語文科工作計劃

第20頁共20頁語文科工作方案語文科工作方案。根據(jù)新公布《初中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深化學(xué)習(xí)體會《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作方案，以便使自己的工作能有序地開展。由于初二階段是初中三年中承前啟后的關(guān)鍵階段，學(xué)生經(jīng)過初一年的適應(yīng)后，對初中語文的特點(diǎn)己有一定程度的理解。在此根底上，可對學(xué)生的潛力進(jìn)展進(jìn)一步的開掘。方案如下：1、經(jīng)常催促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)展圈點(diǎn)句畫；養(yǎng)成勤的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。2、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學(xué)生的眼界。3、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔的習(xí)慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句段開場，多寫一些短小精悍的，使學(xué)生寫作才能能漸漸地得以進(jìn)步。5、多給學(xué)生一些理論的時機(jī)。如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生在理論中進(jìn)步自己的才能。6、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，進(jìn)步優(yōu)等生的程度，帶動中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距。上述方案有待理論來檢驗(yàn)，其可行性。本人將以此為根底，理論中將其不斷加以改良、完善。xxxx年x月x日【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀語文科組工作方案今年是全省教學(xué)質(zhì)量年，我科組將深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。主要工作和措施如下：一．教學(xué)常規(guī)工作要求本科組老師制定教學(xué)工作方案。課堂教學(xué)表達(dá)學(xué)生的主體地位，進(jìn)步常規(guī)課堂教學(xué)實(shí)效性，講究課堂效率。按照學(xué)校要求，每5個周進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查任務(wù)包括教案、作業(yè)修改、作文修改、聽課、教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研等等。組織老師做好月考評卷工作，畢業(yè)班老師做好備考復(fù)習(xí)工作。二、推廣語文教學(xué)中好的做法課前，讓學(xué)生說一些名句名篇，老師做點(diǎn)評；早讀或課前，檢查學(xué)生背誦課文情況；課后，要求學(xué)生寫周記，老師做檢查。三、教研活動每星期舉行一次教研活動。同年級老師集體備課，聽課交流。設(shè)立年級備課組長：初一年級張海生、初二年級彭安炳、初三年級林書健、高一年級王維、高二年級王辭冬、高三年級陳英敏。開展校內(nèi)公開課，第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質(zhì)課、陳海妹上公開課，第二次月考后陳程程上公開課。南片區(qū)教研活動，朱丹花上觀摩課。四、培養(yǎng)青年老師以年級為單位，初一年級張海生帶著林翠，初二年級彭安炳帶著朱丹花，初三年級林書健帶著盧娜，高一年級王維帶著吳榮，高二年級王辭冬帶著黎燕妃，高三年級陳英敏帶著馮玉婷。形成傳幫帶形式，建立師徒關(guān)系，互相多聽課交流，促進(jìn)青年老師更快更好成長。五、指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，做到有課題、有組織、有方案。開展征文比賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。語文科組教研工作方案12學(xué)年的陽光灑在我們的身上，迎來了廣州亞運(yùn)年，我相信精彩會常吹在我們的臉上，首先我要衷心祝愿語文科組的老師們在新的學(xué)期制定新目的，作出新努力，展現(xiàn)新風(fēng)貌，得到新開展，在陽光明媚的金秋，中?？党切W(xué)新增加了不少的年輕有為的語文老師，我們表示熱烈的歡送。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語文科組將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室語文學(xué)學(xué)科工作方案及學(xué)校工作方案的精神，從本校實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)抓老師的教學(xué)才能，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的有效性，提升老師的專業(yè)程度。重視青年老師的培養(yǎng)，通過各項(xiàng)比賽促使青年老師迅速成長起來。積極開展“書香校園”活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用課程資料對學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，促使康小語文教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。二、工作重點(diǎn)1、落實(shí)語文知識點(diǎn)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)效果。2、開展經(jīng)典美文誦讀活動,營造書香校園，豐富校園文化。3、完善集備制度，開展青年老師根本功大賽，提升老師自身素質(zhì)。三、主要工作〔一〕創(chuàng)立書香班級，打造經(jīng)典校園文化閱讀是進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑，各個班級以書香墨色為底蘊(yùn)，開展課外閱讀活動，營造書香校園的活動，結(jié)合學(xué)校文化建立和讀書節(jié)，根據(jù)推薦書目指導(dǎo)師生開展形式多樣讀書活動，打造名副其實(shí)的書香校園。