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第50頁(yè)共50頁(yè)小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)方案表小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)方案表?!酒弧恳弧r(shí)間安排1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、方案與非方案如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上方案;每天的方案在得到“保障”的前提下,可靈敏自由安排;假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶然睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日方案的施行。二、學(xué)習(xí)方案1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。2、語(yǔ)文課程方案7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,〔重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);假期可以自己買三本自己喜歡的任何書(shū)籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程方案7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)進(jìn)步班》的自學(xué),根本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。4、英語(yǔ)課程方案英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和才能的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;假設(shè)有興趣、有時(shí)機(jī),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?!酒克邥r(shí)間:10-11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的安康成長(zhǎng),對(duì)孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。閱讀時(shí)間:2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書(shū)目,按照不同年齡安排每天讀書(shū)時(shí)間,方案每周讀完一本或者兩本書(shū),長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)進(jìn)步閱讀才能。特長(zhǎng)培養(yǎng):1.5小時(shí)根據(jù)孩子的愛(ài)好,可以幫助孩子參加特長(zhǎng)班,比方聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法等;或者建議孩子每天抽出1.5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習(xí)。暑假作業(yè)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課:1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對(duì)于所學(xué)的知識(shí)溫故知新,但是暑假期間,應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)生活。娛樂(lè)休閑:4小時(shí)愛(ài)玩是兒童的天性,暑期長(zhǎng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間,孩子可以和社區(qū)或者同學(xué)結(jié)伴玩耍,或者看經(jīng)典*、電視等。做家務(wù):1小時(shí)假期中讓孩子適量做些家務(wù),可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)單的事情。親子溝通:1小時(shí)假期是和孩子進(jìn)展溝通的好時(shí)機(jī),每天抽出一局部時(shí)間和孩子談?wù)勑模L(zhǎng)此以往,孩子和你的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽,交流更通暢。自由支配:2小時(shí)每天給孩子一段自由的時(shí)間,在這段時(shí)間里,不要對(duì)孩子進(jìn)展過(guò)多的干預(yù)和限制,以此培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理習(xí)慣。小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期方案3篇篇一:小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期方案〔514字〕新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加進(jìn)步班作文、數(shù)奧、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事??偠灾?,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都獲得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。篇二:二年級(jí)新學(xué)期方案〔335字〕寒假過(guò)去,再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了,這是我在二年級(jí)的第二學(xué)期,我準(zhǔn)備好了書(shū)包,筆記本等學(xué)慣用品,做好了上學(xué)的準(zhǔn)備。在新學(xué)期里,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀,學(xué)習(xí)好的詞組、句子,積累作文素材,進(jìn)步自己的寫作程度。我還要多看課外書(shū)籍,各種好看的書(shū)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),而且也讓我們懂得了做人的道理。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),我要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,又快又準(zhǔn)地完成好作業(yè),課后還要多考慮。英語(yǔ)課上,要努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,多聽(tīng)、多記、多說(shuō),多學(xué)些單詞和短語(yǔ),純熟掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。我要在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà),在體育課上認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持鍛煉身體。愉快的寒假很快就要完畢了,我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。篇三:小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期方案〔541字〕一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)絡(luò),并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),積累解題技巧,進(jìn)步解題才能;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的根底上,要通過(guò)層層分析^p,步步推理,多方聯(lián)絡(luò),理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、方案復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。二年級(jí)新學(xué)期方案4篇二年級(jí)新學(xué)期方案一:二年級(jí)新學(xué)期方案〔335字〕寒假過(guò)去,再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了,這是我在二年級(jí)的第二學(xué)期,我準(zhǔn)備好了書(shū)包,筆記本等學(xué)慣用品,做好了上學(xué)的準(zhǔn)備。