漢語拼音專題培訓(xùn)課件

5.聲調(diào)1）四聲陰平、陽平、上聲、去聲2）聲調(diào)的標(biāo)法聲調(diào)只能標(biāo)在音節(jié)中的元音上，即：a、o、e、i、u、ü上；標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說，見了j、q、x，ü眼就挖去5.聲調(diào)1）四聲16.拼寫規(guī)則1）詞要連寫2）隔音符號(hào)3）大寫6.拼寫規(guī)則1）詞要連寫2隔音符號(hào)

當(dāng)a、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一個(gè)音節(jié)后面時(shí)，將隔音符號(hào)標(biāo)在音節(jié)開頭字母ɑ、o、e的左上方。翻案(fān’àn)

→發(fā)難(fānàn)，檔案(dàng’àn)

→單桿(dāngǎn)西安(xī’ān)

→先(xiān)酷愛(kù’ài)

→快(kuài)余額(yú’é)

→月(yuè)huāǎo(“花襖”)隔音符號(hào)當(dāng)a、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一3大寫句子開頭的字母和詩(shī)歌每行開頭的字母大寫;專有名詞的第一個(gè)字母大寫;專有名詞和普通名詞連寫在一起的，第一個(gè)字母要大寫;漢語人名，“姓”和“名”分寫，開頭字母要大寫;漢語地名中“專名”和“通名”分寫，開頭字母大寫。大寫句子開頭的字母和詩(shī)歌每行開頭的字母大寫;47.停頓與重音知識(shí)點(diǎn)

停頓是指說話、朗讀時(shí)，詞語、語句或段落之間所出現(xiàn)的聲音的間歇。一般分為兩種：（1）語法停頓：就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。頓號(hào)＜逗號(hào)＜分號(hào)＜句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。分號(hào)＜省略號(hào)、破折號(hào)＜句號(hào)冒號(hào)較靈活（2）句中停頓：就是根據(jù)句子意思表達(dá)的需要在特定地方停頓。

我看見他笑了。7.停頓與重音知識(shí)點(diǎn)

5練習(xí)1、下面句子用“∕”表示語意停頓，讀法正確的一項(xiàng)是（

）①先∕天下之憂∕而憂，后∕天下之樂∕而樂。（憂國(guó)憂民）②我看見志遠(yuǎn)的爸爸∕哭了。（“爸爸”哭了）③這個(gè)病句，我改∕不好。（沒把握）④我比∕不過他也要比。（一個(gè)人比）2、按照下列各句后面括號(hào)里的提示語，用“∕”畫出該停頓的地方。（1）①你說不過他也得說。(要求一個(gè)人說)

②你說不過他也得說。（要求兩個(gè)人說）（2）①離別了多年的同學(xué)。（這個(gè)同學(xué)是離別了多年沒有見面的）②離別了多年的同學(xué)。（一起讀書多年的同學(xué)告別了）3、給下列句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意①新歲逢春好不倒霉

②釀酒缸缸好做醋壇壇酸③今年好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門④弟弟找不到爸爸媽媽很著急4、按括號(hào)里要求表達(dá)的意思給下面這句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（不能減字）。

鄭剛田露參加植樹勞動(dòng)了①陳述鄭剛田露都去勞動(dòng)了②別人向鄭剛陳述田露勞動(dòng)的事③

鄭剛驚奇地把田露勞動(dòng)的事告訴別人④鄭剛喊田露去勞動(dòng)練習(xí)1、下面句子用“∕”表示語意停頓，讀法正確的一項(xiàng)是（

6重音語法重音它在句子中的位置是固定的，一般定語、狀語、補(bǔ)語或代詞（這、那、誰）常重讀。有時(shí)為表示某種特殊感情所用的夸張、驚異、肯定，對(duì)比、對(duì)照等證據(jù)也要重讀。邏輯重音根據(jù)表達(dá)需要，突出某個(gè)詞或句子的讀音。重音語法重音7練習(xí)1、按朗讀要求，在句子下面標(biāo)示重音。（1）