建立圖書角，落實(shí)“雙軌教學(xué)”，進(jìn)步學(xué)生閱讀才能，并建議學(xué)生為班級圖書角捐書，創(chuàng)設(shè)學(xué)生“讀書好，好讀書，讀好書，書讀好”的環(huán)境，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。每個老師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際創(chuàng)設(shè)讀課外書的時機(jī)，教給學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。做到“三落實(shí)”：〔1〕時間落實(shí)：每兩周一節(jié)課外閱讀時間，每天至少要有30分鐘讀課外書籍?！?〕讀物落實(shí)：開放學(xué)校圖書室，設(shè)立班級圖書角；老師推薦好書?！?〕落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量：二年級不少于5萬字；三年級不少于15萬字；四年級不少于30萬字；五、六年級不少于50萬字。落實(shí)相關(guān)的大型比賽有：1、廣州市主辦的比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”。2、廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽?；顒又黝}：迎國慶、講文明、樹新風(fēng)行動之“中華之魂”?；顒幽康模簽閼c賀祖國六十周年華誕，弘揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)文化的精華，進(jìn)步中小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，同時培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的才能，進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度。組織機(jī)構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。承辦：市教研室、市教育局團(tuán)委。協(xié)辦：各區(qū)〔縣級市〕文明辦、教育局。支持媒體：廣州電視臺、廣州日報、廣州電臺?！矀渥ⅲ撼踬惥陀写罅棵襟w采集花絮〕表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進(jìn)展選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)展內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語文教材中選取，可選擇課外篇目。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊參加人數(shù)為30～50人，表演時間不得超過10分鐘。鼓勵老師、家長與學(xué)生同臺誦讀，老師、家長參與人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的10％。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式〔不作特別加分〕。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要穿著得體、大方，要能表達(dá)當(dāng)代中、小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深化內(nèi)涵及歷史背景。鼓勵形式創(chuàng)新，但舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不得喧賓奪主?！苍斠姺桨浮?、落實(shí)廣東省的粵新杯作文大賽。在征訂《廣東教育學(xué)報》的前提條件下才可以參加。落實(shí)時間10月1日——11月30日止。4、廣州市的兒童詩歌創(chuàng)作大賽。市教育局的教研人員魏春峰負(fù)責(zé)，也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報》有關(guān)。時間不詳。5、小學(xué)六年級語文才能競賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學(xué)生自愿參加區(qū)賽?！捕?、展現(xiàn)真我風(fēng)采，煥發(fā)青春光榮1、全校35周歲以下所有青年老師均參加了比賽青年根本功大賽。老師是學(xué)校的財富，青年老師更是學(xué)校的將來，老師們的教育教學(xué)才能決定著學(xué)校的質(zhì)量。為了更好地幫助、指導(dǎo)青年老師的成長，我校在第七周〔10月12日左右〕舉辦了青年老師根本功大賽。大賽大約分為四個局部：三字〔鋼筆字、粉筆字、毛筆字〕一畫，教學(xué)設(shè)計、說課、教育敘事等?！卜桨噶矶ā惩ㄟ^根本功大賽，有效地促進(jìn)了新課改及教育教學(xué)改革的進(jìn)展，提升青年老師專業(yè)化程度，打造一支高素質(zhì)、根本功扎實(shí)、符合現(xiàn)代化教育要求的老師隊伍。2、參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。我校已經(jīng)上報郭雅琴老師參加。時間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩歌故事，可以配樂、背景，不能配舞，以朗讀為主，收費(fèi)每人250元，小學(xué)語文教科書中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和旭定。)〔三〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量1、備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對子活動，做好及時跟蹤，全面理解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。2、檢查老師教案和作業(yè)修改情況。加強(qiáng)對教學(xué)全過程的指導(dǎo)和管理是促進(jìn)教學(xué)管理程度和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的關(guān)鍵?！皞?、教、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。