【精華】以考試為題作文合集五篇范文

【精華】以考試為題作文合集五篇范文在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來敘述一個(gè)主題意義的記敘辦法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下列是小編精心整理的以考試為題作文5篇，希望能夠幫忙到大家。

以考試為題作文篇1

上午，王老師宣布了下午要考試，我們?nèi)蓟帕松瘢R上翻書，復(fù)習(xí)。可是到了下午，王老師走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅的說：“我們要去禮堂考試。〞我們都不知道為什么要到禮堂考試，禮堂沒有桌，沒有椅的，怎么考試。

帶領(lǐng)疑問的我們排著整齊的隊(duì)伍走向禮堂，再禮堂門口，一團(tuán)紙大搖大擺的站在了那兒，當(dāng)時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒走幾步就停了下來，我發(fā)現(xiàn)，前面的同學(xué)都沒有去撿，當(dāng)時(shí)，我快步退回隊(duì)伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去見呢，難道大家都注意不到那團(tuán)紙帶來的影響嗎？那我要是去撿，肯定會引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著劇烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團(tuán)紙?jiān)絹碓浇?，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團(tuán)紙前，我也繞了過去，當(dāng)時(shí)，我就好似有了一種作錯(cuò)事的感覺，我回了一下頭，發(fā)現(xiàn)，李剛走到那團(tuán)紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團(tuán)紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我察覺，我剛剛做的不對。

進(jìn)了禮堂，大家繼續(xù)等待考試，可老師卻只宣布了考試結(jié)果，只有李剛合格了，當(dāng)時(shí)，我們都疑問，還沒考怎么就會有結(jié)果呢？這時(shí)，老師說：“那團(tuán)紙是我成心放在哪兒的！〞頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒有。

這件事過后，我發(fā)現(xiàn)：生活中的考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個(gè)大課堂，它無時(shí)無刻不在考驗(yàn)?zāi)恪?/p>

以考試為題作文篇2

哦耶！96分萬歲！你知道是怎么回事嗎？一會兒再告訴你！

昨天，我們語文驗(yàn)收了，今天就發(fā)卷子了。試卷一發(fā)到我手里，就看見了那又紅又大的96分，我心里甭提有多快樂了。一下課，我那再也按捺不住的沖動一下子涌到了嘴邊，我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哦耶！96分萬歲！第四名萬歲！〞此時(shí)，我恨不得馬山飛回家去，把這個(gè)喜訊告訴媽媽?？扇祟惍吘共荒茱w翔，我只好收回了這個(gè)念頭。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過來，我以為他們只是走過，誰知鉆進(jìn)我耳朵的竟是一連串祝福的話：“哇！你好棒啊！我祝你再接再厲！取得更好的成績。〞“謝謝！〞那掩飾不住的喜悅在我臉上展現(xiàn)出來。李可漪走過來，問我：“你幾分？〞“96分！〞“唉，也比我高！〞李可漪失望地說。我急忙撫慰她：“你不是也上高分了嗎！〞

“我的家好大，我的家好大……〞隨著這優(yōu)美的鈴聲，我收拾好書包，急急忙忙往家跑。一進(jìn)家門，我就扯著脖子喊：“媽，我考96分，全班第四。〞媽媽先是一愣，然后抱住我說：“你沒有辜負(fù)我的希望！〞我也緊緊地抱著媽媽。

父母撫養(yǎng)我們很辛苦，我們也要回報(bào)他們，他們不要禮物，也不要金錢，他們只要我們健康的成長和優(yōu)異的成績！

以考試為題作文篇3

一、材料：李芳也來加入畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外〞“這樣做真不容易〞展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二、(一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；貞涍@六年的生活，你一定會有許多感嘆，或快樂，或得意，或自豪，或遺憾，或懊悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以?如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(二)“嘗試〞也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不論怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目?那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字?？紙鲂“淄蒙狡轮改厢樅?/p>

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。

要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗〞等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。

七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇適宜的語言。要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

九、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的開展順序，抓住重點(diǎn)寫。

2．注意寫出快活的情感。

十、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情開展順序?qū)?，條理分明，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

十一、1．寫作知識。

(1)把括號里不正確的局部用“／〞線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

①?我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫〔我劉兵〕。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一

下，這種寫法叫做〔前后呼應(yīng)承上啟下〕它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)?春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號填在括號里?！病场病场病尝偬炝疗鸫?、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊(duì)候車近一小時(shí)。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。〞

2．看圖作文。仔細(xì)察看圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)懷。要求表達(dá)有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！差}目自擬〕全文不少于350個(gè)字。

十二、他〔她〕這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫分明，并寫出自己的看法或想法。

要求：〔1〕中心明確，內(nèi)容具體，條理分明，語句通順。

〔2〕字?jǐn)?shù)在500字左右。

十三、我這堂課

要求：從“喜歡〞、“不喜歡〞、“討厭〞當(dāng)選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代分明是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十四、和煦

