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認(rèn)識(shí)算盤(pán)1認(rèn)識(shí)算盤(pán)1復(fù)習(xí)一座城,四面墻,一群珠寶寶里面藏。如用小手撥一撥,噼里啪啦連聲響。2復(fù)習(xí)一座城,四面墻,2例13例134455認(rèn)識(shí)算盤(pán)名稱(chēng)算盤(pán)一個(gè)小房間,四周?chē)?。橫臥一條梁,豎著許多檔。梁上是上珠,梁下是下珠。一顆上珠表示5,一顆下珠表示1。6認(rèn)識(shí)算盤(pán)名稱(chēng)算盤(pán)6二、探究新知個(gè)位1、2、3、4用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤(pán)一起來(lái)數(shù)數(shù)吧。7二、探究新知個(gè)1、2、3、4用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤(pán)二、探究新知個(gè)位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤(pán)一起來(lái)數(shù)數(shù)吧??磥?lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤(pán)數(shù)數(shù)的方法。那用算盤(pán)記數(shù)呢?8二、探究新知個(gè)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十10你有其他方法嗎?二、探究新知個(gè)位十位百位563個(gè)位十位百位563先定位,再撥珠。在算盤(pán)上撥出563。同學(xué)們還有別的想法嗎?用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。怎樣在算盤(pán)上撥出一個(gè)數(shù)?9你有其他方法嗎?二、探究新知個(gè)十百563個(gè)十百5631010三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。17個(gè)位11三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。17個(gè)位三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。254個(gè)位12三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。254個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。609個(gè)位13三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。609個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。180個(gè)位14三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。180個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。800個(gè)位15三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。800個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。1000個(gè)位16三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。1000()()()三、知識(shí)應(yīng)用2.說(shuō)一說(shuō)在算盤(pán)上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。126460800和同桌再說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成。3.寫(xiě)數(shù),并讀一讀。個(gè)位個(gè)位要注意對(duì)齊數(shù)位。17()(鞏固練習(xí)(1)有個(gè)小朋友,它有四條邊,最?lèi)?ài)幫助人,不讓珠亂跑。(2)有個(gè)小朋友,雖然只有它,本領(lǐng)卻很大,一個(gè)可頂五。(4)有個(gè)小朋友,它有許多根,穿著小珠子,噼里啪啦響。(3)有個(gè)小朋友,它是一條線,橫在框里面,管住上下珠。(5)有個(gè)小朋友,它有小伙伴,住在梁下面,常在檔上跑??蛏现榱簷n下珠18鞏固練習(xí)(1)有個(gè)小朋友,它有四條邊,最?lèi)?ài)幫助人,不讓珠亂一做做25418030960019一做做25418030960019作業(yè)20作業(yè)20認(rèn)識(shí)算盤(pán)21認(rèn)識(shí)算盤(pán)1復(fù)習(xí)一座城,四面墻,一群珠寶寶里面藏。如用小手撥一撥,噼里啪啦連聲響。22復(fù)習(xí)一座城,四面墻,2例123例13244255認(rèn)識(shí)算盤(pán)名稱(chēng)算盤(pán)一個(gè)小房間,四周?chē)颉M臥一條梁,豎著許多檔。梁上是上珠,梁下是下珠。一顆上珠表示5,一顆下珠表示1。26認(rèn)識(shí)算盤(pán)名稱(chēng)算盤(pán)6二、探究新知個(gè)位1、2、3、4用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤(pán)一起來(lái)數(shù)數(shù)吧。27二、探究新知個(gè)1、2、3、4用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤(pán)二、探究新知個(gè)位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤(pán)一起來(lái)數(shù)數(shù)吧。看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤(pán)數(shù)數(shù)的方法。那用算盤(pán)記數(shù)呢?28二、探究新知個(gè)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十10你有其他方法嗎?二、探究新知個(gè)位十位百位563個(gè)位十位百位563先定位,再撥珠。在算盤(pán)上撥出563。同學(xué)們還有別的想法嗎?用算盤(pán)數(shù)數(shù)、記數(shù)。怎樣在算盤(pán)上撥出一個(gè)數(shù)?29你有其他方法嗎?二、探究新知個(gè)十百563個(gè)十百5633010三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。17個(gè)位31三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。17個(gè)位三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。254個(gè)位32三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。254個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。609個(gè)位33三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。609個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。180個(gè)位34三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。180個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。800個(gè)位35三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。800個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。1000個(gè)位36三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。1000()()()三、知識(shí)應(yīng)用2.說(shuō)一說(shuō)在算盤(pán)上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。126460800和同桌再說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成。3.寫(xiě)數(shù),并讀一讀。個(gè)位個(gè)位要注意對(duì)齊數(shù)位。37()(鞏固練習(xí)(1)有個(gè)小朋友,它有四條邊,最?lèi)?ài)幫助人,不讓珠亂跑。(2)有個(gè)小朋友,雖然只有它,本領(lǐng)卻很大,一個(gè)可頂五。(4)有個(gè)小朋友,它有許多根,穿著小珠子,噼里啪啦響。(3)有個(gè)小朋友,它是一條線,橫在框里面,管住上下

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