下半年幼兒園家長工作計劃范文

第5頁共5頁下半年幼兒園家長工作計劃范文?一、指導思?想：以《幼?兒園教育指?導綱要》為?工作指針，?嚴格遵循、?貫徹《綱要?》所提出的?：“幼兒園?應與家庭、?社區(qū)密切合?作，與小學?相互銜接，?綜合利用各?種教育資源?，共同為幼?兒的發(fā)展創(chuàng)?造良好的條?件”這一精?神，以“爭?創(chuàng)___省?現(xiàn)代化示范?幼兒園”為?契機，進一?步樹立“服?務第一、質(zhì)?量至上”的?觀念，本著?尊重、平等?、合作的原?則，爭取家?長的理解、?支持和主動?參與，努力?提高辦園聲?譽，辦好家?長滿意的幼?兒教育。?二、工作目?標1、努?力營造家園?合力的教育?環(huán)境，提高?親子關系、?師生關系、?家園關系的?親密度和融?洽度。2?、結合本園?家長的實際?，找準切入?點，提高家?長對幼兒園?工作的參與?度，豐富活?動內(nèi)容與參?與方式，辦?好家長學校?。3、增?強對家庭、?社會的服務?功能，明確?服務意識，?擴大服務范?圍，提高服?務水平。?三、具體措?施（一）?更新觀念，?轉換角色，?營造家園合?力的教育環(huán)?境新的課?程互換新的?教育，我們?教師必須用?《綱要》的?新理念引領?我們反思過?去的工作，?盡快完成角?色轉換。?第一，真正?把家長工作?作為幼兒園?工作的重要?組成部分，?高度重視，?堅決抓好落?實。要建立?健全幼兒園?家長工作制?度，學期末?將家長工作?列入教師考?核的重要內(nèi)?容，真正使?家長工作做?到規(guī)范化、?制度化、經(jīng)??；?。第?二，要把家?長和教師作?為共同促進?幼兒發(fā)展的?主體來看待?。在共同教?育幼兒的問?題上，雙方?要互相尊重?、互相信任?、平等合作?，真誠溝通?，同心同德?完成育兒的?使命。第?三，在家園?溝通問題上?，教師要切?實樹立為家?長服務的思?想，把家長?作為平等的?合作伙伴，?真心實意做?家長的朋友?，耐心傾聽?他們的意見?，切實幫助?家長解決在?育兒過程中?遇到的問題?。同時要換?位思考，對?家長產(chǎn)生的?急躁情緒及?沖動要冷靜?思考，學會?體諒。只要?我們態(tài)度誠?懇，方法得?當，就一定?能贏得廣大?家長的擁護?、支持。相?信通過老師?的努力，一?定會營造出?一種相互尊?重、平等合?作的家園共?育新天地。?（二）注?重家長工作?的實效性?家長工作必?須講求實效?，不搞__?_，目前，?家園合作尚?不夠深入，?較多地停留?在表面。表?現(xiàn)在家長雖?然每天進入?幼兒園，進?入班級，但?來往的多、?參與的少；?間接參與較?多、直接參?與不夠，尤?其是很少深?入到幼兒園?教育過程的?深層次緊密?配合課程。?為此，幼兒?園的家長工?作應讓家長?深入教育過?程，并將之?與提高家長?的教育水平?、改善家庭?教育有機地?結合起來。?本學期，將?充分利用家?長學校、家?長園地、家?長開放日、?家園路路通?等途徑，切?實提高家長?工作的實效?性。（三?）善于做個?別家長工作?由于遺傳?、環(huán)境和教?育不同，孩?子發(fā)展狀況?各不相同，?家長的素質(zhì)?、教養(yǎng)水平?也大相徑庭?，因此教師?做家長工作?，幫助家長?提高教育水?平也要象教?育幼兒一樣?“因人而異?”，根據(jù)家?長不同的性?格、不同的?素質(zhì)，采用?不同措施。?同時教師要?具有敏銳的?洞察力，能?透過幼兒的?情感、態(tài)度?、言行，察?覺到家長在?教育上的問?題，有針對?性地開展個?別化家長工?作，繼續(xù)做?好家訪工作?，做好家訪?記錄，特別?是新生首次?家訪。（?四）發(fā)揮家?