本學(xué)年，按區(qū)和學(xué)校的要求，定期檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況，強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、以及學(xué)生書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。全體語文老師集體行動起來抓學(xué)生寫字。要從學(xué)生握筆的姿勢入手，強(qiáng)化寫字的根本要求，各年級都要開展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆字，本學(xué)期各班進(jìn)展的寫字比賽。統(tǒng)一單元測驗(yàn)的時間、改卷要求、及時上報成績。3、區(qū)要求建構(gòu)“以學(xué)生為中心”的課堂。每位老師要清楚地知材中的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)及教學(xué)目的。做到真正“以學(xué)生為中心”，建構(gòu)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。為落實(shí)市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”，從本學(xué)期開場，在精讀課文的第二課時，我們增加了“一課一練”的內(nèi)容。這個內(nèi)容可以是對本節(jié)課的回憶及反思，也是學(xué)生學(xué)習(xí)之后的檢驗(yàn)與評價，促進(jìn)老師教學(xué)反思。4、重視集備?！裁侩p周進(jìn)展〕集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫備課記錄。每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，并結(jié)合本學(xué)期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到年級進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時注重在集備中討論日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。5、抓網(wǎng)絡(luò)教研。進(jìn)一步培養(yǎng)老師的網(wǎng)絡(luò)意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)，討論熱點(diǎn)話題、研究難點(diǎn)問題，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。各年級語文老師要積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。一學(xué)期各年級老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。每位老師在“天河部落”開通自己的博客，積極上傳文章交流。6、落實(shí)師徒結(jié)隊工程。組織開展互幫互學(xué)、以老帶新等方法盡快幫助青年老師成長起來。年輕老師應(yīng)虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教，時刻注意進(jìn)步自身的教學(xué)理論程度。科組老師應(yīng)互相關(guān)心、幫助，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，形成融洽、合作、積極向上的工作氣氛。四、每周活動安排〔但凡雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理?！持艽巍踩掌凇彻ぷ鲀?nèi)容第一周〔9、1—9、6〕聽教材分析^p，擬定教學(xué)方案第二周〔9.7—9.13〕1、聽區(qū)的語文科組方案，與領(lǐng)導(dǎo)商量大型的科組活動2、三年級老師到市聽語文綜合性學(xué)習(xí)的講座第三周〔9.14—9.20〕1、討論本學(xué)期的科組方案內(nèi)容2、網(wǎng)絡(luò)教研3、六年級語文才能競賽報名，并開場培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生。第四周〔9.21—9.27〕1、集體備課〔并上報級組人員上課時間?！?、郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽第五周〔9.28—10.3〕1、請曾麗君特級老師到校指導(dǎo)?！蔡嵩?天放假〕第六周〔10.5—10.11〕集體備課〔黃金周放假〕第七周〔10.12—10.18〕1、校內(nèi)青年老師根本功初賽2、檢查備課情況。第八周〔10.19—10.25〕1、我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽2、青年根本功區(qū)初賽3、集體備課。第九周〔10.26—11.1〕1、檢查作業(yè)布置與修改情況。2、網(wǎng)絡(luò)教研第十周〔11.2—11.8〕1集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十一周〔11.9—11.15〕1、送優(yōu)秀材料到區(qū)參加比賽2、區(qū)的六年級語文才能競賽初賽第十二周〔11.16—11.22〕1、集體備課2、網(wǎng)絡(luò)教研第十三周〔11.23—11.29〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十四周〔11.30—12.6〕1、集體備課。2、理論學(xué)習(xí)。3、抓好學(xué)習(xí)進(jìn)度。第十五周〔12.7—12.13〕1、網(wǎng)絡(luò)教研第十六周〔12.14—12.20〕1、集體備課。2、聽復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。第十七周〔12.21—12.27〕搜集本學(xué)期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析^p等資料第十八周〔12.28—10、1.3〕1、準(zhǔn)備申請語文優(yōu)秀科組的材料。2、上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。第十九周〔1.4—1.10〕迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測第二十周〔1.11—1.17〕寫好語文科組總結(jié)初中語文科工作方案根據(jù)新公布《初中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深化學(xué)習(xí)體會《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作方案，以便使自己的工作能有序地開展。