今年夏天我小學(xué)畢業(yè)。（不是明年夏天）（2）

小明喜歡踢球。

（不討厭踢足球）（3）

西安是六朝古都。

（不是另外的城市）（4）

這是我的鉛筆盒。

（不是其他人的）（5）

小剛在河里游泳。

（不是其他地方）（6）

王芳在教室里畫畫。（不是做其他事情）2、根據(jù)括號(hào)里的要求，用著重號(hào)標(biāo)出應(yīng)讀重音的詞。（1）

我知道你會(huì)說相聲。（別人不知道你會(huì)說相聲）（2）

我知道你會(huì)說相聲。（你不要瞞我了）（3）

我知道你會(huì)說相聲。（別人會(huì)不會(huì)說我不知道）（4）

我知道你會(huì)說相聲。（你怎么說不會(huì)呢）練習(xí)1、按朗讀要求，在句子下面標(biāo)示重音。88.語流音變1）.上聲的變調(diào)。（1）、若兩個(gè)上聲相連，前一個(gè)上聲變得像陽平。如：水手shuǐshǒu讀成：shuíshǒu（2）三個(gè)上聲相連，前兩個(gè)上聲變得像陽平。例：演講稿yǎnjiǎnggǎo讀成：yánjiánggǎo。（3）一句話都是上聲，先分詞，再按規(guī)律變調(diào)去讀。例：請(qǐng)你/把/雨傘/給我。2）.“一”的變調(diào)。（1）“一”字單用或在一詞、一句末尾念陰平，例：十一（shíyī）、一一得一（yīyīdéyī）。（2）、在去聲字前念陽平，例：一半（yíbàn）、一定（yídìng）。（3）、在陰平、陽平、上聲字前念去聲，例：一天(yìtiān)、一年(yìnián)、一點(diǎn)(yìdiǎn)（4）在重疊詞中念輕聲，例：看一看(kànyikàn)。3）.“七”和“八”的變調(diào)?！捌摺焙汀鞍恕痹谌ヂ曌智岸甲x陽平，例;七個(gè)(qígè)、八歲(básuì)。4）.“不”的變調(diào)。（1）在去聲字前都讀陽平，例：不夠（búgòu）、不對(duì)(búduì)（2）夾在詞語中間念輕聲，例：數(shù)不清(shǔbuqīng)。8.語流音變1）.上聲的變調(diào)。9練習(xí)1、選出需要變調(diào)的詞語打“√”。a一次(

)

b不行(

)

c如果(

)

d聽不見（

）

e表演(

)

f體育(

)

g八次(

)

h瞧一瞧(

)

i

討論(

)

j統(tǒng)一（

）

k為什么(

)

l起跑點(diǎn)（

）2、在下列需要變調(diào)的字下面畫橫線，并在括號(hào)里標(biāo)出讀音。影響（

）

不能（

）

旅游（

）

一心一意（

）骨髓（

）

勉強(qiáng)（

）

舞蹈（

）

不好不壞（

）起碼（

）

口渴（

）

總理（

）

一動(dòng)不動(dòng)（

）

3、劃線字全需變調(diào)的一項(xiàng)是（

）。（1）、舉起

罰款

腳底

冷暖

（2）、老鼠

挺拔

引導(dǎo)保管（3）、左手

婉轉(zhuǎn)

口角

整理

（4）、只有

煮熟

俯首感覺練習(xí)1、選出需要變調(diào)的詞語打“√”。10掌握“啊”的變讀規(guī)律，并不需要一一硬記，只要將前一個(gè)音節(jié)順勢(shì)連讀“a”（像念聲母與韻母拼音一樣，其間不要停頓）自然就會(huì)念出“a”的變音來。5）.“啊”的變音規(guī)律前字的韻母或韻尾“啊”的發(fā)音和寫法a，o，e，i，üa→ia（ya）呀u，ao，oua→ua（wa）哇—na→na哪—nga→nga啊zhi，chi，shi，era→razi，ci，sia→za掌握“啊”的變讀規(guī)律，并不需要一一硬記，只要將前一個(gè)音節(jié)順勢(shì)11練習(xí)1、下列說法不正確的是（

