個人職業(yè)規(guī)劃 修改版課件

我的職業(yè)生涯規(guī)劃——推開編輯的大門我的職業(yè)生涯規(guī)劃——推開編輯的大門1WhoamI?

#####南京人口管理干部學院WhoamI?#####南京人口管理干部學院2Why？Why？3Why？Why？4Part1Iaskmyself多方評價評價人關系你說我說表現自我“我很注重細節(jié)、有較強的策劃能力，但是對編輯的工作了解不是很透徹?！痹貉葜v比賽特等獎參與辯論賽的策劃院編輯部副主編院首屆古典詩文誦讀優(yōu)秀獎指導老師單陶峻、李大偉職業(yè)規(guī)劃指導老師“把你身上的才華發(fā)揮到極致，學著成長、學著成熟，把大學當做舞臺，任你表演?！?、參與職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，通過初賽、復賽、決賽。2、參與學院團委學生干部公開招聘，并成功當選。同學丁洋、王曉冰、徐璐璐、同班同學兼室友“你在工作上才思敏捷，有責任心，細致耐心?！比螌嬍沂议L，桌面整潔擔任負責人期間，關注同學的最

新情況朋友徐佳燕、王志賓辯論賽隊友徐說：“你的集體主義觀念強，會思考，有頭腦?！蓖跽f：“知性溫婉，絕負情才。”院辯論賽系參賽隊的材料準備和補充模辯待人接物大方不扭捏家人劉宗秀母親“你很有主見、獨立性強，是子女中的佼佼者?！奔彝ブ心壳拔ㄒ坏拇髮W生生活、學習獨立性強，不需要父母家人擔慮Part1Iaskmys5通過霍蘭德職業(yè)傾向測評，我的未來職業(yè)傾向于社會型（S）、事業(yè)型（E）、藝術型（A）。

按照得分最高的三種類型的結果包括：報刊、專欄記者編輯，廣播節(jié)目主持人，公證人，博物館館長，社會服務助理，法官，律師等。我的職業(yè)目標是人物專欄編輯，趨向社會型、事業(yè)型、藝術型的我選擇了編輯這一職務，從職業(yè)傾向的角度印證了我的職業(yè)目標的正確性和方向性?；籼m德職業(yè)傾向測評通過霍蘭德職業(yè)傾向測評，我的未來職業(yè)傾向于社會型（S）、6卡特爾16PF人格測試樂群性（A）和自慮性（O）得分為低分，做事情對事不對人,不輕易放棄己見，為人工作的標準常常很高，嚴謹而不茍且。有信心，不輕易動搖，信任自己有應付問題的能力，有安全感，能適應世俗。敏銳性（B）和活潑性（F）得分為低分，表現為在決策之前會進行非常仔細的思考，達到更深刻的理解。內省而不輕易發(fā)言，在工作上，常常是一位認真而可靠的工作人員。懷疑性（L）和隱私性（N）得分為低分，表現為信賴隨和，易與人相處。通常無猜忌，不與人角逐競爭，順應合作，善于體貼人。坦白，直率，天真。與人無爭，與世無杵。我的職業(yè)價值觀是：無論外部環(huán)境多么惡劣，無論內部競爭多么激烈，永遠不放棄自己的夢想，永遠不停止追逐夢想的腳步。在現有的條件下，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把自己所學所想奉獻給我所熱愛的工作和社會。每一個清晨都是新的開始，微笑著面對每一天。淡看工作的報酬和回報，相信付出總會有收獲。滴水之恩當涌泉相報，學會感恩，感謝曾幫助過自己的每一個人?？ㄌ貭?6PF人格測試樂群性（A）和自慮性（O）得分為低分，7Part2search|一、編輯崗位認知：編輯是什么？編輯做什么？二、編輯應具備的能力：※引導輿論、正確宣傳的能力