在新學(xué)期里,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀,學(xué)習(xí)好的詞組、句子,積累作文素材,進(jìn)步自己的寫作程度。我還要多看課外書(shū)籍,各種好看的書(shū)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),而且也讓我們懂得了做人的道理。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),我要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,又快又準(zhǔn)地完成好作業(yè),課后還要多考慮。英語(yǔ)課上,要努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,多聽(tīng)、多記、多說(shuō),多學(xué)些單詞和短語(yǔ),純熟掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。我要在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà),在體育課上認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持鍛煉身體。愉快的寒假很快就要完畢了,我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。二年級(jí)新學(xué)期方案二:小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期方案〔185字〕新的一年到了,我有新打算.1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的就問(wèn)老師,到學(xué)會(huì)為止。2、堅(jiān)持一個(gè)星期寫2篇日記,還要多做一點(diǎn)課外作業(yè),特別是數(shù)學(xué)課外作業(yè)。3、因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)這門功課沒(méi)掌握好,考試成績(jī)不理想,所以要多練習(xí)。4、另外,要繼續(xù)參加拉丁舞學(xué)習(xí),爭(zhēng)獲得金牌;畫(huà)畫(huà)也要爭(zhēng)取被老師貼上墻,這幾點(diǎn)都要爭(zhēng)取做到。這個(gè)學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取做一個(gè)全面開(kāi)展的三好學(xué)生。二年級(jí)新學(xué)期方案三:小學(xué)二年級(jí)作文新學(xué)期方案〔702字〕時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將降臨。仔細(xì)的回想,過(guò)去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加進(jìn)步班作文、數(shù)奧、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事??偠灾?,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都獲得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。二年級(jí)新學(xué)期方案四:二年級(jí)新學(xué)期方案〔292字〕新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了,我從一級(jí)升到了二年級(jí),為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我特制定學(xué)習(xí)方案如下:一、學(xué)習(xí)方面:1、課堂上,我要專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,不開(kāi)小差,多動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題,積極舉手發(fā)言。2、課余時(shí)間,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),多讀一些有益的課外書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。二、紀(jì)律方面:1、上學(xué)不遲到,遵守紀(jì)律,上課不東張西望,不做小動(dòng)作。2、下課后,不亂瘋亂鬧,不罵人,不打架,文明地做游戲。三、衛(wèi)生方面:1、我們要講衛(wèi)生,勤洗臉,勤洗手,按時(shí)刷牙,經(jīng)常保持服裝整潔。2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙,我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。以上幾條就是我的方案,請(qǐng)同學(xué)們相信我,我下定會(huì)說(shuō)到做到。小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案范文小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案范文1一、指導(dǎo)思想以第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),進(jìn)步自身的素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的施行,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、教材分析^p本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和理論才能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。全冊(cè)課文共三十篇,設(shè)計(jì)了七個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了七組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課識(shí)字、二篇課文以及語(yǔ)文天地。語(yǔ)文天地包括四個(gè)欄目:描一描,寫一寫、日積月累、仿照例句說(shuō)話、寫作。七組課文之后,每個(gè)語(yǔ)文天地安排了一篇閱讀課文,供學(xué)生課外閱讀。三、學(xué)生情況分析^p二年級(jí)一班共有學(xué)生19人,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,學(xué)生獲得了一些進(jìn)步,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,后進(jìn)生面大,在書(shū)寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外,局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,勢(shì)必會(huì)影響整體程度的發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),進(jìn)步先進(jìn),開(kāi)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目的教學(xué)內(nèi)容方面1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字,會(huì)寫350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句理解意思,不作字形分析^p,不要求書(shū)寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書(shū)寫,練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。3、會(huì)使用音序查字法,學(xué)慣用部首查字法,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。4、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際,理解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。6、能閱讀粗淺的課外讀物,能與別人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。9、對(duì)寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。