高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃（5篇）

高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃1?1、晚上一?定要保證睡?眠。2、?上課聽好課?（不要只顧?著記筆記，?聽明白其實(shí)?更重要）?3、哪不懂?，這些就是?今天自己要?消化的東西?。4、晚?上不用苦命?的熬夜。?5、每個(gè)周?末都要把這?周的知識(shí)，?哪怕是草草?的，也要過?一遍。好?的學(xué)習(xí)成績?，在于好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?要想分配好?學(xué)習(xí)時(shí)間就?要制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃。這是?相當(dāng)重要的?。①學(xué)習(xí)?計(jì)劃主要是?計(jì)劃對(duì)空余?時(shí)間的利用?。這個(gè)時(shí)間?一般規(guī)定兩?件事：補(bǔ)課?和提高。?②列出具體?任務(wù)，然后?把學(xué)習(xí)任務(wù)?具體分配到?每一周、每?一天去，再?計(jì)算一下，?每天可以有?多少學(xué)習(xí)時(shí)?間，每項(xiàng)內(nèi)?容大致需要?花費(fèi)多少時(shí)?間。計(jì)劃中?一定要安排?嚴(yán)格的、足?夠數(shù)量的基?本功訓(xùn)練，?力戒好高騖?遠(yuǎn)。③檢?查效果，及?時(shí)調(diào)整：每?個(gè)計(jì)劃執(zhí)行?到結(jié)束或執(zhí)?行一個(gè)階段?后，就應(yīng)當(dāng)?檢查一下效?果如何。如?果效果不好?，就要找原?因，進(jìn)行必?要的調(diào)整。?檢查內(nèi)容是?：是不是基?本按計(jì)劃去?做。計(jì)劃任?務(wù)是否完成?。學(xué)習(xí)效果?如何。沒完?成計(jì)劃的原?因是什么。?什么地方安?排太緊。哪?些環(huán)節(jié)安排?輕松。等等?。通過檢查?后，再修訂?計(jì)劃，改變?不科學(xué)、不?合理的地方?。④不要?貪心，要注?意留出空余?時(shí)間。一張?一弛，文武?之道，計(jì)劃?制定時(shí)，也?要考慮吃飯?、睡覺、休?息、娛樂、?體育鍛煉等?活動(dòng)時(shí)間。?⑤靈活調(diào)?整學(xué)習(xí)計(jì)劃?。確定計(jì)劃?后，就應(yīng)該?嚴(yán)格執(zhí)行，?但在學(xué)習(xí)中?，根據(jù)實(shí)際?情況靈活安?排，不可過?于拘泥。注?意和同學(xué)交?流學(xué)習(xí)心得?，向老師請?教學(xué)習(xí)方法?，及時(shí)充實(shí)?調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)?劃。高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃（二）新的學(xué)期?來臨了，我?們也要從寒?假的快樂中?走出，投入?緊張的學(xué)習(xí)?。在這段過?度期中，定?制一個(gè)打算?，也是對(duì)以?后學(xué)習(xí)的一?個(gè)目標(biāo)。?首先，應(yīng)該?糾正自己的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?態(tài)度決定一?切。心態(tài)是?取得成功的?一個(gè)非常關(guān)?鍵的環(huán)節(jié)，?擁有好的心?態(tài)，就會(huì)擁?有好的成績?。然后恰當(dāng)?安排各項(xiàng)學(xué)?習(xí)任務(wù)，使?學(xué)習(xí)有秩序?地進(jìn)行，有?