初中我的朋友作文匯總8篇

第頁初中我的朋友作文匯總8篇初中我的摯友作文篇1

“她”是我的好摯友。她就是我的媽媽?，F(xiàn)在我們處于青春期，都有逆反的心理，父母的話總當(dāng)做耳邊風(fēng)。由于父母的管制嚴(yán)厲，漸漸地，就出現(xiàn)了離家出走，逃課，打架，吸煙，夜不歸宿。曾經(jīng)我也是這樣的孩子。

初二，是初中三年最重要的階段。這階段學(xué)習(xí)是整個(gè)初中學(xué)習(xí)中最重要的，家長(zhǎng)都逼著自己的孩子學(xué)習(xí)。成天都看書，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過來。當(dāng)然我的父母也不例外。由于壓力越來越重，我學(xué)會(huì)了逃課。

上學(xué)的路上是多麼的煩躁。我不想去上學(xué)了，于是找了個(gè)借口向班主任請(qǐng)了假，批準(zhǔn)了。當(dāng)我在外面玩樂的時(shí)候，電話來了，是爸爸打來的?！澳氵€想讀書的話就抓緊滾回學(xué)校去”老爸大聲述說道。掛電話后，我起先膽怯 了，有回去的念頭。再后來電話接連打來，我起先不接了。最終我跟媽媽的對(duì)話時(shí)我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣著說：“你怎么這么不聽話啊，我讓你上學(xué)，你去干嘛了，你小時(shí)候不是這樣的，小時(shí)候你很聽話，做錯(cuò)事不會(huì)像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學(xué)壞，”聽完后我的心就更加擔(dān)心了，小時(shí)候我是很乖的，可如今……

其次天回到學(xué)校，老師把我叫到辦公室?！澳銒寢尯芴勰?，她昨晚始終打電話問我你回來沒有，你跟老師說說為什么這么做?！蔽野褜?duì)父母的不滿都說了出來，老師也也許概括了一下緣由。她說試著做摯友。摯友，在我的觀念來說，我不懂什麼是摯友。

回到家，我本以為他們會(huì)罵我一頓后再揍一遍?？墒撬麄儧]有，反而對(duì)我更加好，關(guān)于逃學(xué)的事一個(gè)字也沒提起。或許老師說得對(duì)，跟父母做摯友，會(huì)跨越彼此之間的距離?，F(xiàn)在我沒有把父母當(dāng)成父母，他們是摯友，最愛我的好摯友，一起玩，有事一起商議的好摯友。

父母跟子女之間的相處其實(shí)很簡(jiǎn)潔，溝通，溝通，是最重要的。假如我們都把自己的父母當(dāng)成好摯友，那么之間的代溝肯定會(huì)跨越的。

初中我的摯友作文篇2

當(dāng)我無助難受時(shí)，是你陪我承受；在我危機(jī)重重時(shí)，是你幫我解危。這個(gè)充溢活力的你，是我的最好摯友。

你，就象是我的太陽，我的月亮，我的微風(fēng)，我的希望；因?yàn)槭悄憬o了我光線，陪我不再一個(gè)人自己承受、自己度過，也給了我不放棄、接著走下去的動(dòng)力，你也在我悲觀、灰心時(shí)幫我打氣；在我無奈時(shí)，專心的守候著我，跟著我一起分?jǐn)偣陋?dú)，讓我不再是活在一個(gè)空白、空虛的白紙，也不在是待在一個(gè)黑暗的夜晚；你幫我在白紙上畫了繽紛多彩的圖，也讓我待在一個(gè)”光亮”的夜晚。

你為了我付了滿滿的“愛”與”關(guān)懷”，我們擁有了彼此，我們?yōu)榱吮舜松斐鲭p手，迎接我們的下一刻，不管是分是秒，我們都有好好珍惜，不再錯(cuò)過。有你在，我不曾感到任何的擔(dān)心、無聊，因?yàn)橛心?，我甚至連天塌下來我都不怕，因?yàn)槲抑溃河心阍谖疑磉厧臀覔踔?，在那一刻，我也學(xué)到了，該是我英勇堅(jiān)毅的時(shí)候了。

