有關(guān)教研室工作計劃匯總五篇

第有關(guān)教研室工作計劃匯總五篇

教研室工作計劃篇1

一、工作思路：

本學(xué)期我區(qū)小學(xué)英語教研工作將以市、區(qū)教研室工作要求為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和課程實施水平為目標(biāo)，繼續(xù)推進小學(xué)英語教育教學(xué)的變革。加強小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)的研究與指導(dǎo)，重點研究新教材與教學(xué)法，探尋其高效、流暢的課堂教學(xué)過程；繼續(xù)關(guān)注起始階段兒童學(xué)習(xí)英語的興趣與習(xí)慣，關(guān)注其口語能力的發(fā)展，尤其重視小學(xué)生的朗讀訓(xùn)練；加強青年教師成長過程的研究，探索促進年輕教師快速發(fā)展的途徑；積極營造和諧愉悅的教學(xué)研究氛圍，激發(fā)教師參與教學(xué)研究的熱情，激活教師的教學(xué)靈感與智慧，積累并推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗；繼續(xù)以課堂教學(xué)和課題研究為抓手，以教研組和學(xué)科基地建設(shè)為突破口，促進學(xué)校英語教學(xué)特色的形成，促進我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、主要工作：

（一）加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng)

1．各校教研組要繼續(xù)認(rèn)真研讀20__版“義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻理解把握英語課程性質(zhì)，并在教學(xué)中具體落實其要求；細(xì)讀“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”中一、二級的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)案例，不斷開發(fā)積累課程資源，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2．教師要加強學(xué)科專業(yè)和教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，找尋與確立自己的研究專題，通過同伴合作、實踐反思來提高自身的科研能力。

3.各校要重視教學(xué)資源的積累與利用，尤其要關(guān)注江蘇省牛津英語網(wǎng)，共享其教學(xué)資源；各校要引領(lǐng)教師閱讀中外外語教育教學(xué)理論專著以及優(yōu)秀外語教學(xué)雜志。

4．及時梳理教學(xué)中存在的問題，積極主動加以研究，不斷總結(jié)自己與他人的教學(xué)經(jīng)驗，增長教學(xué)智慧。

（二）圍繞重點，提升研究品質(zhì)

1．教研組要深入學(xué)習(xí)和研究《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合各校的實際，建立一套能更好促進學(xué)校學(xué)科發(fā)展的教學(xué)常規(guī)，為深度推進課程實施打下堅實的基礎(chǔ)。

2．加強問題研究的實效性。各教研組針對教學(xué)中的問題，要開展深入細(xì)致的研究，以課堂教學(xué)研討、沙龍研討、網(wǎng)上交流等多種形式展開研究。使教學(xué)的小問題，得到專業(yè)的、科學(xué)的印證，使教師達成共識與收獲成長。

3．加強專題、課題研究。本學(xué)期的研究專題為“思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂中的運用”。在思維導(dǎo)圖教研室的引領(lǐng)下，發(fā)動一線老師參與課題研究，參研促教，提高小學(xué)英語課堂效率。同時，加強對已申報學(xué)科課題的研究與指導(dǎo)，使課題研究順暢進展。

（三）關(guān)注過程，促進師生發(fā)展

1．各校要認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，要對他們進行跟蹤聽課及指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)思考、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思等環(huán)節(jié)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高其分析教材、理解教材、駕馭教材及組織教學(xué)的能力。

2．教師的專業(yè)培訓(xùn)務(wù)必要成為校本教研的主要內(nèi)容，如教師的口語培訓(xùn)和專業(yè)知識培訓(xùn)；板書簡筆畫和媒體運用能力提高的培訓(xùn)等。師徒結(jié)對要豐富其內(nèi)涵，使新老教師優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。

3．充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科中心組和基地學(xué)校的引領(lǐng)作用，通過示范課、沙龍研討、專題講座等形式，讓優(yōu)秀教師的教學(xué)理念得以輻射，以點帶面，促進青年教師迅速成長。

4．立足課堂，繼續(xù)以促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，進一步深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，由各校、教學(xué)協(xié)作片申報全區(qū)性公開教學(xué)研討活動。各類活動要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，教學(xué)研討要深入，氛圍要濃郁。

