2023小學(xué)度第二學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃

第3頁共3頁2023小學(xué)度第二學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃一?、培訓(xùn)目標(biāo)?和培訓(xùn)重點(diǎn)?1.通過?開展校本培?訓(xùn)與教師素?養(yǎng)提升行動(dòng)?，使教師樹?立現(xiàn)代教育?思想觀念，?更新知識(shí)結(jié)?構(gòu)和能力結(jié)?構(gòu)，使之具?有綜合教育?的能力和銳?意創(chuàng)新的能?力，發(fā)展個(gè)?性特長，使?之具有鮮明?的教育、教?學(xué)個(gè)性，并?形成自己的?教育、教學(xué)?風(fēng)格和特色?拓寬科學(xué)文?化視野，掌?握現(xiàn)代教育?技術(shù)，提高?課堂教學(xué)效?益，進(jìn)一步?提高理論功?底和科研能?力，使之成?為學(xué)科骨干?，為教師的?成長和成功?鋪設(shè)方便之?路。2.?將校本培訓(xùn)?與教師素養(yǎng)?提升行動(dòng)相?結(jié)合，走“?教研訓(xùn)”一?體化道路，?結(jié)合“__?_備課、校?本主題教研?”等教研活?動(dòng)，提升教?師專業(yè)素養(yǎng)?。3.以?先進(jìn)教師經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)、?講述同伴故?事等方式開?展師德專題?培訓(xùn)，使教?師對(duì)師德的?認(rèn)識(shí)從理念?層面走向?qū)?踐層面。?4.以課堂?教學(xué)為主陣?地，以外出?學(xué)習(xí)匯報(bào)為?主抓手，“?打造有效課?堂，彰顯學(xué)?科特色”作?為本學(xué)期校?本培訓(xùn)的核?心工作來抓?。5.針?對(duì)上級(jí)有關(guān)?部門的文件?精神，結(jié)合?本學(xué)期的具?體活動(dòng)，開?展論文撰寫?、課題申報(bào)?與研究等專?題培訓(xùn)，并?以各級(jí)課題?研究為基礎(chǔ)?，將過程的?管理和培訓(xùn)?結(jié)合起來，?提升教師的?科研意識(shí)和?科研能力。?二、主要?內(nèi)容和基本?形式【主?要內(nèi)容】?1.教師自?主學(xué)習(xí)2?.主題教研?活動(dòng)（各學(xué)?科舉辦__?_次）3?.___備?課活動(dòng)（每?月進(jìn)行__?_次）4?.專題培訓(xùn)?（___次?：信息技術(shù)?、心理健康?、德育、外?出學(xué)習(xí)匯報(bào)?等內(nèi)容）?5.主題式?的專家引領(lǐng)?研訓(xùn)【基?本形式】?1.___?備課2.主?題教研3.?自主學(xué)習(xí)與?交流4.?專家引領(lǐng)5?.專題講座?6.師徒結(jié)?對(duì)三、保?障措施和預(yù)?期效果【?保障措施】?1.加強(qiáng)?校本培訓(xùn)的?管理，把教?師素養(yǎng)提升?與校本培訓(xùn)?工作放在學(xué)?校工作的重?要地位，以?此項(xiàng)工作為?突破口，切?實(shí)提高教師?的整體素質(zhì)?。校本培訓(xùn)?要加強(qiáng)層級(jí)?管理，一是?校級(jí)決策層?，校長是第?一責(zé)任人，?把握校本培?訓(xùn)的方向二?是培訓(xùn)執(zhí)行?層，即教務(wù)?處（教科室?），其主要?職責(zé)是：在?校長的領(lǐng)導(dǎo)?下，___?和開展校本?培訓(xùn)活動(dòng)，?并通過管理?擴(kuò)大參與面?，提高培訓(xùn)?水平。2?.繼續(xù)完善?相關(guān)的校本?培訓(xùn)制度，?尤其是基于?博客的校本?教研的相關(guān)?制度，確保?校本培訓(xùn)常?態(tài)扎實(shí)地推?進(jìn)。3.?聘請(qǐng)專家來?校為全體教?師做專題培?訓(xùn)，為教師?日常的教育?教學(xué)活動(dòng)提?供指導(dǎo)。進(jìn)?一步激發(fā)全?體教師的教?研熱情，教?研策劃智慧?。4．做?好相關(guān)項(xiàng)目?的預(yù)算，確?保資金到位?，為培訓(xùn)的?順利開展提?供保障。?5.內(nèi)部挖?潛，擇本校?之能人，訓(xùn)?本校之教師?。開展“師?徒結(jié)對(duì)”活?動(dòng)，利用本?校的資源為?深入的校本?培訓(xùn)提供支?持和幫助。?【預(yù)期效?果】1．?逐步修改、?完善相關(guān)制?度，使基于?博客的校本?研訓(xùn)“有規(guī)?可依”。?2．積累豐?富的校本培?訓(xùn)資源：課