）（1）、“他的字寫得真好??！”中的“啊”應(yīng)該讀“哇”。（2）、“現(xiàn)在的電影票真貴啊！”中的“啊”應(yīng)該讀“呀”。（3）、“西湖的水真清??！”中的“啊”應(yīng)該讀“呀”。（4）、“你家離學(xué)校還真遠(yuǎn)??！”中的“啊”應(yīng)該讀“哪”。2、下列說法沒有錯(cuò)誤的是（

）（1）、“妹妹的臉真紅??！”中的“啊”應(yīng)該讀“呀”。（2）、“看他這樣子真的很餓??！”中的“啊”應(yīng)該讀”“哇”。（3）、“你還真神??！”中的“啊”應(yīng)該讀“呀”。（4）、“西蒙的兩個(gè)孩子真可憐啊！”中的“啊”應(yīng)該讀“哪”。3、下面句子末尾都有“啊”，想一想變音讀法，并寫出相應(yīng)的字。（1）她唱得多么動(dòng)聽（

）！（2）、快去找他（

）！（3）、這孩子真可愛（

）！（4）、新書買來了，快看（

）?。?）、早上空氣多么新鮮（

）！

(6)好大的一條魚（

）！4、寫出下面句子中“啊”的正確讀音，用拼音表示。

（1）什么了不起的事啊！

（

）

（2）他是王小二??！

（

）

（3）這是第幾次??？

（

）

（4）這蟲得想辦法治??！

（

）

（5）你這樣做可不行啊！

（

）

（6）這花開得多美??！

（

）練習(xí)1、下列說法不正確的是（

）3、下面句子末尾都有“12（6）輕聲姐姐，看看，試試，謝謝好的，聽著，你呢，太棒了，對(duì)嗎兒子，你們，這兒，老頭，桌子，天上，出來嘗一嘗，去不去，美不美，說得好葡萄，蘿卜，玻璃，螞蟻，先生（6）輕聲姐姐，看看，試試，謝謝13地道照應(yīng)東西兄弟對(duì)頭大意反正差使地道對(duì)頭14（7）兒化er附在前面的韻母后，組合起來成為卷舌韻母，這種現(xiàn)象叫兒化。作用：1.區(qū)別詞義：頭——頭兒，鼻——鼻兒，信——信兒2.區(qū)別詞性：蓋——蓋兒，畫——畫兒，扣——扣兒3.表示細(xì)小、親切、喜愛的感情：小曲兒，小孩兒，小貓兒，花兒，金魚兒（7）兒化er附在前面的韻母后，組合起來成為卷舌韻母，這種現(xiàn)155.聲調(diào)1）四聲陰平、陽平、上聲、去聲2）聲調(diào)的標(biāo)法聲調(diào)只能標(biāo)在音節(jié)中的元音上，即：a、o、e、i、u、ü上；標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說，見了j、q、x，ü眼就挖去5.聲調(diào)1）四聲166.拼寫規(guī)則1）詞要連寫2）隔音符號(hào)3）大寫6.拼寫規(guī)則1）詞要連寫17隔音符號(hào)

當(dāng)a、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一個(gè)音節(jié)后面時(shí)，將隔音符號(hào)標(biāo)在音節(jié)開頭字母ɑ、o、e的左上方。翻案(fān’àn)

→發(fā)難(fānàn)，檔案(dàng’àn)

→單桿(dāngǎn)西安(xī’ān)

→先(xiān)酷愛(kù’ài)

→快(kuài)余額(yú’é)

