讓學(xué)生徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里1000字(7篇)

第第頁(yè)讓學(xué)生徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里1000字(7篇)

關(guān)于讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。在我的課堂上，我們看到了一群有趣的孩子，每當(dāng)在教室里的時(shí)候，都會(huì)看到他們?cè)谕嬗螒颍鞘嵌嗝纯鞓?lè)??！。

讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里(范文)：1

在我的課堂上，我們看到了一群有趣的孩子，每當(dāng)在教室里的時(shí)候，都會(huì)看到他們?cè)谕嬗螒颍鞘嵌嗝纯鞓?lè)?。?/p>

我們看到的是一群聰慧的孩子在玩游戲，那是多么歡樂(lè)??！

我們看到的是一群孩子，那是多么的歡樂(lè)，多么的漂亮，那是多么美滿?。∷麄?cè)谝黄?，我們一起學(xué)習(xí)，一起探究，一起做游戲，一起享受。

在課上，孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的方法許多，有的講解有的問(wèn)題讓孩子回答；有的問(wèn)題有的讓孩子回答；有的讓孩子自由爭(zhēng)論問(wèn)題……這些方法的運(yùn)用，都是我在課本知識(shí)中看到的、經(jīng)受了的。

那些孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的方法呢呢，我們一起看了一下，我覺(jué)得這些方法是值得借鑒的，孩子們學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的方法，不是那么難，而是那么簡(jiǎn)約，只要你上心、用腦，肯定能夠?qū)W好！

這節(jié)課讓我感到最有價(jià)值的地方是：這群學(xué)習(xí)的小伙伴在學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)，我想這樣的課堂才是有價(jià)值的、有意義的，由于這是一節(jié)有思想的數(shù)學(xué)課，這是一個(gè)有制造性的活動(dòng)課，這樣的課堂才是真正有意義的！

讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里(范文)：2

我是學(xué)校數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)課上，我們的任務(wù)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并讓孩子們能夠的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并在數(shù)學(xué)課上能夠的發(fā)覺(jué)問(wèn)題，假如是學(xué)困生的話，我們就要多做題讓他們學(xué)會(huì)思索，這樣同學(xué)們才能夠在數(shù)學(xué)課上學(xué)好數(shù)學(xué)課，這是我們教學(xué)的重點(diǎn)，也讓我們的數(shù)學(xué)課堂變得有趣了。

在教學(xué)上，我們不能夠一貫依靠老師，也不能夠讓老師一個(gè)人在教學(xué)上，我們要做的就是讓同學(xué)們感到老師和我們是一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)的同伴，這樣，同學(xué)們也能在數(shù)學(xué)課上學(xué)到知識(shí)。而在這一方面，我們要讓孩子們學(xué)會(huì)思索，這樣才能夠在數(shù)學(xué)課上學(xué)到知識(shí)，并且能夠完成自己的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)上，我們老師不能夠只讓同學(xué)們學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，而是讓同學(xué)學(xué)會(huì)思索，我們不能夠只是讓同學(xué)看書學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而是讓他們學(xué)會(huì)怎么去思索，怎么去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣同學(xué)們也能夠從數(shù)學(xué)課上學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們老師不能單純讓同學(xué)學(xué)會(huì)去思索，那樣，他們會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生依靠感，那樣也會(huì)讓同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生依靠感，所以，我們教學(xué)的目的不能單純的照搬，而是要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自己去思索，這樣才能夠培育同學(xué)們學(xué)會(huì)思索的技能。

通過(guò)數(shù)學(xué)課，不僅可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，更重要的是讓同學(xué)們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的狀況下，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且會(huì)運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，讓自己變成真正的有用的數(shù)學(xué)同學(xué)。

讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里(范文)：3

讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里，讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里。下面我為大家?guī)?lái)讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里吧，讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里一起學(xué)習(xí)，讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里一起感受數(shù)學(xué)天地里所包含的樂(lè)趣與美滿。

1.在“自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)中

“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)是在學(xué)法指導(dǎo)下，以自主探究的方式進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師可以讓同學(xué)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自由地、自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同學(xué)通過(guò)自主學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自學(xué)自練、合作探究，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。同學(xué)通過(guò)自學(xué)自練，在自學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)溝通，形成學(xué)習(xí)的能效，從而達(dá)到自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，不但培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)技能，還使同學(xué)掌控了自學(xué)的方法。

2.在“互助學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)中

同學(xué)通過(guò)互助學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，掌控了自主學(xué)習(xí)的方法，并且掌控了一些自我獵取知識(shí)的方法，使其在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在與老師共同探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，在與同伴交往中，在合作溝通中獲得了勝利的體驗(yàn)。

