遮擋的部分總是從（）邊開(kāi)始，向（）邊移動(dòng)，這說(shuō)明遮擋的天體總是自（）向（）運(yùn)行的。15、月食時(shí)，總是月亮的（）邊先虧。16、日食和月食是（）、（）、（）三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。17、（月球）是距離地球最近的星球，它每時(shí)每刻都在以（）方向圍繞地球旋轉(zhuǎn)。18、月球溫差很大，面向太陽(yáng)的一面溫度可達(dá)（）以上，背向太陽(yáng)的一面溫度可達(dá)（）以下。19、月球上沒(méi)有（），沒(méi)有（），沒(méi)有（）。20、波蘭天文學(xué)家（）在他所著的（）一書(shū)中，提出了“日心說(shuō)”，這一學(xué)說(shuō)又稱(chēng)為（）。他提出：地球不是宇宙的中心，（）才是地球、月球等天體運(yùn)行的中心，實(shí)際上地球也在運(yùn)動(dòng)。21、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)照射到地球上的光，從而形成了（）；而（）則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光。22、地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中，同一地點(diǎn)主要是溫帶地區(qū)受到太陽(yáng)的（）情況不同；有時(shí)太陽(yáng)高度（），有時(shí)太陽(yáng)高度（），有時(shí)太陽(yáng)高度（）。這樣，在一年中就會(huì)出現(xiàn)冷熱不同的（）。23、月球是地球的（），它（）圍繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是農(nóng)歷的（）。24、月球是個(gè)球體，距離地球約（）千米；是離地球最近的天體。（）個(gè)月球才有一個(gè)地球那樣大。月球的引力比地球小得多，只有地球的（）。25、月球的表面（），看上去明亮的部分是（），陰暗的部分是（），還有許多大大小小的（）。26、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月球的各種圓缺形態(tài)叫（）。27、一年中的四季變化是由于地球的（）而形成的，白天與黑夜的交替是由于地球的（）而形成的。二：選擇科學(xué)家設(shè)想，人類(lèi)將來(lái)可能移居月球，如果能實(shí)現(xiàn)的話，月球上的居民則（）A可看到月食現(xiàn)象B可看到日食現(xiàn)象C可看到日食和月食現(xiàn)象D看不到日食和月食現(xiàn)象。下列關(guān)于日食和月食的說(shuō)法中，正確的是（）A當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)之間時(shí)，必發(fā)生月食現(xiàn)象。B當(dāng)月球月相為滿月時(shí)，可能發(fā)生月食現(xiàn)象。C日食是指太陽(yáng)表面全部或部分被地球遮掩的現(xiàn)象。D日食和月食可能會(huì)在同一時(shí)間發(fā)生。3、在日食過(guò)程中擋光的天體是（）（易錯(cuò)題）A月亮B地球C太陽(yáng)4、發(fā)生月食時(shí)，日、地、月三者的位置關(guān)系中正確的是（）A地日月B日—地月C地—月日D日月地5、在元宵節(jié)我們可能看到的天文景觀是（）A看到一個(gè)半圓的月亮B發(fā)生月食現(xiàn)象C發(fā)生日食現(xiàn)象D看到一個(gè)彎彎的月牙6、星空隨著地球四季的變化而發(fā)生變化，有一顆恒星的位置常年不變，這顆恒星是（）A天狼星B大角星C北極星D織女星7、下列動(dòng)物中屬于夜行性動(dòng)物的是（）A蝙蝠B(yǎng)喜鵲C家鴿D燕子8、下列詩(shī)句中描寫(xiě)春天的是（）A碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。B日輪當(dāng)午凝不去，萬(wàn)國(guó)如在洪爐中。C晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。D窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。