理解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析^p本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展來(lái)看,詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)才能的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。六、教學(xué)措施1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),進(jìn)步自身素質(zhì)、授課才能。2、加強(qiáng)直觀教學(xué),充分利用教具、學(xué)具,增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察,調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)展學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫,認(rèn)真看書(shū)的習(xí)慣。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。5、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)絡(luò),尋取生活的資進(jìn)展教學(xué),使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案范文2轉(zhuǎn)眼間,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)學(xué)啦!為更好地指導(dǎo)開(kāi)展本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作,特?cái)M定本工作方案。一、指導(dǎo)思想以各級(jí)教育部門《中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展綱要(202_202_)》及各級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議為指南,以縣域義務(wù)教育平衡開(kāi)展為契機(jī),以學(xué)校科研興教、科研興校的辦學(xué)工作思路為指導(dǎo),堅(jiān)持以課程改革為中心,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生以創(chuàng)新精神、理論才能為核心的綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步,個(gè)性特長(zhǎng)得到一定開(kāi)展,良好人格得到一定的塑造。二、教材分析^p本冊(cè)教材共有32篇課文,其中安排了4篇略讀課文,要求學(xué)生認(rèn)識(shí)的字有400個(gè),要求會(huì)寫的字,有300個(gè)。在閱讀課文中,教材充分表達(dá)了圖文結(jié)合的特點(diǎn),并且語(yǔ)言都非常優(yōu)美流暢,是小學(xué)生閱讀的佳品。同時(shí),教材表達(dá)了低年級(jí)段向中年級(jí)段過(guò)渡的鮮明特點(diǎn),在教學(xué)中要好好把握。而4篇略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識(shí)字任務(wù),沒(méi)有寫字要求,在教學(xué)中與精讀課文要有所側(cè)重。本冊(cè)語(yǔ)文園地包括四五個(gè)欄目,新增了寬帶網(wǎng),其中,我的發(fā)現(xiàn)為鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生理解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語(yǔ)之間的聯(lián)絡(luò)以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識(shí);日積月累為引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的字詞的同時(shí)學(xué)習(xí)生字新詞,感受和強(qiáng)化詞語(yǔ)之間的搭配習(xí)慣,并進(jìn)展語(yǔ)文根底知識(shí)的綜合練習(xí),日積月累中增添了能突顯中華文化的、與本組專題親密相關(guān)的成語(yǔ)韻語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、節(jié)氣歌、古詩(shī)詞等內(nèi)容,它們使學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語(yǔ)交際為話題與本組專題的聯(lián)絡(luò),在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際才能,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)展初步的習(xí)作才能的培養(yǎng),在口語(yǔ)交際中特別增設(shè)了寫一寫欄目,引導(dǎo)學(xué)生在口語(yǔ)交際的根底上,進(jìn)展寫話訓(xùn)練;展示臺(tái)為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái);寬帶網(wǎng)那么是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,以獲取的。另外,值得注意的是,八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。教學(xué)時(shí),這一資往往被我們無(wú)視。三、學(xué)生情況分析^p二(5)班有56人其中男生25人,女生31人。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)校教育,我班學(xué)生已適應(yīng)小學(xué)生活,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是對(duì)語(yǔ)文課程有了初步的認(rèn)識(shí),在誦讀詩(shī)文中,也初步感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的美,他們上課能做到專心聽(tīng)講,認(rèn)真考慮,積極發(fā)言,獨(dú)立完成課后作業(yè),掌握了一些根本的語(yǔ)文才能,特別是朗讀課文,不僅能做到正確流利地朗讀,而且還能做到有感情地讀出句子所表達(dá)的相關(guān)語(yǔ)氣。但是,也有個(gè)別同學(xué)處于班級(jí)中的弱勢(shì)群體,他們根底較差,自覺(jué)性不高,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有一定的障礙。此外,從全班情況來(lái)看,孩子們?cè)趯懺挿矫孢€只是有寫話的興趣,沒(méi)能做到清楚詳細(xì)的表達(dá)自己的情感和有關(guān)的圖意。為此,本學(xué)期的教學(xué)工作還得因人而異,因材施教,既關(guān)注全體,又要照顧個(gè)別。四、教學(xué)目的1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音,借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境理解意思。要求會(huì)寫的字那么要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書(shū)寫,并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔,感受漢字的形體美。3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。4、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀。5、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際,理解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞句。6、能閱讀粗淺的課外讀物,能與別人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案范文7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí),認(rèn)真聽(tīng)別人講話,能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。有表達(dá)的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。10、對(duì)寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)。繼續(xù)學(xué)習(xí)寫日記。11、對(duì)周圍的事物有好奇心,樂(lè)于觀察大自然,熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng),并能表達(dá)自己的感受。