心理測量專題解析

心理測量技能部分案例一（2007年11月三級技能）下面是某求助者的EPQ測驗結果：粗分T分P870E435N1965L335多選：97．該求助者屬于（）。典型內(nèi)向性格B．傾向內(nèi)向性格C．情緒不穩(wěn)定D．粘液質(zhì)類型案例二（2007年11月三級技能）下面是某求助者的WAIS—RC的測驗結果：言語測驗操作測驗言語操作總分知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分2420151814653317292517量表分7549124量表分14121311121375813912749智商11595107多選：91．關于WAIS—RC，正確的表述是（）。A．嚴格按照“先言語測驗后操作測驗”的順序進行B．適用于16歲以上的被試者C．數(shù)字廣度測驗包括順背和倒背兩個部分D．采用了比率智商多選：92．該求助者測驗成績高于常模平均水平的分測驗項目是（）。A．知識B．相似性C．數(shù)字符號D．圖片排列單選：93．從FIQ來看，該求助者的智力等級屬于（）。A．超常B．高于平常C．平常D．低于平常案例三（2007年5月三級技能）下面是某求助者的WAIS—RC的檢驗結果：言語測驗操作測驗言語操作總分知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分1613131414405813442430量表分5760117量表分10711912857131014111260智商91114102單選：91．該求助者處于常模平均水平的分測驗項目是（）。A．知識B．相似性C．拼圖D．數(shù)字符號單選：92．該求助者高于常模平均水平約一個標準差的是（）。A．FIQB．PIQC．VIQD．IQ多選：93．以下說法正確的是（）。A．總智商可以由比率智商公式計算得出B．總智商可以反映被試者的總體智力水平C．總智商是言語智商和操作智商的平均數(shù)D．總智商可以通過常模轉(zhuǎn)換表查出案例四（2007年5月三級技能）下面是某求助者的EPQ和SDS、SAS測驗結果：粗分T分P870E2070N1965L335SDS總粗分52SAS標準分57單選：97．該求助者的個性屬于（）。A．典型型B．傾向型C．中間型D．混合型單選：98．該求助者的氣質(zhì)類型為（）。A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)案例五（2009年11月三級）

下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果：

言語測驗操作測驗

知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計言語操作總分原始分2017619763

3210231227

量表分264096量表分12104125135688761140智商928086多選：91、關于WAIS-RC，正確的表述包括()。

(A)有時間限制的分測驗以反應速度評分

(B)中國修訂版包括城市和農(nóng)村兩個版本

(C)數(shù)字廣度分測驗主要測量注意力和短時記憶力

(D)每個分測驗的量表分采用標準十分多選：92、該求助者測驗成績低于常模平均水平的分測驗項目包括()。

(A)知識(B)相似性(C)數(shù)字符號(D)圖片排列

單選：93、從FIQ來看，該求助者的智力等級是()。

(A)超常(B)高于平常

(C)平常(D)低于平常案例六（2007年11月三級技能）下面是某求助者的MMPI測驗結果：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分24181218392821351730311645K校正分？26424318T分4443564768756154686069584365多選：94．關于MMPI，正確的說法是（）。A．如果只為了臨床診斷，就做566題B．566題版本Q原始分超過30，答卷無效C．根據(jù)因素分析法編制而成D．屬于自陳式人格測驗單選：95．Hs量表的K校正分應當是（）。A．20B．23C．24D．30多選：96．從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（）。A．聯(lián)想過多過快、活動過多、夸大而情緒高昂B．抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢C．緊張、焦慮、反復思考、強迫思維和內(nèi)疚感D．膽小、退縮、不善交際、過分自我控制案例七（2007年5月三級技能）下面是某求助者的MMPI測驗結果:量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分122241219352823231622241835K校正分25283436？T分5035654770686159645855494750單選：94．Ma量表的K校正分應該是（）。A．20B．23C．24D．30單選：95．該求助者F量表得分表明（）。A．檢測結果不可信B．有詐病傾向C．測驗態(tài)度不認真D．精神癥狀較重多選：96．從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（）。A．對身體功能不正常關心B．多疑、孤獨、煩惱、偏執(zhí)妄想C．依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉D．抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢案例八（2009年11月三級）

下面是某求助者的MMPI測驗結果量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分74221015352625351530311645K校正分

20

?