5．在精心落實常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，各校要開展有特色的英語教學(xué)活動，尤其要開展豐富多彩的學(xué)生活動或比賽（如英語短劇表演比賽、英語單詞默寫比賽和英語書寫比賽等），來促進師生的共同發(fā)展。繼續(xù)為具有特色的學(xué)科教學(xué)提供展示、交流的平臺，從而促進英語教師形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，推進區(qū)域特色。

三、活動安排

2月

制訂本學(xué)期中心教研組工作計劃

組織觀看省級小學(xué)英語課標(biāo)及新教材培訓(xùn)視頻

3月

小學(xué)英語骨干教師展示課活動（錄像）

4月

組織參加市級小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比暨觀摩研討活動

組織小學(xué)英語情景劇比賽

5月

小學(xué)英語教師論文比賽

組織小學(xué)生單詞默寫比賽

6月

期末總結(jié)交流

組織參加泰州市小學(xué)英語青年教師教學(xué)基本功大賽教研室工作計劃篇2

新的學(xué)年開始了，教育教學(xué)研究工作又開始了。為有效的開展教研工作進而提高教育教學(xué)的水平檔次和水平，特制訂政史地教研室工作計劃。

一指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行校長室和教務(wù)處的各項制度，堅持用課改的理念指導(dǎo)我們組的教育教學(xué)工作。逐步完善和充實4321教學(xué)模式。一心一意搞教學(xué)心無旁騖抓落實。全面把控我們組的學(xué)科特點和作用，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為我們組教學(xué)工作的落腳點。

二工作重點：

認(rèn)真抓好組內(nèi)的日常值日工作。

由于組內(nèi)人員的變動致使本組的值日工作不能正常開展。為認(rèn)真完成此項工作。所以要重新編排值日日程并完善相應(yīng)的制度。

一如既往的抓好集體備課工作。

根據(jù)我們教研室的特殊情況。我們分別形成了以高慧萍老師為學(xué)科組長，黃紀(jì)德、齊鵬飛、劉敏、高麗梅老師為組員的政治學(xué)科備課組；以許成功老師為學(xué)科組長，賀玉良、吳磊、郭少華、魏洪濤老師為組員的歷史學(xué)科備課組；以郭連濤老師為學(xué)科組長，劉敏、王德廣老師為組員的地理學(xué)科備課組。

確定學(xué)科組長的職責(zé)，完善學(xué)科備課制度努力把學(xué)科集體備課工作落到實處。逐步提高集體備課工作的實效性和可操作性。保質(zhì)保量的完成學(xué)科學(xué)集體備課工作并及時上繳備課資料。

一如既往的抓好公開課工作。

為更好的完成此項工作，我們計劃實行壓量保質(zhì)的策略。在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校大教研方針的前提下更加注重提高公開課的實效性、引導(dǎo)性、示范性和可操作性。加大多媒體公開課的比重，自覺的把現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段運用到教育教學(xué)工作中

一如既往地的抓好課改工作。

不知不覺的我們已經(jīng)在課改的路上走過了6個年頭。幾年來我們在探索中前行在迷茫中反思，逐步形成了具有胡總特色的4321課改模式。在以后的工作中我們會在教育教學(xué)的實踐中自覺踐行課改理念，充實這一模式讓其在課改的實踐中更加豐腴。

一如既往的做好老中青三代教師的傳帶幫扶工作。

充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗優(yōu)勢和年輕教師的激情優(yōu)勢。充分做好二者的有機結(jié)合。努力做好年輕教師的幫帶工作，在教學(xué)方法教學(xué)思路課堂的整體駕馭方面為年輕教師提供更多的經(jīng)驗，為年輕教師成長提供更加廣闊的平臺。

一如既往地抓好其他各項工作的落實。

我們將以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭一如既往地抓好校長室安排的各項工作。配合其他各處室組完成各項教育教學(xué)工作。教研室工作計劃篇3

在20__年度工作中，教研室將繼續(xù)大力唱響“引領(lǐng)、服務(wù)、創(chuàng)新、提質(zhì)”主旋律，圍繞學(xué)校、學(xué)生、課堂、教師四大主題，充分發(fā)揮教研室的教研、指導(dǎo)、服務(wù)和管理功能，以課堂教學(xué)改革為抓手，創(chuàng)新工作機制，探索課改新路，提高研修水平，力求實現(xiàn)突破，努力促進教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進我市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。