9、在浩瀚的宇宙中，距離我們的家園—地球最近的天體是（）A太陽(yáng)B月亮C金星D水星10、下列景觀月球上存在的是（）A暴風(fēng)驟雨B平原高山彼此起伏C有碧海藍(lán)天D鳥(niǎo)語(yǔ)花香11、宇航員在月球上的感受正確的是（）A這里是無(wú)聲的世界，只有隕石的撞擊聲打破了月球的寂靜B穿著沉重的宇航服，手拿探測(cè)器在月面舉步維艱C閑暇時(shí)宇航員可以放放風(fēng)箏輕松一下D暴風(fēng)驟雨來(lái)臨時(shí)，要在帳篷下躲避12、關(guān)于月相變化的敘述錯(cuò)誤的是（）A月相變化是被照亮的月球那一面有多少比例朝向地球來(lái)決定的B月相變化是因?yàn)樵虑蛐螤钤谧兓疌如果月球能自行發(fā)光，就不會(huì)有月相變化D月相變化是日、月、地三者的相對(duì)位置在不斷變化13、1969年7月，（）用“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船，成功的將兩名宇航員送上月球，人類(lèi)登上月球的美好理想成為現(xiàn)實(shí)。A美國(guó)B中國(guó)C加拿大14、1957年10月4日，（）發(fā)射得人類(lèi)第一顆人造衛(wèi)星上天了。A美國(guó)B中國(guó)C加拿大D蘇聯(lián)15、下列屬于月球引力的原因而造成的現(xiàn)象是（）A月球上找不到一草一木B月球上環(huán)形山眾多C月球上一蹦5米多高D月球上靜寂無(wú)聲16、在月球上留下第一個(gè)足跡的人是()A阿姆斯特朗B伽利略C楊利偉D愛(ài)因斯坦17、發(fā)生日食時(shí)（）A地球處在月球和太陽(yáng)之間B月球處在地球和太陽(yáng)之間C太陽(yáng)處在地球和月球之間18、月食發(fā)生時(shí)（）A地球處在月球和太陽(yáng)之間B月球處在地球和太陽(yáng)之間C太陽(yáng)處在地球和月球之間19、月球公轉(zhuǎn)是指月球圍繞（）轉(zhuǎn)動(dòng)，月球公轉(zhuǎn)的方向是（）A地球B太陽(yáng)C自西向東D自東向西20、地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中，同一地點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度之所以會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)椋ǎ〢地軸的傾斜方向不斷的發(fā)生變化B地軸是傾斜的并且傾斜的方向保持不變C地球公轉(zhuǎn)的軌道不斷變化D地球不停的自傳21、木棍的影子在同一天中的長(zhǎng)度是不同的，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A地球的自傳B地球的公轉(zhuǎn)C太陽(yáng)圍繞銀河系轉(zhuǎn)D月亮圍繞地球轉(zhuǎn)22、在我國(guó)，日月星辰的移動(dòng)方向是（）A自西向東B自東向西C先自東向西再自西向東D先自西向東，再自東向西23、有的動(dòng)物時(shí)候白天活動(dòng)，如（），有的動(dòng)物時(shí)候夜間活動(dòng)，如（）A蝙蝠、貓頭鷹B蜜蜂、蜻蜓C田鼠，小雞D大象、蛇24、一天中牽?；ǖ拈_(kāi)花時(shí)間隨著（）的不同而發(fā)生變化A時(shí)間B空間C運(yùn)動(dòng)方式D位置25、地球的自傳引起了（）A晝夜交替B季節(jié)變化C氣候變化D方向變化26、以下說(shuō)法正確的是()A地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)靜止B太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)，地球靜止C地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)D以上說(shuō)法都不正確27、地球的南北極（）A太陽(yáng)光總是照不到B能被照射到，但太陽(yáng)光的傾斜程度很大C總是被太陽(yáng)光照射到D能被照射到，并且太陽(yáng)光于地面垂直28、地球自傳的方向是（）A自西向東B自東向西C自南向北D自北向南三：判斷題地球處于宇宙的中心靜止不動(dòng)。（）由于太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)，導(dǎo)致了白天和黑夜的交替出現(xiàn)。