※發(fā)現線索、分析問題的能力※精心策劃、組織報道的能力※組織活動、社會交往的能力※調查研究、把握大局的能力

Part2se8自身因素（內）外界因素（外）S(優(yōu)勢)組織策劃、統籌全局能力把握時政、分析問題能力社交采訪、組織報道能力細心洞察、學習記錄能力雜志眾多、編輯崗位多樣學在南京、感受文化古都網絡發(fā)達、信息來源廣泛記者實踐、鍛煉學習成長W(劣勢)非本科專業(yè)、知識欠缺行業(yè)了解少、來源單一實踐經驗少、機會珍貴難得經濟危機、社會整體就業(yè)壓力大行業(yè)發(fā)展快速、競爭激烈淘汰率高O(機會)編輯部學習、積累經驗正在準備編輯記者從業(yè)資格證課程旁聽、補充專業(yè)知識校圖書館、閱讀雜志書籍網絡交流、更正學習成長T(威脅)非對口專業(yè)可能導致就業(yè)面不寬實踐經驗少對走編輯的職業(yè)路徑有威脅經濟危機帶來的總體就業(yè)壓力中文編輯等對口專業(yè)畢業(yè)生強勢競爭3、業(yè)內高淘汰率使職業(yè)穩(wěn)定性有一定風險SWOT分析模型自身因素（內）外界因素（外）S組織策劃、統籌全局能力雜志眾多9Part30ntheway……準備期：校刊編輯部編輯、新聞記者從業(yè)資格證、專業(yè)課自學初期：兼職記者、見習編輯中期：省屬雜志社主編、學位進修遠期：創(chuàng)辦雜志職業(yè)目標金字塔Part30nt10工作計劃：大學畢業(yè)后，到雜志社應聘正式的編輯，可先從編輯助理開始做起。在實習期內積極表現個人的才華，向資深的編輯學習經驗，結識更多的作家、編者。正式聘任后，在完成自身職責后，創(chuàng)辦有影響力的專欄，爭取得到社會大眾的認可和喜歡，在行業(yè)內不斷成長。學習計劃：我很向往武漢這座城市，也很青睞武漢大學這所學校。本科在南京沿海城市就讀，研究生希望走到中部，為國家的“中部崛起”增磚添瓦。因此，在工作兩年有一定的經濟基礎后（大約在2016年），進修武漢大學新聞傳播專業(yè)的研究生。初期2013年-2016年工作計劃：大學畢業(yè)后，到雜志社應聘正式的編輯，可先從編輯助理11學習計劃：努力實現武漢大學研究生的計劃，如果不能實現，可選擇其他學校。研究生期間，不僅要注重校園學習，也要注重校園外學習，在比別人多兩年經驗的基礎上，真正的沉淀下來，搞好自己的研究、導師的研究。發(fā)表相關論文至少3篇。如有條件，更近一步的向博士階段學習。工作計劃：學習的同時不忘工作，我的家庭條件不是很好，可我會通過自己的工作兼職賺取學費和生活費。研究生畢業(yè)后，到相關的國家級、省屬雜志社繼續(xù)擔任編輯職務，并一步一步的發(fā)展，成為編輯主管、副主編、主編等等。生活計劃：考慮尋找生活伴侶，有共同的或相似的興趣愛好和職業(yè)追求，在生活與工作上相互扶持，共同進步。

