2023年繼續(xù)學(xué)習(xí)：時間計劃范文七步法

第80頁共80頁2023年繼續(xù)學(xué)習(xí)：時間方案范文七步法2023年繼續(xù)學(xué)習(xí)：時間方案范文七步法。假如工作不在消費(fèi)線上，你大有混水摸魚的時機(jī)；不管在哪一行，你都可以工作得過且過這是社會和公司的損失，而損失最大的其實是你自己--浪費(fèi)時間的人，永遠(yuǎn)不會贏。有什么絕竅或方法可以幫你最快到達(dá)目的?為什么你不學(xué)習(xí)這個方法?"我沒有時間"是最普遍的借口。試想你假設(shè)擁有這套方法，會是怎么樣的情況。然后形成一項自我教誨，改變你的日常作息，節(jié)省時間。每天少浪費(fèi)幾分鐘就大有可觀。1一年有十三個月假設(shè)你認(rèn)為一天省下半小時算不了什么，算算看：除去圣誕節(jié)，一天三非常鐘，一年就一百八十二小時。以一天工作八小時，一周五天來算，每天省半小時等于一年多出一個月的工作天。這對目的的實現(xiàn)有舉足輕重的影響。但勿操之過急!開場時間每天半小時，二十一天后，你會有驚人的成果。然后，再試著多節(jié)省半小時。那些似乎有三頭六臂的人物，之所以能做那么多事，就是因為他們的一年比"常人"多出好幾個月!2擬定時間方案的好處我們都不愿浪費(fèi)時間，但卻很少計較花掉的光陰。換句話說，當(dāng)事業(yè)蒸蒸日上，我們對時間的利用，卻沒有相對進(jìn)步。要改善這種情況，必須擬定時間方案。它之所以重要有幾點(diǎn)原因：(1)時間方案可以防患未然。人都有某一程度的預(yù)感。但總是事到臨頭了才感到事態(tài)嚴(yán)重。因為我們不能洞察時機(jī)，忽略潛藏的危機(jī)，以致一蹶不振。你會有不知要做什么的時候嗎?其實你有好多預(yù)備工作，等著你做呢!而你應(yīng)該把它們列入時間方案。(2)時間方案可以驅(qū)除罪反感。做事時心不在焉，常是罪反感的原因之一?；膹U時間的感覺令人不安。你的內(nèi)心里有一絲細(xì)微的聲音在說："你是行尸走肉，你是社會的寄生蟲，你在世上白占一塊空間。"假如你的工作不是在工廠的消費(fèi)線上，你大有混水摸魚的時機(jī)!不管在哪一行，你都可以工作得得過且過。這是社會和公司的損失，而損失最大的其實是你自己。浪費(fèi)時間的人永遠(yuǎn)不會嬴。每天一早你妝扮齊整，準(zhǔn)備開場一天有效率地工作。你習(xí)慣性地批文件、打、開會，似乎很有效率的樣子，但你真的賺到錢了嗎?假如你是屬于業(yè)務(wù)方面的工作，只有在別人對你的報價點(diǎn)頭時，你才真正在賺錢，其他一切難活兒，都只是準(zhǔn)備工作而已。這也就是說，在這一行，坐辦公室不算工作，你的工作是出去和新客戶接觸。接觸的人愈多，收入也愈高。(3)時間方案可以改善家居生活。和家人相處有兩種情況：剌激或冷漠。為自己訂立太多目的，將使你和家人相處的時間減少。你要和家人相處在剌激的氣氛中，或只是冷漠地住在一個屋檐下?先給剌激和冷漠下個明確定義。前者是你經(jīng)過方案，空出一段與家人一塊兒討論分享彼此喜怒哀樂的時間；后者是你滿面倦容地和家人在一起。和家人剌激地多接近些；也許只是在一起做做運(yùn)動或漫步、游泳之類的活動。每天借著體能活動，來消除心理上的壓力。在回到家之前，準(zhǔn)備好足夠的精神和家人在一起。也許會有人對你急于和家人相處不以為然。許多標(biāo)準(zhǔn)丈夫每天準(zhǔn)時回家，周末甚至更早。他們的太太反而希望他們有點(diǎn)別的事做做。但這些標(biāo)準(zhǔn)丈夫并非沒有目的，他們的目的就是：能每天小酌、看看足球賽、早早下班回家。這些就令他們滿足快樂了。這些也就是他們應(yīng)做的。重點(diǎn)在于：只要自己快樂就行了，不要因為和別人的目的不一樣而耿耿于懷。(4)時間方案是一種自我訓(xùn)練。方案時間使生活有板有眼。假如不努力工作，我們都會消磨時間。下面幾項最容易消磨時間。①電視！電視真是個奇妙的創(chuàng)造。但它和巧克力、威士忌一樣必須有所節(jié)制。十七歲以下的青少年，花在電視機(jī)前的時間，比做其他任何活動都長，多多注意他們。②重復(fù)！算算看一件事做兩次會花多少時間。第一次沒完全做好，要花的時間討論、修改，再做一次，這實在浪費(fèi)時間。投下雙倍的資，只完成一件事實在不劃算。不分輕重緩急。做事沒有輕重緩急之分，過一天混一天，沒有方案的日子，是一種時間上的浪費(fèi)。③拖延！有人從來不訂方案，因為他們知道自己絕不會照表進(jìn)展。他們對自己該做的事，毫無興趣，每當(dāng)想起該做而未做的事，就產(chǎn)生罪反感。不寫下方案只是不愿面對現(xiàn)實，逃避該做的事。但到頭來仍然自食其果。與其拖延，不如好好地方案并實行它，你才能成功。每天早上照照鏡子，看看鏡中人是不是自己想要的樣子。不要抱怨家人、公司、朋友、市場現(xiàn)況和經(jīng)濟(jì)情勢。是誰造成這些情況的?④消極、負(fù)面的想法。所有抱怨、憎恨的言語，都只是一種浪費(fèi)。害怕、憤怒、嫉妒于你有害無益。此時此刻專心于有利的事，就是走在成功的大道上了。積極做法1.明天最重要的六件事每晚寫上六件明天最重要的事情。就是這么容易，簡單得難以令人相信!但這方法會幫你賺大錢。抓起手邊的任何白紙，告訴自己："我要開場了，明天最重要的事是第一……第二……。"這種方法立竿見影。而且讓你花一些心思集中在明天，因為你經(jīng)常太忙，以致無法為明天做方案。這個方法為流水般的光蔭筑起一道墻。每晚選擇這六件事時，就是為將來作抉擇。將來就在你的掌握之中。幾乎沒有人會每晚方案明天；而借此方法，你可以成為所有追求成功者中的皎皎者。摘記下所有可以想到的事，開場問自己："昨天該做而沒做的是什么?"然后再問："哪些事今天應(yīng)做而未做?"繼續(xù)問："明天該做的最重要的事是什么?"這張表可能長得不可思義，但不必為此煩惱。修改到剩下六件事為止。使用這套方法三星期之后，你會豁然開通--你發(fā)現(xiàn)到自己在工作時，就在尋找這六件事，晚上你很快就能想出明天的工作和需要有哪些。你會像這樣對自己說："北新公司的情況危急，明天得去看看。還要去見史密斯，但我們的提案還沒準(zhǔn)備好，先去找卡爾森好了。不過，下星期去的話，還可以順道看威廉。噢!我得先通知玻斯一件壞消息。好吧!明天先打給他--先做不愉快的事。"2.排列先后順序排列時從最難的開場，排到最簡單的事，假如你如此循序進(jìn)展，就會到達(dá)最高辦事效率排好后，不要再想明天的事，一切等到明天再說。你會發(fā)現(xiàn)自己能更清楚地設(shè)想出明天如何有效率地一一完成工作，而不是面對六件難事。如今把這六件事照順序解決。從第一項開場。盡量防止干擾，假設(shè)無法防止，要趕快解決，然后回到第一件事，迅速完成，做完以后就從表上劃掉，繼續(xù)做第二項。以此類推。對于工作要堅持圓滿完成的態(tài)度。如此進(jìn)展三星期之后，你會發(fā)現(xiàn)比以前沒頭沒緒的做法，多出許多時間。也許一天你只劃掉二件事，甚至一件事而已，但你已把當(dāng)天最重要的事完成了。有很多人從來沒有完成最重要的事。倘使你每天緊扣在這六件事上，絕不會出過失。一個月你做完三十件最重要的事，你還會失敗嗎?假如一天能完成六件事，一個月共一百八十件，一年二千一百九十件，你整個人生將為之改觀。3.每晚一次每晚列一張新表，今天沒完成的放在明天的第一項。你睡前的目的是選出明天六件事。只要決定好、寫下來，就是很好的準(zhǔn)備了。你的心會在睡眠時幫你工作。你可有過這種經(jīng)歷?在重要會議的前一晚，你會想著明天開會時，我要"讓他們看--，告訴他們--，也許他們會問--，我要答復(fù)--"。此刻，這些答案可能會浮現(xiàn)腦海，但并不如你想要的那么令人信服第二天早上，當(dāng)你面對客戶時，強(qiáng)而有力的說詞竟脫口而出，讓你自己都嚇一跳，你有過這種經(jīng)歷嗎?你也不知道怎么會有這樣反響。它來自你的潛意識，來自心智對外來刺激的一種反響；當(dāng)前一晚躺在床上做心理準(zhǔn)備時，正是在刺激你的心志。但是在床上并不是做心理準(zhǔn)備最好的時機(jī)。有些人可能喜歡在寂靜的小房間里考慮。你不妨實驗，看看哪種方式最合適自己。4.廣泛運(yùn)用這種方法人生不只是做生意賺錢，個人生活也是重要范疇。六件事中應(yīng)同時包括這兩項領(lǐng)域。記下一些重要的私人事物：孩子的生日、結(jié)婚周年紀(jì)念日，這不都很重要嗎?你可能有一年忘了它，這還沒關(guān)系，但假設(shè)每年如此，似乎就是你有意要忘掉它了。寫下這些私人事物；假如你要對朋友生日有所表示，就排在這每日方案中。對成功的熱切追求，常易使你忘了這些人情世故，直到你失去朋友、家人，才恍然大悟。許多向成功努力邁進(jìn)的人，都發(fā)生這種情形，他們就像鏡子，一面反映出璀璨事業(yè)，但背后卻是晦暗無聊的私生活。再走近看，你會發(fā)現(xiàn)鏡子的背后正迅速的腐蝕，輝煌的事業(yè)又能維持多久呢?假如孩子要你三星期后去參加他的運(yùn)動會，你容許了，就把這件事列在那天的表上。我們總是記得很多業(yè)務(wù)上的事情，卻老把孩子的要求忘了；而這些小要求，對孩子而言是很重要的。如今的小孩都很懂事，假如他們兩三個星期前就和你預(yù)約了，千萬別忘記赴約，假設(shè)你已經(jīng)有其他約會，就直截了當(dāng)告訴他們，你為什么不能去，不要搪塞。5.中止松散的自我意象你的成就和你的需要成正比。要成就得多做，就得凡事排優(yōu)先次序。很多人有松散的自我意象，不顧條理；他們常受情緒影響而不照搬方案。凡事按難易排列，聽起來好似是自我管束，所以他們每天漫無目的地工作，不知道從何開場，不久就發(fā)現(xiàn)毫無效率，日子倏然即逝，卻一事無成。成功的影子消失無蹤。因為你將來的形象，完全取決于你的自我意象。6.做這六件事每天完成六件事，會有驚人的發(fā)現(xiàn)。放下這本書，寫下明天最優(yōu)先做的六件事。如此實行三周，假設(shè)你真的想成功，你的生活將不復(fù)以往。7.只要二十一天只要求三星期，這三個星期你每晚寫下明天最重要的前六件大事。三星期之后你會發(fā)現(xiàn)生活變得有組織，比你過去完成的事增加了三倍!二十一天就可以得到證明。參加研習(xí)會的人中，總有人坐在哪兒說："聽來不錯哦!"但回家后就忘得一干二凈。拿張紙，馬上開場吧!如此持續(xù)二十一天，你會發(fā)現(xiàn)日后不會這樣有組織而且有效率。此刻起，就可以步上成功之路。老師個人繼續(xù)學(xué)習(xí)方案方案一：老師個人繼續(xù)學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。三、詳細(xì)措施：1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。方案二：老師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案根據(jù)各級相應(yīng)的培訓(xùn)方案及要求，結(jié)合本人的教育技術(shù)才能實際，特擬定本學(xué)期個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》通過觀看配套光盤中的《中小學(xué)老師教育技術(shù)才能標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》和學(xué)習(xí)《培訓(xùn)教程》中的《教學(xué)人員考試大綱〔初級〕討論試行稿》，掌握教育技術(shù)的根本概念、意義及作用，明確本次培訓(xùn)的要求和總?cè)蝿?wù)。二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的內(nèi)容安排，重點(diǎn)完成以10個模塊為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括：培訓(xùn)的準(zhǔn)備；編寫教學(xué)設(shè)計方案；教學(xué)媒體的選擇；教學(xué)資的組織；課件制作工具的掌握；網(wǎng)頁編輯工具的掌握；形成完好的教學(xué)設(shè)計成果；單元/主題的教學(xué)設(shè)計；教學(xué)設(shè)計的施行與評價反思；培訓(xùn)的總結(jié)與進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在參與教學(xué)設(shè)計、施行、評價的過程中形成相關(guān)的個人教育技術(shù)才能。三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的根底上，通過自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練工程和課時作業(yè)，同時，對照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)展總結(jié)、反思。