一、狠抓課堂教學(xué)，全面推進課堂教學(xué)改革。

1、強化教改理念。

利用下鄉(xiāng)視導(dǎo)、訂單教研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專題會議、講座培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩等多種形式和各種機會進行專業(yè)引領(lǐng)，強化新課改理念，提高課堂教學(xué)改革的思想認(rèn)識水平和實踐操作能力，促進學(xué)生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展和終身發(fā)展。

2、推進教改進程。

根據(jù)《全面推進課堂教學(xué)改革工作的實施方案》的安排，20__年將繼續(xù)通過全員推進、科學(xué)推進和活動推進的方式開展好全面推進階段和總結(jié)提升階段工作，成立課改名師工作室，創(chuàng)建課改基地學(xué)校，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提煉出具有代表性、本土化的典型教學(xué)模式，逐步形成具有我市特色的區(qū)域課改特色。

3、開展教改活動。

以活動推進課改的落實和深化，適時組織專家培訓(xùn)、名師講座、現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)論壇、展示交流、專題研討、教學(xué)競賽等豐富多彩的活動，為各學(xué)校培訓(xùn)課改中堅力量；同時結(jié)合訂單教研、教學(xué)視導(dǎo)等活動深入各學(xué)校，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動，促使新課標(biāo)理念、教改前沿理論融入到課堂教學(xué)行為中，提高課堂效率，促進教師素質(zhì)和教學(xué)成績的全面提升。

二、提高指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)“抓重點，促全體”。

繼續(xù)把指導(dǎo)青年教師作為工作重點，同時關(guān)注教育干部和年齡偏大教師群體，在各類教學(xué)教研活動中既突出重點，又著眼全體，在訂單教研、視導(dǎo)聽課、教學(xué)比賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，激發(fā)不同層面干部教師的教學(xué)教研熱情，激勵和帶動我市師資水平的整體提高。

2、組織教學(xué)教研活動。

一是開展各種形式的學(xué)科教研活動。積極開展各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)研討、學(xué)科競賽活動，以本市級活動為主，適當(dāng)增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，突出考試學(xué)科，兼顧薄弱學(xué)科。

二是為優(yōu)秀教師成長搭建平臺。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)能手，給更多教師提供鍛煉和進步的機會，推薦優(yōu)秀教師參加省級以上教學(xué)評比，爭取更大成績。對在教學(xué)教研工作中成績突出的個人給予表彰，為廣大教師樹立榜樣。

三是做好教科研課題研究工作。在繼續(xù)開展好國家級和省市級課題的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)本市級立項課題的研究工作，解決在教學(xué)實踐中出現(xiàn)的具體問題，對于在課改等重點領(lǐng)域取得的優(yōu)秀成果給予表彰獎勵。

三、完善教研模式，切實擴大教研活動效益。

1、優(yōu)化訂單教研模式。

進一步完善訂單教研的運行機制，增加業(yè)務(wù)指導(dǎo)的針對性、實效性和可行性，適當(dāng)控制數(shù)量，大力提高質(zhì)量，加大對教改課和復(fù)習(xí)課的研究和指導(dǎo)。把訂單教研、中小學(xué)城鄉(xiāng)一體化教研和聯(lián)片教研、基地校教研有機結(jié)合，不斷提高訂單教研活動的實際效果。

2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用。

有效利用基礎(chǔ)教育信息化工程項目平臺，繼續(xù)完善“某市教研室”博客的運行機制，結(jié)合“某市教研室工作群”及學(xué)科QQ群，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

3、教研活動專題化、系列化。

綜合考慮學(xué)校需求、課改現(xiàn)狀和我市教育工作的全局工作，加強對學(xué)生、課標(biāo)、教材、考試、評價的研究，精心謀劃教學(xué)教研活動。做到突出主題，形成系列，既能解決當(dāng)前問題，又能助推今后工作，各項活動之間既互相補充，又互相促進，使我市教研活動不斷持續(xù)深入地進行下去。

四、20__年教研室大事活動安排。

（一）一月份：

1、20__——20__學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測命題。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

