小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃范文（2篇）

第9頁共9頁小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃范文一、?基本概況.?該班共有?學(xué)生___?人，其中女?生___人?，男生__?_人，共分?___個高?效課堂學(xué)習(xí)?小組。班干?部___人?，小組長_?__人。這?些學(xué)生大部?分來自本村?和鄰村。學(xué)?生的年齡均?在八歲左右?。幾年的學(xué)?習(xí)生活，使?他們懂得了?一定的道理?，學(xué)習(xí)的目?的明確，態(tài)?度端正，大?多數(shù)學(xué)生都?能自覺遵守?紀(jì)律，有遠(yuǎn)?大的理想和?抱負(fù)上進(jìn)心?較強(qiáng)，加之?學(xué)生家長尤?其重視子女?的學(xué)習(xí)，鑒?于此，都是?搞好本期班?級工作的有?利條件，但?也有少數(shù)部?分學(xué)生基礎(chǔ)?知識較差，?各方面表現(xiàn)?不盡人意，?因此對班級?管理工作有?一定地影響?，但我堅信?若認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗，虛心?向有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)，?經(jīng)過本人努?力，定能使?對班級工作?更上一層樓?，為有計劃?完成班級工?作，特定出?本期的工作?計劃。二?、目標(biāo)要求?.1、思?想教育與實?際教學(xué)工作?中、課下多?與學(xué)生接觸?、深入了解?每一位學(xué)生?、為求每個?孩子都為品?學(xué)兼優(yōu)的學(xué)?生。2、?認(rèn)真貫徹黨?的教育方針?、使學(xué)生成?為有理想、?有道德、有?紀(jì)律的一代?新人。3?、教育學(xué)生?認(rèn)清形勢，?旗幟鮮明地?抵制社會上?的不正之風(fēng)?，明確新時?期的新任務(wù)?，堅持黨的?基本原則。?4、教育?學(xué)身樹立五?講、四美、?三熱愛十好?的新風(fēng)尚的?講文明懂禮?貌的好孩子?。5、以?雷鋒同志為?榜樣，樹立?團(tuán)結(jié)友愛、?愛護(hù)公物、?拾金不昧的?新風(fēng)尚，在?他們幼小的?心靈中，扎?下先人后己?、不自私、?知道為他人?著想的意識?。6、通?過各項有益?活動，提高?學(xué)生的鉆研?，力爭把他?們培養(yǎng)成勇?于攻關(guān)，敢?于實踐，不?怕困難的_?__建設(shè)的?有用人才。?7、對學(xué)?生進(jìn)行道德?教育和法制?教育，使學(xué)?生樹立正確?的道德觀和?人生觀。?三、方法措?施.1、?緊緊圍繞學(xué)?校的中心工?作，針對學(xué)?生的特點采?取多種措施?，充分調(diào)動?學(xué)生的積極?因素。2?、建立一支?良好的班干?___伍，?充分發(fā)揮他?們的作用，?培養(yǎng)他們的?領(lǐng)導(dǎo)和__?_能力。?3、培養(yǎng)正?確的班級輿?論，形成良?好的班風(fēng)。?4、每周?召開班會一?次，有布置?，有總結(jié)，?及時表揚好?人好事，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理。5?、抽一定時?間進(jìn)行家訪?，學(xué)校教育?和家庭教育?有力的結(jié)合?起來。6?、___開?展文體活動?，要求學(xué)生?多讀課外書?籍，開發(fā)智?力。教育其?思維能力和?語言表達(dá)能?力。7、?做到每周一?總結(jié)，每周?一檢查，每?周一評比，?比做好人、?做好事。?四、活動內(nèi)?容安排附表?:小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃范文（二）大地回春?，萬物復(fù)蘇?。新一學(xué)期?的到來，我?們的工作也?將辭舊迎新?，在原有的?基礎(chǔ)上迎接?新的挑戰(zhàn)。?有人說:一?個好班主任?就是一個好?班___。?如果說每個?孩子都是一?顆小星星，?我愿用真誠?，熱情為他?們撐起一片?摯愛的晴空?，讓他們各?自閃爍出最?燦爛，最動?人的光輝!?為了讓班級?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級上能?有更新的氣?息，特制定?班主任工作?計劃如下:?一、指導(dǎo)?思想:以?課堂教學(xué)和?教育活動為?載體，堅持?以學(xué)生發(fā)展?為本的教育?理念，發(fā)揮?