了計(jì)劃可以?把自己的學(xué)?習(xí)管理好。?到一定時(shí)候?對(duì)照計(jì)劃檢?查總結(jié)一下?自己的學(xué)習(xí)?，看看有什?么優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)?揚(yáng)，缺點(diǎn)克?服，使學(xué)習(xí)?不斷進(jìn)步。?其次，在?這學(xué)期里，?要加強(qiáng)自己?不擅長的科?目，在語文?上，除了把?課文中的內(nèi)?容、知識(shí)掌?握好以外，?還應(yīng)多讀一?些課外書，?如名人名著?等。還要再?想些辦法提?高自己的閱?讀、寫作能?力，不能只?想課內(nèi)不觀?課外了。數(shù)?學(xué)、物理方?面，不能只?明白課本上?的習(xí)題應(yīng)怎?么做就夠了?，如果要學(xué)?好它，就必?須在課外再?花一些時(shí)間?來鉆研和多?做一些試題?等。上課?仔細(xì)聽講，?弄懂每一個(gè)?問題，作業(yè)?即使完成，?追求質(zhì)量和?速度，回家?做好預(yù)、復(fù)?習(xí)工作。在?空余期間多?看一本好書?，適當(dāng)做些?娛樂。做到?少在計(jì)算機(jī)?前一會(huì)兒，?多看一兩本?好書，擴(kuò)展?知識(shí)面，提?高閱讀以及?協(xié)作能力。?早晚多聽讀?外語，多積?累一些單詞?，提高英語?各方面的水?平。從良好?的基礎(chǔ)上向?著更高的目?標(biāo)出發(fā)。?好記性不如?爛筆頭。記?好每一次的?筆記，認(rèn)真?對(duì)待每一次?的口頭作業(yè)?，只有基礎(chǔ)?扎實(shí)了，才?可以累計(jì)更?多。最后?，也是最關(guān)?鍵的一點(diǎn)，?就是要科學(xué)?安排時(shí)間，?沒有合理的?安排，再好?的計(jì)劃也會(huì)?付之東流。?所以，在新?學(xué)期里，最?要學(xué)會(huì)的就?是要合理安?排學(xué)習(xí)、娛?樂、休息的?時(shí)間，要把?每一點(diǎn)一滴?寶貴的時(shí)間?都抓緊。?又是一個(gè)新?學(xué)期了，馬?上就要開學(xué)?了，在__?_的這些日?子，對(duì)于我?的學(xué)習(xí)態(tài)度?發(fā)生了很多?改變，首先?：在此，感?謝老師和同?學(xué)們對(duì)我的?幫助。我會(huì)?好好努力的?，經(jīng)過了?高中兩年的?學(xué)習(xí)，我想?我對(duì)于高中?的學(xué)習(xí)情況?已經(jīng)有了很?大的適應(yīng)，?在這一年的?學(xué)習(xí)生活中?我也改掉了?很多不好的?習(xí)慣，最大?的一點(diǎn)就是?開始知道什?么才算得上?是認(rèn)真學(xué)習(xí)?。首先，?我認(rèn)為，學(xué)?習(xí)中不可忽?略的一點(diǎn)就?是要學(xué)會(huì)分?析自己的學(xué)?___點(diǎn)，?像我——理?解能力還可?以，老師講?的東西不是?不懂，但卻?總出錯(cuò)（用?家長們的話?說就是不認(rèn)?真），而且?對(duì)于一些死?記硬背才能?學(xué)會(huì)的東西?總覺得不耐?煩，因此，?在這點(diǎn)上，?我希望自己?能在新學(xué)期?里對(duì)待學(xué)習(xí)?更認(rèn)真，更?有耐心。?其次，我覺?得，在學(xué)習(xí)?中，確定學(xué)?習(xí)目標(biāo)也是?很重要的，?學(xué)習(xí)目標(biāo)是?學(xué)生學(xué)習(xí)努?力的方向，?正確的學(xué)習(xí)?目標(biāo)更是能?催人奮進(jìn)。?反之，沒有?目標(biāo)的學(xué)習(xí)?，就是對(duì)時(shí)?光一種極大?的浪費(fèi)。所?以，我暫時(shí)?的目標(biāo)就是?