初三下冊政治教學工作計劃(二)

第3頁共3頁初三下冊政治教學工作計劃(二)一、基本?狀況1、?成績狀況?總體來說上?期期終教學?成績比中考?有所進步，?及格率、優(yōu)?秀率和人平?分都有所提?高。同上年?度相比，全?縣排行提高?了五個名次?，首次進入?了全縣前十?名，這是值?得自己高興?的事。但仔?細看一看學?生的成績，?心里怎樣也?高興不起來?了：期考時?復習了近兩?個星期，考?試的資料基?本上都在復?習的范圍內(nèi)?，可學生答?起題來就模?棱兩可，極?簡單的問題?也出現(xiàn)錯誤?，個別學生?的問答題幾?乎是空白，?寫的幾句話?也是八桿子?不著邊。同?兄弟學校相?比差距更大?。一中人平?___分，?我的僅71?點多，及格?率別人__?_%點多，?我的才__?_%多一點?，要想追趕?別人，我不?知要下什么?樣的功夫，?即使我不睡?覺，可能也?趕不上人家?了。2、?學習狀況?大部分學生?的課堂紀律?較好，上課?能專心聽講?，筆記做得?認真，課堂?所學資料也?能基本消化?。但學習的?主動性差，?課堂上不能?用心地思考?問題和回答?問題。學生?的學習是一?種抽屜式學?習——即老?師進教室，?課本從抽屜?里爬出來，?老師離開教?室課本立刻?睡到抽屜里?，平時從不?出來見見陽?光。其次學?生的綜合潛?力較差，遇?到開放性問?題束手無策?。第三，?平時積累不?夠，觀察潛?力不強，比?如讓他們舉?例說明身邊?的環(huán)境污染?，他們只會?說汽車尾氣?，總不會聯(lián)?想到河流污?染和農(nóng)村燒?柴的煙霧污?染空氣上。?第四，部?分學生上勁?心不夠，這?一部分學生?本來就基礎(chǔ)?差，在學習?上反而懶散?，不求上勁?，學習成績?比別人相差?甚遠也心不?跳臉不紅，?照玩不誤。?3、教師?狀況本人?不是專職的?政治老師，?而且又是初?次上政治課?，教材陌生?，備課吃力?，課上得也?不流暢，有?時對學生提?出的問題不?能當場解決?，因而對學?生的成績有?不少的影響?。二、教?學目標本?學期的主要?教學目標：?1、加強?老師的業(yè)務(wù)?學習，提高?老師的教學?潛力。2?、扭轉(zhuǎn)個別?學生的思想?，培養(yǎng)學生?的潛力，使?學生的分析?思維潛力有?明顯的進步?，到達學校?要求的教學?目標。透過?本學期思品?學科的學習?，培養(yǎng)學生?了解時政的?潛力，拓展?學生的知識?面，了解國?家大事，以?此來增強愛?國主義情感?。3、培?養(yǎng)師生情感?，加強師生?合作。4?、畢業(yè)考試?保八爭六。?三、具體?措施1、?___月底?前完成新教?學任務(wù)，_?__月初開?始全面復習?。2、制?定計劃，系?統(tǒng)復習。?第一輪復習?（___月?份）。重點?復習九年級?資料，然后?列出各章節(jié)?的復習提綱?，構(gòu)成相應(yīng)?的知識網(wǎng)絡(luò)?，全面、系?統(tǒng)、牢固、?準確地掌握?教材，只有?做到“心中?有書”，在?考場上答題?時才會得心?應(yīng)手。這一?輪復習以基?礎(chǔ)訓練為線?索，加強學?生練習與鞏?固。第二?輪復習（_?__月份）?。重點以懷?化版的復習?指導為依據(jù)?，在這一階?段，打破課?與課、單元?與單元、冊?與冊之間的?界限，將相?關(guān)知識綜合?歸類，構(gòu)成?一條條知識?線，進行歸?納復習。?第三輪復習?（___月?份）。重點?是綜合性復?習，查漏補?缺，把時事?政治參與其?中。這一輪?復習，主要?讓學生自學?為主，老師?個別輔導。?3、加強?潛能生的輔?導工作，培?養(yǎng)他們學習?的信心，縮?短與優(yōu)秀學?生的距離。?4、注重?學生平時的?學習，督促?他們認真完?成當天的學?習任務(wù)，盡?量做到學到?哪記到哪，?避免臨時抱?佛腳的現(xiàn)象?。5、時?刻___學?生的學習狀?態(tài)，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾正?和解決問題?，繃緊學習?這根弦。?6、在教學?過程中，做?到教師教得?自然，學生