→月(yuè)huāǎo(“花襖”)隔音符號(hào)當(dāng)a、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一18大寫句子開頭的字母和詩(shī)歌每行開頭的字母大寫;專有名詞的第一個(gè)字母大寫;專有名詞和普通名詞連寫在一起的，第一個(gè)字母要大寫;漢語人名，“姓”和“名”分寫，開頭字母要大寫;漢語地名中“專名”和“通名”分寫，開頭字母大寫。大寫句子開頭的字母和詩(shī)歌每行開頭的字母大寫;197.停頓與重音知識(shí)點(diǎn)

停頓是指說話、朗讀時(shí)，詞語、語句或段落之間所出現(xiàn)的聲音的間歇。一般分為兩種：（1）語法停頓：就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。頓號(hào)＜逗號(hào)＜分號(hào)＜句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。分號(hào)＜省略號(hào)、破折號(hào)＜句號(hào)冒號(hào)較靈活（2）句中停頓：就是根據(jù)句子意思表達(dá)的需要在特定地方停頓。

我看見他笑了。7.停頓與重音知識(shí)點(diǎn)

20練習(xí)1、下面句子用“∕”表示語意停頓，讀法正確的一項(xiàng)是（

）①先∕天下之憂∕而憂，后∕天下之樂∕而樂。（憂國(guó)憂民）②我看見志遠(yuǎn)的爸爸∕哭了。（“爸爸”哭了）③這個(gè)病句，我改∕不好。（沒把握）④我比∕不過他也要比。（一個(gè)人比）2、按照下列各句后面括號(hào)里的提示語，用“∕”畫出該停頓的地方。（1）①你說不過他也得說。(要求一個(gè)人說)

②你說不過他也得說。（要求兩個(gè)人說）（2）①離別了多年的同學(xué)。（這個(gè)同學(xué)是離別了多年沒有見面的）②離別了多年的同學(xué)。（一起讀書多年的同學(xué)告別了）3、給下列句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意①新歲逢春好不倒霉

②釀酒缸缸好做醋壇壇酸③今年好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門④弟弟找不到爸爸媽媽很著急4、按括號(hào)里要求表達(dá)的意思給下面這句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（不能減字）。

鄭剛田露參加植樹勞動(dòng)了①陳述鄭剛田露都去勞動(dòng)了②別人向鄭剛陳述田露勞動(dòng)的事③

鄭剛驚奇地把田露勞動(dòng)的事告訴別人④鄭剛喊田露去勞動(dòng)練習(xí)1、下面句子用“∕”表示語意停頓，讀法正確的一項(xiàng)是（

21重音語法重音它在句子中的位置是固定的，一般定語、狀語、補(bǔ)語或代詞（這、那、誰）常重讀。有時(shí)為表示某種特殊感情所用的夸張、驚異、肯定，對(duì)比、對(duì)照等證據(jù)也要重讀。邏輯重音根據(jù)表達(dá)需要，突出某個(gè)詞或句子的讀音。重音語法重音22練習(xí)1、按朗讀要求，在句子下面標(biāo)示重音。（1）