五、教學(xué)措施1、創(chuàng)造性地使用教材,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈敏方法,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,使學(xué)生大膽地進(jìn)展嘗試學(xué)習(xí)。2、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開(kāi)、多認(rèn)少寫的原那么。在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們可以盡早閱讀。在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,形成一套多樣化、高效率的識(shí)字方法與識(shí)字系統(tǒng)。3、進(jìn)一步重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),豐富活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)漢字寫字比賽,為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫教育特色學(xué)校而努力。4、在閱讀教學(xué)中,重視朗讀指導(dǎo)。通過(guò)多種形式,使學(xué)生在閱讀理論中將課文讀正確、讀流利,并引導(dǎo)學(xué)生投入情境,去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情,進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能。在朗讀課文環(huán)節(jié),要強(qiáng)化閱讀,除了在課堂上老師參與的情況下朗讀外,還要建立科學(xué)合理的監(jiān)視檢查體系,強(qiáng)化閱讀才能的訓(xùn)練。通過(guò)開(kāi)展朗讀精巧詩(shī)文的活動(dòng),使學(xué)生獲得更大的興趣和動(dòng)力。此外,還要重視課外閱讀的指導(dǎo),建立班級(jí)圖書(shū)角,擴(kuò)大閱讀面積,幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,并提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的時(shí)機(jī)。5、口語(yǔ)交際與小練筆教學(xué)。要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí),重視情境的創(chuàng)設(shè),通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模擬的對(duì)象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語(yǔ)言,還要注意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的口頭語(yǔ)言。積極探究在平時(shí)的課堂教學(xué)中,插入有意識(shí)的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。此外,要多鼓勵(lì)學(xué)生將口語(yǔ)交際的內(nèi)容,通過(guò)日記、小作文等形式表達(dá)出來(lái)。借助學(xué)校校園網(wǎng)站、少兒書(shū)畫(huà)報(bào)等媒介,樹(shù)立典范,激發(fā)學(xué)生寫作興趣。6、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文理論活動(dòng)。努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文理論活動(dòng),使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。六、班級(jí)管理工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目的,在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,把各項(xiàng)管理要求到位,使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜的環(huán)境及課間是休息的時(shí)間,不允許打鬧等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在常規(guī)記錄本上,每周一班會(huì)進(jìn)展總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗完畢后,對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)展總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),繼續(xù)開(kāi)展綜合理論研究,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。2、狠抓班級(jí)紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象,由指日組長(zhǎng)記錄,并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生:每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求穿著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長(zhǎng)記錄,表現(xiàn)情況記錄在衛(wèi)生勞動(dòng)中。(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展表?yè)P(yáng)加星,記錄在衛(wèi)生勞動(dòng)中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班干部會(huì)議,進(jìn)展班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造時(shí)機(jī),鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、家校結(jié)合,分類施教。(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出缺乏,提出希望,明確開(kāi)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),共同幫助進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在老師和家長(zhǎng)共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比方當(dāng)小組長(zhǎng)。(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。小學(xué)二年級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案表怎么寫【篇一】在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取,特制定《暑假方案》如下,使自己在暑假生活中更加充實(shí)。一、活動(dòng)時(shí)間6月25日——8月28日二、活動(dòng)目的1、按時(shí)作息,保持早睡早起的好習(xí)慣。2、鍛煉身體,使自己更加安康的成長(zhǎng)。3、發(fā)揮自己的特長(zhǎng),更上新臺(tái)階。4、幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),減輕家長(zhǎng)的額負(fù)擔(dān)。5、學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,進(jìn)步自己的綜合才能為下學(xué)期打好根底。6、參加一些理論活動(dòng),讓自己可以在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。三、活動(dòng)方案1、鍛煉身體,安康成長(zhǎng)每天早上6:30起床,跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動(dòng)一小時(shí),或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外玩?;蚺郎?。以此使自己的身體更加安康。報(bào)一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班,學(xué)會(huì)游泳。2、認(rèn)真讀書(shū),汲取更多的知識(shí),豐富自己的寫作內(nèi)涵。