（）在地球上總有一半是白天，一半是黑夜。（）地球繞地軸自轉(zhuǎn)的方向是自東向西的。（）地球自轉(zhuǎn)引起了晝夜變化，同時(shí)也導(dǎo)致了季節(jié)變化。（）地球每天自轉(zhuǎn)一周，導(dǎo)致日月星辰東升西落，所以有了白天和黑夜。（）晝夜變化對(duì)動(dòng)植物的生長(zhǎng)生活沒(méi)有影響。（）“花鐘”是指每一個(gè)鐘點(diǎn)用一種花代替，把開(kāi)花地時(shí)間表示在一個(gè)鐘面形的花壇上，它是科學(xué)家林勒阿斯根據(jù)植物開(kāi)花時(shí)間的不同而編排的。（）水中美麗的睡蓮白天開(kāi)放，夜晚閉合。（）10、紫茉莉要到傍晚才開(kāi)放。（）11、蝙蝠和蜜蜂常常相遇，貓頭鷹和蛇不可能相遇。（）12、受天氣等因素的影響，各種花開(kāi)放的時(shí)間可能會(huì)發(fā)生變化。（）13地球公轉(zhuǎn)會(huì)帶來(lái)四季的變化更替。（）14地球的公轉(zhuǎn)是太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)。（）15地球在自轉(zhuǎn)，同時(shí)也再公轉(zhuǎn)，但我們只憑感覺(jué)是感覺(jué)不到地球轉(zhuǎn)動(dòng)的。（）16、地球的自轉(zhuǎn)方向是自東向西，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。（）17、在一天24小時(shí)之內(nèi)，溫度會(huì)有一些差異，這是由于地球的公轉(zhuǎn)引起的。（）18、在同一時(shí)間里，北半球與南半球的季節(jié)是一樣的。（）19、月相變化是月球的形狀在變化。（）20、月相是由于月球接受太陽(yáng)光的面積發(fā)生變化而形成的。（）21、月相變化是周期性的，月相變化周期是月球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間。（）22、在每一天地傍晚，月亮都會(huì)出現(xiàn)在天空的東方。（）23、月相變化是月球朝著太陽(yáng)的那一面時(shí)大時(shí)小得緣故。（）24、日食發(fā)生時(shí)，太陽(yáng)、地球月球這三個(gè)天體大致在一條直線上。（）25、日食發(fā)生時(shí)，地球在太陽(yáng)和月球之間。（）26、月食是太陽(yáng)擋住月球造成的。（）27、月食是由于地球進(jìn)入月球的影子造成的。（）28、月食一半發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后。（）29、美國(guó)科學(xué)家第一次用望遠(yuǎn)鏡觀察了月球，發(fā)現(xiàn)月球上有河流。（）30、月球盡管離地球約384000千米，但它仍然是離地球最近的一個(gè)天體。（）31、月球表面高低不平，有平原，有許多大大小小的環(huán)形山。（）32、因?yàn)樵虑虻囊Ρ鹊厍蛐〉枚啵栽谠虑蛏峡梢圆毁M(fèi)力的舉起較重的物體。（）33、在地球上看月球，她的形狀和在天空中的位置是不斷變化的，由于科學(xué)害不十分發(fā)達(dá)，從古至今還不知道這種變化是否有一定的規(guī)律性。（）34、在地球上總是有一半的面積處于白天，一半處于黑夜。（）35地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸的方向始終保持不變。（）36、地球在公轉(zhuǎn)的過(guò)程中軌道在不斷的發(fā)生著變化，所以才產(chǎn)生了一年四季。（）37、日食和月食可能發(fā)生在同一時(shí)間。（）38、古時(shí)候所說(shuō)的“天狗吃月亮”實(shí)際上時(shí)一種月食現(xiàn)象。（）39、當(dāng)月亮運(yùn)行到地球和太陽(yáng)之間時(shí)，可能發(fā)生月食現(xiàn)象。（）40、2007年我國(guó)發(fā)射的第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星叫“嫦娥一號(hào)”。（）41、月球上沒(méi)有液態(tài)水，也沒(méi)有生命存在。（）42、月球表面上有數(shù)量眾多的環(huán)形山，但環(huán)形山的形成原因至今還是一個(gè)謎。（）43地球的自轉(zhuǎn)方向與公轉(zhuǎn)方向是相同的，都是自東向西。