要求：〔1〕寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)懷幫忙的事。

〔2〕內(nèi)容具體，條理分明，語句通順。

〔3〕文章在400字以上。

十五、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后呼應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。十六、再見了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的`話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

十七、愉快的一天

要求：〔1〕選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。

〔2〕中心明確，敘事具體。

〔3〕450字左右。

十八、我學(xué)會了

要求：〔1〕先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

〔2〕要圍繞中心，按事情的開展順序有條理地、具體地寫

出學(xué)的過程和心情。

〔3〕500字左右。

十九、想起這件事，我就

要求：〔1〕把題目補(bǔ)充完整。

〔2〕中心明確，內(nèi)容具體，條理分明，語句通順。

〔3〕字?jǐn)?shù)在450字左右。

二十、我得到了

要求：〔1〕在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“褒揚(yáng)〞、“鍛煉〞、“理解〞、“教育〞、“關(guān)懷〞、“教訓(xùn)〞等，把題目補(bǔ)充完整。

〔2〕通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

〔3〕450字左右。

二十一、真了不起

提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起〞選擇二、三件事，把人物的本事表達(dá)下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

二十二、不做“小皇帝〞了；小幫手；媽媽笑了〔任選一題〕

材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)時(shí)機(jī)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景

以考試為題作文篇4

12月16日，月考來臨，天氣預(yù)報(bào)里說今天會下小雪，正預(yù)示著我們內(nèi)心的萬里雪飄。

天氣的確是冷的要命，我和幾個(gè)朋友走在去考場的路上，一路抖著，一半為這少見的寒冷，一半那么是為不久后即將到來的考試。

朋友小C唱了歌：“20xx年的第一場雪，比以往時(shí)候來的更早一些……〞她的動作很滑稽，惹得我們一陣捧腹。笑過之后卻覺得更加冷了起來，趕緊加快了腳程，往考室趕。

考試中，并不像是文章里寫的：只聽得到刷刷的筆聲，大家聚精會神……事實(shí)上，應(yīng)該是這樣一幅景象：

有些人看看左，看看右，唯獨(dú)剩了考卷不肯看上一眼。左顧右盼的動作，活像是QQ上，那只憨態(tài)可掬的企鵝。有些人補(bǔ)眠去了，大略是為了養(yǎng)足精神，到了晚上，再去網(wǎng)上大干一場。有些人那么抓耳撓腮，咬起了筆桿，又或是啃起了手指甲，更甚者還翻起了白眼。有些愛美的女生，更是不知從哪兒掏出了一塊鏡子，對著它一邊觀賞自己，一邊感慨著“如果美麗是一種罪，我已經(jīng)罪無可赦……〞

則我在干些什么？好吧，其實(shí)我應(yīng)該去面壁思過的，每到考試，我總要先察看察看別人那生動的面部表情，還有他們搞怪的肢體語言。但那不是我的錯(cuò)，不信你看看那些不合格的“情報(bào)員〞們：

教室里不時(shí)響起“扣扣〞的敲桌子聲、輕微的咳嗽聲、以及有些走調(diào)的歌聲“對面的女孩看過來……〞我壓下嘴角不經(jīng)意之間露出的笑，繼續(xù)察看。紙團(tuán)滿天飛？不不不，在這里，你絕對看不到這么明顯的作弊行為?！袄蠋?，我圓規(guī)沒帶，借一下。〞“阿嚏——老師，我借張餐巾紙。〞“啊，老師，我的肚子好痛，我想上廁所。〞“……〞可憐的老師們面對學(xué)生層出不窮的搞怪把戲，應(yīng)付起來實(shí)在是有些手忙腳亂，顧此失彼。

一周后……學(xué)校里要舉辦“元旦唱歌比賽〞，預(yù)示我們每日在教室里痛并高興著。一面是這些歌手們不成調(diào)調(diào)的練唱，一面那么是那些歌詞使我們無比煎熬。

“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢……〞

每每聽到這里，我們咬牙，在心里默念：至少我們還有夢……還有夢……夢……

以考試為題作文篇5

我們即將迎來第二單元考試，根底知識很多，上次考得并不是特別理想，這次我更抓緊了。我打開語文書，一篇課文一篇課文地讀著，把老師上課講的重要知識反復(fù)的背，語文園地更是同樣不能馬虎，我一個(gè)字一個(gè)字的看，書上的知識該背的背了，該記的記了，我便開始準(zhǔn)備作文，我把稿子拿出來，記住了重要的幾個(gè)時(shí)間段，記住了大略內(nèi)容，我又開始讀語文書，生怕把細(xì)節(jié)給漏了，時(shí)間在那一刻是多么的珍貴。

試卷發(fā)下來了，期末的座位順序，增添了幾份緊張感，我大略瀏覽了一下試卷，題型不算難，動筆，爭分奪秒的寫著，有幾道題把我難住了，我多讀了幾遍，想了一會兒，實(shí)在寫不出來，開始繼續(xù)寫后面的題，根底題過了，閱讀過了，作文了，我趕緊把我記住的關(guān)鍵詞寫在了草稿本上，“題目，開頭，內(nèi)容……〞