高三物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第3頁共3頁高三物理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?高三由于時(shí)?間緊、任務(wù)?重，物理學(xué)?習(xí)涉及面廣?，許多學(xué)生?覺得有些吃?力。本文給?出高三物理?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?使學(xué)生們學(xué)?習(xí)起來更順?利。(一?)三個(gè)基本??；靖拍?要清楚，基?本規(guī)律要熟?悉，基本方?法要熟練。?關(guān)于基本概?念、基本規(guī)?律要熟悉它?們是怎么來?的?___?要引入?它?有什么用??它的物理意?義是什么??和那些其他?物理量相似?或類同?與?誰有聯(lián)系??怎樣記憶它??等等。再?談一個(gè)問題?，屬于三個(gè)?基本之外的?問題。就是?我們?cè)趯W(xué)習(xí)?物理的過程?中，總結(jié)出?一些簡練易?記實(shí)用的推?論或論斷，?對(duì)幫助解題?和學(xué)好物理?是非常有用?的。如，“?沿著電場線?的方向電勢?降低”;“?同一根繩上?張力相等”?;“加速度?為零時(shí)速度?最大”;“?洛侖茲力不?做功”等等?。(二)?獨(dú)立做題。?要獨(dú)立地(?指不依賴他?人)，保質(zhì)?保量地做一?些題。題目?要有一定的?數(shù)量，不能?太少，更要?有一定的質(zhì)?量，就是說?要有一定的?難度。任何?人學(xué)習(xí)數(shù)理?化不經(jīng)過這?一關(guān)是學(xué)不?好的。獨(dú)立?解題，可能?有時(shí)慢一些?，有時(shí)要走?彎路，有時(shí)?甚至解不出?來，但這些?都是正常的?，是任何一?個(gè)初學(xué)者走?向成功的必?由之路。?(三)物理?過程。要對(duì)?物理過程一?清二楚，物?理過程弄不?清必然存在?解題的隱患?。題目不論?難易都要盡?量畫圖，有?的畫草圖就?可以了，有?的要畫精確?圖，要?jiǎng)佑?圓規(guī)、三角?板、量角器?等，以顯示?幾何關(guān)系。?畫圖能夠變?抽象思維為?形象思維，?更精確地掌?握物理過程?。有了圖就?能作狀態(tài)分?析和動(dòng)態(tài)（?范本）分析?，狀態(tài)分析?是固定的、?死的、間斷?的，而動(dòng)態(tài)?（范本）分?析是活的、?連續(xù)的。?(四)上課?。上課要認(rèn)?真聽講，不?走思或盡量?少走思。不?要自以為是?，要虛心向?老師學(xué)習(xí)。?不要以為老?師講得簡單?而放棄聽講?，如果真出?現(xiàn)這種情況?可以當(dāng)成是?復(fù)習(xí)、鞏固?。盡量與老?師保持一致?、同步，不?能自搞一套?，否則就等?于是完全自?學(xué)了。入門?以后，有了?一定的基礎(chǔ)?，則允許有?自己一定的?活動(dòng)空間，?也就是說允?許有一些自?己的東西，?學(xué)得越多，?自己的東西?越多。(?五)筆記本?。上課以聽?講為主，還?要有一個(gè)筆?記本，有些?東西要記下?來。知識(shí)結(jié)?構(gòu)，好的解?題方法，好?的例題，聽?不太懂的地?方等等都要?記下來。課?后還要整理?筆記，一方?面是為了“?消化好”，?另一方面還?要對(duì)筆記作?好補(bǔ)充。筆?記本不只是?記上課老師?講的，還要?作一些讀書?摘記，自己?在作業(yè)中發(fā)?現(xiàn)的好題、?好的解法也?要記在筆記?本上，就是?同學(xué)們常說?的“好題本?”。辛辛苦?苦建立起來?的筆記本要?進(jìn)行編號(hào)，?以后要經(jīng)學(xué)?看，要能做?到愛不釋手?，終生保存?。(六)?學(xué)習(xí)資料。?學(xué)習(xí)資料要?保存好，作?好分類工作?，還要作好?記號(hào)。學(xué)習(xí)?資料的分類?包括練習(xí)題?、試卷、實(shí)?驗(yàn)報(bào)告等等?。作記號(hào)是?指，比方說?對(duì)練習(xí)題吧?，一般題不?作記號(hào)，好?題、有價(jià)值?的題、易錯(cuò)?的題，分別?作不同的記?號(hào)，以備今?后閱讀，作?記號(hào)可以節(jié)?省不少時(shí)間?。(七)?時(shí)間。時(shí)間?是寶貴的，?沒有了時(shí)間?就什么也來?不及做了，?所以要注意?充分利用時(shí)?間，而利用?時(shí)間是一門?非常高超的?藝術(shù)。比方?說，可以利?用“回憶”?的學(xué)習(xí)方法?以節(jié)省時(shí)間?，睡覺前、?等車時(shí)、走?在路上等這?些時(shí)間，我?們可以把當(dāng)?天講的課一?節(jié)一節(jié)地回?憶，這樣重?復(fù)地再學(xué)一?次，能達(dá)到?強(qiáng)化的目的?。物理題有?的比較難，?有的