九年級英語教師個人工作總結(jié)范文

九年級英語教師個人工作總結(jié)范文九年級英語教師個人工作總結(jié)范文【一】濃情夏天沉醉于芙蓉花海，我們又為一學(xué)期的忙碌畫上了一個小小的分句點。借著花的余香，我把我一學(xué)期的工作總結(jié)以下：來xx工作已經(jīng)五年了，每天都是忙碌的，時而因忙碌而變得性子急，時而因忙碌而變得懶散到無語。但是在這繁忙的時候身為老師的我收獲最多的還是快樂。本學(xué)期里初為人母的我連續(xù)接任五年級的英語授課工作。說實話剛開始在家里娃和學(xué)校這些寶貝中我真的有點忙不開，真的是有種上躥下跳的感覺，那真的是糟糕到了極點一萬個無奈徘徊于心間，恨不得全部錯誤都應(yīng)被理解。但是每天當(dāng)我陪同著那首不變的歌聲踏進每個我所任課的班級看著那一雙雙求知的眼睛我便又一次忘記了全部的困難，開始屬于我和我的孩子們的一天。面對著孩子們仿佛芙蓉花海般的熱情，我迅速的調(diào)整自我，不讓我的這些花兒們等得憂慮，用我的行動證明給大家看：一、認(rèn)真組織授課教師的本職是教書育人，備課、上課是我的每天的工作1也是最重要的事情，這里絕不能夠有怠慢的字眼。五年級的學(xué)生的共同特點是積極做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐心。愿意主動參加集體活動，開朗開朗。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速的表現(xiàn)。那么依照這一表現(xiàn)我在課堂上采用游戲、歌曲、多媒體、簡筆畫多種授課形式，讓我的課堂氣氛變得活躍，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)獲取真知，優(yōu)化課堂，完滿高效課堂。檢測議論也是很重要的。平時的檢測是對孩子們一堂課知識的查收，自然有好與差之分，對好的成績我會恩賜小獎勵，目的是讓孩子們連續(xù)保持下去。對成績稍差一點的孩子，我則是采用一些語言激勵的方式，讓他們在此后的學(xué)習(xí)中不放棄自我，連續(xù)努力。二、積極參加各項活動1、4月初XX區(qū)進修學(xué)校到我校調(diào)研聽課，我作為年輕教師參加了此次講課活動，在活動中我不但獲取了好多尊長恩賜的專業(yè)指導(dǎo)，更多的是讓自己又收獲了很大的授課經(jīng)驗。自己在教壇中又成長了一步。2、5月初參加了校運動會，很有幸的是又一次被當(dāng)選為裁判員，誠然特別肥胖的體形成了我的一個小煩憂，但是當(dāng)我看著學(xué)生們那一張張寫滿激情的臉同事們的勤勞，我放下所存心理包袱和他們一起作戰(zhàn)在起跑線上，加油！3、6月尾，隨從著五年級的寶貝們一起抵達了素質(zhì)教育2基地進行實踐訓(xùn)練，為期三天，誠然只有三天但是從那處我和孩子們一起收獲的不能是是快樂，更多的是一種對生活的熱愛。陪同著芙蓉花開，一年之中最熱的季節(jié)到來了，我和我的同事一起完成期末總結(jié)工作。一學(xué)期就仿佛一個花期相同短暫，但是我們卻在這短暫里收獲了好多也分享了好多不是嗎？這個夏天，芙蓉靜靜傾注著她的美麗和芬芳。我們靜心賞花。期許芙蓉花期過，下一個學(xué)期的到來。九年級英語教師個人工作總結(jié)范文【二】回顧這學(xué)年的工作，使我感覺既忙碌又充分，特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的授課思想和授課水平都獲取了很大的提高，并獲取了一些成績。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)年的授課工作中，我重新至尾以認(rèn)真、慎重的工作態(tài)度，勤勞、百折不撓的工作精神從事英語授課。在授課中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地研究新的授課理念，探3索新的授課方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂授課之中。自己能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感覺到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能依照聽聞當(dāng)先、讀寫跟上的授課要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，的確提高課堂授課效率。課后堅持認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采用強硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。由于經(jīng)驗頗淺，好多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獲取更好成績。三、教育授課工作方面認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。授課中，備課是一個必不能少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課收效就好。因此，認(rèn)識和解析學(xué)生情況，有針對地教對授課成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此授課時針對不相同情況，在講課時采用了不相同的方法。收效就比較理想。以上就是我在本學(xué)年的授課工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，好多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獲取更好成績。九年級英語教師個人工作總結(jié)范文【三】昨年我擔(dān)當(dāng)xx班、xx班的英語授課。由于授課經(jīng)驗頗淺，我對授課工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了好多難得的授課經(jīng)驗。4以下是我在本學(xué)期的授課情況。一、備好課，備好學(xué)生，上好課授課就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不能切割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，認(rèn)識和解析學(xué)生情況，有針對地教對授課成功與否至關(guān)重要。不懂得認(rèn)識學(xué)生對授課的重要性，可是專心研究書本，教材，想方想法律課堂生動，學(xué)生易接受，這是很簡單碰釘子的。在上課前要認(rèn)識清楚學(xué)生的實質(zhì)情況：一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，講課采用較深的全英授課，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，xx班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而xx班的同學(xué)比較安靜，誠然差生比率大，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點，因此授課收效比較理想。此后能夠看出，認(rèn)識及解析學(xué)生實質(zhì)情況，腳扎實地，詳盡問題詳盡解析，做到因材施教，對講課收效有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的授課實踐中獲取了考據(jù)。授課中，備課是一個必不能少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分也許備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都開銷大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，不滿意就不完工。誠然辛苦，5但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為使授課生動，不愁悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，講課時就胸有成竹了。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛愁悶，授課收效不好，與此對照可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對授課十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感覺困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課收效就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂授課。因此上課必然要想法律學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此，老師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感覺到一種自然氣氛。這樣，講課就事半功倍。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜歡英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采用了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更認(rèn)識英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。由于只有英語水平提高，他們才能達6到交異國筆友的目的，同時也能夠提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。