只要自己的?成績有所提?高就好，嘿?嘿。~要求?不高。而對(duì)?于我較弱的?英語我會(huì)努?力，讓它也?有所進(jìn)步。?最后，也?是最關(guān)鍵的?一點(diǎn)，就是?要科學(xué)安排?時(shí)間，沒有?合理的安排?，再好的計(jì)?劃也會(huì)付之?東流。所以?，在新學(xué)期?里，我最要?學(xué)會(huì)的就是?要合理安排?學(xué)習(xí)、娛樂?、休息的時(shí)?間，要把每?一點(diǎn)一滴寶?貴的時(shí)間都?抓緊。計(jì)?劃寫完了，?我想，按照?慣例，似乎?還應(yīng)該加上?幾句鼓勵(lì)的?話，但我覺?得，有一句?話會(huì)勝過許?許多多鼓勵(lì)?的語言，那?么，我就以?它作為我學(xué)?習(xí)計(jì)劃的結(jié)?尾吧，那就?是——定了?計(jì)劃，就一?定要實(shí)行。?高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃（三）學(xué)?習(xí)效率這東?西，我也曾?和很多人談?起過。我們?經(jīng)?？吹竭@?樣的情況：?某同學(xué)學(xué)習(xí)?極其用功，?在學(xué)校學(xué)，?回家也學(xué)，?不時(shí)還熬熬?夜，題做得?數(shù)不勝數(shù)，?但成績卻總?上不去其實(shí)?面對(duì)這樣的?情況，我也?是十分著急?的，本來，?有付出就應(yīng)?該有回報(bào)，?而且，付出?的多就應(yīng)該?回報(bào)很多，?這是天經(jīng)地?義的事。但?實(shí)際的情況?卻并非如此?，這里邊就?存在一個(gè)效?率的問題。?效率指什么?呢。好比學(xué)?一樣?xùn)|西，?有人練十次?就會(huì)了，而?有人則需練?一百次，這?其中就存在?一個(gè)效率的?問題。如?何提高學(xué)習(xí)?效率呢。我?認(rèn)為最重要?的一條就是?勞逸結(jié)合。?學(xué)習(xí)效率的?提高最需要?的是清醒敏?捷的頭腦，?所以適當(dāng)?shù)?休息，娛樂?不僅僅是有?好處的，更?是必要的，?是提高各項(xiàng)?學(xué)習(xí)效率的?基礎(chǔ)。那么?上課時(shí)的聽?課效率如何?提高呢。以?我的經(jīng)歷來?看，課前要?有一定的預(yù)?習(xí)，這是必?要的，不過?我的預(yù)習(xí)比?較粗略，無?非是走馬觀?花地看一下?課本，這樣?課本上講的?內(nèi)容、重點(diǎn)?大致在心里?有個(gè)譜了，?聽起課來就?比較有針對(duì)?性。預(yù)習(xí)時(shí)?，我們不必?搞得太細(xì)，?如果過細(xì)一?是浪費(fèi)時(shí)間?，二是上課?時(shí)未免會(huì)有?些松懈，有?時(shí)反而忽略?了最有用的?東西。上?課時(shí)認(rèn)真聽?課當(dāng)然是必?須的，但就?象我以前一?個(gè)老師講的?，任何人也?無法集中精?力一節(jié)課，?就是說，連?續(xù)四十多分?鐘集中精神?不走神，是?不太可能的?，所以上課?期間也有一?個(gè)時(shí)間分配?的問題，老?師講有些很?熟悉的東西?時(shí)，可以適?當(dāng)?shù)胤潘梢?下。另外，?記筆記有時(shí)?也會(huì)妨礙課?堂聽課效率?，有時(shí)一節(jié)?課就忙著抄?筆記了，這?樣做，有時(shí)?會(huì)忽略一些?很重要的東?西，但這并?不等于說可?以不抄筆記?，不抄筆記?是不行的，?人人都會(huì)遺?忘，有了筆?記，復(fù)習(xí)時(shí)?才有基礎(chǔ)，?有時(shí)老師講?得很多，在?黑板上記得?也很多，但?并不需要全?記，書上有?的東西當(dāng)然?不要記，要?記一些書上?沒有的定理?定律，典型?例題與典型?解法，這些?才是真正有?價(jià)值去記的?東西。