上午8:30——9:30讀書(shū)一小時(shí),邊讀邊寫讀書(shū)筆記,并摘抄好詞好句,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。3、認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己更上一層樓上午10:00——11:00與下午3:30——4:30復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字,進(jìn)步自己鋼筆字的程度,鋼琴一小時(shí)。4、豐富自己的內(nèi)涵,練____長(zhǎng)每天下午5:00——6:30外出活動(dòng),與小朋友互動(dòng)娛樂(lè)。5、寫日記,養(yǎng)成好習(xí)慣準(zhǔn)備一個(gè)日記本,每天晚上8:00——8:40寫一篇日記,把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。6、做家務(wù),我是小大人每天幫媽媽做力所能及的家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦,使自己成為真正的小主人。7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí),使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。8、參加理論活動(dòng),在理論中鍛煉自己暑假中到蕪湖方特一次,____玩5天度假,平時(shí)多去科學(xué)島玩玩。四、認(rèn)真遵守假期學(xué)習(xí)方案友好的承受父母的監(jiān)視,認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)方案,學(xué)會(huì)自我約束。通過(guò)以上的這些活動(dòng),我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。開(kāi)心快樂(lè)每一天,安康成長(zhǎng)每一天!【篇二】1.睡眠時(shí)間:10-11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的安康成長(zhǎng),對(duì)孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。2.閱讀時(shí)間:2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書(shū)目,按照不同年齡安排每天讀書(shū)時(shí)間,方案每周讀完一本或者兩本書(shū),長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)進(jìn)步閱讀才能。3.特長(zhǎng)培養(yǎng):1.5小時(shí)根據(jù)孩子的愛(ài)好,可以幫助孩子參加特長(zhǎng)班,比方聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法等;或者建議孩子每天抽出1.5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習(xí)。4.暑假作業(yè)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課:1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對(duì)于所學(xué)的知識(shí)溫故知新,但是暑假期間,應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)生活。5.娛樂(lè)休閑:4小時(shí)愛(ài)玩是兒童的天性,暑期長(zhǎng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間,孩子可以和社區(qū)或者同學(xué)結(jié)伴玩耍,或者看經(jīng)典電影、電視等。6.做家務(wù):1小時(shí)假期中讓孩子適量做些家務(wù),可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)單的事情。7.親子溝通:1小時(shí)假期是和孩子進(jìn)展溝通的好時(shí)機(jī),每天抽出一局部時(shí)間和孩子談?wù)勑?,長(zhǎng)此以往,孩子和你的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽,交流更通暢。8.自由支配:2小時(shí)每天給孩子一段自由的時(shí)間,在這段時(shí)間里,不要對(duì)孩子進(jìn)展過(guò)多的干預(yù)和限制,以此培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理習(xí)慣。高二年級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案表【篇一】升上高二了,___年的含辛茹苦,不能在最后的兩年付之東流,兩年的奮斗,就應(yīng)成為_(kāi)__年濃縮的精華!要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個(gè)實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō):“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢?!币?yàn)橛蟹桨妇筒粫?huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。時(shí)間安排:①每周的周六全天〔務(wù)必保證上午至少3小時(shí),下午2小時(shí),晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量,因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的時(shí)機(jī),更重要的是,周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每一天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量,那是很了不起的!〕②每一天的完好時(shí)間:早上6:30-7:15〔又是一節(jié)課時(shí)間!務(wù)必做到,當(dāng)然,一開(kāi)場(chǎng)可能會(huì)困難些,但只要堅(jiān)持,不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記,這個(gè)時(shí)間很重要,要排除萬(wàn)難得到保證〕中午1:00-2:00務(wù)必午休,可以保證下午和晚上的狀態(tài)。下午5:10務(wù)必立即去吃飯,爭(zhēng)取在6:20以之后到教室。6:20-7:00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè),加上第一節(jié)晚自習(xí),大概差不多了。晚自習(xí)第二節(jié)課開(kāi)場(chǎng):按自己的學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)。記住,誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己,誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是的,就可盡可能的獲得進(jìn)步,追趕先進(jìn)!但前提是務(wù)必把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。零散時(shí)間:每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋,進(jìn)展休息?;蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》,經(jīng)常不經(jīng)意的翻看,久而久之,你會(huì)累積很多的文字和語(yǔ)文的根底。每一天下午6:20來(lái)教室之前,應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)一、語(yǔ)文1、在背誦方面必需要加強(qiáng)。透過(guò)反復(fù)背誦,默寫來(lái)加深印象。2、在語(yǔ)基方面,以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主,在字詞等方面過(guò)關(guān)。做好練習(xí),不可以應(yīng)付了事。還可以有方案做一些高考題。3、在作文方面,平時(shí)多看一些書(shū)〔推薦《今世的五百次回眸》〕,記誦下優(yōu)美詞句化為己用。在考場(chǎng)上寫作文為保分?jǐn)?shù),寫成一般式的就好,不必異想天開(kāi)。二、數(shù)學(xué)1、平時(shí)的作業(yè)認(rèn)真完成,并及時(shí)做好錯(cuò)題摘入,分析^p做解的原因,并反復(fù)拿出來(lái)看一看,練一練。