由于初二階段是初中三年中承前啟后的關(guān)鍵階段，學(xué)生經(jīng)過初一年的適應(yīng)后，對初中語文的特點(diǎn)己有一定程度的理解。在此根底上，可對學(xué)生的潛力進(jìn)展進(jìn)一步的開掘。方案1、經(jīng)常催促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)展圈點(diǎn)句畫；養(yǎng)成勤的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。2、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學(xué)生的眼界。3、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔的習(xí)慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句段開場，多寫一些短小精悍的，使學(xué)生寫作才能能漸漸地得以進(jìn)步。5、多給學(xué)生一些理論的時機(jī)。如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生在理論中進(jìn)步自己的才能。6、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，進(jìn)步優(yōu)等生的程度，帶動中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距。上述方案有待理論來檢驗(yàn)，其可行性。本人將以此為根底，理論中將其不斷加以改良、完善。2023語文科組工作方案語文科組工作方案篇一本學(xué)期九年級語文教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，落實(shí)學(xué)校的新一輪校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)步語文老師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語文老師教學(xué)程度、學(xué)生語文成績上新臺階，在09年中考中爭創(chuàng)佳績。根據(jù)我校有關(guān)方案，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作方案。詳細(xì)如下：一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革。加強(qiáng)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，認(rèn)真研讀安徽省09年中考考綱，關(guān)注我省中考語文命題走向;加強(qiáng)語文課題研究，以促進(jìn)我組老師的專業(yè)化開展;立足課堂教學(xué)改革，旨在全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要形式的課堂教學(xué)同時，進(jìn)一步開展有效性教學(xué)的探究，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建立有活力的語文課程。二、詳細(xì)工作及主要措施：(一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體。在十二中濃重的教研氣氛中，我組老師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樹立新的備課理念，科學(xué)制定教學(xué)目的和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容，討論新教法，進(jìn)一步進(jìn)步備課程度和教學(xué)質(zhì)量。(2)借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，互相交流和學(xué)習(xí)，資互補(bǔ)。(3)借助學(xué)校電子期刊，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，增強(qiáng)個人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文觀。2、學(xué)習(xí)方式：(1)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(2)學(xué)校圖書室閱讀。(3)組織觀摩。(4)集體備課。(二)加大教學(xué)研究力度，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。本期的教研活動時間仍為周一下午進(jìn)展。1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氣氛，進(jìn)步研究實(shí)效。2、利用各級部教學(xué)開放周，開展好互相聽課，互相評課的活動。有時機(jī)爭取集體外出聽課，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。語文科組工作方案篇二本學(xué)期九年級語文教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，落實(shí)學(xué)校的校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)步語文老師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語文老師教學(xué)程度、學(xué)生語文成績上新臺階，在202_年中考中爭創(chuàng)佳績，九年級語文教研組工作方案。根據(jù)我校有關(guān)方案，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作方案。詳細(xì)如下：一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革。加強(qiáng)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，認(rèn)真研讀安徽省___年中考考綱，關(guān)注我省中考語文命題走向;加強(qiáng)語文課題研究，以促進(jìn)我組老師的專業(yè)化開展;立足課堂教學(xué)改革，旨在全面進(jìn)步學(xué)生