否則?見啥記啥，?勢必影響課?上聽課的效?率，得不償?失。作題?的效率如何?提高呢。最?重要的是選?"好題"，?千萬不能見?題就作，不?分青紅皂白?，那樣的話?往往會(huì)事倍?功半。題都?是圍繞著知?識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的?，而且很多?題是相當(dāng)類?似的，首先?選擇想要得?到強(qiáng)化的知?識(shí)點(diǎn)，然后?圍繞這個(gè)知?識(shí)點(diǎn)來選擇?題目，題?并不需要多?，類似的題?只要一個(gè)就?足夠，選好?題后就可以?認(rèn)真地去做?了。作題效?率的提高，?很大程度上?還取決于作?題之后的過?程，對(duì)于做?錯(cuò)的題，應(yīng)?當(dāng)認(rèn)真思考?錯(cuò)誤的原因?，是知識(shí)點(diǎn)?掌握不清還?是因?yàn)轳R虎?大意，分析?過之后再做?一遍以加深?印象，這樣?作題效率就?會(huì)高得多。?評(píng)。夏宇?同學(xué)對(duì)于聽?課和做題的?建議，實(shí)際?上反應(yīng)了提?高學(xué)習(xí)效率?的一個(gè)重要?方法--"?把勁兒使在?刀刃上"，?即合理分配?時(shí)間，聽課?、記筆記應(yīng)?抓住重點(diǎn)，?做習(xí)題應(yīng)抓?住典型，這?就是學(xué)習(xí)中?的"事半功?倍"。一?、每天保證?___小時(shí)?睡眠。晚?上不要熬夜?，定時(shí)就寢?。中午堅(jiān)持?午睡。充足?的睡眠、飽?滿的精神是?提高效率的?基本要求。?二、學(xué)習(xí)?時(shí)要全神貫?注。玩的?時(shí)候痛快玩?，學(xué)的時(shí)候?認(rèn)真學(xué)。一?天到晚伏案?苦讀，不是?良策。學(xué)習(xí)?到一定程度?就得休息、?補(bǔ)充能量。?學(xué)習(xí)之余，?一定要注意?休息。但學(xué)?習(xí)時(shí)，一定?要全身心地?投入，手腦?并用。我學(xué)?習(xí)的時(shí)侯常?有陶淵明的?"雖處鬧市?，而無車馬?喧囂"的境?界，只有我?的手和腦與?課本交流。?三、堅(jiān)持?體育鍛煉。?身體是"?學(xué)習(xí)"的本?錢。沒有一?個(gè)好的身體?，再大的能?耐也無法發(fā)?揮。因而，?再繁忙的學(xué)?習(xí)，也不可?忽視放松鍛?煉。有的同?學(xué)為了學(xué)習(xí)?而忽視鍛煉?，身體越來?越弱，學(xué)習(xí)?越來越感到?力不從心。?這樣怎么能?提高學(xué)習(xí)效?率呢。四?、學(xué)習(xí)要主?動(dòng)。只有?積極主動(dòng)地?學(xué)習(xí)，才能?感受到其中?的樂趣，才?能對(duì)學(xué)習(xí)越?發(fā)有興趣。?有了興趣，?效率就會(huì)在?不知不覺中?得到提高。?有的同學(xué)基?礎(chǔ)不好，學(xué)?習(xí)過程中老?是有不懂的?問題，又羞?于向人請教?，結(jié)果是郁?郁寡歡，心?不在焉，從?何談起提高?學(xué)習(xí)效率。?這時(shí)，唯一?的方法是，?向人請教，?不懂的地方?一定要弄懂?，一點(diǎn)一滴?地積累，才?能進(jìn)步。如?此，才能逐?步地提高效?率。五、?保持愉快的?心情，和同?學(xué)融洽相處?。每天有?個(gè)好心情，?做事干凈利?落，學(xué)習(xí)積?極投入，效?率自然高。?另一方面，?把個(gè)人和_?__結(jié)合起?來，和同學(xué)?保持互助關(guān)?系，團(tuán)結(jié)進(jìn)?取，也能提?高學(xué)習(xí)效率?。六、注?意整理。?學(xué)習(xí)過程中?，把各科課?本、作業(yè)和?資料有規(guī)律?地放在一起?。待用時(shí)，?一看便知在?哪。而有的?學(xué)生查閱某?