今年夏天我小學(xué)畢業(yè)。（不是明年夏天）（2）

小明喜歡踢球。

（不討厭踢足球）（3）

西安是六朝古都。

（不是另外的城市）（4）

這是我的鉛筆盒。

（不是其他人的）（5）

小剛在河里游泳。

（不是其他地方）（6）

王芳在教室里畫畫。（不是做其他事情）2、根據(jù)括號(hào)里的要求，用著重號(hào)標(biāo)出應(yīng)讀重音的詞。（1）

我知道你會(huì)說相聲。（別人不知道你會(huì)說相聲）（2）

我知道你會(huì)說相聲。（你不要瞞我了）（3）

我知道你會(huì)說相聲。（別人會(huì)不會(huì)說我不知道）（4）

我知道你會(huì)說相聲。（你怎么說不會(huì)呢）練習(xí)1、按朗讀要求，在句子下面標(biāo)示重音。238.語流音變1）.上聲的變調(diào)。（1）、若兩個(gè)上聲相連，前一個(gè)上聲變得像陽平。如：水手shuǐshǒu讀成：shuíshǒu（2）三個(gè)上聲相連，前兩個(gè)上聲變得像陽平。例：演講稿yǎnjiǎnggǎo讀成：yánjiánggǎo。（3）一句話都是上聲，先分詞，再按規(guī)律變調(diào)去讀。例：請(qǐng)你/把/雨傘/給我。2）.“一”的變調(diào)。（1）“一”字單用或在一詞、一句末尾念陰平，例：十一（shíyī）、一一得一（yīyīdéyī）。（2）、在去聲字前念陽平，例：一半（yíbàn）、一定（yídìng）。（3）、在陰平、陽平、上聲字前念去聲，例：一天(yìtiān)、一年(yìnián)、一點(diǎn)(yìdiǎn)（4）在重疊詞中念輕聲，例：看一看(kànyikàn)。3）.“七”和“八”的變調(diào)?！捌摺焙汀鞍恕痹谌ヂ曌智岸甲x陽平，例;七個(gè)(qígè)、八歲(básuì)。4）.“不”的變調(diào)。（1）在去聲字前都讀陽平，例：不夠（búgòu）、不對(duì)(búduì)（2）夾在詞語中間念輕聲，例：數(shù)不清(shǔbuqīng)。8.語流音變1）.上聲的變調(diào)。24練習(xí)1、選出需要變調(diào)的詞語打“√”。a一次(

)

b不行(

)

c如果(

)

d聽不見（

）

e表演(

)

f體育(

)

g八次(

)

h瞧一瞧(

)

i

討論(

)

j統(tǒng)一（

）

k為什么(

)

l起跑點(diǎn)（

）2、在下列需要變調(diào)的字下面畫橫線，并在括號(hào)里標(biāo)出讀音。影響（

）

不能（

）

旅游（

）

一心一意（

）骨髓（

）

勉強(qiáng)（

）

舞蹈（

）

不好不壞（

）起碼（

）

口渴（

）

總理（

）

一動(dòng)不動(dòng)（

）

3、劃線字全需變調(diào)的一項(xiàng)是（

）。（1）、舉起

罰款

腳底

冷暖

（2）、老鼠

挺拔

引導(dǎo)保管（3）、左手

婉轉(zhuǎn)

口角

整理

（4）、只有

煮熟

俯首感覺練習(xí)1、選出需要變調(diào)的詞語打“√”。25掌握“啊”的變讀規(guī)律，并不需要一一硬記，只要將前一個(gè)音節(jié)順勢(shì)連讀“a”（像念聲母與韻母拼音一樣，其間不要停頓）自然就會(huì)念出“a”的變音來。5）.“啊”的變音規(guī)律前字的韻母或韻尾“啊”的發(fā)音和寫法a，o，e，i，üa→ia（ya）呀u，ao，oua→ua（wa）哇—na→na哪—nga→nga啊zhi，chi，shi，era→razi，ci，sia→za掌握“啊”的變讀規(guī)律，并不需要一一硬記，只要將前一個(gè)音節(jié)順勢(shì)26練習(xí)1、下列說法不正確的是（

）（1）、“他的字寫得真好啊！”中的“啊”應(yīng)該讀“哇”。（2）、“現(xiàn)在的電影票真貴??！”中的“啊”應(yīng)該讀“呀”。（3）、“西湖的水真清啊！”中的“啊”應(yīng)該讀“呀”。（4）、“你家離學(xué)校還真遠(yuǎn)啊！”中的“啊”應(yīng)該讀“哪”。2、下列說法沒有錯(cuò)誤的是（

）（1）、“妹妹的臉真紅??！”中的“啊”應(yīng)該讀“呀”。（2）、“