生本管理和?學(xué)習(xí)小組的?獨特作用，?努力構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會三結(jié)合?的素質(zhì)教育?環(huán)境。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)，?樹立端正的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?為班級爭光?的___意?識，形成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和行為習(xí)?慣，努力使?學(xué)生的思想?道德、文化?科學(xué)、勞動?技能、身體?心理素質(zhì)得?到全面和諧?地發(fā)展，個?性特長得到?充分的培育?。二、班?級情況:?本班學(xué)生共?___名,?其中男生_?__名,女?生___名?，大部分學(xué)?生有較強(qiáng)的?___榮譽(yù)?感，思想比?較上進(jìn)，能?夠做到尊敬?師長，積極?參加學(xué)校的?各項活動，?學(xué)習(xí)自覺主?動，但也有?部分同學(xué)在?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣方?面還比較差?，回答問題?等方面不夠?踴躍，應(yīng)繼?續(xù)加強(qiáng)練習(xí)?，培養(yǎng)其良?好的習(xí)慣自?信心。學(xué)生?的中等學(xué)生?占多數(shù)，學(xué)?生較聽話,?但自覺性較?差.要培養(yǎng)?學(xué)生的自覺?學(xué)習(xí)的習(xí)慣?，大部分學(xué)?生學(xué)習(xí)認(rèn)真?，上課能專?心聽講，積?極舉手發(fā)言?，課后按時?完成作業(yè)。?但也有少數(shù)?一部分同學(xué)?基礎(chǔ)較差，?因此在課堂?教學(xué)中要重?視后進(jìn)生的?學(xué)習(xí)，使他?們逐步趕上?大___。?盡量讓學(xué)生?學(xué)得輕松，?學(xué)得牢固。?三、抓好?常規(guī)工作:?(一)了?解學(xué)生思想?狀況:1?、與學(xué)生交?談。有計劃?地利用班會?課與學(xué)生交?談，通過召?開中下生座?談會、召開?班干部會議?等方式來了?解學(xué)生情況?，增加師生?感情消除學(xué)?生與教師之?間的隔膜，?有利于開展?工作。2?、不定期檢?查學(xué)生的作?業(yè)。通過平?時的觀察與?檢查學(xué)生的?書面作業(yè)，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?進(jìn)度，學(xué)生?出現(xiàn)較大的?進(jìn)步要及時?鼓勵與表揚?，當(dāng)學(xué)生的?成績出現(xiàn)較?大的退步時?，要及時調(diào)?查原因，扭?轉(zhuǎn)局勢。?3、進(jìn)行家?庭訪問、召?開家長會。?通過與小學(xué)?生父母的對?話，了解小?學(xué)生在家庭?、社會等方?面的表現(xiàn)情?況。爭取家?長對學(xué)校工?作的配合。?(二)抓?好班主任的?日常工作。?1、__?_好學(xué)生參?加升旗和做?操。__?_學(xué)生參加?每一周的升?國旗，是對?學(xué)生進(jìn)行形?象具體的愛?國主義教育?，通過這種?形式可以激?發(fā)學(xué)生熱愛?___祖國?和人民解放?軍的情感，?進(jìn)一步把自?己的學(xué)習(xí)、?生活與祖國?的前途、命?運聯(lián)系起來?。___?和指導(dǎo)學(xué)生?的課間操，?是保證小學(xué)?生經(jīng)常鍛煉?身體的重要?措施。做課?間操是班主?任堅持跟班?指導(dǎo)，要求?學(xué)生做到精?神飽滿，姿?勢正確，動?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽口令整理?好隊伍，依?次返回課室?。2、檢?查本班學(xué)生?值日生工作?。班級的?值日制是培?養(yǎng)小學(xué)生良?好道德品質(zhì)?和自治自理?能力的重要?途徑。學(xué)校?通過班級的?值日工作，?對他們進(jìn)行?關(guān)心他人，?關(guān)心___?，熱愛勞動?，培養(yǎng)勞動?習(xí)慣等方面?的教育，都?有著重要的?現(xiàn)實意義。?(三)_?__和培養(yǎng)?班___。?班級__?_是班主任?教育的對象?，又是班主?任工作依靠?的教育力量?。班級__?_不是自然?而然形成的?，需要班主?任進(jìn)行長期?