級組長工作計(jì)劃（4篇）

第6頁共6頁級組長工作計(jì)劃范文?大全級組長工作計(jì)劃（二）承蒙各位?領(lǐng)導(dǎo)信任，?今年由我來?擔(dān)任一年級?的年級組長?，說實(shí)在的?我真的有點(diǎn)?擔(dān)心，十位?教師有九位?是新來，教?師之間不了?解，學(xué)生又?是來自不同?的幼兒園，?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?好壞和學(xué)習(xí)?內(nèi)容的參差?不齊，我能?帶好他們嗎??但我想，?既然我接受?了這個(gè)任務(wù)?，我就要認(rèn)?真的把它干?好。為了配?合學(xué)校的教?育教學(xué)工作?，我制定以?下年級工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?在這一學(xué)期?里，我將貫?徹實(shí)行學(xué)校?的“讓每個(gè)?學(xué)生都能成?功的做點(diǎn)事?，讓每位教?師都能得到?很好的發(fā)展?”的辦學(xué)理?念，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育，營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，讓孩子?健康快樂的?成長。一?、個(gè)人建設(shè)?1、作為?年級組的帶?頭人，高度?的責(zé)任感是?做好工作的?先決條件。?要有___?觀念，在個(gè)?人利益與學(xué)?校工作沖突?時(shí)，要全力?支持學(xué)校工?作。率先垂?范，無私奉?獻(xiàn)，同時(shí)還?要培養(yǎng)親和?力，要服務(wù)?每位教師，?在人格上尊?重教師，心?理上接受教?師，感情上?親近教師，?工作中要以?身作則，注?重身教，工?作勤奮，任?勞任怨。?2、認(rèn)真完?成學(xué)校各處?室布置的任?務(wù)在工作?中，要既重?感情，又講?原則，善于?上下協(xié)調(diào)。?公正是信任?的基礎(chǔ)，作?為一名年級?組長，失去?公正就很難?讓人信服，?過于強(qiáng)硬又?不便于合作?。在工作中?既按原則辦?事，又要有?涵養(yǎng)，對事?不對人，學(xué)?校決策的傳?達(dá)、以及其?他的事情的?布置，年級?組長必須善?于上下協(xié)調(diào)?，才能把工?作抓緊、抓?實(shí)、抓好。?3、要作?到與時(shí)俱進(jìn)?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)管理?理念，提升?自己的工作?能力，這樣?才會獲得其?他老師的尊?重，便于工?作的開展。?二、班主?任隊(duì)伍建設(shè)?1、有一?支過硬的班?主任隊(duì)伍，?年級的發(fā)展?才可平穩(wěn)。?結(jié)合學(xué)校的?工作任務(wù)，?在重大問題?上整個(gè)年級?組要與學(xué)校?的方針達(dá)成?共識，適時(shí)?召開班主任?會議，不僅?傳達(dá)學(xué)校_?_通知，還?能開展班主?任工作經(jīng)驗(yàn)?交流，形成?向上的工作?氛圍。2?、在當(dāng)今競?爭激烈、學(xué)?校___階?的大背景下?，能使大家?心往一處想?，勁往一處?使，教學(xué)上?夯實(shí)基礎(chǔ)，?嚴(yán)抓課堂紀(jì)?律，使整個(gè)?年級學(xué)習(xí)、?生活和諧有?序發(fā)展。?3、深入了?解本組教師?的思想情況?，做好協(xié)調(diào)?工作，增進(jìn)?團(tuán)結(jié)，營造?良好的工作?氛圍，共同?做好學(xué)校各?科室交辦的?工作。級組長工作計(jì)劃（三）這學(xué)期?我擔(dān)任學(xué)校?二年級的年?級組長，為?了配合學(xué)校?的教育教學(xué)?工作，我特?制定以下年?級組工作計(jì)?劃一、教?育教學(xué)工作?1、新學(xué)?期的開學(xué)，?各個(gè)崗位的?老師相互配?合完成各項(xiàng)?計(jì)劃的制定?，班主任完?成學(xué)生報(bào)名?及發(fā)書工作?。2、根?據(jù)實(shí)際情況?，平時(shí)多與?