2、在此根底上,每個(gè)周末安排時(shí)間看一些課外書(shū)籍,精講精練加深印象,進(jìn)一步有規(guī)律進(jìn)步數(shù)學(xué)解題的程度。3、定期對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)展復(fù)習(xí),整理,找出缺乏之處改善,裝訂好試卷,以便復(fù)習(xí)。三、英語(yǔ)1、利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力與熟識(shí)課文,運(yùn)用好手頭的資料。2、做好錯(cuò)題訂正,適當(dāng)做一些課外閱讀。3、對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)展背誦,單詞短語(yǔ)定時(shí)定期默寫以減輕〔半〕期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)【篇二】1.首先應(yīng)該把高一、高二的期中、期末試卷以及其他相關(guān)的試卷進(jìn)展匯總、分析^p出自己的長(zhǎng)處,找出自己缺乏,這樣,施行下一步學(xué)習(xí)方案才會(huì)“游刃有余”。利用暑假查漏補(bǔ)缺。先補(bǔ)習(xí)容易的知識(shí),之后再補(bǔ)有難度的知識(shí)。只要循序漸進(jìn),就會(huì)做到“事半功倍”。2.將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”,作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴,將各科知識(shí)分門別類;先宏觀調(diào)控,再精耕細(xì)作;對(duì)各科知識(shí)如此梳理,學(xué)習(xí)才會(huì)有章法,解題思路才會(huì)更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。3.勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把主要精力用在刀刃上。因此,要學(xué)會(huì)放松,適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),保證長(zhǎng)時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。合理控制飲食,保證足夠的營(yíng)養(yǎng)攝入。4.詳細(xì)時(shí)間應(yīng)該如下:?jiǎn)螖?shù)天:6:00起床、洗漱6:30~7:30背單詞〔英語(yǔ)單詞非常重要〕7:30~8:00早餐時(shí)間〔因人而異,時(shí)間可以適當(dāng)調(diào)整〕8:00~8:50復(fù)習(xí)物理公式,記憶化學(xué)和生物知識(shí)點(diǎn)〔早上的記憶很重要〕9:00~11:30模擬一套理綜試卷〔一方面是為了刷題,一方面是為了練習(xí)上午答理綜的題感〕11:30~12:00修改錯(cuò)誤的選擇題答案,加深記憶12:00~14:00午餐和午休時(shí)間14:30~17:30模擬一套數(shù)學(xué)真題〔數(shù)學(xué)刷題效果很好〕17:30~19:00晚餐時(shí)間〔期間可以順帶記單詞〕19:00~22:00改正白天所做理綜以及數(shù)學(xué)真題的錯(cuò)誤22:00~準(zhǔn)備休息〔睡前喝杯奶,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),有助睡眠〕雙數(shù)天:6:00起床、洗漱6:30~7:30背單詞〔英語(yǔ)單詞非常重要〕7:30~8:00早餐時(shí)間〔因人而異,時(shí)間可以適當(dāng)調(diào)整〕8:00~8:50背英語(yǔ)短語(yǔ)以及經(jīng)典句子和作文〔早上的記憶很重要〕9:00~11:00模擬一套英語(yǔ)真題〔一方面是為了刷題,一方面是為了練習(xí)上午答理綜的題感〕11:30~12:00修改錯(cuò)誤的選擇題答案,加深記憶12:00~14:00午餐和午休時(shí)間14:30~17:00改正所做英語(yǔ)真題的錯(cuò)誤17:30~19:00晚餐時(shí)間〔期間可以順帶記單詞〕19:00~22:00回憶這兩天的錯(cuò)誤和知識(shí)點(diǎn)〔一定要回憶課本〕22:00~睡覺(jué)小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案范文小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案范文小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案范文1一、指導(dǎo)思想以第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),進(jìn)步自身的素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的施行,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、教材分析^p本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和理論才能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。全冊(cè)課文共三十篇,設(shè)計(jì)了七個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了七組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課識(shí)字、二篇課文以及語(yǔ)文天地。語(yǔ)文天地包括四個(gè)欄目:描一描,寫一寫、日積月累、仿照例句說(shuō)話、寫作。七組課文之后,每個(gè)語(yǔ)文天地安排了一篇閱讀課文,供學(xué)生課外閱讀。三、學(xué)生情況分析^p二年級(jí)一班共有學(xué)生19人,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,學(xué)生獲得了一些進(jìn)步,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,后進(jìn)生面大,在書(shū)寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外,局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,勢(shì)必會(huì)影響整體程度的發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),進(jìn)步先進(jìn),開(kāi)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目的教學(xué)內(nèi)容方面1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字,會(huì)寫350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句理解意思,不作字形分析^p,不要求書(shū)寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書(shū)寫,練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。3、會(huì)使用音序查字法,學(xué)慣用部首查字法,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。4、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際,理解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。6、能閱讀粗淺的課外讀物,能與別人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。9、對(duì)寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。理解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析^p本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展來(lái)看,詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)才能的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。六、教學(xué)措施1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),進(jìn)步自身素質(zhì)、授課才能。