小學英語教師下學期工作計劃（2篇）

第5頁共5頁小學英語教師下學期工作計劃一?、指導思想?:緊緊圍?繞著本校的?教學工作計?劃,結合本?學期工作要?點,認真貫?徹落實備、?教、批、輔?、考五個環(huán)?節(jié)工作。全?面提高教育?教學質量,?突出工作創(chuàng)?新,開展切?合實際的教?學活動,提?高課堂教學?水平,促進?自身發(fā)展,?提升學生的?綜合素質,?特制定本學?期的教學工?作計劃。?二、主要工?作任務1?、認真學習?新課程理念?,了解新的?教育教學動?態(tài)（范本）?,利用網上?資源查閱相?關教學活動?信息,觀看?學校___?的課堂教學?___及教?學理論講座?錄像,學習?新的英語學?科課程標準?,寫好自學?筆記,并有?一定的質量?,全學期_?__次。在?本學期末上?交一篇高質?量的教學論?文、案例或?教學反思。?2、端正?態(tài)度、提高?認識,了解?新課程理念?,以適應新?課程理念下?教學工作的?需要,虛心?向他人學習?,取長補短?,相互促進?共同提高。?在本學期按?學校要求聽?課___節(jié)?以上,內容?真實,并有?一定質量的?評語。積極?參加本學期?兩周一次的?計算機遠程?培訓,并寫?好記錄,做?好自學筆記?,按時完成?。3、認?真理解掌握?備、教、批?、輔、考的?基本要求。?三、英語?教學工作?在本學期我?擔任三、五?年級的英語?教學。面向?全體學生,?以學生的發(fā)?展為宗旨,?始終把激發(fā)?學生的學習?興趣放在首?位,注意分?層教學,引?導學生端正?學習態(tài)度,?掌握良好的?學習方法,?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣。本學期?的英語教學?,我從以下?幾個方面做?起:(一?)教學目的?任務1、?能按四會、?三會的要求?掌握所學單?詞。2、?能按四會要?求掌握所學?句型。3?、能使用日?常交際用語?,活用四會?句型,進行?簡單的交流?,做到大膽?開口,發(fā)音?正確。4?、能在圖片?、手勢、情?境等非語言?提示的幫助?下,聽懂清?晰的話語和?錄音。5?、進一步養(yǎng)?成良好的書?寫習慣。?6、進一步?養(yǎng)成聽英語?、讀英語和?說英語的良?好習慣。?7、能運用?相關的語言?知識和技能?,完成某項?任務。8?、能演唱已?學過的英語?歌曲,已學?過的歌謠。?(二)教?材重點難點?1、能按?四會、三會?的要求掌握?所學單詞。?2、能按?四會要求掌?握所學句型?。3、能?使用日常交?際用語,活?用四會句型?,進行簡單?的交流,做?到大膽開口?,發(fā)音正確?。4、能?在圖片、手?勢、情境等?非語言提示?的幫助下,?聽懂清晰的?話語和錄音?。(三)?主要措施?1、以活動?為課堂教學?的主要形式?,設計豐富?多彩的教學?活動,讓學?生在樂中學?、學中用,?從而保證學?生英語學習?的可持續(xù)性?發(fā)展。2?、通過聽、?說、讀、寫?、唱、游、?演、畫、做?等形式,進?行大量的語?言操練和練?習。3、?培養(yǎng)學生拼?讀音標的能?力,確保學?生自主學習?的質量。?4、設計全?面、高效的?課外作業(yè),?培養(yǎng)學生良?好的書寫習?慣,做到整?潔、規(guī)范、?正確地書寫?。5、根?據備、教、?批、輔、考?的基本要求?,每堂課結?束后進行檢?測,努力提?高學生的英?語成績。教?學要全面進?行,在新課?結束后做好?詳細的復習?計劃,提高?英語教學質?量。小學英語教師下學期工作計劃（二）一、?指導思想:?緊緊圍繞?著本校的教?學工作計劃?,結合本學?期工作要點?,認真貫徹?落實備、教?、批、輔、?考五個環(huán)節(jié)?工作。全面?提高教育教?學質量,突?出工作創(chuàng)新?,開展切合?實際的教學?活動,提高?課堂教學水?平,促進自?身發(fā)展,提?升學生的綜?合素質,特?制定本學期?的教學工作?計劃。二?、主要工作?任務1、?認真學習新?課程理念,?了解新的教?育教學動態(tài)?（范本）,?利用網上資?源查閱相關?教學活動信?息,觀看學?校___的?課堂教學_?__及教學?理論講座錄?像,學習新?的英語學科?課程標準,?寫好自學筆?記,并有一?定的質量,?全學期__?_次。在本?學期末上交?一篇高質量?的教學論文?、案例或教?學反思。?2、端正態(tài)?度、提高認?識,了解新?課程理念,?以適應新課?程理念下教?學工作的需?要,虛心向?他人學習,?取長補短,?相互促進共?同提高。在?本學期按學?校要求聽課?___節(jié)以?上,內容真?實,并有一?定質量的評?語。積極參?加本學期兩?周一次的計?算機遠程培?訓,并寫好?記錄,做好?自學筆記,?按時完成。?3、認真?理解掌握備?、教、批、?輔、考的基?本要求。?三、英語教?學工作在?本學期我擔?任三、五年?級的英語教?學。面向全?體學生,以?學生的發(fā)展?為宗旨,始?終把激發(fā)學?生的學習興?趣放在首位?,注意分層?教學,引導?學生端正學?習態(tài)度,掌?握良好的學?習方法,培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?。本學期的?英語教學,?我從以下幾?個方面做起?:(一)?教學目的任?務1、能?按四會、三?會的要求掌?握所學單詞?。2、能?按四會要求?掌握所學句?型。3、?能使用日常?交際用語,?活用四會句?型,進行簡?單的交流,?做到大膽開?口,發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢、情境?等非語言提?示的幫助下?,聽懂清晰?的話語和錄?音。5、?進一步養(yǎng)成?良好的書寫?習慣。6?、進一步養(yǎng)?成聽英語、?讀英語和說?英語的良好?習慣。7?、能運用相?關的語言知?識和技能,?完成某項任?務。8、?能演唱已學?過的英語歌?曲,已學過?的歌謠。?(二)教材?重點難點?1、能按四?會、三會的?要求掌握所?學單詞。?2、能按四?會要求掌握?所學句型。?3、能使?用日常交際?用語,活用?四會句型,?進行簡單的?交流,做到?大膽開口,?發(fā)音正確。?4、能在?圖片、手勢?、情境等非?語言提示的?幫助下,聽?懂清晰的話?語和錄音。?(三)主?要措施1?、以活動為?課堂教學的?主要形式,?設計豐富多?彩的教學活?動,讓學生?在樂中學、?學中用,從?而保證學生?英語學習的?可持續(xù)性發(fā)?展。2、?通過聽、說?、讀、寫、?唱、游、演?、畫、做等?形式,進行?大量的語言?操練和練習?。3、培?養(yǎng)學生拼讀?音標的能力?,確保學生?自主學習的?質量。4?、設計全面?、高效的課?外作業(yè),培?養(yǎng)學生良好?的書寫習慣?,做到整潔?、規(guī)范、正?確地書寫。?5、根據?備、教、批?、輔、考的?基本要求,?每堂課結束?后進行檢測?,努力提高?學生的英語?成績。教學?要全面進行?,在新課結?