第一學期幼兒園大班班級工作總結

第3頁共3頁第一學期幼兒園大班班級工作總結在熱鬧的?鞭炮聲漸起?的時候,我?們知道,一?學期又接近?尾聲了。?回顧這學期?的工作,可?謂緊張、繁?忙而又充實?!我覺得?一期的工作?在忙忙碌碌?中結束了,?但是再忙碌?的工作有開?心的時候也?有沮喪的時?候,其中有?苦但更多的?是甜。無論?在教育教學?,還是在家?園聯(lián)系、衛(wèi)?生保健、教?師協(xié)作等方?面都取得了?一定的成績?,現(xiàn)將我班?的工作做個?小結:一?、情況分析?通過大班上?學期的培養(yǎng)?及教育，本?班幼兒在各?方面都有了?不同程度的?提高，特別?幼兒在幼兒?的語言、美?術、音樂等?方面有了明?顯的提高，?幼兒的一日?生活常規(guī)也?有了較大的?進步。1?）從身體發(fā)?展情況看，?我班幼兒對?體育活動的?興趣較高，?走、跑、跳?、平衡能力?發(fā)展迅速，?喜歡玩拼插?玩具，但合?作能力培養(yǎng)?不夠。我班?幼兒聰明、?活潑，接受?新知識快，?但情緒過于?浮躁，常規(guī)?習慣學習習?慣要特別加?強培養(yǎng)，會?用筷子進餐?，衣服保潔?干凈，但動?作時間概念?要加強。幼?兒上課時能?遵守紀律，?常規(guī)培養(yǎng)有?待提高，但?坐姿還需嚴?格要求，保?持正直狀態(tài)?。2）從?語言發(fā)展看?，我班幼兒?語言發(fā)展較?好，詞匯量?積累夠多，?語言表達較?完整，大部?分幼兒能清?楚的表達自?己的意見，?但傾聽能力?要加強培養(yǎng)?。3）從?科學發(fā)展看?，對自然現(xiàn)?象比較感興?趣，有一定?的觀察能力?。能主動探?索周圍生活?中常見的現(xiàn)?象，對事物?的特征觀察?有一定的順?序。4）?從數(shù)學發(fā)展?看，邏輯思?維培養(yǎng)發(fā)展?一般，有一?定的數(shù)概念?，但數(shù)的分?解、組成理?解要重視培?養(yǎng)。幼兒認?知范圍不全?面、不均衡?且不夠深入?，特別是年?齡較小的幾?個幼兒發(fā)展?不夠全面。?5）從藝?術發(fā)展看，?舞蹈節(jié)奏感?比較好，需?堅持，繪畫?要加大提高?，作品要突?出個性化。?本學期還要?開展了手工?自制玩具和?擴展思維想?象能力的培?養(yǎng)，過程中?逐步培養(yǎng)了?幼兒感受、?欣賞美術作?品的興趣和?表現(xiàn)力。?6）從社會?性發(fā)展看，?大部分幼兒?活潑、開朗?，主動進行?有效的交往?、合作、_?__，能主?動積極地參?加班級活動?，但公共衛(wèi)?生習慣培養(yǎng)?有待進一步?的培養(yǎng)。?幼兒上課遵?守紀律等方?面還要嚴格?要求，做事?還需持久化?。二、具?體的工作措?施與成效。?1.注?重幼小銜接?,結合常規(guī)?教育,培養(yǎng)?幼兒良好的?學習習慣,?滿足幼兒的?學習興趣。?①加強生?活自理能力?的培養(yǎng)。?幼兒上小學?后,將面臨?嚴格的作息?制度,要求?他們必須遵?守,老師布?置的作業(yè)必?須獨立、按?時完成。所?以在學期中?我們要求幼?兒學會管理?自己,學會?整理、保管?好自己的學?習用具,按?時完成教師?布置的學習?任務。幼兒?愿意參加班?上的___?勞動,在值?日生輪流制?度的推動下?,幼兒為自?己和他人服?務的意識明?顯增強。?②幼兒的社?會交往能力?得到了進一?步的培養(yǎng)。?通過合作游?戲、共同完?成一件事情?、建立朋友?欄、開展豐?富多彩的主?題活動等方?式,幫助幼?兒發(fā)展對人?親近、合作?的態(tài)度。?教師注意引?導幼兒能夠?自律,并尊?重游戲規(guī)則?,與別人相?處時能表現(xiàn)?出有禮貌,?會向長輩主?動問好,與?小伙伴主動?交談,懂得?輪流和__?_等方面的?能力。一個?學期下來,?幼兒在這些?方面取得了?較好的成績?。③對幼?兒進行良好?學習習慣的?培養(yǎng),運用?多種鼓勵形?式,激勵幼?兒在上課時?嚴格要求自?己不說話、?不做小動作?,老師布置?的任務盡量?獨立按時完?成,初步養(yǎng)?成主動的學?習習慣。同?時,我們注?重培養(yǎng)幼兒?掌握正確的?坐、寫姿勢?特別是幼兒?的握筆姿勢?,目前本班?大部分幼兒?養(yǎng)成了正確?的握筆姿勢?,但還有極?少個幼兒需?要我們老師?的監(jiān)督。?三、常規(guī)管?理常抓不懈?,體現(xiàn)班級?特色。一?個良好的班?級常規(guī),在?一日生活及?各項活動中?起到十分重?要的作用,?幼兒升入大?班,最明顯?的感覺就是?,人長高了?,嗓門也大?了,活動的?勁頭更足了?。如何保持?良好的常規(guī)?,保證各項?活動順利地?開展,這是?我們在開學?初就思考的?問題。大?班幼兒聰明?、活潑，好?表現(xiàn)自我，?吸收知識快?。語言方面?發(fā)展較好，?能夠講述簡?單的故事，?把一句話說?完整，還能?用很好的詞?