1、熱愛老師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我們不應(yīng)該只把老師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。老師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫愛的教育新篇章。2、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速開展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建立者。3、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡老師與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，要進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)理論中鍛煉和進(jìn)步。5、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，積極工作，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中使自己成為一個人民滿意的老師。方案三：老師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)方案全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面施行新課改，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在老師，只有高素質(zhì)的老師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因此，進(jìn)步老師的政治素養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們老師的當(dāng)務(wù)之急。為實在進(jìn)步自身各方面素質(zhì)，從而適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)要求，在學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校自身實際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自修，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)有較大的進(jìn)步。特作如下方案：一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。當(dāng)今世界，社會高速開展，知識瞬息更新，我們幾乎每天都面臨著一個新的世界。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷補(bǔ)充自己，更新自己，才能適應(yīng)不斷開展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要，蘇霍姆林斯基曾說：真正的老師必是讀書愛好者。學(xué)校教育雖說是由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于老師。老師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是非常重要的。用什么樣的教育思想、理念、形式、方法、途徑來完成自己的教育、教誨，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。因此我重點(diǎn)學(xué)習(xí)《校本教研面對面》《新課程師資培訓(xùn)精要》《老師教學(xué)終究靠什么》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》等，老師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。二、注重自察自省在學(xué)習(xí)過程中要擅長發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要虛心地向老老師和有經(jīng)歷的老師多請教、多提問。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論，做好案例分析^p以及教學(xué)反思，及時歸納，及時總結(jié)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記德國教育家第斯多惠說：誰要是自己還沒有開展、培養(yǎng)和教育好，他就不能開展和教育別人。難以想象，素質(zhì)低下的老師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此，在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真做好筆記，多寫心得體會，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，不斷完善更新知識，完善知識構(gòu)造，完善才能構(gòu)造，強(qiáng)化教育教學(xué)程度，開展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，同時要創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，培育一化新人。四、端正態(tài)度，進(jìn)步實效進(jìn)步自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學(xué)下去，這不僅是自身開展的需要，也是培養(yǎng)全面開展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。進(jìn)步老師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強(qiáng)，具有高素質(zhì)教育才能程度的人民老師，迎接新世紀(jì)宏大的挑戰(zhàn)。蘇霍姆林斯基對老師要求的口號是：讀書，讀書，再讀書。在蘇霍姆林斯基看來，任何人都要過一種精神生活，都有必要豐富自己的精神生活，那就必需要讀書。對老師而言，讀書就成為雙重需要。讀書，不僅是老師本人精神的需要，還是老師工作的需要。確實，書籍對于老師而言是最可珍貴的精神財富。書籍可以讓人變得高雅，書籍也可以讓人變得睿智，書籍更可以讓老師在專業(yè)開展邁上快車道。方案四：老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案俗語說：干一行，愛一行。要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，我覺得除了要進(jìn)步自身素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)步自身才能，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手，并抓出工作成效，按照本階段老師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本人自身特擬定以下的學(xué)習(xí)方案。一、方案目的：通過自我學(xué)習(xí)，能很快地熟悉《語文新課程課標(biāo)》、教材，努力進(jìn)步其教育教學(xué)才能，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。本人力求到達(dá)：〔1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度?！?〕完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可?！?〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作?！?〕熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。〔5〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。〔6〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。二、方案內(nèi)容：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論研究等。2、突出新課程教材改革對老師知識才能的新需求和創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。3、結(jié)合自身，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。4、通過理論活動積累經(jīng)歷。5、常練教學(xué)根本功。三、學(xué)習(xí)形式及措施〔1〕以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)?！?〕認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記?！?〕積極參加語文組集體備課活動：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。〔4〕利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)?！?〕勇于理論，勇于開拓創(chuàng)新。總之，在本年度的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地理論，在終身學(xué)習(xí)的意識下，實在做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)社會開展與進(jìn)步的老師。方案五：202_年老師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展奠定根底。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律。二、方案目的：通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進(jìn)步其教育教學(xué)才能，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2〕完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。4〕熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。5〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。6〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。三、措施及方法：1〕按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2〕積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。3〕按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4〕積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5〕積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。以上繼續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。2023年英語詞匯立體學(xué)習(xí)法課題工作方案范文第一階段工作方案1．成立課題小組、確定實驗課題，在對課題的開展背景和課題的開展趨勢有詳細(xì)理解的根底上，制定施行方案，并制訂科研制度。2．進(jìn)展組內(nèi)分工。3．進(jìn)展資料和文獻(xiàn)的搜集、整理和學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)下載黎學(xué)智教授的《英語詞匯邏輯記憶法》專題講座材料，對“英語詞匯邏輯記憶法”進(jìn)展專項學(xué)習(xí)。夠買黎學(xué)智教授的《初中英語詞匯邏輯記憶法》。下載邱大炮的《黑英語》資料，以及一些英語詞匯學(xué)習(xí)方法的文章或闡述。