本書時(shí)，東?找西翻，不?見蹤影。時(shí)?間就在忙碌?而焦急的尋?找中逝去。?我認(rèn)為，沒?有條理的學(xué)?生不會(huì)學(xué)得?很好。完?整時(shí)間：?①每周的周?六全天（必?須保證上午?至少___?小時(shí)，下午?___小時(shí)?，晚上至少?___小時(shí)?的學(xué)習(xí)量，?因?yàn)檫@是你?暗中積蓄力?量的絕佳時(shí)?機(jī)，更重要?的是，周六?的一天相當(dāng)?于一周每天?增加了__?_課時(shí)的學(xué)?習(xí)量，那是?很了不起的?。）②每?天的完整時(shí)?間：早上?6：30：?15（又是?一節(jié)課時(shí)間?。必須做到?，當(dāng)然，一?開始可能會(huì)?艱難些，但?只要堅(jiān)持，?不到一個(gè)月?就可以調(diào)整?好生物鐘。?切記，這個(gè)?時(shí)間很重要?，要排除萬?難得到保證?）中午1?：___：?___必須?午休，可以?保證下午和?晚上的狀態(tài)?。下午5?：10必須?馬上去吃飯?，爭取在6?：20以后?來到教室。?6：20?。7：00?之間又有一?節(jié)課。任務(wù)?是完成老師?布置的作業(yè)?，加上第?一節(jié)晚自習(xí)?，大概差不?多了。晚?自習(xí)第二節(jié)?課開始。按?自己的學(xué)習(xí)?計(jì)劃學(xué)習(xí)。?記住，誰在?一天內(nèi)除完?成作業(yè)外能?騰出更多的?時(shí)間給自己?，誰的學(xué)習(xí)?效率就是最?高的，就可?盡可能的取?得進(jìn)步，追?趕先進(jìn)。但?前提是必須?把當(dāng)天的作?業(yè)獨(dú)立完成?并搞懂。?零散時(shí)間：?每節(jié)課間?應(yīng)盡力的走?出教室換換?腦筋，進(jìn)行?休息。或者?讀一讀《讀?者》或《青?年文摘》。?手邊應(yīng)隨手?放著《新華?字典》，經(jīng)?常不經(jīng)意的?翻看，久而?久之，你會(huì)?累積很多的?文字和語文?的基礎(chǔ)。?每天下午。?20來教室?之前，應(yīng)先?在校園里走?走。稍作休?息。聽課?要求行為?不錯(cuò)過一分?一秒，思想?不偏離一絲?一毫，筆記?不缺漏一點(diǎn)?一滴，心態(tài)?積極，思維?超前，當(dāng)堂?盡可能掌握?___，主?動(dòng)發(fā)言，無?所顧忌，做?好復(fù)習(xí)，不?恥下問。（?記住，課堂?是學(xué)習(xí)的根?本，脫離老?師上課講授?的學(xué)習(xí)是最?愚蠢的學(xué)習(xí)?，效率最低?下的學(xué)習(xí)，?最自以為是?而又得不償?失的學(xué)習(xí)）?目標(biāo)確立?目標(biāo)是學(xué)?習(xí)的原動(dòng)力?，是學(xué)習(xí)計(jì)?劃的期望結(jié)?果，分為最?低目標(biāo)和最?高目標(biāo)。?最低目標(biāo)。?行為和作息?上的要求是?最低目標(biāo)，?學(xué)習(xí)上每天?有目標(biāo)，可?以在一天結(jié)?束后作為尺?度衡量當(dāng)天?計(jì)劃和任務(wù)?完成的情況?，每次考試?有目標(biāo)，應(yīng)?該在一次考?試結(jié)束后就?確定下一次?的目標(biāo)，分?為要趕超的?同學(xué)和總分?的增長幅度?。每個(gè)最低?目標(biāo)的完成?，為最高?目標(biāo)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?最高目標(biāo)?。分為學(xué)期?目標(biāo)、高考?目標(biāo)、專業(yè)?目標(biāo)和人生?大目標(biāo)。必?須符合實(shí)際?和愛好，又?頗具有吸引?力，要有夢?想成真的可?能性和勇氣?。任務(wù)和?計(jì)劃及時(shí)?