中期2016年-2026年學習計劃：努力實現武漢大學研究生的計劃，如果不能實現，可選擇12工作計劃：通過自己10多年的經驗積累、人脈拓展、社會關系堅固等，實現更高的目標——創(chuàng)辦“天空工作室”，編輯出版面向大學生、青年的雜志。生活計劃：注重孩子的培養(yǎng)與教育，給其寬松的環(huán)境自由成長，做好家長的責任。學習計劃：從一個受雇者轉型為創(chuàng)業(yè)者，需要管理方面的知識，而自己的大學本科專業(yè)遠遠不夠，并且時代在不斷發(fā)展，要與時俱進，進修相關管理知識的學習。英語在事業(yè)發(fā)展中占據重要地位，為了不被時代淘汰，要不斷練習英語口語。遠期2026年以后工作計劃：通過自己10多年的經驗積累、人脈拓展、社會關系堅固13A、采訪資深編輯B、國家政策支持指引C、增強自身競爭力D、把握實踐機會劣勢優(yōu)化方案A、采訪資深編輯劣勢優(yōu)化方案14備選方案A、到企業(yè)單位工作的同時，編輯《員工志》類似的雜志，將身邊的好領導、好員工報道推廣。B、到事業(yè)單位工作的同時，接管、創(chuàng)辦單位的報紙或雜志。C、自己不斷地寫作練筆，向雜志社投稿，成為專欄作家。備選方案A、到企業(yè)單位工作的同時，編輯《員工志》類似的雜志，15謝謝觀賞

公共管理系####謝謝觀賞公共管理系####16演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！17我的職業(yè)生涯規(guī)劃——推開編輯的大門我的職業(yè)生涯規(guī)劃——推開編輯的大門18WhoamI?

#####南京人口管理干部學院WhoamI?#####南京人口管理干部學院19Why？Why？20Why？Why？21Part1Iaskmyself多方評價評價人關系你說我說表現自我“我很注重細節(jié)、有較強的策劃能力，但是對編輯的工作了解不是很透徹?！痹貉葜v比賽特等獎參與辯論賽的策劃院編輯部副主編院首屆古典詩文誦讀優(yōu)秀獎指導老師單陶峻、李大偉職業(yè)規(guī)劃指導老師“把你身上的才華發(fā)揮到極致，學著成長、學著成熟，把大學當做舞臺，任你表演?！?、參與職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，通過初賽、復賽、決賽。2、參與學院團委學生干部公開招聘，并成功當選。同學丁洋、王曉冰、徐璐璐、同班同學兼室友“你在工作上才思敏捷，有責任心，細致耐心?！比螌嬍沂议L，桌面整潔擔任負責人期間，關注同學的最

新情況朋友徐佳燕、王志賓辯論賽隊友徐說：“你的集體主義觀念強，會思考，有頭腦。”王說：“知性溫婉，絕負情才?！痹恨q論賽系參賽隊的材料準備和補充模辯待人接物大方不扭捏家人劉宗秀母親“你很有主見、獨立性強，是子女中的佼佼者。”家庭中目前唯一的大學生生活、學習獨立性強，不需要父母家人擔慮Part1Iaskmys22通過霍蘭德職業(yè)傾向測評，我的未來職業(yè)傾向于社會型（S）、事業(yè)型（E）、藝術型（A）。

按照得分最高的三種類型的結果包括：報刊、專欄記者編輯，廣播節(jié)目主持人，公證人，博物館館長，社會服務助理，法官，律師等。我的職業(yè)目標是人物專欄編輯，趨向社會型、事業(yè)型、藝術型的我選擇了編輯這一職務，從職業(yè)傾向的角度印證了我的職業(yè)目標的正確性和方向性?；籼m德職業(yè)傾向測評通過霍蘭德職業(yè)傾向測評，我的未來職業(yè)傾向于社會型（S）、23卡特爾16PF人格測試樂群性（A）和自慮性（O）得分為低分，做事情對事不對人,不輕易放棄己見，為人工作的標準常常很高，嚴謹而不茍且。有信心，不輕易動搖，信任自己有應付問題的能力，有安全感，能適應世俗。敏銳性（B）和活潑性（F）得分為低分，表現為在決策之前會進行非常仔細的思考，達到更深刻的理解。內省而不輕易發(fā)言，在工作上，常常是一位認真而可靠的工作人員。懷疑性（L）和隱私性（N）得分為低分，表現為信賴隨和，易與人相處。通常無猜忌，不與人角逐競爭，順應合作，善于體貼人。坦白，直率，天真。與人無爭，與世無杵。我的職業(yè)價值觀是：無論外部環(huán)境多么惡劣，無論內部競爭多么激烈，永遠不放棄自己的夢想，永遠不停止追逐夢想的腳步。在現有的條件下，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把自己所學所想奉獻給我所熱愛的工作和社會。每一個清晨都是新的開始，微笑著面對每一天。淡看工作的報酬和回報，相信付出總會有收獲。滴水之恩當涌泉相報，學會感恩，感謝曾幫助過自己的每一個人。卡特爾16PF人格測試樂群性（A）和自慮性（O）得分為低分，24Part2search|一、編輯崗位認知：編輯是什么？編輯做什么？二、編輯應具備的能力：※引導輿論、正確宣傳的能力