4．對局部材料進(jìn)展整理和學(xué)習(xí)。把黎學(xué)智教授的《英語詞匯邏輯記憶法》專題講座材料制成幻燈片。5．對參與成員進(jìn)展多媒體課件制作根本功的培訓(xùn)。6．加強(qiáng)硬件與軟件建立。方案購置個人電腦，堅持日常的學(xué)習(xí)和多媒體的培訓(xùn)。購置u盤以備考制資料，互相學(xué)習(xí)。第二階段研究方案經(jīng)過第一階段的準(zhǔn)備工作，我們的科研課題順利地過渡到第二個階段——施行階段中。本階段正值教學(xué)的黃金時期，有利于開展全方位的課題研究工作，在課題施行方案的根底上，特制訂本階段第一期〔XX年5月－XX年6月〕課題科研方案1．英語組全體老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)黎學(xué)智教授的“邏輯記憶法”理論，邱大炮的《黑英語》詞匯學(xué)習(xí)形式，以及“圖憶英語”詞匯學(xué)習(xí)形式，對它們做深層次的研究，的汲取其精華為我所用。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢進(jìn)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，關(guān)注詞匯學(xué)習(xí)方法和詞匯研究的前沿理論。2．定周四為教研活動日，課題組隔周活動一次，以便各年級實驗老師集中交流研討。平時的活動由年級組長負(fù)責(zé)。3．定期給實驗班的學(xué)生做“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)方法的專題講座。讓學(xué)生對該方法有一個總體的認(rèn)識,以便更好的在學(xué)習(xí)中運(yùn)用。4．對實驗老師進(jìn)展課件制作的技能培訓(xùn)，進(jìn)步大家的多媒體教學(xué)課件及詞匯活動課件制作程度。5．各年級的實驗老師在實驗班進(jìn)展詞匯立體教學(xué)的實驗，把“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法浸透到日常教學(xué)工作當(dāng)中，指導(dǎo)學(xué)生用新方法進(jìn)展詞匯學(xué)習(xí)，初步改變實驗班的學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)方式和低效場面。6．每學(xué)期組內(nèi)開展兩輪的匯課交流活動。要務(wù)實驗班的老師每人推出兩節(jié)課，作為組內(nèi)交流；課題組向?qū)W校推出兩節(jié)公開課。交流課原那么上分年級集體備課，聽課、評課英語組全體老師參加，共同討論進(jìn)步。7．在日常教學(xué)活動中，實驗老師要以“xx”詞匯立體學(xué)習(xí)法為根本理念，做好所任階段教材內(nèi)容中每一課單詞的詞匯詳細(xì)學(xué)習(xí)方法的研究、討論及整理工作，并于本學(xué)期末進(jìn)展階段匯總，為下一個學(xué)期課題活動的深化開展奠定堅實的根底。8．在班級或?qū)W校內(nèi)開展了各種形式的單詞游戲活動。每個實驗班在每學(xué)期舉行階段性詞匯活動2－3次，每年級于學(xué)期后期都組織了一次校級詞匯游戲活動競賽。9．做好學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)方法的調(diào)查工作，根據(jù)調(diào)查情況作詳細(xì)工作的調(diào)整。第二階段研究方案2“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法已經(jīng)成為我校英語教學(xué)的一道靚麗的風(fēng)景線，它以它的獨(dú)特魅力被廣闊的師生所青睞。本學(xué)期我們將進(jìn)一步擴(kuò)大研究的范圍，爭取的成果。本學(xué)期〔XX年9月－XX年6月〕課題研究工作安排1．在全校范圍內(nèi)推進(jìn)“xx”單詞詞匯立體學(xué)習(xí)法的實驗，讓全體學(xué)生感受其成效，打碎機(jī)械記憶的枷鎖，走出傳統(tǒng)記憶的禁錮。2．聘請專業(yè)老師為課題組教老師做多媒體課件制作技巧的指導(dǎo)，使課件形式多樣，從演示文稿進(jìn)步到flash動畫。于學(xué)期末進(jìn)展優(yōu)秀課例和優(yōu)秀課件的征集。3．大膽進(jìn)展課堂詞匯教學(xué)形式的改革，進(jìn)一步討論多媒體支持下的“xx”英語詞匯立體課堂教學(xué)形式。繼續(xù)通過年級和組內(nèi)形式進(jìn)展講課、聽課、評課、座談等進(jìn)展研討交流。4．第一學(xué)期繼續(xù)從事所任階段教材內(nèi)容中每一課單詞的詞匯詳細(xì)學(xué)習(xí)方法的研究、討論及整理工作。第二學(xué)期進(jìn)展單詞大匯總。按照課本順序，從1冊到六冊以單元為順序逐冊進(jìn)展。5．對“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法作理論上的闡述，撰寫《“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法概論》和《“xx”英語詞匯立體游戲活動概論》，以便更好地指導(dǎo)教研和進(jìn)展校際交流。6．聘請市教研室劉老師來我校進(jìn)展課題研究的指導(dǎo)工作，以確保研究的科學(xué)有效。7．相關(guān)實驗老師根據(jù)教學(xué)理論，寫出階段反思和階段性論文，進(jìn)步自身的理論程度和研究程度，豐富頭腦，不斷進(jìn)展完善和進(jìn)步。第三階段研究方案“xx”英語詞匯立體學(xué)習(xí)法的研究，已經(jīng)完成了前兩個階段的研究工作，過度到了第三個階段的工作中來。這個階段的工作主要是經(jīng)歷總結(jié)和材料匯總。課題組成員要堅持不懈地工作，把課題研究的成果盡可能多地挖掘出來。本階段〔XX年10月－XX年11月〕課題方案1．初中單詞總表的輸錄。單詞的分塊匯總打亂了單詞的學(xué)習(xí)順序，為了方便不同程度的學(xué)生來進(jìn)展單詞查閱，特方案于九月份進(jìn)展初中全部六冊課本詞匯的微機(jī)輸入工作。要求按照書后字母表的順序和格式，先分冊輸入，再編排總詞匯表。2．詞匯分類板塊的二期加工。本學(xué)期把暑假輸入微機(jī)的單詞板塊進(jìn)展二期加工，如排序、注釋等等。分工原那么上于上一個學(xué)期一樣。3．完成課題研究的論文、課例、課件的結(jié)集工作。4．完成單詞游戲活動集錦的編排工作。5．完成課題研究的論文、課例課件的結(jié)集工作。6．完成課題其他相關(guān)材料的搜集和整理工作。7．寫出結(jié)題報告，申報結(jié)題。8．總結(jié)成果，申報成果。2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一：一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念。面向全體學(xué)生的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展奠定根底。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律。二、方案目的：通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進(jìn)步其教育教學(xué)才能，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：1〕樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn),熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2〕完成教育教學(xué)任務(wù),教案標(biāo)準(zhǔn),符合根本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。4〕熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。5〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。6〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。三、措施及方法：1〕按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2〕積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。3〕按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4〕積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5〕積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。以上繼續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案二：為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的才能，具有一定的課程研究和開發(fā)才能的老師，確保根底教育新課程改革的順利、高效施行，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)方案。一、指導(dǎo)思想以____理論為指導(dǎo)，以三個代表重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《公民道德建立施行綱要》，以進(jìn)步老師職業(yè)道德程度為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、安康開展。二、詳細(xì)目的通過學(xué)習(xí)，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風(fēng)氣。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、時事政治教育：以三個代表為重要思想，將學(xué)習(xí)、貫徹和理論三個代表重要思想，樹立具有社會榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)始教育教學(xué)改革新場面的責(zé)任感與使命感。2、政策法規(guī)教育：以《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身平安事故預(yù)防與處理方法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)步法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建立綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師群體的先進(jìn)事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建立的首位。4、教育理論學(xué)習(xí)：以《根底教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將老師心理安康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育教學(xué)程度，使之更好地效勞于根底教育課程改革的需要。5、加強(qiáng)對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。四、培訓(xùn)形式：以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，老師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會理論、寫反思體會文章等形式進(jìn)展。五、培訓(xùn)時間師德的養(yǎng)成是老師終身的理論課題。師德培訓(xùn)只是利用局部時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)識師德的理論要點(diǎn)。因此，初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時。