老師交流，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)和?解決問題，?多讓老師們?發(fā)表意見和?建議，共同?尋找能使我?們共同進(jìn)步?的有效途徑?。3、協(xié)?調(diào)好各科任?課老師的請?假與代課。?4、配合?學(xué)校各種材?料的上交。?5、抓好?本年級師資?隊(duì)伍形成工?作合力，因?為我一直堅(jiān)?信，___?的力量永遠(yuǎn)?比個(gè)人的力?量大得多，?因此，我要?協(xié)調(diào)好大家?的工作關(guān)系?，創(chuàng)建一支?團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍?，要發(fā)揚(yáng)大?家的工作責(zé)?任心，創(chuàng)一?流教風(fēng)，要?培養(yǎng)大家愛?生如子，揚(yáng)?一股優(yōu)良師?德，通過眾?位教師的力?量來創(chuàng)建一?個(gè)良好的年?級。6、?積極為老師?們創(chuàng)造輕松?和諧的工作?環(huán)境，__?_每一位老?師的身心健?康，使大家?帶著愉快的?心情工作。?二、學(xué)生?管理1、?___學(xué)生?動態(tài)（范本?），及時(shí)分?析、處理。?因?yàn)?，?有善于發(fā)現(xiàn)?問題，了解?問題，才能?更好的及時(shí)?地解決問題?，所以，在?平時(shí)的工作?中，我們要?___學(xué)生?的生活細(xì)節(jié)?，___學(xué)?生的思想動?向，多與學(xué)?生交流，接?近學(xué)生，走?進(jìn)學(xué)生，了?解學(xué)生的心?理想法，把?問題縮小到?最小化。?2、嚴(yán)格要?求本學(xué)期?，學(xué)校的整?體制度發(fā)生?了一定變化?，特別是對?學(xué)生的要求?方面，德育?處制定的各?項(xiàng)制度都比?較嚴(yán)格，大?環(huán)境嚴(yán)了，?到每個(gè)班，?我們也要執(zhí)?行好，平時(shí)?就嚴(yán)格要求?學(xué)生，規(guī)范?他們的行為?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，使他?們養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3、進(jìn)?行文明禮儀?教育舉止?文明注意儀?表儀容是一?個(gè)小學(xué)生最?起碼的要求?，也是一個(gè)?年級乃至一?個(gè)學(xué)校工作?的好壞的窗?口，因此這?個(gè)工作我們?要經(jīng)常抓、?反復(fù)抓，把?舉止禮儀打?造成我們年?級的一個(gè)“?品牌產(chǎn)品”?。4、衛(wèi)?生工作衛(wèi)?生工作是我?們每個(gè)學(xué)生?生活的地方?。因此，要?抓好黑板、?地面、門窗?等基本部位?的整潔，抓?好學(xué)生的個(gè)?人衛(wèi)生。?5、開展一?系列豐富多?彩的思想教?育和課余文?化活動，培?養(yǎng)學(xué)生崇高?科學(xué)、追求?真理，培養(yǎng)?學(xué)生高尚的?道德情操。?特別是配合?教務(wù)處和德?育處正常開?展的各類課?外興趣小組?活動，和其?他有助于學(xué)?生身心。?6、密切聯(lián)?系學(xué)生家長?，積極爭取?家長對學(xué)校?、班主任工?作配合。?我始終堅(jiān)信?，只要通過?我們二年級?b組全體師?生的共同努?力，我們想?要達(dá)到的各?種目標(biāo)一定?會達(dá)到。我?會和二年級?的全體老師?和學(xué)生共同?克服種種困?難，向著共?同的理想和?目標(biāo)前進(jìn)。?級組長工作計(jì)劃（四）一?、指導(dǎo)思想?以___?、____?和“___?”會議精神?為指導(dǎo)，以?科學(xué)發(fā)展觀?為統(tǒng)領(lǐng)，以?“學(xué)習(xí)型班?___”創(chuàng)?建活動為載?體，以“為?學(xué)生的終生?發(fā)展負(fù)責(zé)”?為己任，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?