第3課 校園風(fēng)景-風(fēng)景速寫 教案- 嶺美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)

風(fēng)景速寫教材分析:風(fēng)景速寫這節(jié)課屬于繪畫技能課，同時(shí)他的題材和種類有很多，分別按題材，工具材料，表現(xiàn)形式來(lái)分類。所以在上這節(jié)課時(shí)首先要考慮怎樣引導(dǎo)學(xué)生掌握--速寫要領(lǐng)。在題材上盡量選擇他們熟悉的環(huán)境，增強(qiáng)他們的感覺(jué)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。本課的重點(diǎn)應(yīng)放在能鍛煉學(xué)生敏銳的觀察力，提高學(xué)生的技能技巧，積累豐富的創(chuàng)作素材。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和技能目標(biāo)：掌握速寫的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，從而準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象。2.過(guò)程和方法目標(biāo):通過(guò)速寫練習(xí)，觀察生活，使學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的事物，培養(yǎng)學(xué)生靈敏的觀察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能夠用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心感受。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)風(fēng)景速寫練習(xí)激發(fā)學(xué)生的審美情感，用審美的眼光看待生活中的事物。培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自然之情。教學(xué)重點(diǎn)：掌握速寫的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象。教學(xué)難點(diǎn)：如何啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感受，引導(dǎo)學(xué)生探索不同的表現(xiàn)方法、開(kāi)發(fā)自身的語(yǔ)言模式，使自己的作品有自己的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)方法：1.教法：通過(guò)教師講授，圖片欣賞，觀察思考，共同探討等方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感受，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)自身的表現(xiàn)方法。2.學(xué)法：學(xué)生、教師緊密配合，通過(guò)圖片欣賞，教師講解，師生之間共同研討等方式來(lái)完成本堂課的教學(xué)。教具準(zhǔn)備:范圖畫冊(cè)、課件、等、、、學(xué)具準(zhǔn)備：圖畫本、鉛筆、橡皮等教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：（1分鐘）清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備，并集中學(xué)生注意力。二、引入新課：（2分鐘）欣賞圖片、提問(wèn)學(xué)生、應(yīng)用什么樣的繪畫形式可以快速的把我們所看到的風(fēng)景畫下來(lái)。三、講授新課：（15分鐘）1.風(fēng)景速寫的定義首先，提問(wèn)：談到速寫，有沒(méi)有同學(xué)知道什么是速寫呢？學(xué)生進(jìn)行回答（教師總結(jié)）速：概括，快速。寫：畫1.培養(yǎng)敏銳地觀察能力，善于捕捉生活中美好的瞬間。2.培養(yǎng)繪畫概括能力，使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)出對(duì)象的特征。3.速寫能為創(chuàng)作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美作品。4.速寫能提高對(duì)形象的記憶能力和概括能力。。所以速寫是指概括地畫，其次才是速度。速寫就好比美術(shù)日記，可以把生活中的細(xì)節(jié)和樂(lè)趣用繪畫的方式記錄下來(lái)。風(fēng)景速寫是將自然界中的所見(jiàn)所感快速，簡(jiǎn)要地表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫行式。其描繪的對(duì)象為自然風(fēng)光，如山川河流、樹(shù)木花草、房屋建筑等。主要表現(xiàn)自然中的天、地、物三大關(guān)系。自然界的一切事物均發(fā)生在這三大關(guān)系中。在風(fēng)景速寫中，它們表現(xiàn)為對(duì)比關(guān)系，三大關(guān)系之間的描寫手法要盡量區(qū)別。運(yùn)用不同的線條，表現(xiàn)對(duì)它們的不同感受。2.風(fēng)景速寫的分類（教師結(jié)合圖片進(jìn)行講解）風(fēng)景速寫按題材來(lái)分：自然風(fēng)景速寫、鄉(xiāng)村速寫、建筑速寫、城市速寫等風(fēng)景速寫按工具材料來(lái)分：有鉛筆速寫、鋼筆速寫、炭筆速寫、毛筆速寫等風(fēng)景速寫按表現(xiàn)形式來(lái)分：有粗細(xì)線速寫、帶明暗調(diào)子速寫、均勻線速寫等（展示幾張風(fēng)景速寫的圖片）提問(wèn)：這幾幅風(fēng)景速寫分別是屬于什么題材，用的什么工具材料以及它們采用的是什么表現(xiàn)形式？（學(xué)生回答）教師根據(jù)這幾幅圖片，分別進(jìn)行總結(jié)。3、速寫的表現(xiàn)形式。4、風(fēng)景速寫的步驟a.取景取景是藝術(shù)勞動(dòng)的組成部分（取一處去細(xì)心刻畫），其道理與攝影師取景相同。取景角度的優(yōu)劣關(guān)系和畫面效果的成敗。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)者動(dòng)手制作一個(gè)取景框，用它幫助觀察和選景，可以明確地選出理想的角度，形成完整的構(gòu)圖。所謂理想的（或最佳）角度，一是有利于確定所畫對(duì)象，二是有利于確定畫面透視。b.構(gòu)圖首先要安排視線的位置和主要形象的輪廓。為了集中反映主要形象，可以把某些次要形象省去不畫，或在合理的范圍之內(nèi)在畫面上改變它們的位置，使構(gòu)圖更加理想，主要形象更加突出。風(fēng)景速寫比其他素描形式更能培養(yǎng)和體現(xiàn)人們的構(gòu)圖能力。多畫風(fēng)景速寫，可以對(duì)不同的構(gòu)圖形式所體現(xiàn)的不同對(duì)比因素和形式美感有更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。c.刻畫5、注意點(diǎn)講解6、透視講解7、作畫步驟5.作品欣賞6、課堂練習(xí)（10）1.根據(jù)老師提供的風(fēng)景圖