五年級下冊語文試題 同步提高第十三周 人教新課標

.*;;第6頁五年級語文春季同步進步第十三周一、同步進步〔一〕拼寫小魔關(guān)。1、讀拼音，寫詞語?！?〕淘氣的寶寶把媽媽新買的shoupa〔〕丟在了地上，媽媽無奈地說：“小zuzong〔〕，這是你今天第三次淘氣了。〞〔2〕昨晚，小女兒發(fā)高燒，幸虧媽媽及時請來了langzhong〔〕，如今kelian〔〕的小女兒正呆在家里休息呢。2、用“/〞畫去括號內(nèi)加點字的錯誤讀音。蘸〔zhanzhan〕調(diào)漿〔diaotiao〕天衣無縫〔fengfeng〕屏障〔pinping〕有詐〔zuozha〕和著琴音〔hehe〕〔二〕詞語游戲廳1、把詞語填完好，再在下面的橫線上寫出它們的近義詞。手〔〕眼快精神〔〕〔〕仰〔〕朝天三〔〕兩〔〕2、照樣子，寫詞語。勻勻?qū)崒峗________、__________、___________稀溜溜___________、__________、___________3、選詞填空能耐本領(lǐng)〔1〕刷子李教育徒弟要好好學(xué)〔〕〔2〕師傅的〔〕是不會有假的。居然果然竟然〔3〕干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱翻開，〔〕一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋?！?〕每一面墻刷完，他搜索一遍，〔〕連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)?！?〕曹小三給他點煙時，〔〕看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小?！踩尘渥哟蟊緺I1、寫出下列句中加點詞語的意思?！?〕自此，嚴監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。〔2〕嚴監(jiān)生喉嚨里的痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣。2、填寫關(guān)聯(lián)詞，然后用其中一個關(guān)聯(lián)詞造句?！?〕他〔〕給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，〔〕如同升天一般美?！?〕〔〕曹小三怕師傅難堪，〔〕不敢說，〔〕不敢看，〔〕忍不住還要掃一眼。3、按要求完成句子練習(xí)。〔1〕曹小三哪里看得出來？〔改成陳述句〕〔2〕啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這一點闊人是只會帶大票子的?！怖斫饩渥印场?〕我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。〔換個說法，意思不變〕4、指出下列句中破折號的用法?！蔡钚蛱枴矨、轉(zhuǎn)折B、強調(diào)C、解釋說明〔1〕托德簡直是個傻瓜天生的傻瓜?！病场?〕正適宜，好極了又素凈，又講究，又……〔〕〔3〕另外做了一套喪服去可是后來他母親并沒有死?！病扯?、創(chuàng)新進步〔一〕語段美麗屋他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子；當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無榮耀，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。我從來沒有看見過誰的笑容陷入這樣的窘?jīng)r。老板趕緊跑過來，看看是怎么回事，他興致勃勃地問道：“喂，怎么回事？出了什么岔子嗎？〞1、讀讀選段中的兩個比喻句，說一說表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。2、作者細致地描寫了托德的兩次笑。第一次笑是因為___________________________，他笑得_______________________，表現(xiàn)出了他____________________；第二次笑容__________________，是因為_____________________________，反映了他_______________。3、文中“這種的窘?jīng)r〞詳細指什么？〔二〕快樂閱讀吧跟著自信走我只身來到瑞士山區(qū)的游覽勝地度假。下午兩點鐘，安排好住宿后，我迫不及待的走出旅館，順著林間小道向前走。山蒼蒼，林莽莽，天藍藍，雪皚皚。一輪邊緣明晰得可用刀子切割的紅日，懸掛在山頂上方。我領(lǐng)略著旖旎的自然風(fēng)光，贊嘆造化鐘靈毓秀。不知不覺已是四點，該回頭了。我猛然收住腳步：糟糕，迷路了！岔道上走來一對青年男女，八成是度蜜月的新婚夫婦。我正考慮向他們問個路，或干脆跟他們一塊走，不知為啥，我忍住了已到舌尖的話，卻悄悄揚起頭，挺挺胸，臉上裝扮出假設(shè)無其事的自信來，轉(zhuǎn)身，踏上歸途。我努力在大腦記憶庫里搜索每一個模糊的信息，睜大眼睛識別岔路口每一個似是而非的標記，不時還用眼角瞟一瞟十多米遠的那對年輕人——他們不即不離、不緊不慢地走在我身后。我更自信了：沒錯，就是這條道！我走的沉著而瀟灑，沉著又堅毅。