有你在我身旁，我不再膽怯 ，有你在我身邊的美妙，沒有人能體會(huì)的到，我現(xiàn)在只想跟你說：你是一個(gè)最特殊的摯友，我會(huì)努力下去，是因?yàn)橛心愕闹С郑愕募?lì)，你的打氣，有你的生活，是絢麗的！

初中我的摯友作文篇3

“我和你，心連心，共住地球村……”多么美麗的旋律，它總是讓我不由得想起你，我的摯友。

今日下午，語文老師叫我們寫作文，其中一個(gè)題目是與______一起走過的日子，我第一時(shí)間就想到了你，記憶的相冊(cè)也隨之翻到了三年前，那時(shí)的你，矮矮的個(gè)子，瘦弱的身體，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，似兩顆葡萄，彎彎的柳葉眉，一張水潤(rùn)的櫻桃小口，不過美中不足的是鼻子有點(diǎn)塌，耳朵也比較小。

你總是像跟屁蟲似的跟著我，走哪跟哪，不過，無論我何時(shí)須要你，你總是剛好出現(xiàn)，同學(xué)們都叫我們合二為一，我們都是各自的影子。

你的缺點(diǎn)可真不少，都可以編書了。

愛嘮叨，愛埋怨，你真擔(dān)得起嘮叨鬼這個(gè)稱號(hào)，可真貼切呀！聽——又來了，“??！我又有黑眼圈了，我明明保證足夠的睡眠了呀；媽媽，我的臉上又有了一個(gè)新痘痘，怎么搞得？”我都要暈倒了

愛八卦：嘿某某同學(xué)有這樣了。聽說沒有，某某老師有那樣了……奧，真是無藥可救。

馬虎馬虎等等，我就不一一列舉了。

不過優(yōu)點(diǎn)也是多的數(shù)不勝數(shù)，就撿一二來說吧。

樂于助人：又一次，我突然生病，頭暈?zāi)垦?，你二話不說，扶起我就往醫(yī)務(wù)室跑，可是四樓啊，你上上下下跑了四個(gè)來回，氣喘吁吁，滿頭大汗，還噓寒問暖，我看著你的臉心里很感動(dòng)。摯友，感謝。

幽默：記得有一次臨考前，老師讓背了整整一周的古詩，你為了放松身心，竟把千古名句改成：少壯不努力，長(zhǎng)大扒苞米；床前明月光，李白睡的香；吹眠不覺曉；到處蚊子咬……神吶！和他交摯友，必需要肚皮厚，問我為什么？因?yàn)闀?huì)笑破肚皮。

