中考記敘文專題復(fù)習(xí)之標(biāo)題的含義及作用課件

1、掌握理解題目含義，分析題目作用，品析題目的方法。

2、在理解文本的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)方法準(zhǔn)確靈活答題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：第1頁(yè)/共15頁(yè)

1、掌握理解題目含義，分析題目作用，品析題1常見主要題型1.標(biāo)題的含義是什么？2.標(biāo)題的作用是什么？3.這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？4.文章為何以“XX”為題？談?wù)勀愕睦斫?。?頁(yè)/共15頁(yè)常見主要題型1.標(biāo)題的含義是什么？第2頁(yè)/共15頁(yè)2（一）揣摩標(biāo)題的含義第3頁(yè)/共15頁(yè)（一）揣摩標(biāo)題的含義第3頁(yè)/共15頁(yè)3

大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最后成功。一、說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步”的理解。表層含義：深層含義：父親鼓勵(lì)我一步步走下懸崖1、聯(lián)系文章內(nèi)容分析（表層含義）

2、結(jié)合文末主旨句分析（深層含義）回歸文本，初探方法解析：揣摩標(biāo)題關(guān)鍵字“走”全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來(lái)，后來(lái)是在父親指點(diǎn)鼓勵(lì)下“我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖?！拔腋械角巴久Ｃ６倚膯蕷鈺r(shí)……我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！币虼宋念}具有更深層的含義，暗含人生哲理。第4頁(yè)/共15頁(yè)大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最后成功。一、說(shuō)說(shuō)4表層含義：深層含義：

二、談?wù)勀銓?duì)“爸爸的花兒落了”的理解。夾竹桃凋謝父親去世，也預(yù)示我長(zhǎng)大了解析：揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“花兒落了”

1、文題一語(yǔ)雙關(guān)“爸爸的花兒落了”一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸的辭世。

2、結(jié)合文末主旨句揣摩標(biāo)題深意

“走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。

我已不再是小孩子?！?/p>

因此文題也暗含著另一層含義：我在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。第5頁(yè)/共15頁(yè)表層含義：二、談?wù)勀銓?duì)“爸爸的花兒落了”的理解。夾竹5一、理解表層含義二、揣摩深層含義方法小結(jié)

聯(lián)系全文內(nèi)容結(jié)合文章主旨第6頁(yè)/共15頁(yè)一、理解表層含義方法小結(jié)聯(lián)系全文內(nèi)容結(jié)合文章主旨第661、談?wù)勀銓?duì)“變色龍”這個(gè)題目的理解。表層含義：深層含義：善于變色的蜥蜴，小說(shuō)中指主人公奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件時(shí)態(tài)度發(fā)生五次變化。是指像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的沙皇警察。實(shí)戰(zhàn)演練，鞏固方法2、說(shuō)明題目“心聲”的含義。表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文。深層意思是需要得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情。

第7頁(yè)/共15頁(yè)1、談?wù)勀銓?duì)“變色龍”這個(gè)題目的理解。表層含義：善于變色的蜥7（二）分析標(biāo)題的作用表明寫作對(duì)象體現(xiàn)主要內(nèi)容貫穿全文線索揭示情感主旨引起讀者興趣

以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對(duì)象。如《藤野先生》《鄧稼先》很多題目對(duì)文章所敘之事或關(guān)鍵情節(jié)的概括，如《智取生辰綱》《最后一課》標(biāo)題是貫穿全文始終的線索如《背影》開頭設(shè)疑——點(diǎn)出背影，望父買橘——刻畫背影，父子分手——惜別背影，結(jié)尾思念——再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內(nèi)容組織起來(lái)。文題直接揭示了文章的主旨，或含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。如《再塑生命

》的深層含義是在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”，這正是文章的主旨，文題點(diǎn)明主旨。第8頁(yè)/共15頁(yè)（二）分析標(biāo)題的作用表明寫作對(duì)象以人或物作為文題的文章，其題8百合花

一九四六年的中秋。

…………

我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動(dòng)是有了。一會(huì)，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長(zhǎng)大嫂短的向她道歉，說(shuō)剛才這個(gè)同志來(lái)，說(shuō)話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說(shuō)完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來(lái)，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說(shuō)呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長(zhǎng)做示范動(dòng)作似的。我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對(duì)她說(shuō)了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說(shuō)完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。