夕陽西沉，暮色蒼茫。終于看到了旅館的紅屋頂，我長長舒了一口氣。晚上，坐在流淌著蜜也似的燈光的小酒吧里，我享受著第一次歷險后的愜意。1從短文中找出兩組反義詞。2從短文中找出一組近義詞。3用“迫不及待〞些一句話。4“我〞去哪度假？5“我〞為什么更加自信了6“我〞享受著什么？7假如要是你迷路，你會選擇怎么做？寫一寫自信是金美國有位心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個試驗，他將他的學(xué)生分成了三組，對第一組表示信任并予以贊美與鼓勵；對第二組采取不管不問放任自流的態(tài)度；對第三組那么不斷給予批評。試驗結(jié)果說明，被經(jīng)常鼓勵的第一組進步最快，總是挨批的第三組有些進步，而被漠視的第二組那么在原地踏步。由此可見，真誠、坦率、得體的贊揚鼓勵可以創(chuàng)造奇跡。另一位心理學(xué)家為了讓他的學(xué)生重視別人，信任別人，經(jīng)常要求學(xué)生站起來在課堂受騙著大家表揚某一個同學(xué)。這種練習(xí)〔〕是全班同學(xué)感到愉快，〔〕是他們在人格上安康成長，其中最重要的是讓學(xué)生們擁有了自信。生活中也常常這樣。有時一個人的自信往往是通過別人或是一些小小的表揚而來的，最親愛的人一聲贊美，立即會令你信心百倍，而一舉輕蔑的嘲諷，足以教任信心全無，需要花費很長時間去尋找和重建。1、寫出以下詞語的近義詞。立即〔〕輕蔑〔〕2、寫出以下詞語的反義詞。批評〔〕嘲諷〔〕3、在下面“〔〕〞里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。這種練習(xí)〔〕是全班同學(xué)感到愉快，〔〕是他們在人格上安康成長。4、填一填。實驗說明：___________進步最快，___________原地踏步。5、那種練習(xí)可以讓學(xué)生擁有自信？6、什么會是你信心百倍？7、生活中你渴望受到表揚么？寫一寫旭日聽人說，日出的景象非常美麗，我總想親眼看一看。今天我起了個大早，懷著新奇的心情悄悄地走到陽臺上。我仰望深藍色的天空，稀落的殘星疲倦地眨著眼睛。周圍的一切都是模模糊糊的。我凝視著東方，東方漸漸有些發(fā)白了。過了一會兒，星星全都不見了，遠處的樓房、樹木、街道隱約可見。漸漸地，東方有些微紅，并越來越濃，不斷的向上擴展著。終于，太陽公公露出半個火紅的臉，染紅了天邊，我不由的深深吸了一口清新空氣。升高了，更高了，火紅火紅的太陽懸在空中，放出耀眼的光輝。周圍的一切明晰的呈如今人們眼前，啊！太陽升起來了，它把溫暖灑向大地，把光明帶給人間。1“旭〞是_______構(gòu)造，用部首查字法應(yīng)查_______部，除部首外還有_______畫，本文組詞是_______，詞義可理解為_______。2根據(jù)解釋從文中找到適宜的詞語，填入括號內(nèi)?！?〕看的不明顯，不清楚〔〕〔2〕清楚明白?！病?給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上“√〞。糊〔húhū〕露〔lùlòu〕呈〔chéngchěng〕4短文贊美了太陽的_______、_______的精神。5用“_______〞標出描寫旭日升起過程的句子。6我懷著什么心情看日出？7看過日出么嗎？寫一寫感想。三、拓展遷移〔一〕探究大轉(zhuǎn)盤1、讀下面一段話，選擇恰當?shù)某烧Z填空謝天謝地驚天動地昏天黑地花天酒地有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地〞。送行的隊伍來到鬧市處，縣太爺想夸耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業(yè)績。今天你們送給我德政匾，實在是厚愛。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵。〞有人答復(fù)說：太爺上任呀〔〕；太爺在任呀〔〕；太爺辦事呀〔〕；如今卸任呀，眾人齊聲高呼：“〔〕！〞然后一哄而散?？h太爺呆假設(shè)木雞。2、下面人名各取自什么成語？杜鵬程〔〕陳殘云〔〕王任重〔〕劉海粟〔〕丁惠中〔〕焦假設(shè)愚〔〕3、根據(jù)提供的名稱，寫出與其相應(yīng)的年齡。周歲〔〕而立〔〕不惑〔〕知天命〔〕花甲〔〕古稀〔〕耄耋〔〕期頤〔〕〔二〕詩詞百花園在以下詩句中的括號內(nèi)填上恰當?shù)幕?、采〔〕東籬下，悠然見南山。2、接天蓮葉無窮碧，映日〔〕別樣紅。3、待到重演日，還來就〔〕4、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣〔〕5、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹〔〕開6、借問酒家何處有，牧童遙指〔〕村。7、沾衣欲濕〔〕雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！踩撤e累好句段1、雷陣雨過后，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠方，雨悄悄地走了?？蛇@雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美妙的回