這就是我的摯友，生活中他總是給我?guī)須g樂，我喜愛這樣的摯友。

初中我的摯友作文篇4

有人問過我：“親情、愛情、友情，你會(huì)怎樣排序？”我給的回答是：“友情、親情、愛情，我的摯友們?！痹谖倚睦铮亚槭亲钪匾?，因?yàn)?，假如沒有摯友的支撐，我肯定無法在這個(gè)世界上存活下去。因?yàn)榱⒖叹鸵x中學(xué)了，和我的三個(gè)好友的交往也會(huì)少了，所以想寫寫她們。田曼：一晃十一年了，我們已經(jīng)相識(shí)了十一年，始終記得是王穎姐讓我們牽手的那一瞬，一切的緣分在我們之間綻開，我到現(xiàn)在還是不明白，為什么我們兩個(gè)完全相反性格的人能走到一起，或許，是上天的支配吧。我們?cè)谝黄饡r(shí)，有過鬧，有過靜，有過笑，有過哭……你說你最喜愛和我在星空下談心。嗯，讓我想想，那應(yīng)當(dāng)是去年的暑假吧，是啊，那時(shí)的我們，總會(huì)共享對(duì)方的小隱私，也會(huì)對(duì)著星星許愿，不過，那樣的時(shí)間好象已經(jīng)好久都沒有來到我們身邊了。雖然，我們也曾有過吵鬧，我甚至在一段時(shí)間內(nèi)為我們的友情置疑過，我以為，我們的友情只是在時(shí)間的基礎(chǔ)上搖搖欲墜的存在著。我們甚至絕過交，現(xiàn)在想想，真的是好無趣的想法啊，還記得么？我說過，假如我死了，會(huì)對(duì)你說這樣的遺言：我不介意你再去交別的知己，但是，我希望你不要遺忘了我這個(gè)人。那天，你說好感動(dòng)，其實(shí)你知道么？獅子座的人是很少能夠表達(dá)他們真實(shí)的想法的，他們不擅長(zhǎng)那樣，也羞于那樣。那天，我說出來的那句話，真的是鼓起了好大的志氣，現(xiàn)在我想對(duì)你說的也還是那句話，不過要改改了：我不介意你再去交別的知己，希望你快樂就好。楊燦：我們始終在為我們是五年級(jí)相識(shí)的還是六年級(jí)相識(shí)的爭(zhēng)吵不休，我的印象中是我們?nèi)昙?jí)就相識(shí)了，但是好象沒有什么交情，假如是真正的相識(shí)，我想，應(yīng)當(dāng)是六年級(jí)吧，記得那時(shí)候的我們真的鬧啊，我和你的性格使我們“光榮”的被同學(xué)稱為“一對(duì)瘋子”，想想那時(shí)，我們什么傻事沒有做過啊，換衣服穿，讓別人認(rèn)不出我們來，下課后，老師還沒有出門，我們就先去了操場(chǎng)，有事沒事就欺壓男生，反正一切的壞事都讓我們做盡了。初二時(shí)，和你又在了一個(gè)班，兩個(gè)沒有長(zhǎng)大的小孩仗著自己的年紀(jì)最小，舍命的欺壓人，有三人被我們熬煎的苦不堪言……還記得有一次，我們?cè)谛l(wèi)生院碰面了，在里面吵吵鬧鬧的，結(jié)果被護(hù)士阿姨給轟了出來，我們相視一笑，然后吐了吐舌頭，最終得出了一個(gè)結(jié)論：醫(yī)院之類的地方是我們不能碰面的，不然，就象干材遇到烈火，免不了被趕出來的命運(yùn)了。

始終都認(rèn)為和你在一起是最輕松的，沒有一絲的壓力，雖然她們都說我要比你無趣，但是，在我眼里，你卻是一個(gè)恒久也長(zhǎng)不大的小妹妹，和你在一起是最歡樂的，你說過，你是我的快樂果。這話還真沒有錯(cuò)呢！吳姝君：你給我的感覺好象大姐姐一般，什么都懂，你始終為我和楊燦擔(dān)憂，你總是說我們太無趣了，簡(jiǎn)單受傷，每次下晚自習(xí)后，我們都喜愛爬上樹，然后講上一會(huì)知心話。我原來是不會(huì)爬樹的呢，那么傾斜的樹我也不會(huì)爬，你漸漸的教我，雖然在我摔交的時(shí)候，你會(huì)笑的沒心沒肺的，還說什么，我一屬猴的都不會(huì)爬樹。真是打擊我。但是過后總是會(huì)仔細(xì)的幫我總結(jié)緣由。等到我有一天最終爬上了樹，你已經(jīng)笑的不行了。我總是情愿把自己的心里話對(duì)你講，你聽完后，也總是會(huì)幫我分析，幫助我的一切。有時(shí)候，你會(huì)用很心疼的眼光看著我，說實(shí)話，那時(shí)候，我真的把你當(dāng)成了姐姐。的確，我和你常常有吵架，而且不是一般的激烈，在大庭廣眾之下吵架更是常事，你性格的尖銳和我這個(gè)獅子座的不服輸，讓我們之間火花不斷，雖然我們會(huì)很快的和好，但是心靈上，都被對(duì)方深深的損害了，我不知道我們是不是天生的克星，但在平常我卻又那么的喜愛你，而你也對(duì)我是那么的好，你記得我喜愛的顏色，記得我喜愛的物品，記得我的性格，記得我的喜好，記得我的一切的一切，又讓我怎么能不感謝你呢？一路上都有摯友的陪伴，沒有摯友就沒有今日的我，真的感謝摯友的支持，或許我們會(huì)分開，但是這都是緣分，所以假如那天到了，我們肯定都不要哭，以一顆安靜的心來面對(duì)離別，只要在閑暇時(shí)分，想起曾經(jīng)的曾經(jīng)有過那樣一段真摯的友情，有過那樣的一個(gè)人在生命中停留過，就好了。