通訊員乘這機(jī)會(huì)，頗不服氣地對(duì)我說(shuō)道：“我剛才也是說(shuō)的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……”

我趕忙白了他一眼，不叫他再說(shuō)?？墒莵?lái)不及了，那個(gè)媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口

了。被子一拿出來(lái)，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來(lái)是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。

…………

衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說(shuō)：“被子……是借老百姓的。”

“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過(guò)臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。第9頁(yè)/共15頁(yè)

9在冬夜里歌唱的魚①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿叀Ｉ綅徤?，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子就會(huì)在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來(lái)的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?lái)，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。④鍋中的水，沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。⑤不知道時(shí)間過(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故?⑧同樣是一個(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里，很暖!”⑨另一個(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。⑩嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。

第10頁(yè)/共15頁(yè)在冬夜里歌唱的魚第10頁(yè)/共15頁(yè)10題型展示：一、《百合花》這一題目有何作用？二、文章以《冬夜里歌唱的魚》為題，有何妙處？概括文章內(nèi)容：新媳婦把印有百合花圖案的新被子借給解放軍。點(diǎn)明中心：象征著軍民純潔高尚的感情1、

運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了煮魚的聲音給一家人帶來(lái)的溫馨和快樂；2、交代了故事發(fā)生的時(shí)間；3、概括了文章的內(nèi)容；4、含蓄的點(diǎn)明了文章的中心。第11頁(yè)/共15頁(yè)題型展示：一、《百合花》這一題目有何作用？概括文章內(nèi)容：新11知識(shí)補(bǔ)充：標(biāo)題風(fēng)格：準(zhǔn)確鮮明、新穎巧妙、簡(jiǎn)潔凝練、含蓄雋永。標(biāo)題特點(diǎn)：運(yùn)用某種手法（修辭、符號(hào)等）。標(biāo)題作用：

1、貫穿全文的線索

2、設(shè)置懸念，吸引讀者興趣3、概括了文章的內(nèi)容4、點(diǎn)明了文章的中心5、交代了文章的記敘（寫作）對(duì)象第12頁(yè)/共15頁(yè)知識(shí)補(bǔ)充：標(biāo)題風(fēng)格：準(zhǔn)確鮮明、新穎巧妙、第12頁(yè)/共15頁(yè)12小結(jié)：題目的作用

1、理解文本內(nèi)容。

2、明確題目特點(diǎn)、風(fēng)格和作用。第13頁(yè)/共15頁(yè)小結(jié)：題目的作用1、理解文本內(nèi)容。第13頁(yè)/共15頁(yè)13

（三）梳理解題思路1.揣摩標(biāo)題含義

先看標(biāo)題的本義，再思考深層含義。

2.分析標(biāo)題作用表明寫作對(duì)象、體現(xiàn)主要內(nèi)容、貫穿全文線索、揭示情感主旨。3.最后分析其效果生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、引起閱讀興趣，增加可讀性。第14頁(yè)/共15頁(yè)（三）梳理解題思路第14頁(yè)/共15頁(yè)14感謝您的觀賞！第15頁(yè)/共15頁(yè)感謝您的觀賞！第15頁(yè)/共15頁(yè)15

1、掌握理解題目含義，分析題目作用，品析題目的方法。

2、在理解文本的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)方法準(zhǔn)確靈活答題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：第1頁(yè)/共15頁(yè)

1、掌握理解題目含義，分析題目作用，品析題16常見主要題型1.標(biāo)題的含義是什么？2.標(biāo)題的作用是什么？3.這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？4.文章為何以“XX”為題？談?wù)勀愕睦斫狻５?頁(yè)/共15頁(yè)常見主要題型1.標(biāo)題的含義是什么？第2頁(yè)/共15頁(yè)17（一）揣摩標(biāo)題的含義第3頁(yè)/共15頁(yè)（一）揣摩標(biāo)題的含義第3頁(yè)/共15頁(yè)18