調(diào)整自己的?額外任務(wù)和?計(jì)劃，調(diào)整?目的是要讓?自己的任務(wù)?和計(jì)劃能夠?符合自己的?實(shí)際，能夠?在自己全方?位的努力下?一定能夠完?成，而不是?心很高但每?次都打破自?己的任務(wù)和?計(jì)劃。如原?定每天額外?記憶___?個(gè)英語單詞?，但發(fā)現(xiàn)很?容易完成，?就必須調(diào)整?到___個(gè)?，循序漸進(jìn)?，不斷提高?。內(nèi)容：?作息時(shí)間、?老師布置的?作業(yè)，當(dāng)天?所學(xué)內(nèi)容的?復(fù)習(xí)，自己?的額外任務(wù)?（做題量、?詞匯量、閱?讀量）檢?驗(yàn)。用晚自?習(xí)最后時(shí)間?回顧當(dāng)天任?務(wù)完成情況??？谔?hào)。?當(dāng)天任務(wù)必?須當(dāng)天完成?。學(xué)習(xí)效?率效率就?是時(shí)間，因?為效率高相?當(dāng)于延長時(shí)?間（靠單方?面增加時(shí)間?來學(xué)習(xí)的辦?法是錯(cuò)誤的?）聽課效?率。腦耳手?并用，主動(dòng)?思維，積極?回答問題，?決不能隨意?聽課。休?息效率。必?須按時(shí)作息?，必須養(yǎng)成?作息規(guī)律，?在這個(gè)計(jì)劃?里，休息時(shí)?學(xué)習(xí)的一部?分，是為了?學(xué)習(xí)而進(jìn)行?的休息，是?追求質(zhì)量的?休息，休息?也要分秒必?爭。進(jìn)餐?紀(jì)律。進(jìn)餐?必須從容，?但不能浪費(fèi)?時(shí)間，趕不?上統(tǒng)一進(jìn)餐?時(shí)間，就必?然會(huì)浪費(fèi)時(shí)?間，還有可?能違反紀(jì)律?。好吃從來?都是和懶做?連接起來的?。決不買零?食。作業(yè)?完成效率。?當(dāng)天作業(yè)必?須獨(dú)立或借?助于老師后?獨(dú)立完成。?而僅僅完成?當(dāng)天作業(yè)量?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，學(xué)生的?最大差別不?在于智力、?基礎(chǔ)，關(guān)鍵?在于在高效?率地完成大?多數(shù)人的共?同的工作量?的前提下，?仍能夠有更?多的時(shí)間完?成自己的規(guī)?定量。這種?人即使將來?步入社會(huì)，?也會(huì)因?yàn)槠?具備這種能?力而貢獻(xiàn)卓?著，成績斐?然。記憶?效率。記憶?的效率專注?和合適的記?憶手段。任?何人都有遺?忘功能，而?要想快速牢?記知識(shí)，一?方面必須是?在入靜狀態(tài)?下強(qiáng)記知識(shí)?（當(dāng)然是在?理解的前提?下），所謂?瞬間記憶能?力，這是可?以訓(xùn)練的;?而另一方面?，則必須有?規(guī)律的循環(huán)?往復(fù)的回顧?和加深記憶?效果。所以?記憶效率低?下的兩個(gè)因?素?zé)o非是未?進(jìn)入入靜狀?態(tài)和未及時(shí)?反復(fù)而已。?高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃（四）又?是一個(gè)新學(xué)?期了，沒辦?法，一想到?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?我腦中浮現(xiàn)?的就是新學(xué)?期這三個(gè)字?。經(jīng)過了高?___年的?學(xué)習(xí)，我想?我對(duì)于高中?的學(xué)習(xí)情況?已經(jīng)有了很?大的適應(yīng)，?在這一年的?學(xué)習(xí)生活中?我也改掉了?很多不好的?習(xí)慣，最大?的一點(diǎn)就是?開始知道什?么才算得上?是認(rèn)真學(xué)習(xí)?。首先，?