3.數(shù)學(xué)課程是數(shù)學(xué)活動(dòng)的課程。數(shù)學(xué)課程在數(shù)學(xué)教育中的地位和作用，決斷了它對(duì)于同學(xué)的進(jìn)展有積極的影響。

同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位、主動(dòng)學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課程中，同學(xué)應(yīng)在課堂教學(xué)中積極開動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，不斷地充盈自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，不斷提高自己各方面的技能，為更好地適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

4.數(shù)學(xué)課程是師生共同開啟聰慧的課程。課程是一門生動(dòng)的課程，老師的作用是無(wú)限的。在課程中，老師既要關(guān)注數(shù)學(xué)知識(shí)的獵取，又要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，為同學(xué)的終身進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。課程的實(shí)施，要讓同學(xué)學(xué)會(huì)獵取知識(shí)。老師應(yīng)是教育活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者，老師要成為教育活動(dòng)的組織者、參加者、促進(jìn)者。

5.數(shù)學(xué)教育是數(shù)學(xué)活動(dòng)的課程。數(shù)學(xué)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，是在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)探究和學(xué)會(huì)合作與溝通的重要途徑和方法，是同學(xué)獵取和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要手段，是同學(xué)獵取和運(yùn)用知識(shí)的重要方式，是同學(xué)進(jìn)展的有效途徑，教學(xué)中要留意以下幾個(gè)方面：

6)、創(chuàng)設(shè)情境，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好

7)、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好

8)、培育同學(xué)的數(shù)感

9)、促使同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

10)、培育同學(xué)良好的創(chuàng)新意識(shí)

教育是人類社會(huì)的共同屬性，老師在教育教學(xué)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，要促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式的變革，要讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人，讓同學(xué)在生活中獲得數(shù)學(xué)知識(shí)。老師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，要留意以下幾方面的教育。

11、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)

12)、培育同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的整體理解技能。

13)、培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思維，培育同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)技能，培育數(shù)學(xué)語(yǔ)言的感受技能。

14)、培育同學(xué)的規(guī)律思維技能，培育同學(xué)的規(guī)律思維，培育同學(xué)的規(guī)律思維技能。

總之，在新課程的課堂中，老師要充分關(guān)注數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。老師要努力營(yíng)造課堂情境，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。使他們能夠體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，喚起同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)同學(xué)的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓同學(xué)徜徉在自主學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)天地里(范文)：4

1、老師指導(dǎo)同學(xué)自學(xué)

自主學(xué)習(xí)是同學(xué)自主學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，由于自主學(xué)習(xí)能夠提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好、激勵(lì)和援助同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成良好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。老師在同學(xué)自學(xué)時(shí)，要指導(dǎo)同學(xué)自己去分析、探討，要鼓舞同學(xué)大膽地去發(fā)覺(jué)、創(chuàng)新，引導(dǎo)他們自主的學(xué)習(xí)。老師在自主學(xué)習(xí)中，要指導(dǎo)同學(xué)自己去發(fā)覺(jué)、探討、歸類，要指導(dǎo)同學(xué)自己去發(fā)覺(jué)、探究，引導(dǎo)他們自己去發(fā)覺(jué)。在自學(xué)時(shí)老師要指導(dǎo)同學(xué)去自己發(fā)覺(jué)、探討、歸類，要指導(dǎo)同學(xué)自己去發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)，引導(dǎo)他們自己去發(fā)覺(jué)，讓同學(xué)在自學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)自我反思。

2、在自學(xué)中，老師要指導(dǎo)同學(xué)自己主動(dòng)地進(jìn)行自學(xué)

自學(xué)是指老師為同學(xué)提供自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，并援助同學(xué)提出自己的問(wèn)題，自己想方法，自己查找答案，并在自學(xué)中尋求援助。老師在自學(xué)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)自己去分析、探討，要指導(dǎo)同學(xué)自己去查找答案，并在自學(xué)后對(duì)自己的答案進(jìn)行質(zhì)疑，這樣才能使自己的自主學(xué)習(xí)有所收獲、有所提高。

3、老師指導(dǎo)同學(xué)自己去發(fā)覺(jué)和創(chuàng)新

老師在自學(xué)過(guò)程中，要指導(dǎo)同學(xué)提出問(wèn)題，并要指導(dǎo)同學(xué)去自主的學(xué)習(xí)，要指導(dǎo)同學(xué)自己去尋求答案，這樣才能使自己的學(xué)習(xí)有所收獲。老師在自學(xué)過(guò)程中要指導(dǎo)同學(xué)自己去發(fā)覺(jué)、創(chuàng)新，這樣才能使自己的學(xué)習(xí)有所提高。

4、老師指導(dǎo)同學(xué)自學(xué)

老師在自學(xué)過(guò)程中，要指導(dǎo)同學(xué)自己去自主學(xué)習(xí)。老師在自學(xué)過(guò)程