大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最后成功。一、說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步”的理解。表層含義：深層含義：父親鼓勵(lì)我一步步走下懸崖1、聯(lián)系文章內(nèi)容分析（表層含義）

2、結(jié)合文末主旨句分析（深層含義）回歸文本，初探方法解析：揣摩標(biāo)題關(guān)鍵字“走”全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來(lái)，后來(lái)是在父親指點(diǎn)鼓勵(lì)下“我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖?！拔腋械角巴久Ｃ６倚膯蕷鈺r(shí)……我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！币虼宋念}具有更深層的含義，暗含人生哲理。第4頁(yè)/共15頁(yè)大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最后成功。一、說(shuō)說(shuō)19表層含義：深層含義：

二、談?wù)勀銓?duì)“爸爸的花兒落了”的理解。夾竹桃凋謝父親去世，也預(yù)示我長(zhǎng)大了解析：揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“花兒落了”

1、文題一語(yǔ)雙關(guān)“爸爸的花兒落了”一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸的辭世。

2、結(jié)合文末主旨句揣摩標(biāo)題深意

“走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。

我已不再是小孩子。”

因此文題也暗含著另一層含義：我在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。第5頁(yè)/共15頁(yè)表層含義：二、談?wù)勀銓?duì)“爸爸的花兒落了”的理解。夾竹20一、理解表層含義二、揣摩深層含義方法小結(jié)

聯(lián)系全文內(nèi)容結(jié)合文章主旨第6頁(yè)/共15頁(yè)一、理解表層含義方法小結(jié)聯(lián)系全文內(nèi)容結(jié)合文章主旨第6211、談?wù)勀銓?duì)“變色龍”這個(gè)題目的理解。表層含義：深層含義：善于變色的蜥蜴，小說(shuō)中指主人公奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件時(shí)態(tài)度發(fā)生五次變化。是指像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的沙皇警察。實(shí)戰(zhàn)演練，鞏固方法2、說(shuō)明題目“心聲”的含義。表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文。深層意思是需要得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情。

第7頁(yè)/共15頁(yè)1、談?wù)勀銓?duì)“變色龍”這個(gè)題目的理解。表層含義：善于變色的蜥22（二）分析標(biāo)題的作用表明寫作對(duì)象體現(xiàn)主要內(nèi)容貫穿全文線索揭示情感主旨引起讀者興趣

以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對(duì)象。如《藤野先生》《鄧稼先》很多題目對(duì)文章所敘之事或關(guān)鍵情節(jié)的概括，如《智取生辰綱》《最后一課》標(biāo)題是貫穿全文始終的線索如《背影》開頭設(shè)疑——點(diǎn)出背影，望父買橘——刻畫背影，父子分手——惜別背影，結(jié)尾思念——再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內(nèi)容組織起來(lái)。文題直接揭示了文章的主旨，或含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。如《再塑生命

》的深層含義是在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”，這正是文章的主旨，文題點(diǎn)明主旨。第8頁(yè)/共15頁(yè)（二）分析標(biāo)題的作用表明寫作對(duì)象以人或物作為文題的文章，其題23百合花

一九四六年的中秋。

…………

我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動(dòng)是有了。一會(huì)，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長(zhǎng)大嫂短的向她道歉，說(shuō)剛才這個(gè)同志來(lái)，說(shuō)話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說(shuō)完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來(lái)，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說(shuō)呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長(zhǎng)做示范動(dòng)作似的。我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對(duì)她說(shuō)了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說(shuō)完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。

通訊員乘這機(jī)會(huì)，頗不服氣地對(duì)我說(shuō)道：“我剛才也是說(shuō)的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……”

我趕忙白了他一眼，不叫他再說(shuō)?？墒莵?lái)不及了，那個(gè)媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口

了。被子一拿出來(lái)，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來(lái)是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。

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衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說(shuō)：“被子……是借老百姓的?！?/p>

“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過(guò)臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。第9頁(yè)/共15頁(yè)

24在冬夜里歌唱的魚①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方。火燒云沉到山那一邊。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子就會(huì)在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來(lái)的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?lái)，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。④鍋中的水，沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。⑤不知道時(shí)間過(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故?⑧同樣是一個(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里，很暖!”⑨另一個(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。但我們常常想念那樣的冬