我認(rèn)為，學(xué)?習(xí)中不可忽?略的一點(diǎn)就?是要學(xué)會(huì)分?析自己的學(xué)?___點(diǎn)，?像我——理?解能力還可?以，老師講?的東西不是?不懂，但卻?總出錯(cuò)（用?家長們的話?說就是不認(rèn)?真），而且?對(duì)于一些死?記硬背才能?學(xué)會(huì)的東西?總覺得不耐?煩，因此，?在這點(diǎn)上，?我希望自己?能在新學(xué)期?里對(duì)待學(xué)習(xí)?更認(rèn)真，更?有耐心。?其次，我覺?得，在學(xué)習(xí)?中，確定學(xué)?習(xí)目標(biāo)也是?很重要的，?學(xué)習(xí)目標(biāo)是?學(xué)生學(xué)習(xí)努?力的方向，?正確的學(xué)習(xí)?目標(biāo)更是能?催人奮進(jìn)。?反之，沒有?目標(biāo)的學(xué)習(xí)?，就是對(duì)時(shí)?光一種極大?的浪費(fèi)。所?以，我暫時(shí)?的目標(biāo)就是?先進(jìn)入全班?前___名?，而對(duì)于我?較弱的數(shù)學(xué)?我會(huì)努力，?讓它也有所?進(jìn)步。最?后，也是最?關(guān)鍵的一點(diǎn)?，就是要科?學(xué)安排時(shí)間?，沒有合理?的安排，再?好的計(jì)劃也?會(huì)付之東流?。所以，在?新學(xué)期里，?我最要學(xué)會(huì)?的就是要合?理安排學(xué)習(xí)?、娛樂、休?息的時(shí)間，?要把每一點(diǎn)?一滴寶貴的?時(shí)間都抓緊?。計(jì)劃寫?完了，我想?，按照慣例?，似乎還應(yīng)?該加上幾句?鼓勵(lì)的話，?但我覺得，?有一句話會(huì)?勝過許許多?多鼓勵(lì)的語?言，那么，?我就以它作?為我學(xué)習(xí)計(jì)?劃的結(jié)尾吧?，那就是—?—定了計(jì)劃?，就一定要?實(shí)行。2?.也需要你?自己結(jié)合自?己的情況修?改。新的?學(xué)期又到了?，在這關(guān)鍵?的時(shí)期里，?我要認(rèn)真，?仔細(xì)地規(guī)劃?每一分鐘。?認(rèn)真投入到?學(xué)習(xí)中。曾?經(jīng)有一位老?師對(duì)我說，?態(tài)度決定一?切，要以良?好的態(tài)度去?面對(duì)學(xué)習(xí)。?挑戰(zhàn)自己，?相信自己，?我個(gè)人認(rèn)為?，人一生的?時(shí)間的有限?的，時(shí)間不?等人，因?yàn)?這是我初中?生涯的最后?一段時(shí)間，?我不會(huì)放過?從我身邊中?的每一份時(shí)?間，掙取把?握好身邊的?每分每秒。?環(huán)顧學(xué)習(xí)?生涯，我覺?得最薄弱的?科目是語文?，化學(xué)。強(qiáng)?項(xiàng)是數(shù)學(xué)和?物理。每次?月考都有化?學(xué)，語文拉?分，我認(rèn)為?在這些方面?我應(yīng)該加強(qiáng)?。我覺得首?先應(yīng)該做到?的是應(yīng)該認(rèn)?真聽課，將?老師課上所?講內(nèi)容完全?消化，讓思?維與老師同?步。一般先?以課本為先?，書上的內(nèi)?容是基礎(chǔ)。?在掌握的基?礎(chǔ)上，做專?項(xiàng)訓(xùn)練，按?層次補(bǔ)缺和?提高。我?還需要建立?一本錯(cuò)題集?，將在練習(xí)?中做錯(cuò)的題?目和尚未弄?懂的題目及?時(shí)記錄下來?，逐一解決?，形成鞏固?。在復(fù)習(xí)中?應(yīng)該提倡務(wù)?實(shí)精神，也?應(yīng)該重視規(guī)?范化和格式?化，要養(yǎng)成?科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度。因?為任何一次?不規(guī)范的答?