※發(fā)現線索、分析問題的能力※精心策劃、組織報道的能力※組織活動、社會交往的能力※調查研究、把握大局的能力

Part2se25自身因素（內）外界因素（外）S(優(yōu)勢)組織策劃、統籌全局能力把握時政、分析問題能力社交采訪、組織報道能力細心洞察、學習記錄能力雜志眾多、編輯崗位多樣學在南京、感受文化古都網絡發(fā)達、信息來源廣泛記者實踐、鍛煉學習成長W(劣勢)非本科專業(yè)、知識欠缺行業(yè)了解少、來源單一實踐經驗少、機會珍貴難得經濟危機、社會整體就業(yè)壓力大行業(yè)發(fā)展快速、競爭激烈淘汰率高O(機會)編輯部學習、積累經驗正在準備編輯記者從業(yè)資格證課程旁聽、補充專業(yè)知識校圖書館、閱讀雜志書籍網絡交流、更正學習成長T(威脅)非對口專業(yè)可能導致就業(yè)面不寬實踐經驗少對走編輯的職業(yè)路徑有威脅經濟危機帶來的總體就業(yè)壓力中文編輯等對口專業(yè)畢業(yè)生強勢競爭3、業(yè)內高淘汰率使職業(yè)穩(wěn)定性有一定風險SWOT分析模型自身因素（內）外界因素（外）S組織策劃、統籌全局能力雜志眾多26Part30ntheway……準備期：?？庉嫴烤庉嫛⑿侣動浾邚臉I(yè)資格證、專業(yè)課自學初期：兼職記者、見習編輯中期：省屬雜志社主編、學位進修遠期：創(chuàng)辦雜志職業(yè)目標金字塔Part30nt27工作計劃：大學畢業(yè)后，到雜志社應聘正式的編輯，可先從編輯助理開始做起。在實習期內積極表現個人的才華，向資深的編輯學習經驗，結識更多的作家、編者。正式聘任后，在完成自身職責后，創(chuàng)辦有影響力的專欄，爭取得到社會大眾的認可和喜歡，在行業(yè)內不斷成長。學習計劃：我很向往武漢這座城市，也很青睞武漢大學這所學校。本科在南京沿海城市就讀，研究生希望走到中部，為國家的“中部崛起”增磚添瓦。因此，在工作兩年有一定的經濟基礎后（大約在2016年），進修武漢大學新聞傳播專業(yè)的研究生。初期2013年-2016年工作計劃：大學畢業(yè)后，到雜志社應聘正式的編輯，可先從編輯助理28學習計劃：努力實現武漢大學研究生的計劃，如果不能實現，可選擇其他學校。研究生期間，不僅要注重校園學習，也要注重校園外學習，在比別人多兩年經驗的基礎上，真正的沉淀下來，搞好自己的研究、導師的研究。發(fā)表相關論文至少3篇。如有條件，更近一步的向博士階段學習。工作計劃：學習的同時不忘工作，我的家庭條件不是很好，可我會通過自己的工作兼職賺取學費和生活費。研究生畢業(yè)后，到相關的國家級、省屬雜志社繼續(xù)擔任編輯職務，并一步一步的發(fā)展，成為編輯主管