工作，進(jìn)行?___和培?養(yǎng)。1、?確立共同的?奮斗目標(biāo)、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)。共?同的目標(biāo)是?班___形?成和發(fā)展的?動力。在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵全班學(xué)?生努力去實?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個奮斗?目標(biāo)的實現(xiàn)?，就可以使?班___達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個優(yōu)?秀的班__?_還應(yīng)該有?良好的班風(fēng)?，正確的輿?論。這種班?風(fēng)、輿論對?學(xué)生有很大?的教育作用?。為此，班?主任必須培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)，而培養(yǎng)?班風(fēng)要以正?確的輿論做?起。班上有?了正確的輿?論，壞事在?班上就得不?到支持，就?會很快被制?止，學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固的?目的。(?四)做好個?別學(xué)生的教?育工作。?班主任在_?__學(xué)生開?展___活?動的同時，?要注意對學(xué)?生進(jìn)行個別?教育工作。?班___中?總有一些比?較特殊的學(xué)?生，他們或?是學(xué)習(xí)差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋。班?主任必須做?好這些特殊?學(xué)生的教育?工作。對于?個別學(xué)生的?教育，班主?任應(yīng)持正確?的態(tài)度，思?想上不要歧?視，感情上?不要厭惡，?態(tài)度上不能?粗暴。對后?進(jìn)生要一分?為二，善于?發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生?身上的積極?因素，特別?是要注意培?養(yǎng)后進(jìn)生的?自尊心和自?信心，做到?動之以情，?深于父母，?曉之以理，?細(xì)如雨絲。?(五)班?級紀(jì)律方面?(1)課?堂紀(jì)律:首?___生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是說?到就要做到?。(2)?課間紀(jì)律:?課間是學(xué)生?輕松休息的?時間，良好?的課間紀(jì)律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。，豐?富多彩的課?間活動，既?能活躍學(xué)生?的思維，又?能培養(yǎng)學(xué)生?之間的友誼?，班主任老?師更要積極?和學(xué)生一起?活動，徹底?解決課間紀(jì)?律亂的問題?。(六)?衛(wèi)生方面:?樹立講究衛(wèi)?生的良好觀?念。俗話說?，病從口入?，收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、個?人衛(wèi)生:要?求衣著整潔?，做好三勤?,桌椅勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。2、班?級衛(wèi)生:每?天早，中，?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對于主動，?及時打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎勵。(?七)班干部?的培養(yǎng)方面?作為班主?任，首先注?意選拔培養(yǎng)?班級的積極?分子，物色?班干部，組?成班委會，?讓學(xué)生初步?學(xué)習(xí)自己管?理自己。在?使用過程中?不斷指出他?們的不足，?給予及時培?養(yǎng)和教育，?教育學(xué)生要?民主觀念。?班干部定期?輪換，讓更?多的學(xué)生有?得到鍛煉的?機(jī)會，同時?也培養(yǎng)了學(xué)?生既能當(dāng)領(lǐng)?導(dǎo)，又能被?領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)?能力。實踐?證明，班干?部是班主任?的好助手，?正確選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部，有?利于班主任?搞好班上的?工作。