浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課時(shí)練習(xí)5.2《分式的基本性質(zhì)》(含答案)

浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課時(shí)練習(xí)5.2《分式的基本性質(zhì)》一 、選擇題1.下列各式中，正確的是()A.－eq\f(－3x,5y)=eq\f(3x,－5y)B.－eq\f(a＋b,c)=eq\f(－a＋b,c)C.eq\f(－a－b,c)=eq\f(a－b,c)D.－eq\f(a,b－a)=eq\f(a,a－b)2.下列從左到右的變形：①SKIPIF1<0；②SKIPIF1<0；③SKIPIF1<0；④SKIPIF1<0.其中正確的是()A.①② B.②④C.③④D.①②③④3.如果把分式SKIPIF1<0中的m和n都擴(kuò)大3倍，那么分式的值()A.不變B.擴(kuò)大3倍C.縮小3倍D.擴(kuò)大9倍4.若把分式SKIPIF1<0中的x和y都擴(kuò)大3倍，且x+y≠0，那么分式的值()A.擴(kuò)大3倍 B.不變 C.縮小3倍 D.縮小6倍5.若x，y的值均擴(kuò)大為原來的2倍，則下列分式的值保持不變的是()A. B. C. D.6.將分式eq\f(2x2,x＋y)中x，y的值都擴(kuò)大10倍，則分式的值()A.擴(kuò)大到原來的10倍B.縮小到原來的eq\f(1,10)C.擴(kuò)大到原來的100倍D.不變7.使得等式eq\f(4,7)=eq\f(4×m,7×m)成立的m的取值范圍為()A.m=0B.m=1C.m=0或m=1D.m≠08.已知x≠y，下列各式與SKIPIF1<0相等的是()A. B.C. D. 9.下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是()A.eq\f(（a－b）2,（b－a）2)=1B.eq\f(－a－b,a＋b)=－1C.eq\f(0.5a＋b,0.2a－0.3b)=eq\f(5a＋10b,2a－3b)D.eq\f(a－b,a＋b)=eq\f(b－a,b＋a)10.化簡eq\f(xy－2y,x2－4x＋4)的結(jié)果是()A.eq\f(x,x＋2)B.eq\f(x,x－2)C.eq\f(y,x＋2)D.eq\f(y,x－2)二 、填空題11.根據(jù)分式的基本性質(zhì)填空：(1)eq\f(8a2c,12a2b)=eq\f(2c,（）)；(2)eq\f(2x,x＋3)=eq\f(（）,x2＋3x).12.果把分式中的a、b都擴(kuò)大2倍，那么分式的值

.13.在①eq\f(a,b)=eq\f(a2,ab)；②eq\f(a,b)=eq\f(ab,b2)；③eq\f(a,b)=eq\f(ac,bc)；④eq\f(a,b)=eq\f(a（x2＋1）,b（x2＋1）)這幾個(gè)等式中，從左到右的變形正確的有_______(填序號(hào)).14.把分式eq\f(a＋\f(1,3)b,\f(3,4)a－b)的分子、分母中各項(xiàng)系數(shù)化為整數(shù)的結(jié)果為________.15.下列各式①；②；③；④；⑤中分子與分母沒有公因式的分式是.(填序號(hào))16.化簡：﹣a=

.三 、解答題17.不改變分式的值使下列分式的分子和分母都不含“－”號(hào)：(1)eq\f(－3x,－y)；(2)eq\f(－2a,a－b)；(3)eq\f(2m,－3n2)；(4)eq\f(－a,3b).18.化簡：(1)eq\f(－16x2y3,20xy4)；(2)eq\f(ab2＋2b,b)；(3)eq\f(x2－4,xy＋2y)；(4)eq\f(a2＋6a＋9,a2－9).19.先化簡，再求值：eq\f(x＋2y,x2－4y2)，其中x=5，y=3.5；20.先化簡，再求值：eq\f(3a2－ab,9a2－6ab＋b2)，其中a=eq\f(3,4)，b=－eq\f(2,3).21.不改變分式的值，把下面分式的分子與分母中各項(xiàng)的系數(shù)化為整數(shù)，且最高次項(xiàng)的系數(shù)為正數(shù)：(1)

(2)

參考答案1.D2.B3.B4.C5.A6.A7.D8.C9.D10.D11.答案為：(1)3b(2)2x212.答案為：不變13.答案為：②④.14.答案為：eq\f(12a＋4b,9a－12b)15.答案為：③⑤.16.答案為：a﹣4.17.解：(1)eq\f(3x,y).(2)eq\f(2a,b－a).(3)－eq\f(2m,3n2).(4)－eq\f(a,3b).18.解：(1)原式=－eq\f(4x,5y).(2)原式=ab＋2.(3)原式=eq\f(x－2,y).(4)原式=eq\f(a＋3,a－3).19.解：