初中我的摯友作文篇5

摯友是誰?摯友就是那時(shí)時(shí)給你暖和的人;摯友就是情愿與你共享歡樂，分擔(dān)憂愁的人;摯友就是不計(jì)較得失，始終理解你的人。

她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì)陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要好玩得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒有剛好出班級(jí)的門，她則會(huì)站在門口，不驕不躁，從不會(huì)督促，只是靜靜地等待。她從不會(huì)“離棄”我，我也從不會(huì)“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關(guān)系的啦，我們誰跟誰啊，”我的.心有些沉重，想著下次得快一點(diǎn)整理書包，算是將功補(bǔ)過了。

有一次，語文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時(shí)候，發(fā)覺她有一些筆記沒有記全，當(dāng)時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報(bào)，但是一想到她平日里在教室門外等我的場(chǎng)景，我便遲疑了，這時(shí)老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學(xué)，把名字告知我。”“有有……”這時(shí)我發(fā)覺，老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書本看了，我一時(shí)驚慌起來：“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然后讓我囑咐她回來后抄五遍，我想，或許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì)對(duì)我有看法，不會(huì)再每天等我了吧，即使會(huì)，也不會(huì)像從前那樣與我好了吧。我的心起先擔(dān)心起來，那天放學(xué)她還沒有回教室，我就先走了，獨(dú)自走路的感覺真的很不好，想到她回來時(shí)得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì)驚訝、難受的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對(duì)她……

其次天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)覺她非但沒有怪罪我，反而熱忱地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充溢著對(duì)她的深深歉意……我整理書包的時(shí)候，依舊望見她在門口張望，依舊沒有督促，依舊靜靜守候，一路上，她照舊與我說說笑笑，沒有半點(diǎn)指責(zé)我的意思，我本想向她致歉的，但望見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也最終落了下來。

我想，或許她是對(duì)的，好摯友的之間怎么會(huì)有什么誤會(huì)與怪罪，對(duì)不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了，感謝你，我的摯友，感謝你對(duì)我的理解。

初中我的摯友作文篇6

濃濃的眉毛，大大的眼睛，每天咧著嘴笑嘻嘻的，他就是我的好摯友。

在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他調(diào)到了我們那個(gè)組里，起先我還挺歡迎他，但是還不到一天，我就相識(shí)了他的真面目。

他每天不論是下課還是上課，手和腳總是閑不住。下課時(shí)，他總是愛拿我的東西，到了他的手里，那就是壞掉。我說了他好幾次，他都不聽，仍舊毀壞我的東西。我認(rèn)為這沒什么，所以就沒有告知老師。

上課時(shí)，老師剛說完：“小組探討”或者是“把XX背下來”他就又扭回來了，不是打攪我的背誦，就是往我的書上亂畫，我真是很生氣。真想讓老師把他調(diào)到別處去。過了幾天，他真的調(diào)走了，離我的座位還很遠(yuǎn)，我真是快樂極了。但是，自從他調(diào)走以后，我覺得一點(diǎn)兒也沒意思了。

我想，這可能是我太想他了吧，他在之前生活還是那么好，但是他走了就變成灰暗的了。

他活潑開朗，樂于助人，我就是應(yīng)為他的這個(gè)的特點(diǎn)和他交摯友的。我叮囑他什么事情，他總是熱心的幫助我；我哭的時(shí)候，他會(huì)逗我快樂，逗我笑……