（）44、假如我們到達(dá)月球，在上面我們可以看到大大小小的環(huán)形山。（）45、伽利略開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)對(duì)月球科學(xué)探測(cè)的先河。（）46、人類(lèi)到達(dá)月球后，要自帶氧氣裝置，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣。（）47、“紅月亮”實(shí)際上是一種月全食現(xiàn)象。（）48、觀察日食時(shí)，我們可以用眼睛直接觀看，因?yàn)槿帐嘲l(fā)生時(shí)，太陽(yáng)光被地球擋住了。（）49、如果月球能自己發(fā)光的話，就不會(huì)出現(xiàn)各種不同的月相了。（）50、燕子和貓頭鷹常常相遇，因?yàn)樗麄兌际且剐行詣?dòng)物。（）51、地球在自轉(zhuǎn)過(guò)程中，地軸總是與太陽(yáng)光垂直。（）52、一個(gè)白天和黑夜就是地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間。（）53、在一年四季中，夏季的平均溫度最高，冬季的平均溫度最低。（）四：連線題想想下面動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，并用線連起來(lái)。晝行性動(dòng)物夜行性動(dòng)物喜鵲貓頭鷹蜜蜂燕子蝙蝠麻雀蟋蟀蝴蝶蛾子月球與地球在以下方面是什么數(shù)據(jù)關(guān)系，用線連接起來(lái)。月球直徑質(zhì)量體積引力地球1/61/41/801/49五：簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述四季更替的原因。2、月相的變化是否有規(guī)律？有什么規(guī)律？下半月的月相將如何變化？3、為什么月食發(fā)生的機(jī)會(huì)比日食要多一些？月食一般發(fā)生在農(nóng)歷的什么時(shí)候？4、哥白尼對(duì)“日心說(shuō)”所持的觀點(diǎn)主要有那些？5、在我國(guó)，白天和黑夜最長(zhǎng)的時(shí)間分別是哪一天？6、月相的變化是月球的形狀在變化嗎？是伴隨著月球的什么運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化的？7、為什么有日環(huán)食現(xiàn)象而沒(méi)有月環(huán)食現(xiàn)象？8、在探索月球的歷程中，人類(lèi)觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化？在這個(gè)過(guò)程中人們對(duì)月球的認(rèn)識(shí)是怎樣發(fā)展的？第五單元一：填空蚯蚓喜歡（）、（）的地方。不同的自然界中，生活著不同的（），動(dòng)物與環(huán)境（）。變色龍以改變身體的（），適應(yīng)不同的（）?？萑~蝶借助于（）相似的（）保護(hù)自己。向性運(yùn)動(dòng)是指植物生長(zhǎng)的（）、（）、（）、（）等。各種植物都需要一定的（），所以在不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著（）。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間的食物聯(lián)系叫做（）。食物鏈都是從（）開(kāi)始到兇猛的（）終止。在“草-→兔-→鷹”這個(gè)食物鏈中，如果鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)（）。10、被稱(chēng)為我國(guó)“國(guó)寶”的世界珍稀動(dòng)物是（熊貓），被譽(yù)為“植物中的熊貓”的世界珍稀植物是（）。11、完整的新鮮蔥葉不容易被吹彎的原因是它的形狀是（）。完整的新鮮韭菜葉容易被吹彎的原因是它的形狀是（）。12、傳說(shuō)魯班上山時(shí)，不小心被一種邊緣有齒的樹(shù)葉劃破了手指，魯班從而得到啟發(fā)，發(fā)明了木工（）。13、植物的莖葉的生長(zhǎng)都有（）性，根的生長(zhǎng)有（）性，還有（）性、（）性等特性。14、蚯蚓適于生活在（）、（）的土壤中，駱駝能在干旱、松軟的（）中行走多日。