404118

T分4547614359685761415764584861多選：94、根據(jù)該求助者效度量表得分，以下說法不恰當?shù)陌?)

(A)無法回答的題目太多(B)有說謊傾向，結果不可信

(C)答題不認真或偽裝疾病

(D)測驗態(tài)度有隱瞞或防衛(wèi)單選：95、Pd量表的K校正分應當是()。

(A)26（B）28(C)29（D）34多選：96、從臨床量表得分來看，該求助者可能表現(xiàn)出()

(A)人格異常，蔑視社會習俗和道德規(guī)范

(B)依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉

(C)外向、膽大、魯莽、愛交際、易沖動

(D)抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢

案例九（2006年5月二級技能真題）

下面是某求助者MMP1-2的部分測驗結果（標準量表分）

？LFKFbTRINVRINICHHsDHyPdMfPaPtScMaSi

454050375342475242694955756550725467

多選：94該求助者的編碼類型屬于（）

（A）58/85（B）28/82

（C）突出編碼（D）非突出編碼

單選：95根據(jù)測驗結果，該求助者可能存在（）的傾向

（A）疑?。˙）反社會人格

（C）輕躁狂（D）性變態(tài)

多選：96在效度量表中，VRIN高分，表明被試者（）

（A）不加區(qū)別的回答項目

（B）不加區(qū)別的對測驗項目給予肯定回答

（C）不加區(qū)別的對測驗項目給予否定回答

（D）對370題以后項目的回答是無效的

單選：97效度量表中的Fb（）

（A）用于考察370題以后項目的答案效度

（B）表示370題以后項目中沒有回答的項目數(shù)

（C）用于考察399題以后項目的答案效度

（D）表示399題以后項目中沒有回答的項目數(shù)案例十（2007年5月二級技能）下面是某求助者的MMPI-2測驗結果：多選：94．該求助者的測驗結果是（）。（A）有詐病傾向（B）370題以后題目的回答有效（C）不加區(qū)別地肯定回答測驗題目（D）兩點編碼類型屬于非突出編碼多選：95．根據(jù)兩點編碼類型，該求助者的特點可能是（）。（A）疑病癥或輕度抑郁癥（B）具有轉(zhuǎn)換型癔癥傾向（C）懷疑自己有性別倒錯傾向（D）常有軀體不適，并伴有抑郁情緒單選：96．臨床量表剖面圖模式屬于（）。（A）神經(jīng)癥模式（B）裝好模式（C）精神病模式（D）癥狀夸大模式多選：97．BPRS量表的特點是（）。（A）他評（B）各項目按5級評分（C）可歸為5個因子（D）間隔一周評定一次單選：98．某求助者HAMA量表總分32分，提示該求助者可能有（）。（A）明顯焦慮（B）嚴重焦慮（C）明顯抑郁（D）嚴重抑郁單選：99．BRMS量表是（）。（A）漢密爾頓抑郁量表（B）簡明精神病評定量表（C）漢密爾頓焦慮量表（D）倍克拉范森躁狂量表多選：100．從16PF的特殊演算公式“C+F+(11-O)+(11-Q4)”來看，與心理健康有關的人格因素包括（）。樂群性（B）穩(wěn)定性（C）興奮性（D）敏感性案例十一（2006年5月二級技能真題）