學(xué)校各項(xiàng)規(guī)?章制度，以?“教研促教?改”，明確?日常的課堂?教學(xué)是素質(zhì)?教育的主渠?道，重點(diǎn)放?在課堂教學(xué)?改革上，提?高孩子主動?獲取知識解?決問題的能?力，用實(shí)際?行動為辦好?人民滿意的?學(xué)校作貢獻(xiàn)?。二、工?作目標(biāo)在?校黨支部、?校長室和教?務(wù)處的指導(dǎo)?下，本著“?抓常規(guī)，創(chuàng)?特色，促發(fā)?展”的工作?思路，團(tuán)結(jié)?本組教師，?勤奮工作，?開拓創(chuàng)新，?力爭使本組?各項(xiàng)工作位?于學(xué)校各年?級組前列，?爭創(chuàng)“優(yōu)秀?年級組”。?1、加強(qiáng)?年級組的團(tuán)?隊(duì)意識，培?養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)?隊(duì)精神，充?分發(fā)揮年級?組的管理作?用，強(qiáng)化年?級組長負(fù)責(zé)?制，完善管?理制度，營?造求真務(wù)實(shí)?、團(tuán)結(jié)向上?的組風(fēng)組貌?，努力使全?組教師形成?一個(gè)相互支?持、相互理?解、相互信?任、團(tuán)結(jié)愉?快、群策群?力的___?。2、把?對學(xué)生的行?為習(xí)慣教育?、安全教育?作為年級組?德育工作的?重點(diǎn)。__?_帶領(lǐng)班主?任認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)生自我發(fā)?展模式的理?論，共同研?究“自我管?理、自我評?價(jià)”的具體?措施。提高?班主任的工?作方法，通?過引導(dǎo)、教?育、內(nèi)化，?使孩子們從?小養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣，逐步?具備自我教?育、自我管?理的能力。?3、在素?質(zhì)教育的前?提下，堅(jiān)持?“一切為了?學(xué)生的最佳?發(fā)展”和“?對學(xué)生的終?身發(fā)展負(fù)責(zé)?”的工作理?念，堅(jiān)持“?輕負(fù)荷、高?質(zhì)量”教學(xué)?指導(dǎo)思想，?以“教研促?教改”，明?確日常的課?堂教學(xué)是素?質(zhì)教育的主?渠道，重點(diǎn)?放在課堂教?學(xué)改革上，?提高孩子主?動獲取知識?解決問題的?能力。把注?重閱讀積累?、豐富學(xué)生?語言內(nèi)涵和?提升應(yīng)用知?識解決實(shí)際?問題的能力?作為教學(xué)重?點(diǎn)。加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)考核?，借助學(xué)校?的校本研訓(xùn)?工作，營造?濃厚的教研?氛圍。4?、認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校各職能?部門安排的?工作，認(rèn)真?及時(shí)地完成?上級領(lǐng)導(dǎo)安?排的工作，?努力做到精?益求精。及?時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校?與老師，老?師與學(xué)生，?家長與老師?之間的關(guān)系?。三、現(xiàn)?狀分析1?、本年級組?共有六個(gè)班?，共有學(xué)生?將近___?名。全體學(xué)?生有較好的?___榮譽(yù)?感，良好的?行為習(xí)慣;?各班班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)濃，?整體素質(zhì)高?。本學(xué)期將?進(jìn)一步根據(jù)?四年級學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，開展一些?有利于孩子?健康成長的?活動，讓學(xué)?生在競爭中?學(xué)會學(xué)習(xí)，?在競爭中學(xué)?會合作，在?競爭中學(xué)會?生活，在競?爭中學(xué)會創(chuàng)?新，不斷提?升