15、生活在北極圈內(nèi)的北極狐，除鼻尖外，其余部分的毛發(fā)全是白色的，這樣不容易被其他（）所發(fā)現(xiàn)，有利于捕食和逃避敵害；北極狐身體的顏色又叫（）。16、在現(xiàn)存動(dòng)物中，體型和體重最大的動(dòng)物是（），它生活在（）。17、在現(xiàn)存動(dòng)物中，最大的陸生動(dòng)物是（）。它生活在熱帶或亞熱帶的（）上。18、毒箭蛙身體的顏色很鮮艷，這樣的顏色叫（）；枯葉蝶的身體像一片枯葉，像枯葉蝶這樣與其他生物十分相似的形態(tài)叫（）。19、在一個(gè)生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的（）叫食物鏈。食物鏈相互交錯(cuò)，就形成了（）。20、“螳螂捕蟬黃雀在后”這一成語(yǔ)中，所包含的植食性動(dòng)物或草食性動(dòng)物是（），肉食性動(dòng)物是（）。21、山茶屬植物，世界珍貴的觀賞植物，被譽(yù)為“茶花皇后”的是（）；我國(guó)的珍惜鳥(niǎo)類(lèi)有（），珍惜的兩棲動(dòng)物有（）。22、人類(lèi)仿照魚(yú)的體型，建造了（），仿照鳥(niǎo)飛翔時(shí)的形態(tài)發(fā)明制造了（）。二：選擇窗臺(tái)邊的花草（）A對(duì)稱(chēng)的生長(zhǎng)B靠窗戶那邊的長(zhǎng)得快C背對(duì)窗戶那邊的長(zhǎng)得快D都不對(duì)2、向日葵的“花盤(pán)”向著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，這種特性稱(chēng)為（）A向光性B向水性C向地性D向肥性3、下列分別屬于保護(hù)色和警戒色的一項(xiàng)是（）A虎具有的斑紋和黃蜂腹部的條紋B昆蟲(chóng)的體色和北極熊的體色C枯葉蝶具有的特征和黃刺蛾幼蟲(chóng)的鮮艷色彩D蝮蛇體表的斑紋和比目魚(yú)的體色4、下列不屬于擬態(tài)的一項(xiàng)是（）A枯葉蝶似枯葉B無(wú)毒蛇具有毒蛇的鮮艷體色C南美蠶蛾幼蟲(chóng)的體態(tài)、色斑似眼鏡蛇D美洲宗王蝶幼蟲(chóng)有害，體節(jié)有棕色大斑紋5、在我國(guó)長(zhǎng)江下游少數(shù)地區(qū)生活著一種古老的爬行動(dòng)物，他們是恐龍的后代，是研究中生代爬行動(dòng)物的活標(biāo)本，該爬行動(dòng)物的名稱(chēng)是（）A揚(yáng)子鱷B變色龍C壁虎D大鯢6、直升機(jī)的發(fā)明創(chuàng)造是受哪種動(dòng)物的啟示（）A蝙蝠B(yǎng)蜻蜓C鷹D青蛙7、下列動(dòng)物中最不怕冷的是（）A大象B長(zhǎng)頸鹿C北極熊D鯊魚(yú)8、下列生物中，能夠生活在沙漠環(huán)境中的是（）A大象和松樹(shù)B駱駝和仙人掌C青蛙和仙人掌D枯葉蝶和月季9、下列植物中不屬于我國(guó)珍稀植物的是（）A銀杉B銀杏C水杉D小麥10、下列動(dòng)物中屬于我國(guó)珍稀種類(lèi)的是（）A青蛙B黑猩猩C大鯢D鴕鳥(niǎo)11、我解放軍反恐部隊(duì)到東北深山老林中執(zhí)行任務(wù)，當(dāng)時(shí)東北的深山老林里白雪皚皚，為了不讓敵對(duì)分子過(guò)早的發(fā)現(xiàn)，解放軍戰(zhàn)士應(yīng)該穿得服裝是（）A迷彩服B平時(shí)的軍裝C棉衣外面加白色的斗篷D棉衣外面加紅色的斗篷12、小明把一粒發(fā)了芽的大豆種子，種在潮濕、溫暖的土壤中。小明故意使豆芽的根部向上。經(jīng)過(guò)幾天后，小明會(huì)發(fā)現(xiàn)（B）A大豆的根向上生長(zhǎng)B大豆的根向下生長(zhǎng)C大豆的莖和葉向下生長(zhǎng)D以上都有可能13、根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲納，利用聲納系統(tǒng)。人們可以測(cè)量水的深度、定位沉沒(méi)的失事船舶、尋找魚(yú)群，或者定位遠(yuǎn)航的船只。聲納的發(fā)明是受哪種動(dòng)物的啟示（）A魚(yú)B青蛙C蝙蝠D貓頭鷹14、華南虎是我國(guó)特有的一個(gè)虎種，曾在我國(guó)大部分地區(qū)有分布，后來(lái)由于森林的急劇減少，華南虎現(xiàn)已瀕臨滅絕。