某求助者做了簡明精神病評定量表，量表得分為36分

單選：98.簡明精神病評定量表的英文縮寫為（）

（A）HAMA（B）BPRS（C）BRMS（D）CBCL

單選：99.簡明精神病評定量表一般評定病人近（）的癥狀情況

（A）1周（B）2周（C）2-6周（D）6周

多選：100.根據(jù)測驗結果，說明該求助者（）

（A）精神病癥狀并不嚴重（B）有較嚴重的精神病癥狀

（C）可以被診斷為精神病性障礙（D）不能被診斷為精神病性障礙案例十二（2009年11月二級）下面是某求助者MMPI-2的測驗結果量表QLFKFbTRINVRINICHHSDHyPdMfPaPtSCMaSi原始分74221466457302321262325392124K校正分？27395324T分454766525254475247595155467564705653多選：95、關于MMPI-2，以下說法正確的是（）。（A）采用的是一致性T分 （B）采用的是線性T分 （C）各量表可分為三類 （D）各量表可分為兩類多選：96、根據(jù)該求助者的測驗結果，可以認為（）。 （A）Hs量表的K校正分為10 （B）370題以后項目的回答有效 （C）不加區(qū)別地回答測驗項目 （D）兩點編碼類型屬于突出編碼多選：97、根據(jù)該求助者測驗結果，其主要臨床表現(xiàn)可能是（）。 （A）情感平淡 （B）思想混亂 （C）偏執(zhí)妄想 （D）內(nèi)向自責單選：98、臨床量表剖面圖模式屬于（）。 （A）神經(jīng)癥模式 （B）精神病模式 （C）裝好模式 （D）假陰性模式多選：99、關于BRMS量表，正確的表述包括（）。 （A）該量表為躁狂癥狀量表 （B）評定方法為求助者自評 （C）各項均采用五級評分 （D）一般評定最近一周情況單選：100、對于采用O-4評分的SCL-90量表，陽性劃界值是（）。 （A）2 （B）43 （C）70 （D）160案例一（2006年5月二級技能真題）

下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果。

言語測試量表分操作測試量表分

知識12數(shù)字符號8

領悟10圖畫填充8

算術7木塊圖7

相似11圖片排列7

數(shù)廣6物體拼湊10

詞匯13

VIQ=96PIQ=87全量表的平均分為9

單選：91.與全量表分比較，該求助者測驗結果中的強點是（）

（A）知識和相似性（B）知識和詞匯

（C）相似性和詞匯（D）詞匯和物體拼湊

單選：92.該求助者詞匯測驗得分的百分等級是（）

（A）16（B）50（C）84（D）9

單選：93.從測驗結果可以看出，該求助者（）

（A）言語能力顯著低于操作能力

（B）可能有閱讀障礙

（C）聽覺加工模式發(fā)展較視覺加工模式好

（D）言語能力和操作能力沒有差異案例四（2009年11月二級）下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果：言語測驗操作測驗言語操作總分知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分24201518146533172925177549124量表分14121311121375813912749智商115101107多選：91、該求助者得分處于或高于84百分等級的分測驗是（）。 （A）知識 （B）領悟 （C）詞匯 （D）填圖單選：92、如果可信限水平為85%-90%，該求助者FIQ的波動范圍是（）。 （A）90-100 （B）110-120 （C）102-112 （D）104-110單選：93、根據(jù)韋克斯勒的標準，該求助者測驗結果的正確解釋是（）。 （A）言語技能比操作技能好 （B）可能有言語缺陷 （C）可能有閱讀障礙 （D）言語能力和操作能力的差異不具有實際意義多選：94、兒童行為量表中社會能力包含的因子有（）。 （A）活動情況 （B）自理情況 （C）社交情況 （D）學習情況案例十五（2009年11月三級）下面是某求助者的EPQ和SDS測驗結果：粗分T分P760E1050N1965L435SDS總粗分55單選：97、根據(jù)測驗結果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型是()的混合型。(A)多血質(zhì)與膽汁質(zhì)(B)膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)(C)粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)(D)粘液質(zhì)與多血質(zhì)單選：98、該求助者SDS得分表明其()。(A)出現(xiàn)輕度抑郁(B)出現(xiàn)中度抑郁(C)出現(xiàn)重度抑郁(D