3、制定課堂教學(xué)改革基地學(xué)校創(chuàng)建方案。

（二）二月份：

20__——20__學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

（三）三月份：

1、“一師一優(yōu)課一課一名師”活動“優(yōu)課”評比。

2、基地校視導(dǎo)及課堂教學(xué)跟蹤。

3、全市課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比（第二批）。

4、中小學(xué)教科研課題申報。

5、20__年教科研先進個人評比。

6、教壇新秀和學(xué)科帶頭人評比。

7、中學(xué)思想品德多媒體課件制作經(jīng)驗交流會。

8、小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)設(shè)計及論文征集。

（四）四月份：

1、中學(xué)各學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討會。

2、中考體育測試。

3、小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。

4、小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。

5、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計研討會。

6、中小學(xué)綜合實踐教學(xué)設(shè)計研討會。

7、中學(xué)語文教學(xué)研討會。

（五）五月份：

1、中小學(xué)田徑運動會。

2、初中畢業(yè)考試。

3、小學(xué)生英語才藝展示比賽。

4、中學(xué)數(shù)學(xué)、思品、物理優(yōu)質(zhì)課評比。

（六）六月份：

1、慶“六一”精彩節(jié)目視頻征集與網(wǎng)絡(luò)展示。

2、音體美工作檢查。

3、中學(xué)命題設(shè)計比賽。

（七）七月份：

20__——20__學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估。

（八）九月份：

1、教學(xué)工作視導(dǎo)及課堂教學(xué)跟蹤。

2、中小學(xué)生籃球賽。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評比。

（九）十月份：

1、全市教學(xué)工作會議。

2、某市第八屆小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽。

3、某市第二屆小學(xué)英語青年教師素養(yǎng)大賽。

4、中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比。

5、中學(xué)語文、英語、化學(xué)、歷史優(yōu)質(zhì)課評比。

（十）十一月份：

1、中小學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計評比。

2、國家學(xué)生健康數(shù)據(jù)上報。

3、小學(xué)生科學(xué)優(yōu)秀科技作品設(shè)計比賽。

（十一）十二月份：

1、迎元旦師生書畫展。

2、迎元旦異程接力賽。教研室工作計劃篇4

一、學(xué)期教研目標(biāo)

踐行體育課教學(xué)新課程理念、落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂學(xué)習(xí)的效益;促進教師專業(yè)發(fā)展，尤其是注重青年教師培養(yǎng);積極進行教育教學(xué)實驗研究，努力提高教師科研水平;全面推進教研組建設(shè)，促進體育學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高;加強訓(xùn)練隊教育和思想品德建設(shè)，為校爭光。

二、主要教研任務(wù)及完成措施

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作

①嚴(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)做好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，每個教師都要認(rèn)真搞好備課、講課和輔導(dǎo)工作，圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)。

②備課組要做好教學(xué)常規(guī)工作，包括教學(xué)進度統(tǒng)一、教材教法研究，組內(nèi)公開課教學(xué)及評課活動，做到資源共享，合作協(xié)調(diào)，相互研究共同提高。每個年級備課組安排一堂研究課。

③積極參加聽課、評課、教研活動，敢于發(fā)表自己的見解，提出好的建議。能及時討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，敢于交流。全期聽課12節(jié)以上。積極參加全市的各項教學(xué)研究活動，鼓勵參加市級以上教學(xué)交流和競賽活動。

2、搞好教學(xué)研究。尤其是對初三年級體育中考項目進行專題研討會，力保體育中考再創(chuàng)輝煌。

3、幫助青年教師健康成長。

重視青年教師積極性的調(diào)動，同時必須給青年教師的成長必需的幫助和良好的外部條件。做好師徒結(jié)對工作，教研組長和各備課組長要當(dāng)好導(dǎo)師，每期聽青年老師的.課不少于5節(jié)。新老師每期聽老教師的課不少于8節(jié)。

師徒關(guān)系：譚__——李__、盧__——黃__、王__——龍__、張__——黎_，劉_——徐_;

4、進一步推進學(xué)科組網(wǎng)站建設(shè)。積極組織材料上傳：逐步建立體育學(xué)科資源庫，搞好個人資料補充。每人每期必須給網(wǎng)上提供5件以上材料。

5、加強對本組成員的考核和督促工作。從教研活動考勤、公開課、教學(xué)常規(guī)、聽課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、命題、師徒關(guān)系等方面進行考核。

