新辦幼兒園園務工作計劃

第4頁共4頁新辦幼兒園園務工作計劃一、指?導思想以_?__和__?__為指導?，以科學發(fā)?展觀統(tǒng)領幼?兒園的各項?工作，以《?幼兒園教育?指導綱要》?為指針，按?照教育局的?工作精神，?團結與帶領?全園教職員?工，立足幼?兒園可持續(xù)?發(fā)展，聚焦?幼兒園特色?發(fā)展，致力?追求內涵發(fā)?展。圍繞區(qū)?“規(guī)范管理?，突出特色?，促進均衡?”中心工作?突出重點、?狠抓規(guī)范、?推動發(fā)展、?力求創(chuàng)新，?以保教結合?為原則，以?貫徹安全工?作為主線，?以師資隊伍?建設與內涵?建設為重點?，以促進幼?兒發(fā)展為目?的，有效開?展幼兒園工?作，傾力打?造幼兒園特?色發(fā)展，真?正使每一位?幼兒健康、?快樂地成長?。二、工?作思路__?_年幼兒園?工作思路是?：認真貫徹?《幼兒園管?理條例》《?幼兒園工作?規(guī)程》》和?《幼兒園教?育指導綱要?》，以“發(fā)?展孩子、服?務家長，成?就教師”為?教育理念，?圍繞安全工?作一條主線?，突出金蒙?早教及英語?特色教育，?抓好園所文?化、教師隊?伍、家長、?社區(qū)工作三?項建設，規(guī)?范管理，突?出特色，促?進均衡，優(yōu)?質服務。努?力“營造一?個家的氛圍?，讓每一個?孩子健康快?樂地成長”?。三、主?要工作目標?（一）規(guī)范?管理。，增?強教職員工?對幼兒園發(fā)?展前景的信?心。創(chuàng)新幼?兒園管理機?制，繼續(xù)進?行人性化管?理。（二?）強化隊伍?。完善師資?隊伍培養(yǎng)機?制，加強骨?干教師隊伍?與新教師的?管理與培養(yǎng)?，全體教師?參與評價課?程實踐，加?強教研。加?強保育員業(yè)?務培訓。并?進行年度考?核（三）突?出特色。以?保教并重為?前提，在豐?富幼兒一日?活動內容，?強化幼兒日?常行為規(guī)范?上下功夫，?在英語教學?、蒙氏教育?及美術教育?等特色教學?上有所突破?。（四）?優(yōu)質服務。?進一步樹立?服務思想，?落實安全責?任與措施。?（五）家?園共育。召?開期初和期?末家長會，?繼續(xù)家訪和?家長開放日?活動的開展?。四、主?要工作及措?施1、規(guī)范?管理，重視?有效的過程?管理。制定?“誰分管誰?負責”的責?任考評制度?，重申幼兒?園各項規(guī)章?制度。保障?幼兒園各項?工作的順利?開展與有效?實施。2?、以“愛崗?敬業(yè)、創(chuàng)造?奉獻”的園?風精神為核?心，宣傳和?提倡園內要?有“互相幫?助的人氣、?默默奉獻的?風氣、艱苦?奮斗的勇氣?和不拘小節(jié)?的大氣”，?精心打造校?園生活中的?每一處環(huán)境?、每一個細?節(jié)，積極營?造民主、開?放的教學氛?圍，以人為?本的育人氛?圍，健康和?諧的人際氛?圍，使全體?教職員工形?成一個共同?的理念：工?作著是幸福?與快樂的，?變“要我做?”，為“我?要做”，使?幼兒園成為?教職員工快?樂的精神家?園。3、?營造良好的?人文環(huán)境。?（1）強?化隊伍。加?強骨干教師?隊伍與新教?師、的管理?與培養(yǎng)。提?高教師教學?能力、科研?能力、基本?功的培訓和?運用現(xiàn)代教?育信息技術?能力。(?2)根據(jù)幼?兒園園本培?訓計劃，進?行每周一次?教師教學能?力的培訓。?（3）加?強教研，提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)。（?4）加強師?資隊伍基本?功的培訓，?（5）加強?教師對教育?案例、教育?教學的反思?能力，提高?她們的業(yè)務?素養(yǎng)。多開?展相互觀摩?活動。（?6）教師一?周一例會，?保育員雙周?一例會制度?。4．._?__各類人?員外出參加?業(yè)務培訓突?出特色，配?合幼兒園的?特色課程“?海爾英語”?，本學期各?個班級重點?抓常規(guī)管理?。強化教師?的管理意識?，以良好的?團隊形象、?優(yōu)質的服務?態(tài)度、全新?的工作理念?，出色完成?各項工作任?務。五、?明確幼兒園?辦園理念，?突出幼兒園?雙語辦園特?色1、加強?教研，促進?教師的專業(yè)?提升。2?、加強金蒙?早教課程的?推廣，發(fā)展?幼兒的語言?表達能力。?3、加強?園本教研，?進行半月一?次公開課，?教師進行說?課，評課和?反思。半月?寫一次教學?筆記。六?、保教工作?1、加強?園內教育教?學常規(guī)管理?，培養(yǎng)幼兒?生活、學習?、戶外活動?好常規(guī)。根?據(jù)常規(guī)目標?研討常規(guī)訓?練的措施與?方法。班級?開展常規(guī)競?賽評比，進?行每周一次?的流動紅旗?的評比。?2、打造金?蒙早教和英?語教學特色?。立足幼兒?園實際開展?園本教研，?不斷摸索與?研發(fā)具有本?園特色的課?程。探索英?語教學、金?蒙早教如何?融合課改背?景下教育課?程的新模式?；針對教師?在特色教學?實踐中的問?題，邀請專?家來園進行?指導、引領?，不斷提升?教師教育水?平。3、?開展扎實有?效的教研活?動。___?教師認真研?討新教材，?解讀分析教?材，根據(jù)幼?兒實際，合?理運用新教?材，設計符?合幼兒發(fā)展?的活動方案?，使每位幼?兒在原有基?礎上得到提?高。在教學?中努力做到?“眼中有孩?子、心中有?目標、隨時?有教育”。?4、在教?師中開展以?下活動：上?一節(jié)公開課?，寫出教后?反思；整理?一個教育故?事，寫出案?例評析；通?過評價，不?斷提高幼兒?園保教質量?。5、努?力做好教學?業(yè)務檔案資?料的管理，?注意意各種?教學資料的?積累。七?、后勤工作?1、更新?觀念，增強?服務意識。?調動全體后?勤人員的積?極性，牢固?樹立師生利?益、家長利?益的朋友關?系，以滿足?師生、家長?的合理要求?為出發(fā)點和?歸宿，全心?全意為師生?和家長服務?。2、抓?好幼兒保健?管理。（?1）保證幼?兒膳食質量?，通過召開?膳委會會議?等途徑了解?聽取家長、?教師的意見?，更加科學?合理地安排?幼兒膳食。?（2）加?強生活護理?和消毒