六、詳細(xì)措施1、專題講座：積極參加上級和學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，理解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和施行素質(zhì)教育的實驗研究。3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的根底上，以自己的教育教學(xué)活動為考慮對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)展審視和分析^p，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，進(jìn)步自我覺察程度，促進(jìn)自身才能的開展。4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深化研究和解決問題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)探究經(jīng)歷，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性理論者。2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案三：新課程改革施行以來，學(xué)校老師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師不斷進(jìn)步思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)程度。作為一名老師，我深化地認(rèn)識到身為老師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：學(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。振興教育的希望在老師。促進(jìn)老師專業(yè)化開展，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實以下方案。一、指導(dǎo)思想:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以進(jìn)步職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念。面向全體學(xué)生的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展奠定根底。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律。堅持以學(xué)生個體開展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作那么。二、方案目的:1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進(jìn)步其教育教學(xué)才能，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá):〔1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度?！?〕完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可?！?〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作?！?〕熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念?！?〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材?！?〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。2、好好地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄?！?〕認(rèn)真閱讀每一個模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題?！?〕認(rèn)真完成討論話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)?！?〕完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率到達(dá)85以上?！?〕認(rèn)真閱讀最后一個模塊的各項標(biāo)題，并完成模擬考試題目。二、詳細(xì)施行方案1.首先要進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)。老師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。學(xué)為人師，身為示范，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。2.促進(jìn)個人專業(yè)開展，確立教育教學(xué)新理念?！?〕總之，個人應(yīng)該成為自己開展和學(xué)習(xí)的主體、主人?！?〕開展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的?！?〕學(xué)習(xí)和開展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的?！?〕擅長考慮，在理論中探求、感悟?！?〕樂于動筆，進(jìn)步教育科研程度。3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，要給學(xué)生一滴水，自己必需要有一桶水。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面開展。注意搜集專業(yè)開展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代開展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目的和任務(wù)。4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的開展提供方便。5.進(jìn)步自己的教育才能，老師學(xué)習(xí)、進(jìn)步教育教學(xué)才能是一項永不連續(xù)的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從別人身上學(xué)、從教學(xué)理論中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱辛的，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人開展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)理論，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會考慮，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會疑心和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是人類生存和開展的重要手段，老師專業(yè)開展，不僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在開展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住極限的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己的專業(yè)開展。2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案四：一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)老師教育效勞工作，以建立高素質(zhì)、專業(yè)化的老師隊伍為目的,以進(jìn)步老師的教學(xué)根本功為重心，以提升老師綜合素質(zhì)為抓手，以市、縣、網(wǎng)格、校四級集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)為主要形式，形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)與自培自學(xué)相結(jié)合、校本研修與集中培訓(xùn)互補(bǔ)的長效學(xué)習(xí)機(jī)制，通過多形式培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師組織施行素質(zhì)教育的才能，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步攀升。加強(qiáng)以標(biāo)準(zhǔn)、教育形式和行使課程改革等為內(nèi)容的老師培訓(xùn)，以促進(jìn)小團(tuán)隊捆綁式開展為內(nèi)涵的老師培養(yǎng)形式，進(jìn)步全員改革意識，更新教育理念和進(jìn)步教育程度。二、主要工作1、爭取各方面支持，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育管理網(wǎng)格組織，發(fā)揮教研組、年級段、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組、格片的主觀能動性，扎實開展日常繼續(xù)教育工作。2、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展師德宣傳、學(xué)習(xí)和理論活動。實在關(guān)注常態(tài)課堂教學(xué)，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)效能。形成我負(fù)責(zé)我的課堂，我享受我的課堂的教育教學(xué)觀。3、按照市、縣教育局要求，認(rèn)真組織開展好名師工作室，各類骨干培訓(xùn)和各學(xué)科集中培訓(xùn)，做到相關(guān)老師必參加〔全程參與100%〕，必反省〔撰寫感想上傳網(wǎng)站〕，必理論〔課堂教學(xué)呈現(xiàn)亮點(diǎn)〕，必進(jìn)步〔跟蹤關(guān)注〕的效果。完成縣教育局及省、市繼教中心下達(dá)的其他任務(wù)。4、統(tǒng)一建立沈家門第一小學(xué)老師研訓(xùn)博客，按教研組進(jìn)展分類，按照一月一教案，一月一反思，一月一讀書筆記，一月一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)展上傳。也可根據(jù)各教研組的特色開展組內(nèi)活動，如評課，課堂實錄，信息報道等等。先由老師直接上傳到教研博客，由培訓(xùn)處把關(guān)，推薦優(yōu)秀材料上傳沈一小網(wǎng)站，并每月統(tǒng)計公布各教研組自訓(xùn)情況，結(jié)合教務(wù)處、教科室做好《沈一小老師教育簡報》，研究工作，抓好效勞。各位培訓(xùn)老師每月選擇相關(guān)優(yōu)秀材料上傳教研組長，進(jìn)展電子檔案分類存檔。5、扎實浙江資網(wǎng)和普陀區(qū)教研網(wǎng)登錄。聯(lián)絡(luò)員要積極把我校的學(xué)科研訓(xùn)信息上傳普陀區(qū)教研網(wǎng)。并合理利用資網(wǎng)，科學(xué)運(yùn)用于常態(tài)課堂教學(xué)中。6、建立健全老師學(xué)習(xí)學(xué)分〔48分學(xué)分〕登記考核管理，加強(qiáng)《沈一小老師專業(yè)開展手冊》的過程管理，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)以五星教學(xué)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，開展沈一小優(yōu)秀教研組和學(xué)習(xí)型先進(jìn)老師學(xué)習(xí)評選活動，促進(jìn)全校老師積極學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)中小學(xué)老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。7、效勞送教送培訓(xùn)下鄉(xiāng)、區(qū)域聯(lián)片教學(xué)手拉手活動，為輸送優(yōu)質(zhì)課堂、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課堂、優(yōu)良教學(xué)手段到基層學(xué)校提供資。