小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃展望

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃展望?隨著新一輪?課程改革的?到來(lái)，我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰(zhàn)。?我們都知道?，一個(gè)校是?由多個(gè)班級(jí)?組成的，班?級(jí)是學(xué)校的?重要成員，?它的一言一?行都將影響?著學(xué)校。如?何才能將班?級(jí)工作開(kāi)展?得有聲有色?呢?那就要?看這個(gè)班的?指揮官。?班主任的工?作是怎樣進(jìn)?行的。有人?說(shuō)：一個(gè)好?班主任就是?一個(gè)好班_?__。如果?說(shuō)每個(gè)孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠(chéng)、熱?情為他們撐?起一片摯愛(ài)?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?、最動(dòng)人的?光輝!為了?讓班級(jí)充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計(jì)劃如下?：一、班?級(jí)基本情況?和目標(biāo)：?我班共有學(xué)?生___人?。本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進(jìn)取?心、能力較?強(qiáng)的班干_?__伍，全?體同學(xué)都能?樹(shù)立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。師?生中進(jìn)行賞?識(shí)教育，老?師賞識(shí)學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)賞識(shí)自己?，賞識(shí)他人?。積極配合?學(xué)校、少先?隊(duì)的各種活?動(dòng)，開(kāi)展豐?富多彩的爭(zhēng)?做“五小公?民”活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)?烈的責(zé)任感?以及自我約?束，自我管?理的能力。?為了能把?本班建成具?有“團(tuán)結(jié)、?活潑、愛(ài)學(xué)?、樂(lè)學(xué)”的?班風(fēng)，為學(xué)?生的成才打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)，為教師?工作有步驟?、避免盲目?性，特制定?班級(jí)工作計(jì)?劃：1、?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際情況，制?定獎(jiǎng)懲分明?的班級(jí)公約?;2、在?學(xué)生中培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?有“你追我?趕”的比學(xué)?風(fēng)格;3?、面對(duì)全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間;4?、關(guān)鍵要抓?好班級(jí)的紀(jì)?律，因?yàn)榧o(jì)?律是成績(jī)的?保證。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進(jìn)生。所以?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?;5、成?績(jī)、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績(jī)?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步;6?、力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn)。二?、德育工作?總目標(biāo)：?1、重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?、___教?育、文明行?為等教育，?有效提高學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)。?2、在完成?教學(xué)任務(wù)的?同時(shí)，有力?、有效地滲?透思想品德?教育，讓德?育于各科教?學(xué)中，于教?師的一言一?行中。3?、班內(nèi)通過(guò)?細(xì)致的思想?教育和有益?的主題教育?活動(dòng)，形成?團(tuán)結(jié)向上的?良好班風(fēng)，?培養(yǎng)出自主?自動(dòng)的隊(duì)干?部，爭(zhēng)創(chuàng)“?文明班”。?4、開(kāi)展?形式多樣的?少先隊(duì)活動(dòng)?，充分發(fā)揮?學(xué)生的自主?自動(dòng)能力、?創(chuàng)新實(shí)踐能?力、自我管?理等多種能?力，使少先?隊(duì)活動(dòng)真正?成為德育的?有效陣地。?5、進(jìn)一?步加強(qiáng)行為?規(guī)范的系列?教育活動(dòng)，?通過(guò)學(xué)生的?主動(dòng)參與、?自我管理、?自我服務(wù)等?多種活動(dòng)模?式，成為行?為規(guī)范特色?班，使學(xué)生?中涌現(xiàn)出一?大批“行為?規(guī)范小明星?”，并使全?體學(xué)生養(yǎng)成?良好的文明?行為習(xí)慣，?人人爭(zhēng)做文?明小學(xué)生。?三、教育?內(nèi)容及措施?：(一)?、行為規(guī)范?教育：一句?響亮的口號(hào)?：學(xué)會(huì)做人?。抓學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成，分階段?落實(shí)小學(xué)生?一日常規(guī)。?1、明確?一日常規(guī)細(xì)?則，做到人?人知曉。?2、充分發(fā)?揮行為規(guī)范?示范員的表?率作用，做?到以一帶四?。3、用?班會(huì)、晨會(huì)?進(jìn)行常規(guī)教?育，抓好紀(jì)?律、禮貌、?勞動(dòng)、學(xué)習(xí)?等方面的常?規(guī)，使行為?規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?常化、規(guī)范?化。(二?)、主題教?育活動(dòng)：?1、做小主?人教育活動(dòng)?自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)?護(hù)身邊的公?物、植物、?動(dòng)物，做學(xué)?校的主人。?2、愛(ài)國(guó)?主義專題教?育看___?本愛(ài)國(guó)主義?書(shū)籍。聽(tīng)一?則愛(ài)國(guó)主義?故事。畫(huà)一?幅“我心中?的祖國(guó)”的?圖畫(huà)。(?三)、體育?、衛(wèi)生工作?：1、抓?好學(xué)生的體?育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?。與體育老?師及時(shí)聯(lián)系?，抓緊對(duì)體?育有困難的?學(xué)生進(jìn)行督?促。如：孫?行迪、周強(qiáng)?、戴夏君等?特別胖的學(xué)?生鍛煉。?2、小隊(duì)隊(duì)?員做到自己?的同學(xué)自己?幫，共同進(jìn)?步。3、?抓好“兩操?”，注重質(zhì)?量，控制眼?睛新發(fā)病率?。4、定?期宣傳衛(wèi)生?知識(shí)，生活?小常識(shí)。?(四)、家?長(zhǎng)工作：?1、做好家?訪工作，做?到及時(shí)聯(lián)系?。2、開(kāi)?好家長(zhǎng)會(huì)，?積極引導(dǎo)家?長(zhǎng)參與教育?活動(dòng)，努力?使其成為教?育教學(xué)的有?益補(bǔ)充和助?手。3、?利用家長(zhǎng)力?量和社會(huì)力?量，拓展教?育陣地。?4、引導(dǎo)家?長(zhǎng)多關(guān)心子?女的學(xué)習(xí)和?心理健康，?及時(shí)反饋學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，以求求?雙向了解。?四、具體?措施：1?、抓好班級(jí)?一日常規(guī)，?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象，抓?好自修課紀(jì)?律，提高效?率。2、?提高板報(bào)、?墻報(bào)質(zhì)量，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好的?班級(jí)文化。?3、利用?班級(jí)刊物對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，發(fā)?揮學(xué)生的主?觀能動(dòng)性，?激勵(lì)學(xué)生。?4、通過(guò)?___班級(jí)?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生的___?觀念，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?。5、定?期開(kāi)展學(xué)習(xí)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法。6?、