三、周工作安排

周次起止時間教研活動主題

第一周2月12日—2月18日安排本學(xué)期學(xué)校體育工作（__主持）

第二周2月19日—2月25日去市教育局開學(xué)年體育工作會議

第三周2月26日—3月3日高中模塊教學(xué)協(xié)調(diào)會：落實分班、落實教學(xué)進度、制定教學(xué)計劃

第四周3月4日—3月10日初三體育中考項目教學(xué)經(jīng)驗交流專題會（__）

第五周3月11日—3月17日教師專業(yè)成長專題研討會（__）

第六周3月18日—3月24日初一EEPO研討課（__）

第七周3月25日—3月31日初二公開課（__晶）

第八周4月1日—4月7日初三模擬考試微型課題申報

第九周4月8日—4月14日高一年級EEPO研討課（__）

第十周4月15日—4月21日高二年級模塊教學(xué)公開課（__）

第十一周4月22日—4月28日模塊教學(xué)經(jīng)驗交流會（__）

第十二周4月29日—5月5日體育組網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)報告會__）

第十三周5月6日—5月12日學(xué)生綜合素養(yǎng)評價研討會（__）

第十四周5月13日—5月19日校本課程建設(shè)總結(jié)會（__）

第十五周5月20日—5月26日EEPO實驗班教學(xué)經(jīng)驗交流會（__）

第十六周5月27日—6月2日微型課題研討會（__

第十七周6月3日—6月9日高考監(jiān)考機動

第十八周6月10日—6月16日監(jiān)考機動

第十九周6月17日—6月23日EEPO實驗、微型課題總結(jié)會（__）

第二十周6月24日—6月30日教學(xué)工作總結(jié)（__）教研室工作計劃篇5

學(xué)年度第二學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃南京市教研室綜合實踐組圍繞市教研室中心工作，以學(xué)科教研員及學(xué)科教師隊伍建設(shè)為重點，以課程計劃實施的督查為抓手，以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為根本，繼續(xù)落實區(qū)縣聯(lián)片教研活動及校本教研活動的開展，著力推進基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究活動。

1.課程開設(shè)與管理

1.1綜合實踐活動課程的開設(shè)與管理。加強對中小學(xué)綜合實踐活動課程實施的管理，落實以研究性學(xué)習(xí)為主體的綜合實踐活動課程實施的研究，與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)好綜合實踐活動課程。

1.2初中勞動與技術(shù)課程的開設(shè)與管理。聯(lián)合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室繼續(xù)落實義務(wù)教育勞動與技術(shù)實踐室裝備標(biāo)準(zhǔn)的宣講及裝備實驗工作，推動全市義務(wù)教育勞動與技術(shù)課程的裝備建設(shè)工作。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真實施初中勞動與技術(shù)課程。

1.3普通高中通用技術(shù)課程的開設(shè)與管理。認(rèn)真落實市教育局關(guān)于加強普通高中通用技術(shù)課程建設(shè)與管理的文件精神，指導(dǎo)各學(xué)校落實通用技術(shù)課程。

1.4義務(wù)教育信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一要求開齊開足信息技術(shù)課程。做好蘇科版教材相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教師培訓(xùn)與教學(xué)研討活動。

1.5高中信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。聯(lián)合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同研制高中信息技術(shù)實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)，并做好實驗室裝備的實驗工作。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)普通高中開好信息技術(shù)必修課和選修課，做好__屆高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試的總結(jié)工作。

2.教師隊伍建設(shè)

2.1市、區(qū)縣教研員隊伍的建設(shè)與管理。落實區(qū)縣教研員例會，引導(dǎo)教研員發(fā)展，修煉教研員內(nèi)功，為廣大教師發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.2學(xué)科教研中心組建設(shè)工作。加強市中小學(xué)信息技術(shù)、初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教研中心組建設(shè)，擴大交流與合作，強化教研活動的參與性，提升南京市信息技術(shù)教研的水平和地位。

2.3中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽活動。下發(fā)中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽活動通知，各區(qū)縣完成本區(qū)縣信息技術(shù)教師基本功競賽活動，并向市教研室報送參加市級評比活動的教師名單。研究制定市級競賽活動的評比方案。

2.4初中勞動與技術(shù)教師、高中通用技術(shù)教師基本功競賽活動。下發(fā)初中勞動與技術(shù)教師、高中通用技術(shù)教師基本功競賽活動通知，各區(qū)縣完成本區(qū)縣基本功競賽活動，并向市教研室報送參加市級評比活動的教師名單。研究制定市級競賽活動的評比方案。

2.5中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)論文評比活動