造成華南虎數(shù)量減少的主要原因是（）A人類(lèi)對(duì)森林濫砍濫伐造成的B華南虎抗病能力差C華南虎食物缺乏D華南虎的天敵太多15、下列說(shuō)法符合科學(xué)道理的是（）A生物是有限的，仿生產(chǎn)品將會(huì)越來(lái)越少B生物是發(fā)展變化的，仿生產(chǎn)品將會(huì)越來(lái)越多C生物的種類(lèi)不會(huì)變化，所以仿生產(chǎn)品的種類(lèi)也是不會(huì)變化的D以上說(shuō)法都不對(duì)16、下面這幾條食物鏈中正確的是（）A黃鼠狼-→雞-→蝸牛B油菜花-→蜜蜂-→蜘蛛C棉花-→七星瓢蟲(chóng)-→蚜蟲(chóng)D莊稼-→田鼠-→蛇-→麻雀17、右圖為某生態(tài)環(huán)境的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中不包含的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢綠色植物-→鼠-→雜食性鳥(niǎo)-→鷹吃草籽鳥(niǎo)→鷹B綠色植物-→昆蟲(chóng)-→雜食性鳥(niǎo)-→鷹↗↗C綠色植物-→吃草籽鳥(niǎo)-→鷹綠色植物→鼠↑D綠色植物-→鼠-→鷹↘雜食性鳥(niǎo)昆蟲(chóng)↗18、我國(guó)研制的“神州5號(hào)”載人航天飛船上安裝的照相機(jī)，一次能拍上千張清晰地照片，這種相機(jī)是模仿（）成的。A蝙蝠的眼B蛙眼C蠅眼D魚(yú)眼19、下列產(chǎn)品不是模仿動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)制成的是（）A雷達(dá)B課桌C輪船D飛機(jī)20、當(dāng)今地球上的生物滅絕速度加快的主要原因是（）A自然環(huán)境的變化B人類(lèi)的破壞C生物的自相殘殺D氣候變暖21、人類(lèi)和其他生物的關(guān)系是（）A朋友B沒(méi)有關(guān)系C敵人D相互排斥22、下列四種動(dòng)物中不屬于珍稀動(dòng)物的是（）A朱鹮B褐馬雞C大鯢D蜜蜂23、產(chǎn)于我國(guó)東北，有極好藥用價(jià)值，被譽(yù)為“關(guān)東三寶”之一的珍稀植物是（）A珙桐B人參C銀杏D水杉24、在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)（）A增加B減少25、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系是（）A生產(chǎn)者依賴(lài)于消費(fèi)者，消費(fèi)者依賴(lài)于分解者B消費(fèi)者依賴(lài)于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者依賴(lài)于分解者C分解者依賴(lài)于生產(chǎn)者和消費(fèi)者，消費(fèi)者依賴(lài)于生產(chǎn)者D三者緊密聯(lián)系缺一不可26、據(jù)報(bào)導(dǎo)，幾乎每年都有至少一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（）A自然災(zāi)害B天敵過(guò)多C動(dòng)物病害D人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞27、從“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于（）A狼B羊C草D光28、下列現(xiàn)象說(shuō)明植物的生長(zhǎng)具有向光性的是（）A把花盆長(zhǎng)時(shí)間放置窗臺(tái)上，植物將慢慢向窗臺(tái)方向彎曲生長(zhǎng)B植物的根總是向下生長(zhǎng)C在水分較多的土壤一側(cè)，植物的根也多D沒(méi)有光植物無(wú)法生長(zhǎng)29、動(dòng)物的自我保護(hù)是根據(jù)（）變化而變化的。A身體B環(huán)境C顏色D外表30、下列動(dòng)物通過(guò)擬態(tài)來(lái)保護(hù)自己的是（）A枯葉蝶B青蛙C尺蠖D北極熊31、下列動(dòng)物能夠生活在北極寒冷的環(huán)境中的是（）A大象B企鵝C北極熊D藍(lán)鯨三：判斷題1、“物競(jìng)天擇，適者生存”這種說(shuō)法是有道理的。（）2、駱駝適應(yīng)沙漠中的生活。（）3、軍人使用的迷彩服，就是在動(dòng)物保護(hù)自己的方法啟示下發(fā)明的。（）4、學(xué)會(huì)了模仿動(dòng)物的自我保護(hù)方法后，就可以向=想干什么就干什么。