2、加強(qiáng)直觀教學(xué),充分利用教具、學(xué)具,增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察,調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)展學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫,認(rèn)真看書(shū)的習(xí)慣。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。5、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)絡(luò),尋取生活的資進(jìn)展教學(xué),使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。小學(xué)二年級(jí)老師新學(xué)期工作方案范文2轉(zhuǎn)眼間,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)學(xué)啦!為更好地指導(dǎo)開(kāi)展本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作,特?cái)M定本工作方案。一、指導(dǎo)思想以各級(jí)教育部門《中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展綱要(202_202_)》及各級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議為指南,以縣域義務(wù)教育平衡開(kāi)展為契機(jī),以學(xué)??蒲信d教、科研興校的辦學(xué)工作思路為指導(dǎo),堅(jiān)持以課程改革為中心,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生以創(chuàng)新精神、理論才能為核心的綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步,個(gè)性特長(zhǎng)得到一定開(kāi)展,良好人格得到一定的塑造。二、教材分析^p本冊(cè)教材共有32篇課文,其中安排了4篇略讀課文,要求學(xué)生認(rèn)識(shí)的字有400個(gè),要求會(huì)寫的字,有300個(gè)。在閱讀課文中,教材充分表達(dá)了圖文結(jié)合的特點(diǎn),并且語(yǔ)言都非常優(yōu)美流暢,是小學(xué)生閱讀的佳品。同時(shí),教材表達(dá)了低年級(jí)段向中年級(jí)段過(guò)渡的鮮明特點(diǎn),在教學(xué)中要好好把握。而4篇略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識(shí)字任務(wù),沒(méi)有寫字要求,在教學(xué)中與精讀課文要有所側(cè)重。本冊(cè)語(yǔ)文園地包括四五個(gè)欄目,新增了寬帶網(wǎng),其中,我的發(fā)現(xiàn)為鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生理解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語(yǔ)之間的聯(lián)絡(luò)以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識(shí);日積月累為引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的字詞的同時(shí)學(xué)習(xí)生字新詞,感受和強(qiáng)化詞語(yǔ)之間的搭配習(xí)慣,并進(jìn)展語(yǔ)文根底知識(shí)的綜合練習(xí),日積月累中增添了能突顯中華文化的、與本組專題親密相關(guān)的成語(yǔ)韻語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、節(jié)氣歌、古詩(shī)詞等內(nèi)容,它們使學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語(yǔ)交際為話題與本組專題的聯(lián)絡(luò),在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際才能,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)展初步的習(xí)作才能的培養(yǎng),在口語(yǔ)交際中特別增設(shè)了寫一寫欄目,引導(dǎo)學(xué)生在口語(yǔ)交際的根底上,進(jìn)展寫話訓(xùn)練;展示臺(tái)為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái);寬帶網(wǎng)那么是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,以獲取的。另外,值得注意的是,八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。教學(xué)時(shí),這一資往往被我們無(wú)視。三、學(xué)生情況分析^p二(5)班有56人其中男生25人,女生31人。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)校教育,我班學(xué)生已適應(yīng)小學(xué)生活,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是對(duì)語(yǔ)文課程有了初步的認(rèn)識(shí),在誦讀詩(shī)文中,也初步感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的美,他們上課能做到專心聽(tīng)講,認(rèn)真考慮,積極發(fā)言,獨(dú)立完成課后作業(yè),掌握了一些根本的語(yǔ)文才能,特別是朗讀課文,不僅能做到正確流利地朗讀,而且還能做到有感情地讀出句子所表達(dá)的相關(guān)語(yǔ)氣。但是,也有個(gè)別同學(xué)處于班級(jí)中的弱勢(shì)群體,他們根底較差,自覺(jué)性不高,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有一定的障礙。此外,從全班情況來(lái)看,孩子們?cè)趯懺挿矫孢€只是有寫話的興趣,沒(méi)能做到清楚詳細(xì)的表達(dá)自己的情感和有關(guān)的圖意。為此,本學(xué)期的教學(xué)工作還得因人而異,因材施教,既關(guān)注全體,又要照顧個(gè)別。四、教學(xué)目的1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音,借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境理解意思。要求會(huì)寫的字那么要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書(shū)寫,并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔,感受漢字的形體美。3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。4、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀。5、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際,理解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞句。6、能閱讀粗淺的課外讀物,能與別人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。二年級(jí)新學(xué)期班主任方案一、班級(jí)現(xiàn)狀分析^p:經(jīng)過(guò)一年的接觸,對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的理解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于進(jìn)步,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待進(jìn)步,所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。二、主要工作及目的:1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。2、抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。3、結(jié)合各種節(jié)日及利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。4、加強(qiáng)平安教育,開(kāi)展平安知識(shí)教育。在平時(shí)多深化理解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生平安。