由于英語的特別情況，學(xué)生在不休學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能夠忽視。為此，我擬定了詳盡的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的指導(dǎo)。三、側(cè)重聽、說、讀、寫全面發(fā)展英語是語言。因此，除了課堂收效之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班認(rèn)識早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。別的，對部分不自覺的同學(xué)還采用強硬背誦等方式，提高他們的能力。期中考和期末考是察看每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成就，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生指導(dǎo)上，特別是xx班，以縮短差距。別的，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，因此此后的授課中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，簡單掌握。而期考結(jié)果證明，合適指導(dǎo)后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的授課成就。我理解到這其實不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后怎樣自我提高，怎樣共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，7多問，多想，多向尊長學(xué)習(xí)，爭取進步。九年級英語教師個人工作總結(jié)范文【四】今年自己帶九年級xx班和xx班的英語授課工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿完成了授課任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的授課工作做簡要回顧。九年級是整個初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上獲取更大的進步，在中考中獲取優(yōu)秀的成績，我在授課中試一試了一些授課方法，現(xiàn)總結(jié)以下：一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課授課中，備課是一個必不能少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課收效就好。因此，認(rèn)識和解析學(xué)生情況，有針對地教對授課成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語授課，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且九xx班待轉(zhuǎn)變生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。但是，xx班優(yōu)秀生比率大，但中基層面而也廣，我備課時注意到這點，因此授課時針對不相同情況，在講課時采用了不相同的方法。收效就比較理想。二、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣我校的學(xué)生在小學(xué)時沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過英語，學(xué)生對學(xué)8習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，此后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨立完成，總需要老師再三重申，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。3、照本宣科的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以夠，但真切一考起來，問題出來好多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。針對以上情況，要改變這種場面，我覺的要做的事好多。第一，要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真切聽懂。不能夠似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的牢固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科，由于他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，此后想提高也難。第三，要靈便掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，貫串交融，貫通融會，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串通起來，不簡單忘記。總之，要讓學(xué)生理解，學(xué)習(xí)英語不是一9天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂授課，因此上課必然要想法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。別的，我每天都堅持保持充分的精神，讓學(xué)生感覺到一種積極進步的氣氛。這樣，講課就事半功倍。為了讓學(xué)生真切參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時間都留給學(xué)生。四、加強課外指導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)因此，除了課堂收效之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認(rèn)真認(rèn)識早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。別的，對部分不自覺的同學(xué)還采用逼迫背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。五、培優(yōu)和輔差總結(jié)由于英語的特別情況，學(xué)生在不休學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能夠忽視。為此，我擬定了詳盡的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的指導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一10組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采用集體指導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機遇，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要合適引導(dǎo)，耐心教育，慢慢提高他們的成績，不能夠操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；第三組是紀(jì)律松弛，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別指導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個沉寂而又不受攪亂的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持指導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新成立起來，此后講課的收效就會更好總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，這兩個班的成績有所提高，在今年的初中學(xué)業(yè)考試中也獲取了比較優(yōu)秀的成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進步。以上就是我在本學(xué)期的授課工作總結(jié)。好多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，獲取更好成績。九年級英語教師個人工作總結(jié)范文【五】鄰近來幾年關(guān)，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感覺既忙碌又充分，我的授課思想和授課水平都獲取了很大的提高，并獲取了一些成績。但也存在不足，11為了使我在此后的教育授課工作中獲取更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、思想政治方面在這學(xué)期的授課工作中，我重新至尾以認(rèn)真、慎重的工作態(tài)度，勤勞、百折不撓的工作精神從事英語授課。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真意會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進步。在授課中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地研究新的授課理念，研究新的授課方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂授課之中，并獲取了很好的授課收效，多次在市、校做英語授課方案課，碰到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)