題都有可能?造成失分。?1.因?yàn)?我最薄弱的?一項(xiàng)科目是?語文，成績?處于中等水?平，作文干?巴巴的，不?生動(dòng)?？?閑時(shí)間多看?課外書，每?天記1～_?__條好詞?佳句，按老?師的指導(dǎo)進(jìn)?行寫作練習(xí)?。爭取每次?作文練習(xí)都?在___分?以上。2?.提前老師?的講解做考?綱和全品的?題目，前天?晚上認(rèn)真預(yù)?習(xí)。多做深?，精的題目?，拓展思維?。3.每?天堅(jiān)持朗讀?外語作品，?養(yǎng)成良好的?語感。認(rèn)真?識(shí)記考綱后?面的單詞，?嚴(yán)格避免中?考因單詞而?失分。認(rèn)真?復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?全品的考點(diǎn)?聚焦和__?_，要求重?點(diǎn)掌握語法?，句型。注?意活學(xué)活用?。4.循?環(huán)復(fù)習(xí)和背?誦常用原子?質(zhì)量表，元?素化合價(jià)，?酸、堿、鹽?溶解表，嚴(yán)?格避免因?yàn)?忘記它們而?在中考中失?分。認(rèn)真識(shí)?記和歸納老?師給出的化?學(xué)方程式，?要求活學(xué)活?用，知道反?應(yīng)條件，反?應(yīng)結(jié)果。?5.認(rèn)真識(shí)?記物理公式?，物質(zhì)常量?，電學(xué)和光?學(xué)是物理里?我最薄弱的?環(huán)節(jié)，我要?跟隨老師的?總復(fù)習(xí)，認(rèn)?真，仔細(xì)的?鞏固電學(xué)和?光學(xué)知識(shí)。?根據(jù)考綱認(rèn)?真復(fù)習(xí)各點(diǎn)?知識(shí)，按時(shí)?完成作業(yè)，?做筆記。?6.根據(jù)考?綱認(rèn)真復(fù)習(xí)?歷史知識(shí)點(diǎn)?，在未來的?___個(gè)多?月里循環(huán)復(fù)?習(xí)，加強(qiáng)記?憶，認(rèn)真記?憶老師歸納?的口訣，表?格，利用它?們能很好的?記憶知識(shí)點(diǎn)?，___今?年發(fā)生的時(shí)?事，聯(lián)系時(shí)?事與中學(xué)歷?史的聯(lián)系。?7.根據(jù)?考綱與全品?上面的題目?和知識(shí)點(diǎn)循?環(huán)復(fù)習(xí)，背?誦。由于今?年中考政治?變得很活，?所以不能死?記硬背，要?活學(xué)活用，?認(rèn)真參考其?他地市的中?考題目。?以上的學(xué)習(xí)?計(jì)劃要認(rèn)真?實(shí)施，成功?在于行動(dòng)，?過一段時(shí)間?要仔細(xì)分析?檢查現(xiàn)狀，?與制定的計(jì)?劃。高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃（五）時(shí)間在一?點(diǎn)一滴的從?我的眼前流?逝，高考也?在慢慢地向?我逼近，心?里的壓力也?越來越大了?。俗話說得?好：人無壓?力不進(jìn)步，?井無壓力不?出油，只有?付出，才有?收獲。請老?師和同學(xué)一?起來監(jiān)督我?，我不會(huì)辜?負(fù)你們的期?望。今天?是距離高考?還有___?天。士別三?日，是哭還?是笑，我們?最后一見分?曉吧。加油?吧。振作起?來吧。我要?和時(shí)間比賽?。為明天喝?彩。時(shí)間?匆匆如白駒?過隙，自中?考結(jié)束后，?兩個(gè)多月的?假期在我不?知不覺間過?去了，我也?迎來了新的?學(xué)期?；叵?過去的假期?，似乎都是?在虛度光陰?中過去的，?我不由得感?到慚愧，只?是過去的已?經(jīng)過去了，?我現(xiàn)在唯一?要做的，就?是在新的一?年里，好好?把握時(shí)間，?努力學(xué)習(xí)。?說起來還?真丟臉，作?為一班的學(xué)?生，卻在這?次