4畫山繡水2017解析

桂林，位于廣西東北部，是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。星羅棋布的突兀石峰，秀麗的溶洞和碧澄的小湖，匯成了桂林“山清、水奇、洞奇、石美”的美麗景色。桂林山奇水秀，風景秀麗，一向有“桂林山水甲天下”之稱。唐代文學家韓愈的詩句“江作青羅帶，山如碧玉簪”，就形象而深刻地揭示了它的特點。走進桂林畫山繡水楊朔領悟桂林山水特有的神韻，增加酷愛祖國的思想感情。理解作者在欣賞美麗風景中穿插一些凄慘故事的用意。學習精確生動的語言。楊朔（1913－1968），我國現(xiàn)代著名作家，原名楊毓晉，山東蓬萊人。曾擔當過新華社特派記者，到過抗美援朝前線，寫過不少通訊，中短篇小說，并著有長篇小說《三千里江山》，代表作還有《雪浪花》、《櫻花雨》、《海市》、《茶花賦》等，均收在《楊朔散文選》里。1968年，楊朔被四人幫迫害致死。預習檢測：1﹒讀準下列加點字的讀音。精髓（）嶙峋（）攢聚（）

﹒﹒﹒﹒﹒

貯藏（）香醇（）褒貶（）﹒﹒﹒

泛濫（）竹篙（）恍惚（）

﹒﹒﹒suǐlínxúncuánjùzhùchúnbāolàngāohuǎng標題探討：說說課題的意思？

“畫山繡水”的意思就是畫出來和繡出來的山和水，指桂林山水蘊涵詩意，令人心醉，使人癡迷。第一部分（1～3段）：總寫桂林山水，揭示它有異于其他名勝的地方。其次部分（4～15段）：寫桂林到陽朔江上的景色和船家口述的種種傳聞。第三部分（16～17段）：啟示人們面對極美的江山，牢記過去，暢想將來。理清課文思路自主探究：桂林山水有別于其他地方的突出特點是什么？在自然風光背后所深蘊的作者感受最深的一點又是什么？2)作者為我們描繪了如詩如畫的江上景色，他細心描繪了哪兩幅畫面？兩幅畫面給你怎樣的感受？課文第6～15段中，船家講解并描述的四個傳聞分別是什么？作者寫這些傳聞的目的是什么？課文最終一段有什么作用？1.桂林山水有別于其他地方的突出特點是什么？在自然風光背后所深蘊的作者感受最深的一點又是什么？清奇峭拔，堪稱畫山繡水。這里的山水凝合著勞動人民的感情和想像。2.作者為我們描繪了如詩如畫的江上景色，他細心描繪了哪兩幅畫面？兩幅畫面結合給你怎樣的感受？

一幅是靜態(tài)的漓江水色圖，一幅是動態(tài)的魚鷹捕魚圖。前者靜，而后者動，動靜結合，富于變更，給人以美的享受。3.課文第6～15段中，船家講解并描述的四個傳聞分別是什么？作者寫這些傳聞的目的是什么？四個傳聞分別是：父子巖、寡婦橋、望父石和媳婦娘巖。寫這些傳聞，既體現(xiàn)了桂林山水凝合著勞動人民的感情和想像之意，同時，也是為了表達作者希望人們不要遺忘舊社會的苦難，珍惜現(xiàn)代的奇異生活的寫作意圖。4.課文最終一段有什么作用？點明作者的寫作意圖。佳句欣賞試選出自己最寵愛的段落或語句，說說寵愛的理由。第2段其次句用比方的修辭，寫出了漓水的純凈碧綠，真實可感。第三句用比方的方法，描繪桂林山石的千姿百態(tài)，生動形象。第四句用了反問的方法，突出了桂林山水的自然奇異。

妙詞細品我也算游歷過不少名山大川，卻從來沒見過一座山，這樣凝合著勞動人民的生活感情；沒見過一條水，這樣泛濫著勞動人民的才智的想像。“泛濫”與“表現(xiàn)”“洋溢”“充溢”這三個詞相比，哪一個更恰當些？為什么？“泛濫”更恰當。因為它有“多得向四處漫流”的意思，這與寫水特殊貼切，表現(xiàn)了勞動人民的充溢才智的想像就像這漓江的水，是無窮無盡的。而“表現(xiàn)”“洋溢”“充溢”程度沒有“泛濫”深。

寫法探究：小學時我們曾學習過《桂林山水》這篇課文，請大家思索一下，兩篇都是寫桂林山水的文章，但寫法上有何不同？《桂林山水》側重于寫桂林山水的奇秀險和靜清綠的特點,而《畫山繡水》側重寫與桂林山水有關的傳聞故事，使讀者從中受到教化。板書畫山繡水總寫桂林山水描寫江上景色介紹有關傳聞點明寫作意圖寫作特色1·運用間接材料。2·語言精確生動。拓展延長：說出古詩詞中描寫山水的句子。1·

綠樹村邊合，青山郭外斜。－孟浩然《過故人莊》2·山重水復疑無路，柳暗花明又一村。－陸游《游山西村》3·黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

—王之渙《涼州詞》4.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。－白居易《錢塘湖春行》5