八年級(jí)期中《三峽》《答謝中書(shū)書(shū)》復(fù)習(xí)題及答案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)期中古文復(fù)習(xí)（一）一、三峽酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見(jiàn)曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（一）解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)：1.解釋下列加點(diǎn)的詞。略無(wú)闕處（）（）自非亭午夜分（）（）不見(jiàn)曦月（）沿溯阻絕（）（）雖乘奔御風(fēng)（）（）至于夏水襄陵（）不以疾也（）（）素湍綠潭（）（）或王命急宣（）屬引凄異（）（）回清倒影（）絕巘（）飛漱其間（）良多趣味（）晴初霜旦（）林寒澗肅（）清榮峻茂（）（）（）（） 2.絕巘多生怪柏（）其間千二百里（）(1)絕沿溯阻絕（）(2)間遂與外人間隔（）哀轉(zhuǎn)久絕（）又何間焉（）自非亭午夜分（）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（）(3)自(4)疾自三峽七百里中（）疾在腠理（）3.找出下面各組中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一組（）A、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也/奮筆疾書(shū)B(niǎo)、每至晴初霜旦/通宵達(dá)旦C、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異/有良田美池桑竹之屬D、沿溯阻絕/絡(luò)繹不絕（二）把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也。譯文：(2)空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯文：(3)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。(4)清榮峻茂，良多趣味。譯文：(5)兩岸連山，略無(wú)闕處。譯文：(6)絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文：（三）內(nèi)容理解。1．填空：文中用“”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“”寫盡了深秋的凄婉幽美。2.閱讀李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！度龒{》的第②段與這首詩(shī)的第__________句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流湍急的特點(diǎn)；文章第④段與詩(shī)中__________________________一句相對(duì)應(yīng)。3．文章末尾引用漁者的歌詞，其作用是什么？4．作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？5．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括【甲】文中不同季節(jié)的景物特點(diǎn)。6．如果你有機(jī)會(huì)去三峽旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？結(jié)合文章說(shuō)明理由。二、對(duì)比閱讀【甲】（《三峽》）【乙】大江自三峽來(lái)，所遇無(wú)非石者，勢(shì)常結(jié)約①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，當(dāng)之輒靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡數(shù)百里，皆不敢與之爭(zhēng)，而至此忽與石遇。水洶涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其鋒，而水與石始若相持而戰(zhàn)。以水戰(zhàn)石，則汗汗田田③，滹滹干干④，劈之為林，蝕之為竅，銳之為劍戟，轉(zhuǎn)之為虎兕，石若不能無(wú)少讓者。而以石戰(zhàn)水，壁立雄峙，怒獰健鷙⑤，隨其洗磨。簸蕩之來(lái)，而浪返濤回，觸而徐邁，如負(fù)如背。（節(jié)選自袁中道《游石首繡林山記》）注釋：①結(jié)約：盤曲。②堮堮：山崖高峻的樣子。③汗汗田田：水勢(shì)浩大的樣子④滹滹干干：水流迅疾的樣子。⑤怒獰健鷙：兇猛剛強(qiáng)。1、甲文出自《》，作者（），（）時(shí)期地理學(xué)家。2．解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（4分）①不見(jiàn)曦月②屬引凄異③皆不敢與之爭(zhēng)④當(dāng)之輒靡3．下面句子朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.而/鄉(xiāng)鄰之生日/蹙B.自/三峽七百里中C.廣/故數(shù)言欲亡D.是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）①絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。②勢(shì)常結(jié)約不舒。5．甲、乙兩文的寫作內(nèi)容各是什么？在思想感情的表達(dá)上有何相同之處？（4分）《答謝中書(shū)書(shū)》復(fù)習(xí)題一.基礎(chǔ)知識(shí)

1．根據(jù)課文填空并解釋字詞。

兩岸石壁，五色（

）：________曉霧將（）：______

（

）競(jìng)躍：___________

未復(fù)有能（

）其奇者：__________2.解釋加下劃線的字詞

①四時(shí)俱備（

）

②曉霧將歇（

）③夕日欲頹（

）

④沉鱗競(jìng)躍（）

⑤念無(wú)與為樂(lè)者（）⑥未復(fù)有能與其奇者（）3.

解釋下列各組一詞多義現(xiàn)象

（1）、欲：夕日欲頹（

）實(shí)是欲界之仙都（

）欲窮其林（

）

（2）、與：未復(fù)有能與其奇者（

）

念無(wú)與為樂(lè)者（

）

相與步中庭（

）

選賢與能（

）

4.文學(xué)常識(shí)填空

《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是________，字通明，號(hào)________。題目中的第二個(gè)“書(shū)”字的意思是________。

5.下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法？

(1)高峰入云，清流見(jiàn)底。

(2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

6.判斷下列說(shuō)法的正確與否，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

A．“月色入戶”把月光擬人化，寫得自然而生動(dòng)。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無(wú)聊，主動(dòng)地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩(shī)人。（

）

B．“念無(wú)與為樂(lè)者”寫出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。（

）

C．“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！倍潭倘湓?，沒(méi)有寫一個(gè)月字，卻無(wú)處不是皎潔的月光。作者采用的是動(dòng)靜結(jié)合，正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法。（

）

D．“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，感慨深長(zhǎng)。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情。（

）

7.翻譯下列句子。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。

（3）實(shí)是欲界之仙都。

（4）青林翠竹，四時(shí)俱備。

（5）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

（6）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

二.課文理解題。

1、“實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

2、本文寫景用到了哪些手法，請(qǐng)結(jié)合課文列舉兩個(gè)例子。

3、《答謝中書(shū)書(shū)》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

《答謝中書(shū)書(shū)》與《小石潭記》比較閱讀【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。【乙】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人；凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。1、下列句子中加點(diǎn)字的意思相同的一組是（

）

A、未復(fù)有能與其奇者

不可知其源

B、自康樂(lè)以來(lái)

以其境過(guò)清C、夕日欲頹

日光下澈

D、清流見(jiàn)底

以其境過(guò)清2、、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①實(shí)是欲界之仙都。②斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

3、甲文和乙文中畫(huà)線的句子都描寫了水，都突出了水的共同特點(diǎn)：

。但各采用的描寫角度不同，甲文是

描寫，乙文是

描寫。

4、仔細(xì)閱讀甲乙兩文，回答下列問(wèn)題。

①兩文描寫景物的空間順序不同，甲文是由

到

，乙文是從

到

。②從人的感官來(lái)看，甲乙兩文所描寫的景物給人的感受不同，甲文給人的感受是

，乙文給人的感受是

。

5、下面句子分別流露出作者怎樣的思想感情？

①

自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

②

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人；凄神寒骨，悄愴幽邃。

《三峽》答案（一）解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)。1．略2.(1)極；斷；消失(2)中間；隔開(kāi)；參與(3)如果；在(4)快；小病3．C（二）翻譯句子。（三）內(nèi)容理解。1．重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯(2分，每處1分)2．一、二、四句兩岸猿聲啼不住3．（1分）表現(xiàn)“晴初霜旦”之時(shí)，“林寒澗肅”的凄涼情景（或以歌詞為證，突出三峽秋天的凄涼景象）4．文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。5.夏天：水流湍急；春冬之時(shí)：水清山綠；秋天：凄清寒肅、猿鳴凄異6．言之有理即可。無(wú)論選擇哪個(gè)季節(jié)，都要根據(jù)原文介紹出三峽景色每個(gè)季節(jié)不同的特點(diǎn)。二、對(duì)比閱