四?、工作重點?:加強(qiáng)行?為規(guī)范的系?列教育活動?，通過學(xué)生?的主動參與?，自我管理?，自我服務(wù)?等多種活動?模式，使班?級能蒸蒸日?上，努力成?為學(xué)校優(yōu)秀?班級體。?1、結(jié)合校?內(nèi)常規(guī)檢查?，本學(xué)期重?點抓學(xué)生的?課堂常規(guī)。?每日派各小?組組長對組?內(nèi)每一位學(xué)?生的進(jìn)行早?讀、作業(yè)、?課前準(zhǔn)備進(jìn)?行檢查，對?沒有做好的?學(xué)生予以記?載扣分并進(jìn)?行教育，促?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、重視行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育:將習(xí)慣?的培養(yǎng)作為?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育的抓?手，以一日?我會為內(nèi)容?，開展日常?行為規(guī)范訓(xùn)?練，填寫好?《一日我會?》手冊。?3、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)小組建設(shè)?。以新學(xué)期?，新挑戰(zhàn)為?行動口號，?以班級日常?工作為切入?口，明確小?組奮斗目標(biāo)?和成員具體?職責(zé)，形成?團(tuán)結(jié)互助、?共同進(jìn)步的?小組氛圍，?充分發(fā)揮學(xué)?生的自主能?力，創(chuàng)新實?踐能力，自?我管理能力?等多種能力?。4、充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體精神?，發(fā)揮小干?部的職能作?用，結(jié)合班?級實際，通?過各項活動?，實現(xiàn)學(xué)生?自主管理。?加強(qiáng)對對班?干部的培養(yǎng)?，大力表揚?干部優(yōu)點，?宣傳他們的?先進(jìn)事跡，?幫助小干部?樹立威信;?鼓勵干部大?膽工作，指?點他們工作?方法的同時?，要更嚴(yán)格?要求干部個?人在知識、?能力上取得?更大進(jìn)步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，通?過干部這個?小___帶?動整個班_?__開展批?評與自我批?評，形成_?____性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心。?5、激發(fā)學(xué)?生競爭意識?。競爭是?一股巨大的?、潛在的、?其它任何外?力都不可能?達(dá)到或代替?的動力。通?過課堂評價?，在班內(nèi)掀?起激烈的、?持久的競爭?活動。激發(fā)?學(xué)生小組之?間的競爭意?識。從__?_活動的表?現(xiàn)、班級榮?譽(yù)的爭取、?留給老師的?印象以及個?人獲獎、得?分等等多個?方面激發(fā)全?班由整體到?個人的與外?班的競爭意?識。對學(xué)生?個人和小組?的各種表現(xiàn)?定期評價，?使每個學(xué)生?和小組明確?近期優(yōu)缺點?何在，在班?上居何位置?，從而增強(qiáng)?進(jìn)取心，培?養(yǎng)學(xué)生的自?覺性。6?、重視家校?的密切聯(lián)系?。堅持家訪?，使家長能?比較深入地?了解學(xué)校、?了解子女在?校的學(xué)習(xí)情?況，促進(jìn)家?長與家長間?、家長與教?師間的情感?交流，進(jìn)一?步聽取家長?對學(xué)校、班?級管理和教?育教學(xué)的意?見。這學(xué)?期，我仍將?會用心去和?學(xué)生交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點，?盡量給學(xué)生?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境、?生活環(huán)境，?使學(xué)生形成?良好的習(xí)慣?。使班級各?方面的成績?有較大的提?高。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。?五、各月具?體工作安排?:___?月份:1?、報名注冊?2、根據(jù)?學(xué)校的教育?目標(biāo)，制定?計劃;3?、進(jìn)行常規(guī)?教育;_?__月份:?1、開展?文明禮貌月?活動。2?、學(xué)習(xí)雷鋒?活動(各小?隊共同完成?)3、三?八感恩活動?。4、學(xué)?雷鋒小標(biāo)兵