8、將學(xué)長學(xué)校的4440位家長學(xué)員定位為沈一小老師繼續(xù)培訓(xùn)的延伸成員，開展相關(guān)的活動，提升學(xué)員素質(zhì)，深化人文家校的開展。努力營造和諧快樂的繼續(xù)教育良性循環(huán)。三、工作措施〔一〕強(qiáng)化總結(jié)交流，促進(jìn)師德建立，不斷進(jìn)步老師師德修養(yǎng)。通過老師政治學(xué)習(xí)，各類師德行風(fēng)建立活動，以及通過《老師手冊》的培訓(xùn)不斷標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，堅決杜絕體罰、變相體罰、違規(guī)家教等嚴(yán)重違背師德的行為，進(jìn)步全體老師的師德行為。大膽工作創(chuàng)新，積極弘揚(yáng)正氣，宣傳典型，鼓勵老師多為學(xué)校做奉獻(xiàn)?！捕惩怀鋈逃龠M(jìn)校本培訓(xùn)，全面進(jìn)步中小學(xué)老師素質(zhì)。教務(wù)處加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以進(jìn)步教學(xué)教育理念、教育教學(xué)、課堂開發(fā)才能和適應(yīng)課程改革為目的，培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容為五星教學(xué)形式、課程標(biāo)準(zhǔn)和才能標(biāo)準(zhǔn)，以及第二課堂技術(shù)、課堂施行標(biāo)準(zhǔn)和評價等，要通過集中培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個出培訓(xùn)等結(jié)合的方式，進(jìn)步培訓(xùn)施行性。教務(wù)處要采取有效措施，積極鼓勵以教研組為單位的小團(tuán)隊捆綁式開展，加強(qiáng)研究，通過重點(diǎn)扶植，推廣以及有效鼓勵等，引導(dǎo)教研組通過課題研究的方向，結(jié)合學(xué)校課改方向，開發(fā)有特色的校本課程，探究有效的教育教學(xué)途徑，積極促進(jìn)老師創(chuàng)新和教研組自主有特色地開展。把五星理論學(xué)習(xí)與探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的措施和方法結(jié)合起來，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)案例及教學(xué)論文評選等形式，將學(xué)習(xí)引向深化，改良課堂教學(xué)、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展國家課程校本化實驗、五星教育五步式集體備課活動，充分發(fā)揮學(xué)校教研組、老師和教學(xué)資的作用，進(jìn)步廣闊老師駕馭新教材的才能和信息技術(shù)應(yīng)用才能。實在抓好以教材教法學(xué)法研究和五星教學(xué)為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)，通過集中調(diào)訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、光盤教學(xué)與老師自學(xué)相結(jié)合、專題報告與交流討論相結(jié)合等多種形式進(jìn)步老師學(xué)習(xí)的積極性，全面進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。充分利用名師資發(fā)揮名師效應(yīng)，即實行名師帶動一所學(xué)校、引領(lǐng)一門學(xué)科、帶活一批老師。開展師徒結(jié)對儀式，加強(qiáng)過程管理。大力宣傳推廣導(dǎo)師制、師徒制等青年老師培養(yǎng)的經(jīng)歷，構(gòu)建定期開展教研活動機(jī)制，即定期上示范課、研討課、聽課評課、學(xué)術(shù)報告、主持課題研究等活動，促進(jìn)老師進(jìn)步。評選五星師傅和五星徒弟，充分發(fā)揮《老師專業(yè)開展報告冊》、校本培訓(xùn)登分標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)作用。發(fā)動全體教訓(xùn)老師將材料上傳沈一小教研網(wǎng)各組欄目內(nèi)，培訓(xùn)處落實月查制度和每月簡報，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)，著力提升老師素質(zhì)，全面進(jìn)步中小學(xué)老師素質(zhì)?！踩尘?xì)化管理專項培訓(xùn),出色完成各類集中培訓(xùn)任務(wù)。集中培訓(xùn)工作將以高中新課改為切入點(diǎn)，著力破解制約課程改革開展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；以專題培訓(xùn)、以老帶新、骨干示范、班主任論壇等活動為載體，進(jìn)步班主任素質(zhì)；以五星教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)形式研究為重點(diǎn)，進(jìn)步駕馭課堂的才能；以國家課程校本化課堂拓展為輔助，培訓(xùn)每個老師的第二課堂的教學(xué)程度，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，不斷提升老師素質(zhì)。施行精細(xì)化管理，邀請名師和專家開展課堂教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo)。堅持調(diào)查研究--教學(xué)方案集體備課評析定預(yù)案訓(xùn)前工作流程，保證培訓(xùn)教學(xué)的針對性和培訓(xùn)者的授課質(zhì)量。認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記，施行任務(wù)管理和過程評價，調(diào)動參訓(xùn)學(xué)員積極性。搜集培訓(xùn)成果、布置返崗作業(yè)，做好每次培訓(xùn)的善后效勞。通過做細(xì)訓(xùn)前準(zhǔn)備、做實過程管理、做好訓(xùn)后效勞，在專項培訓(xùn)工程上多出?！菜摹臣訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理，激活老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)積極性，不斷進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。1、完善培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安管理，組織開展網(wǎng)上教研活動；認(rèn)真遴選各上管理員，優(yōu)化學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組老師構(gòu)造，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教學(xué)管理，有序解決老師在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中遇到的問題，通過建立完善縣、網(wǎng)格、校三級培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，為施行新一輪老師繼續(xù)教育提供有力地支撐。2、建立完善考評機(jī)制，定期開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀學(xué)員，充分調(diào)動學(xué)習(xí)工作積極性，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。積極組織參與優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資和教學(xué)資的征集活動，為廣闊老師網(wǎng)上培訓(xùn)提供更多優(yōu)質(zhì)資。附：202_年〔下〕校級繼續(xù)教育工作每月重點(diǎn)工作一覽表月度工作要點(diǎn)教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二月1．調(diào)研規(guī)劃202_年下工作方案2．各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組\教研組長會議3．檢查《老師校本培訓(xùn)手冊》人人試教活動1．自學(xué)五星教學(xué)五步備課等方法2．師德培訓(xùn)三月1．完善沈一小師訓(xùn)博客上傳方法2．開展沈一小師徒結(jié)對儀式。家長教學(xué)開放周自主研訓(xùn)活動1．開展沈一小師訓(xùn)博客材料上傳2．師德培訓(xùn)四月1．開展城中網(wǎng)格課堂教學(xué)活動2．準(zhǔn)備市優(yōu)秀校本培訓(xùn)學(xué)校的評比3．全校家長學(xué)員集中培訓(xùn)名師骨干五星課堂教學(xué)展示各組推薦一節(jié)年青老師優(yōu)秀課堂1．各學(xué)科邀請專家進(jìn)展點(diǎn)評、講座2．師德培訓(xùn)五月1．難點(diǎn)：優(yōu)秀繼續(xù)教育學(xué)校評比2．重點(diǎn)：區(qū)教研室教學(xué)調(diào)研課堂教學(xué)調(diào)研教學(xué)設(shè)計反思評比1．學(xué)法指導(dǎo)交流2．課堂反思交流3．師德培訓(xùn)六月1．網(wǎng)上培訓(xùn)管理總結(jié)通報2．老師師德故事書香家庭陽光家長評比學(xué)科周競賽1．教學(xué)評比方法2．各學(xué)科開展性評價3．師德培訓(xùn)七月1．總結(jié)2．評比優(yōu)秀教研組，五星師傅徒弟3．整理歸檔1．檢查培訓(xùn)手冊和各類材料2．學(xué)分統(tǒng)計、評定1．學(xué)年總結(jié)2．推薦優(yōu)秀暑假教育書籍3．師德培訓(xùn)2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案五：指導(dǎo)思想：以《沿河土家族自治縣〔202_202_〕中小學(xué)老師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及施行意見的精神為指導(dǎo)。以進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型老師組織，加快老師專業(yè)化成長。工作目的：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實繼續(xù)教育根底，增強(qiáng)老師工作才能，實現(xiàn)老師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。工作思路：本期將結(jié)合我校實際情況，繼續(xù)圍繞一德三新，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵老師自主探究和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)歷分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。本期是第三階段繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對老師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成局部進(jìn)展反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試〔考察〕驗收工作，完善老師的個人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗收。培訓(xùn)形式：⑴全體老師集中培訓(xùn)。⑵學(xué)校老師分年級組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。⑶利用網(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。一、根底性工作〔一〕領(lǐng)導(dǎo)小組成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。