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,只有獲得了家長(zhǎng)的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。三、詳細(xì)工作措施有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開(kāi)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:(一)常規(guī)教育方面1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體。(二)班級(jí)紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。(三)衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔,,桌箱勤清,物品勤擺。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。(四)其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的開(kāi)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開(kāi)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小創(chuàng)造家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,進(jìn)步學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。四、班主任自我要求1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)展課外學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。總之,班主任工作的中心是進(jìn)步學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的有用人才。大二年級(jí)新學(xué)期工作方案【篇一】時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼已是大二學(xué)期了,不能再盲目覺(jué)得自己是新生,要漸漸探究大學(xué)之路該如何走,應(yīng)該有明確的方案。讀大學(xué)不再是讀課本的知識(shí),要學(xué)的很廣泛。如自修之道、根本知識(shí)、理論貫穿、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間,還有非常重要的一點(diǎn)就是為人處事。要從考慮中確立自我,學(xué)____求真知,交流中鍛煉表達(dá),交友中品味成熟,理論中懂得價(jià)值,興趣中攫取快樂(lè),最求中獲得力量。大學(xué)是個(gè)廣闊的舞臺(tái),其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是主角。如何在這個(gè)舞臺(tái)上盡顯光榮:就需自修才能了。要學(xué)會(huì)挖掘適宜的學(xué)習(xí)方法,舉一反三。這樣才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)。這學(xué)期呢我有一些小安排:第一是X月份的C語(yǔ)言考試,借助網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館來(lái)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。第二是X月份的英語(yǔ)四級(jí)和以上方法差不多,就加上每晚的一個(gè)聽(tīng)力小訓(xùn)練和單詞記憶。相信每個(gè)專業(yè)的課程安排都有一定的科學(xué)根據(jù),所以除其重點(diǎn)開(kāi)展方向科目加強(qiáng)鉆研外其他根底知識(shí)要做適當(dāng)?shù)睦斫?,為以后工作生活奠定根底。死記硬背永遠(yuǎn)學(xué)不精,學(xué)不透。在理論中學(xué)習(xí),花一定時(shí)間來(lái)考慮所學(xué)內(nèi)容間的聯(lián)絡(luò)是很實(shí)用的。比方我們的音頻技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站建立還有上學(xué)期的Flash完全可以結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),而這些操作性強(qiáng)的科目明顯需要勤加練習(xí)。我們的電腦已為我們提供了絕對(duì)的理論可能。興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力泉。明確自己的興趣應(yīng)是每位學(xué)子的第一步。除了自身感興趣的可以學(xué)習(xí),還有興趣的培養(yǎng)。對(duì)那些想學(xué)而畏懼的學(xué)科就需培養(yǎng)興趣。比方計(jì)算機(jī)方面的東西我很感興趣可也很畏懼。所以我在一步步調(diào)整心態(tài),讓興趣占領(lǐng)主導(dǎo)地位。韓語(yǔ)是我很想學(xué)的小語(yǔ)種,我也在方案中漸漸自學(xué)。積極主動(dòng)往往會(huì)贏得更多時(shí)機(jī),不管是學(xué)習(xí)還是校園各種活動(dòng),應(yīng)該適量參加,這是對(duì)自己的鍛煉時(shí)機(jī),同樣是積極心態(tài)的激發(fā)點(diǎn)。所以盡量去參加一些有意義的活動(dòng)。時(shí)間永遠(yuǎn)是最珍貴的。一寸光陰一寸金,又何止呢!愛(ài)睡懶覺(jué)是我浪費(fèi)時(shí)間的因素,此學(xué)期開(kāi)場(chǎng)我已在漸漸克制當(dāng)中。大學(xué)就是一個(gè)小型社會(huì)。為人處世很重要,這也是我要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。在此我先要學(xué)的是寬容,這是我高三到如今一直追尋學(xué)習(xí)的,還沒(méi)有到達(dá)我想要的狀態(tài),所以還在繼續(xù)。還有就是與人交流,這是我最不擅長(zhǎng)的。如今我在*著自己打破以前的心態(tài),盡量去與人交流,從一個(gè)微笑,一聲問(wèn)好開(kāi)場(chǎng)。要做的太多,更需要的是持之以恒,有的在進(jìn)展著,有的在準(zhǔn)備當(dāng)中即將開(kāi)場(chǎng)。在這片美麗的土地上即以播下夢(mèng)想的種子,就一定會(huì)用心去灌溉?!酒啃聦W(xué)期新方案,上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方案有些還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這個(gè)學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)這么久了。在學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)了!在這個(gè)學(xué)期里,我一定要把所有的方案都落實(shí)了!首先,學(xué)好英語(yǔ)就是我的目的。一直以來(lái),英語(yǔ)是讓我最頭痛的問(wèn)題,我總是沒(méi)有耐心和毅力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)學(xué)期我要向我的室友們學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓她們監(jiān)視我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。我一定要努力學(xué)好英語(yǔ)!其次,這學(xué)期要拿到會(huì)計(jì)證。既然報(bào)考了會(huì)計(jì)證,就一定要成功把它拿下!然后,要認(rèn)真學(xué)好每門功課,至少不能掛科。最后,我要使自己愛(ài)上圖書(shū)館。多去圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習(xí),圖書(shū)館才是學(xué)習(xí)的好地方,好平臺(tái)!新學(xué)期二年級(jí)班級(jí)工作方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo),以深化開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p我共有學(xué)生28人,其中男生12人,女生16人,男女人數(shù)根本平衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,特殊家庭學(xué)生4人。詳細(xì)情況分析^p如下:品德方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、
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