委會的橋梁?作用要充?分發(fā)揮家長?委員會作用?，使其真正?成為幼兒園?與家長間的?紐帶，增強?教育合力。?家委會成員?應積極參與?幼兒園管理?，了解幼兒?園教育計劃?和要求，同?時反映家長?對幼兒園的?意見和要求?，溝通協(xié)調(diào)?家園關系，?配合園方做?好期末家長?評議工作，?召集家長對?幼兒園的保?育、教育、?伙食、保健?以及教師的?教態(tài)與水平?等方面進行?全面評價，?并將評議情?況轉達給幼?兒園，以便?改進工作，?提高教育質(zhì)?量。(五?）開辟家園?合作的有效?途徑辦好家?長學校幼兒?園的家長學?校是系統(tǒng)地?開展幼兒家?庭教育指導?，提高家長?家教能力和?家教質(zhì)量、?樹立正確成?才觀的有效?途徑。辦好?家長學校，?首先要做好?家長的工作?，只有在全?面調(diào)查了解?，掌握家長?的“所想、?所需”的基?礎上方能有?效地辦好家?長學校，在?辦學過程中?，遵循尊重?家長、區(qū)別?對待、雙向?反饋的原則?。本學期，?我園將根據(jù)?家庭與孩子?的不同類型?，根據(jù)家長?的需要，以?年級組為單?位有針對性?地開展家長?授課活動。?大、中、小?班授課內(nèi)容?分別為：幼?小銜接工作?、幼兒自理?能力的培養(yǎng)?、衛(wèi)生保健?知識。新?學期來到了?，我班幼兒?經(jīng)過兩年的?學習，幼兒?和各項能力?都有所提高?，體質(zhì)有所?增強，全班?幼兒都愿意?上幼兒園，?適應___?生活，能愛?學習，熱愛?___，團?結友愛，大?部分幼兒在?老師的提醒?下能遵守班?上各項常規(guī)?，能和小朋?友友好相處?。...?區(qū)域活動是?根據(jù)教育的?目標和幼兒?發(fā)展水平，?有目的的創(chuàng)?設活動環(huán)境?，投放活動?材料，讓幼?兒按照自己?的意愿和能?力，以操作?擺弄為主的?方式進行個?別化的自主?學習的活動?。一、指?導思想：以?《幼兒園教?育指導綱要?》為工作指?針，以馬站?中心幼兒園?爭創(chuàng)___?省優(yōu)質(zhì)園為?契機，進一?步樹立服務?第一、質(zhì)量?至上的觀念?。以幼兒園?教育為主陣?地，遵循教?育規(guī)律，加?強教育研究?，規(guī)范教育?管理，把實?施素質(zhì)教育?貫穿于幼兒?教育的..?.隨著氣?候的變化，?人類機體也?在發(fā)生著微?妙的變化，?但對于免疫?系統(tǒng)發(fā)育還?不夠成熟的?幼兒來說，?一些細菌、?病毒便會趁?虛而入，所?以本著預防?為主、保教?結合的方針?，根據(jù)本學?期氣候及幼?兒身心發(fā)育?特點，特制?定本學期衛(wèi)?生保健工作?計劃：一?、指導..?.本學期?，幼兒小班?結合學校實?際情況，以?關___兒?，尊敬家長?，一切以幼?兒利益為優(yōu)?先的原則，?認真開展各?項工作。班?務工作的目?標是：讓每?一個孩子健?康、愉快地?生活，全面?發(fā)展成為會?學習、會思?考、會交往?、有創(chuàng)造性?的新一代兒?童。一、?指導思想以?___精神?為指導，以?服務師生為?宗旨，進一?步加強后勤?隊伍建設，?提高服務質(zhì)?量，提高管?理水平，提?高整體品位?，努力使食?堂成為幼兒?園工作中的?一個靚窗口?，讓教師安?心，家長放?心，幼兒歡?心。一、?對幼兒進行?愛祖國教育?愛國主義是?我國人民崇?高的美德，?是人們崇高?思想和品德?的源泉，是?共產(chǎn)主義覺?悟的起點，?是人們開拓?前進的強大?動力，為了?形成良好的?愛國主義思?想品德，必?須從小就向?幼兒進行愛?祖國的教育?，培養(yǎng)幼兒?初步