組長：王剛副組長：冉國龍〔負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的組織安排〕組員：周德紅龍永安侯茂德冉國光侯黎明二、結(jié)合實際，圍繞一德三新開展好校本培訓(xùn)工作。培訓(xùn)以老師為主體，老師要以研究者的身份、目光去審視、分析^p、解決自己在教學(xué)理論中遇到的真實問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體?！惨弧?、師德培訓(xùn)培訓(xùn)對象：全體在職老師培訓(xùn)目的：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和進(jìn)步老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，努力樹立人民老師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民老師。完成1篇學(xué)習(xí)心得?！捕撑嘤?xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔針對尚未完成的方案制定〕1、相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí)2023年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、2023年修訂的《義務(wù)教育法》等。2、開展以愛與責(zé)任為主題的師德教育活動。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)進(jìn)步階段。在本階段老師要認(rèn)真做好反響工作，擬寫好1500字以上的個人學(xué)____結(jié)。3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)理論相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有方案、有目的、針對性地對班主任進(jìn)展培訓(xùn)。4、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問題與反思》，完成總結(jié)報告。5、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時，完成學(xué)____結(jié)一篇。6、新技術(shù)?！督逃夹g(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時不低于10學(xué)時，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時的課件制作。7、針對全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時，查漏補(bǔ)缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗收考試。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇一：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案根據(jù)《中小學(xué)老師教育技術(shù)才能標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》和各級相應(yīng)的培訓(xùn)方案要求，結(jié)合自身的教育技術(shù)才能實際，特擬定本次小繼教個人學(xué)習(xí)方案：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)202_年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中華人民共和國老師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)。2、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。3、讀一本好書《創(chuàng)新才能開發(fā)與培養(yǎng)》。二、學(xué)習(xí)目的：1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進(jìn)步其教育教學(xué)才能，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2〕完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。4〕熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。5〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。6〕參與教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。2、以《中華人民共和國老師法》和202_年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，樹立為群眾效勞，辦好群眾滿意的教育的理念，重視家校關(guān)系，親密家長學(xué)生關(guān)系。3、認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認(rèn)真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。1〕注冊、完善自己的博客。2〕與同行交流，進(jìn)步自我。4、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)觀是老師自身的需要，是工作理論的需要，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實現(xiàn)教學(xué)相長。5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己，要練好講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。的根本功。三、學(xué)習(xí)措施：1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、參加年級組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。3、利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。4、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。5、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。6、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目的。7、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。以上繼續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。四、時間安排：三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。四月份讀一本書《教學(xué)技能的新修練》。五月份學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動。七月份總結(jié)個人學(xué)習(xí)得失。篇二：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案為了進(jìn)步本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)才能，根據(jù)縣教育局《關(guān)于十二五期間中小學(xué)老師繼續(xù)教育工程施行意見》，結(jié)合學(xué)?！杜嘤?xùn)方案》，特擬定個人五年學(xué)習(xí)方案。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師不斷進(jìn)步思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)程度，學(xué)習(xí)新理論、新課程、新的教學(xué)形式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑，對于老師個人來說這是一個千載難逄的好時機(jī)。因此，在十二五伊始之際，要有個好的方案才會有豐厚的收獲。一、指導(dǎo)思想以國家教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國老師教育網(wǎng)絡(luò)聰明方案，組織施行新一輪中小學(xué)老師全員培訓(xùn)的意見》的精神，縣教育局一系列老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校詳細(xì)的部署為指導(dǎo)，以進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)為學(xué)____，完成黨和人民賦予的教書育人的榮耀任務(wù)。二、學(xué)習(xí)思路本輪的繼續(xù)教育將結(jié)合自己的實際情況，圍繞一德四新，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、新方法，以進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作，采取靈敏的學(xué)習(xí)方式。自主探究和創(chuàng)造，從單一的、灌輸式的教學(xué)形式中走出來，要主動把自己的教學(xué)經(jīng)歷與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)，充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人開展創(chuàng)造最大限度的資條件。三、學(xué)習(xí)形式1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；2、積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)；認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)歷，參加年級組學(xué)習(xí)，課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。3、工作之余，通過自學(xué)，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容五、個人達(dá)標(biāo)方案：1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；2、積極地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)到達(dá)10節(jié)以上；3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目的；4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)歷；5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)歷的合格小學(xué)老師；六、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、轉(zhuǎn)變兩個觀念〔1〕師德觀，以《中華人民共和國老師法》和新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)首先標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，樹立為群眾效勞，辦好群眾滿意的教育的理念，重視家校聯(lián)絡(luò)，親密家長學(xué)習(xí)關(guān)系?！?〕教育觀，加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)觀是老師自身的需要，是工作理論的需要，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書育人為實現(xiàn)教學(xué)相長。