五年級上冊 語文試題 綜合知識復(fù)習(xí)題 人教新課標(biāo) 全國通用

.*;;第5頁2019學(xué)年五年級綜合知識復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題資料班級：_____________姓名：_____________卷面要求：字跡明晰，書寫標(biāo)準(zhǔn)，卷面整潔。一、選字組詞。身不由〔已、己〕破百出〔綻、定〕千一發(fā)〔均、鈞〕完歸趙〔璧、壁〕同心辦〔脅、協(xié)〕聲嘆氣〔哀、唉〕流不息〔穿、川〕張冠李〔帶、戴〕清輕快、晨辯辨護(hù)、認(rèn)遙謠言、遠(yuǎn)堅(jiān)艱定、苦決絕對、定叛判斷、變悼掉念、失毫豪毛、邁二、將以下加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)選出來，填在前面的括號內(nèi)?！病巢挥?jì)其數(shù)［①核算②方案、謀劃③策略］〔〕為非作歹［①成為②充當(dāng)③做］〔〕專心致志［①給予、送給②集中、盡③招引④精細(xì)、精細(xì)］三、改正以下詞語中的錯(cuò)別字。慘酷〔〕抱謙〔〕散慢〔〕末來〔〕忙綠〔〕拆扣〔〕慮心〔〕會集〔〕四、找出以下句子中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號里。1.少先隊(duì)員要繼稱榮耀的革命傳通?！病?.閃閃的濁光照著母親那帶著皺文的慈詳?shù)哪??！病?.我們捐壞公物要陪償?！病澄?、根據(jù)句子的意思，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。1.卻：①后退②推辭，回絕③表示轉(zhuǎn)折④再，又〔1〕草色遙看近卻無?！病场?〕小溪泛盡卻山行?！病场?〕盛情難卻，我們只好從命?！病场?〕頑強(qiáng)的精神能使困難卻步?！病沉?、解釋以下句子中帶點(diǎn)的詞。名①這孩子剛生下來，還沒有取名呢?！病尝谀俏慌⑿坌談⒚m?！病尝塾腥私璩霾顬槊?，到處游山玩水?！病尝荜兾鞒鐾恋谋R俑全世界聞名?！病尝菽氵@么說，真叫人莫名其妙?！病尝迣W(xué)校錄取了三百多名新生?！病称?、在括號里填入帶點(diǎn)詞的反義詞，組成詞語。名存〔〕〔〕〔〕爭暗斗〔〕顧右盼聲東擊〔〕深化〔〕〔〕〔〕龍去脈八、選詞填空。1.虛假虛偽①學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事，來不得半點(diǎn)〔〕。②對待同學(xué)應(yīng)當(dāng)真誠，不要〔〕。2.深思沉思①一名好學(xué)生怎么會變成犯罪分子，這件事真令人〔〕啊!②怎樣才能贏得這場球賽?教練員陷入了〔〕。九、讀句子，判斷各句用了什么修辭方法，選擇一種寫在后面的括號里。

排比反問設(shè)問擬人比喻夸大〔〕天空中的星星快活地眨著眼睛?！病尺@比山還高比海還深的友誼，我們怎么會忘記？〔〕石油工人一聲吼，地球也要抖三抖?！病掣吡粷q紅了臉，稻子笑彎了腰。十、讀句子，分別說說句中把什么比作了什么？

〔1〕祖國的東沙、中沙、西沙和南沙群島，就像一把珍珠撒在南海的海面上。

把________比作________

〔2〕夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似地跳躍不定。

把________比作_________

十一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入括號內(nèi)。

因?yàn)椤灾灰筒坏壹偃纭?/p>

〔1〕大家〔〕天天堅(jiān)持讀英語，成績〔〕會進(jìn)步。

〔2〕劉英〔〕自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，〔〕熱情幫助同學(xué)。

〔3〕〔〕我們是為人民效勞的，〔〕，我們〔〕有缺點(diǎn)，〔〕不怕別人批評指出。

十二、修改病句。

①晚會上，表演了精彩的節(jié)目。

②春天到了，一朵朵鮮花。。

③我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

①我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。

②他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

①校長召集全老師和各班班主任開會。

②在晚會上，我們班演出了文娛節(jié)目和舞蹈。十三、照樣子縮句。

例：一條清澈的小河奇跡般地出如今我的眼前。

小河出如今眼前?！?〕我的戰(zhàn)友邱少云壯烈地犧牲了。

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〔2〕張海迪以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識。

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〔3〕水田里綠油油的禾苗在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微笑。

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十四、擴(kuò)句。

〔1〕海灘上有貝殼。

〔〕海灘上有〔〕貝殼。

〔2〕汽車行駛在馬路上。

〔〕汽車〔〕行駛在〔〕馬路上?！?〕列車通過大橋。

〔〕列車〔〕通過〔〕大橋。

十五、把下面的反問句改成陳述句。

〔1〕少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？

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〔2〕小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？

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〔3〕我們哪里有近道，還不是和你們走的是同一條道？

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十六．照樣子，把句子換個(gè)說法，意思不能變。

例：大水沖走了八只大鐵牛。

大水把八只大鐵牛沖走了。

八只大鐵牛被大水沖走了。

〔1〕我摔壞了陳明的小木船。

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〔2〕小小的蛀蟲毀壞了一艘大船。

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十七、下面幾個(gè)題目哪個(gè)題目是寫人的，哪個(gè)是寫事的，哪個(gè)是狀物的？請把答案寫在括號里。

〔1〕我懂得了一個(gè)道理〔〕

〔2〕我常想起這件事〔〕

〔3〕謝謝您，老師〔〕

〔4〕大家都夸他〔她〕〔〕

〔5〕我的課余生活〔〕

〔6〕我的“小天地〞〔〕十八、請根據(jù)文章的題目和要求考慮下邊哪幾個(gè)材料符合這次作文訓(xùn)練的要求。

?印象深化的一件事?

要求：你和家里的親人或鄰居在一起的時(shí)候，會發(fā)生很多事情，請你選擇一件印象最深的一件事寫下來。

選材：

〔1〕有一次，在上體育課時(shí)，測驗(yàn)60米短跑達(dá)標(biāo)工程，“我〞總是過不了關(guān)，李寶莉同學(xué)利用放學(xué)后的時(shí)間幫助我訓(xùn)練，我終于達(dá)標(biāo)了?！病?/p>

〔2〕有一天，下大雨，爺爺不顧他的腰腿疼，冒著大雨到學(xué)校給“我〞送傘，“我〞感動(dòng)得哭了?！病?/p>

〔3〕上自習(xí)課時(shí)，“我〞因一點(diǎn)小事和孫萌吵了架。李老師耐心教育“我〞，使我懂得了任何時(shí)候都要以集體利益為重?！病?/p>

〔4〕有一天，爸爸、媽媽中午都不回來，讓“我〞一個(gè)人在家吃午飯，可“我〞把鑰匙忘在學(xué)校，鄰居王奶奶把“我〞叫到她家，照顧“我〞吃午飯?！病?/p>

〔5〕鄰居蘭宏家被盜，街坊四鄰都趕去詢問，幫他家料理生活，就連病休在家的孫局長也趕到他家?！病?/p>

?使我快樂