上了初一，我們分到了一個(gè)班，座位也離得很進(jìn)，他還是改不了他的性格，他的歡樂，使我艷羨，我也學(xué)著他做著一個(gè)歡樂的人……

摯友們，其實(shí)一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，每個(gè)人都不是大家想象得那么完備，我們要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的自己！

初中我的摯友作文篇7

古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為境，可以明得失?！蔽业膿从炎屛蚁嘧R(shí)了我的缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)也就是我的敵人。我的敵人主要有三：貪玩、懶散、傲慢。

無論平常學(xué)習(xí)，還是考試來臨，我的死對(duì)頭“貪玩”卻總是纏繞我身。他還經(jīng)常逼迫我想方設(shè)法從街邊書屋、從哥哥姐姐、從同學(xué)那里借來小說，還在課堂上死皮賴臉對(duì)我說：“看吧，看吧，小說里有‘玄幻’，有‘穿越’，有‘武打’，有‘懸疑’，驚險(xiǎn)刺激……”最終，他摧毀了我的意志，他大獲全勝。正如他所愿，我的成果日衰月退。我苦惱，我生氣。

黃強(qiáng)，真不愧人如其名，他真“強(qiáng)”。他發(fā)覺了我的苦惱、生氣后，就將“貪玩”塞給我的小說“依律收繳”，還報(bào)告給了我們的班主任，于是就將敵軍“貪玩”抓了個(gè)正著。

“貪玩”被抓后，我便變得無精打采，我想我確定是“懶散”附體了。上課懶得聽課，總是爬在桌上，老師的講課內(nèi)容充耳不聞，當(dāng)個(gè)值日打掃衛(wèi)生也經(jīng)常能逃則逃、能拖則拖，作業(yè)馬虎了事，有時(shí)干脆不做，老師問起來，總是變著法子說“遺忘了”，老師追得緊，就拿起同學(xué)的作業(yè)，連看都不看，隨意抄上一點(diǎn)，交上去，以求“萬事大吉”、“阿彌陀佛”。

黃強(qiáng)也拿我沒方法，滿臉寫著無奈，所以他都不搭理我了。不過又出現(xiàn)了一個(gè)辛偉平，他真不愧為是“學(xué)習(xí)名醫(yī)”。他一眼就看出我中了“懶散”劇毒，因此，他開了一張方子：多運(yùn)動(dòng)，多用腦，多做題。我拒不領(lǐng)情。這時(shí)，老師援軍來了，經(jīng)過一位位老師的一陣陣語重心長(zhǎng)的狂轟亂炸，我才繳械倒戈：上課不敢不專心，作業(yè)不敢不做，當(dāng)值日不敢再存僥幸心理。

這樣，在接下來的兩次考試中，我都轉(zhuǎn)危為安，贏得老師的親睞，同學(xué)們的艷羨。于是，我越來越飄飄然了，有時(shí)還在我的同學(xué)、我的摯友面前耍起大牌來，我變得目中無人了，就連曾經(jīng)給我?guī)椭狞S強(qiáng)和辛偉平我都不愿多瞧他們一眼。我的同學(xué)、我的摯友可能也自知沒趣，所以慢慢疏遠(yuǎn)了我。

這樣，我就更加洋洋得意、肆無忌憚了。我知道，這是“傲慢”在我的身體里潛滋暗長(zhǎng)了起來。這時(shí)，廖力出現(xiàn)在我的面前，他經(jīng)常為我講“傲慢使人落后，虛心使人進(jìn)步”的道理，還列舉古今中外的事例，說得我頭腦發(fā)麻，我也因此“改頭換面”，身體里充溢10100%的力氣。

說句實(shí)話，當(dāng)“貪玩”、“懶散”和“傲慢”隱藏于我身心上時(shí)，我都不痛不癢，而且感覺華蜜滿意，假如不是黃強(qiáng)、辛偉平、廖力等同學(xué)和老師