以上是我十二五期間的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)，進(jìn)步自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學(xué)下去，作為終身學(xué)習(xí)堅持下去，這不僅是自身開展的需要，也是培養(yǎng)全面開展的合格的跨世紀(jì)人才的需要，樹立正確的社會榮辱觀，從而更加地愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)習(xí)，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。篇三：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)老師教育效勞工作，以建立高素質(zhì)、專業(yè)化的老師隊伍為目的,以進(jìn)步老師的教學(xué)根本功為重心，以提升老師綜合素質(zhì)為抓手，以市、縣、網(wǎng)格、校四級集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)為主要形式，形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)與自培自學(xué)相結(jié)合、校本研修與集中培訓(xùn)互補(bǔ)的長效學(xué)習(xí)機(jī)制，通過多形式培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師組織施行素質(zhì)教育的才能，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步攀升。加強(qiáng)以標(biāo)準(zhǔn)、教育形式和行使課程改革等為內(nèi)容的老師培訓(xùn)，以促進(jìn)小團(tuán)隊捆綁式開展為內(nèi)涵的老師培養(yǎng)形式，進(jìn)步全員改革意識，更新教育理念和進(jìn)步教育程度。二、主要工作1、爭取各方面支持，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育管理網(wǎng)格組織，發(fā)揮教研組、年級段、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組、格片的主觀能動性，扎實開展日常繼續(xù)教育工作。2、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展師德宣傳、學(xué)習(xí)和理論活動。實在關(guān)注常態(tài)課堂教學(xué)，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)效能。形成我負(fù)責(zé)我的課堂，我享受我的課堂的教育教學(xué)觀。3、按照市、縣教育局要求，認(rèn)真組織開展好名師工作室，各類骨干培訓(xùn)和各學(xué)科集中培訓(xùn)，做到相關(guān)老師必參加〔全程參與100%〕，必反省〔撰寫感想上傳網(wǎng)站〕，必理論〔課堂教學(xué)呈現(xiàn)亮點(diǎn)〕，必進(jìn)步〔跟蹤關(guān)注〕的效果。完成縣教育局及省、市繼教中心下達(dá)的其他任務(wù)。4、統(tǒng)一建立沈家門第一小學(xué)老師研訓(xùn)博客，按教研組進(jìn)展分類，按照一月一教案，一月一反思，一月一讀書筆記，一月一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)展上傳。也可根據(jù)各教研組的特色開展組內(nèi)活動，如評課，課堂實錄，信息報道等等。先由老師直接上傳到教研博客，由培訓(xùn)處把關(guān)，推薦優(yōu)秀材料上傳沈一小網(wǎng)站，并每月統(tǒng)計公布各教研組自訓(xùn)情況，結(jié)合教務(wù)處、教科室做好《沈一小老師教育簡報》，研究工作，抓好效勞。各位培訓(xùn)老師每月選擇相關(guān)優(yōu)秀材料上傳教研組長，進(jìn)展電子檔案分類存檔。5、扎實浙江資網(wǎng)和普陀區(qū)教研網(wǎng)登錄。聯(lián)絡(luò)員要積極把我校的學(xué)科研訓(xùn)信息上傳普陀區(qū)教研網(wǎng)。并合理利用資網(wǎng)，科學(xué)運(yùn)用于常態(tài)課堂教學(xué)中。6、建立健全老師學(xué)習(xí)學(xué)分〔48分學(xué)分〕登記考核管理，加強(qiáng)《沈一小老師專業(yè)開展手冊》的過程管理，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)以五星教學(xué)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，開展沈一小優(yōu)秀教研組和學(xué)習(xí)型先進(jìn)老師學(xué)習(xí)評選活動，促進(jìn)全校老師積極學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)中小學(xué)老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。7、效勞送教送培訓(xùn)下鄉(xiāng)、區(qū)域聯(lián)片教學(xué)手拉手活動，為輸送優(yōu)質(zhì)課堂、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課堂、優(yōu)良教學(xué)手段到基層學(xué)校提供資。8、將學(xué)長學(xué)校的4440位家長學(xué)員定位為沈一小老師繼續(xù)培訓(xùn)的延伸成員，開展相關(guān)的活動，提升學(xué)員素質(zhì)，深化人文家校的開展。努力營造和諧快樂的繼續(xù)教育良性循環(huán)。三、工作措施〔一〕強(qiáng)化總結(jié)交流，促進(jìn)師德建立，不斷進(jìn)步老師師德修養(yǎng)。通過老師政治學(xué)習(xí)，各類師德行風(fēng)建立活動，以及通過《老師手冊》的培訓(xùn)不斷標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，堅決杜絕體罰、變相體罰、違規(guī)家教等嚴(yán)重違背師德的行為，進(jìn)步全體老師的師德行為。大膽工作創(chuàng)新，積極弘揚(yáng)正氣，宣傳典型，鼓勵老師多為學(xué)校做奉獻(xiàn)。〔詳見沈一小黨總支師德培訓(xùn)方案〕〔二〕突出三基教育，促進(jìn)校本培訓(xùn)，全面進(jìn)步中小學(xué)老師素質(zhì)。教務(wù)處加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以進(jìn)步教學(xué)教育理念、教育教學(xué)、課堂開發(fā)才能和適應(yīng)課程改革為目的，培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容為五星教學(xué)形式、課程標(biāo)準(zhǔn)和才能標(biāo)準(zhǔn)，以及第二課堂技術(shù)、課堂施行標(biāo)準(zhǔn)和評價等，要通過集中培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個出培訓(xùn)等結(jié)合的方式，進(jìn)步培訓(xùn)施行性。教務(wù)處要采取有效措施，積極鼓勵以教研組為單位的小團(tuán)隊捆綁式開展，加強(qiáng)研究，通過重點(diǎn)扶植，推廣以及有效鼓勵等，引導(dǎo)教研組通過課題研究的方向，結(jié)合學(xué)校課改方向，開發(fā)有特色的校本課程，探究有效的教育教學(xué)途徑，積極促進(jìn)老師創(chuàng)新和教研組自主有特色地開展。把五星理論學(xué)習(xí)與探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的措施和方法結(jié)合起來，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)案例及教學(xué)論文評選等形式，將學(xué)習(xí)引向深化，改良課堂教學(xué)、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展國家課程校本化實驗、五星教育五步式集體備課活動，充分發(fā)揮學(xué)校教研組、老師和教學(xué)資的作用，進(jìn)步廣闊老師駕馭新教材的才能和信息技術(shù)應(yīng)用才能。實在抓好以教材教法學(xué)法研究和五星教學(xué)為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)，通過集中調(diào)訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、光盤教學(xué)與老師自學(xué)相結(jié)合、專題報告與交流討論相結(jié)合等多種形式進(jìn)步老師學(xué)習(xí)的積極性，全面進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。充分利用名師資發(fā)揮名師效應(yīng)，即實行名師帶動一所學(xué)校、引領(lǐng)一門學(xué)科、帶活一批老師。開展師徒結(jié)對儀式，加強(qiáng)過程管理。大力宣傳推廣導(dǎo)師制、師徒制等青年老師培養(yǎng)的經(jīng)歷，構(gòu)建定期開展教研活動機(jī)制，即定期上示范課、研討課、聽課評課、學(xué)術(shù)報告、主持課題研究等活動，促進(jìn)老師進(jìn)步。評選五星師傅和五星徒弟，充分發(fā)揮《老師專業(yè)開展報告冊》、校本培訓(xùn)登分標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)作用。發(fā)動全體教訓(xùn)老師將材料上傳沈一小教研網(wǎng)各組欄目內(nèi)，培訓(xùn)處落實月查制度和每月簡報，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)，著力提升老師素質(zhì)，全面進(jìn)步中小學(xué)老師素質(zhì)?！踩尘?xì)化管理專項培訓(xùn),出色完成各類集中培訓(xùn)任務(wù)。集中培訓(xùn)工作將以高中新課改為切入點(diǎn)，著力破解制約課程改革開展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；以專題培訓(xùn)、以老帶新、骨干示范、班主任論壇等活動為載體，進(jìn)步班主任素質(zhì)；以五星教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)形式研究為重點(diǎn)，進(jìn)步駕馭課堂的才能；以國家課程校本化課堂拓展為輔助，培訓(xùn)每個老師的第二課堂的教學(xué)程度，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，不斷提升老師素質(zhì)。施行精細(xì)化管理，邀請名師和專家開展課堂教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo)。堅持調(diào)查研究--教學(xué)方案集體備課評析定預(yù)案訓(xùn)前工作流程，保證培訓(xùn)教學(xué)的針對性和培訓(xùn)者的授課質(zhì)量。認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記，施行任務(wù)管理和過程評價，調(diào)動參訓(xùn)學(xué)員積極性。搜集培訓(xùn)成果、布置返崗作業(yè)，做好每次培訓(xùn)的善后效勞。通過做細(xì)訓(xùn)前準(zhǔn)備、做實過程管理、做好訓(xùn)后效勞，在專項培訓(xùn)工程上多出?！菜摹臣訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理，激活老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)積極性，不斷進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。1、完善培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安管理，組織開展網(wǎng)上教研活動；認(rèn)真遴選各上管理員，優(yōu)化學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組老師構(gòu)造，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教學(xué)管理，有序解決老師在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中遇到的問題，通過建立完善縣、網(wǎng)格、校三級培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，為施行新一輪老師繼續(xù)教育提供有力地支撐。2、建立完善考評機(jī)制，定期開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀學(xué)員，充分調(diào)動學(xué)習(xí)工作積極性，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。積極組織參與優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資和教學(xué)資的征集活動，為廣闊老師網(wǎng)上培訓(xùn)提供更多優(yōu)質(zhì)資。篇四：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)思想：以《沿河土家族自治縣〔202_202_〕中小學(xué)老師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及施行意見的精神為指導(dǎo)。以進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型老師組織，加快老師專業(yè)化成長。工作目的：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實繼續(xù)教育根底，增強(qiáng)老師工作才能，實現(xiàn)老師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。工作思路：本期將結(jié)合我校實際情況，繼續(xù)圍繞一德三新，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵老師自主探究和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)歷分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。本期是第三階段繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對老師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成局部進(jìn)展反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試〔考察〕驗收工作，完善老師的個人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗收。培訓(xùn)形式：⑴全體老師集中培訓(xùn)。⑵學(xué)校老師分年級組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。⑶利用網(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。一、根底性工作〔一〕領(lǐng)導(dǎo)小組成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。組長：王剛副組長：冉國龍〔負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的組織安排〕組員：周德紅龍永安侯茂德冉國光侯黎明二、結(jié)合實際，圍繞一德三新開展好校本培訓(xùn)工作。培訓(xùn)以老師為主體，老師要以研究者的身份、目光去審視、分析^p、解決自己在教學(xué)理論中遇到的真實問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體?！惨弧场煹屡嘤?xùn)培訓(xùn)對象：全體在職老師培訓(xùn)目的：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和進(jìn)步老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，努力樹立人民老師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民老師。完成1篇學(xué)習(xí)心得?！捕撑嘤?xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔針對尚未完成的方案制定〕1、相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí)202_年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、202_年修訂的《義務(wù)教育法》等。2、開展以愛與責(zé)任為主題的師德教育活動。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)進(jìn)步階段。在本階段老師要認(rèn)真做好反響工作，擬寫好1500字以上的個人學(xué)____結(jié)。3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)理論相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有方案、有目的、針對性地對班主任進(jìn)展培訓(xùn)。4、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問題與反思》，完成總結(jié)報告。5、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時，完成學(xué)____結(jié)一篇。6、新技術(shù)?！督逃夹g(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時不低于10學(xué)時，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時的課件制作。7、針對全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時，查漏補(bǔ)缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗收考試。篇五：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。三、詳細(xì)措施：1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。2023年杭州旅游方案(七〕修真觀導(dǎo)游在烏鎮(zhèn)東柵西頭的印家巷里〔現(xiàn)名觀前街〕。北宋咸平元年〔公元998年〕，道士張洞明在此結(jié)廬，修真得道，乃創(chuàng)立“修真觀”。自古以來，修真觀與蘇州玄妙觀、濮院翔云觀并稱為“江南三大道觀”，地位極為崇高。訪盧閣介紹訪盧閣在烏鎮(zhèn)中市應(yīng)家橋南堍，背倚車溪市河，面向中市大街，俯臨東市河，閣上可遙望觀前街風(fēng)情世態(tài)。訪盧閣是舊時烏鎮(zhèn)最好的茶館，如今已是游客必到的一處勝景了。訪盧閣導(dǎo)游典故：此閣的名字還有一個有趣的傳說。鎮(zhèn)人盧仝開著一家小茶館。一天，他聽說太湖邊的山崗上有不少茶葉樹，就前往采摘。但他不熟悉茶樹，正在山上胡亂尋走時，發(fā)現(xiàn)一位長者倒在路上，身上還背著一只竹簍。他趕緊施救，掐那人的人中，終于將老人弄醒了，老人有氣無力的指著竹簍里的樹葉，做了個抓和吃的手勢。盧仝領(lǐng)會了他的意思，把竹簍里的樹葉塞進(jìn)老人的嘴里，老人漸漸地咀嚼這些樹葉，不一會兒，便完全清醒了。原來老人就是《茶經(jīng)》的作者陸羽，因誤嘗有毒的樹葉，昏倒在地。幸虧遇到盧仝，給他吃理解毒的茶葉，才得以脫險。兩人因此結(jié)為至交，陸羽教給盧仝不少關(guān)于茶葉、茶道的知識和炮制方法，并幫助采了不少清心舒氣的茶葉。盧仝回家后，如法炮制了清心茶，成效確實不一般，睡眼惺忪的人喝了后神清氣爽，心有煩悶的人喝了頓感郁悶全消，做工乏力的人喝了后立馬精力充分……消息不脛而走，盧仝的茶館整日茶客滿座。盧仝不得不擴(kuò)大店面，但總得有個叫得響的名字，盧仝可犯愁了。又一日，陸羽前來烏鎮(zhèn)拜訪盧仝，給盧仝不少制茶的新方法。陸羽走后，一日，茶客們又議論起茶館的名字。其中一位突然高叫：“有了，陸羽是茶圣，來訪問盧仝，很是難得。這茶館就叫‘訪盧閣’，如何？”盧仝想，自己的好運(yùn)全是陸羽給帶來的，這個名字倒也有紀(jì)念意義，就將茶館起名“訪盧閣”。江南百床館介紹中國第一家專門、展出江南古床的博物館，又稱趙家廳，面積約1200多平方米，內(nèi)收數(shù)十、清、近代的江南古床。江南百床館導(dǎo)游第二展廳的清拔步千工床是木雕床中的，被譽(yù)為“鎮(zhèn)館之床”。用料為黃楊木，長217公分，深366公分，高292公分，前后共有三疊，此床歷時3年方才雕成，用工千余，故有其名。此外，第一展廳陳列的有明馬蹄足大筆管式架子床等，采用木架構(gòu)造形式，造型簡潔、樸素，比例平衡，并強(qiáng)調(diào)家具形體的線條形象，表達(dá)了明快的藝術(shù)風(fēng)格，同時充分利用硬木的色澤和紋理特點(diǎn)，不事雕琢，多用原木漆，渾然天成。京杭大運(yùn)河介紹京杭大運(yùn)河發(fā)端于春秋戰(zhàn)國時期在揚(yáng)州開鑿的邗溝，迄今已有近25XX年的歷史，它是世界最長的古運(yùn)河，全長2700余公里。烏鎮(zhèn)位于運(yùn)河的南起點(diǎn)一百多公里處，是唯一一個與大運(yùn)河直接相通的江南古鎮(zhèn)。京杭大運(yùn)河導(dǎo)游這條運(yùn)河北與海河相連，南與錢塘江相接，將海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，連成了統(tǒng)一的水運(yùn)網(wǎng)，這是我國古代勞動人民改造大自然的一項奇跡。目前國外著名的大運(yùn)河有蘇伊士運(yùn)河、巴拿馬運(yùn)河、前蘇聯(lián)土庫曼運(yùn)河等。這些運(yùn)河的長度不但都比我國的大運(yùn)河短得多，而且也都比隋朝開鑿南北大運(yùn)河的時間晚1000多年。運(yùn)河是烏鎮(zhèn)的母親河，她哺造就了烏鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)繁盛。緊貼烏鎮(zhèn)西柵街區(qū)的白蓮塔下，大運(yùn)河由西向北拐了一個大彎。登塔遠(yuǎn)眺，兩岸農(nóng)田豐茂，船只穿梭不息，晨光夕陽里，波光漣漪，恰似一條黃金水道。茅盾陵園介紹整個陵園的造型布局采用“子”字型布局，“子”，取自于先生的代表作品《子夜》，筆劃簡潔、經(jīng)緯清楚創(chuàng)意運(yùn)用，于美感中見寓意。通往陵園的道路上，建造了85級臺階，寓意先生85歲的生命歷程，而這85級臺階又以三種不同的造型來設(shè)置，以展示先生一生中的三個不同階段，闡釋了茅盾先生平實而又輝煌的人生。茅盾先生的陵墓前是茅盾先生的半身銅像，它的原型是茅盾任文化部長時的影像。銅像前面是一個用黑色花崗巖雕刻的墓碑，形狀是一冊翻開的手稿，書頁上刻有茅盾的代表著作《子夜》第一章《夕陽》的手跡；銅像后的墓穴內(nèi)安放著茅盾和夫人孔德沚的骨灰。在陵墓的東側(cè)，還遷移有茅盾的母親陳愛珠的墳?zāi)?。陳愛珠的墳?zāi)乖跒蹑?zhèn)東柵的鄉(xiāng)下，是應(yīng)茅盾家屬的懇求移遷至此的，同時這也是為了實現(xiàn)茅盾先生的遺愿。陵園的中坡還建有“懷思亭”，可以俯瞰整個靈水居的全貌。茅盾陵園導(dǎo)游茅盾陵園位于西柵靈水居內(nèi)，臨水依丘，墓地建造在東側(cè)的山坡上，是西大街的最高點(diǎn)，居高而望，視野非常開闊，一攬先生早年生活時代原汁原味的街景。三寸金蓮展館介紹展館共展出歷史中國不同各地的纏足鞋825雙，還有眾多的圖片及纏足用具，并配有詳實的文字說明。那蹣跚地行走在中國大地上的小腳即刻就要消失了。烏鎮(zhèn)三寸金蓮展館提供一個理解金蓮歷史的窗口。不看到這些觸目驚心的圖片，不看到這些三寸甚至缺乏三寸的鞋子，你也許永遠(yuǎn)無法理解千年間中國女人曾經(jīng)的歡笑和淚水。三寸金蓮展館導(dǎo)游三寸金蓮主題展館用大量珍貴的實物和圖片向您講述烏鎮(zhèn)歷史也是中國