一、主題：構(gòu)建體育高效課堂 高效搞好全校學生

第59頁共59頁一、主題：構(gòu)建體育高效課堂高效搞好全校學生一、主題：構(gòu)建體育高效課堂高效搞好全校學生。二、思路：，按照中共中央國務(wù)院XX年7號文件精神和《江蘇省學生體質(zhì)安康促進條例》以及《南通市學校體育管理標準》的有關(guān)規(guī)定,認真落實新的課程標準，開好選項課，進步課堂教學整體效益。認真落實《教育部關(guān)于保證落實中小學生每天體育活動時間工作的意見》，把落實學生每天一小時體育活動，作為一項全局性的工作來抓，做到管理落實，時間落實，人員落實，場地、器材落實。同時結(jié)合學校督導、檢查。積極營造我校校園體育文化氣氛，使“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號成為中學生堅持體育鍛煉的強大動力。三、主要工作：1．體育教學1-1認真落實課程標準，開好選項課，進步選項課課堂教學整體效益。在教學中進展“課課練”開展學生體能。加強課堂常規(guī)教育、安康教育、平安教育。1-2認真組織好體育課堂教學〔包括雨天室內(nèi)課〕。努力進步我校雨天室內(nèi)體育課教學質(zhì)量，雨天室內(nèi)體育課講授體育課堂常規(guī)、運動保健、有關(guān)競賽規(guī)那么、鍛煉方法、體育欣賞等。1-3十月中下旬全組體育高效課堂(常態(tài)課)公開展示；第一、十一、二十二周體育組內(nèi)部檢查教案，聽課筆記。1-4一學期每位老師聽課不少于二十節(jié)，聽課筆記記錄完好，聽課完畢后應(yīng)互相交流，取長補短。1-5第二周周三前完成高二選項分組。2．課外體育2-1開學前落實好課間操、眼保健操、體育鍛煉等工作安排。明確(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)分工，各守關(guān)口，小組內(nèi)互相合作，重點抓好課間操的組織、管理、考核工作。及時向分管校長、年級組長匯報，主動同班主任聯(lián)絡(luò)。2-2全校學生體育競賽安排2-2-1九月份：組織培訓體育委員和體育骨干；校53屆學生田徑運動會。2-2-2十月份：組織全校學生《國家學生體質(zhì)安康標準》測試工作。2-2-3十一月份：組織全校學生陽光體育冬季校園長跑活動；各任課老師積極做好南通市高三學生四項身體素質(zhì)測試準備工作。2-2-4十二月份：冬季長跑、拔河、跳繩比賽；乒乓球比賽。2-2-5一月份：體育委員評優(yōu)工作、全校陽光體育冬季校園長跑活動評優(yōu)工作。2-3對外體課加強管理，組織培訓好體育委員，在組織等方面進展創(chuàng)新，加強對班級考評。力爭做到參與率高〔班主任和學生〕，興趣性高，鍛煉價值高，平安有保障。3．教學研究工作3-1第一周前制訂好體育學科教研工作方案，教研組要高質(zhì)量地組織好雙周教研活動。3-2學科活動形式多樣，講究效率，緊扣課改，增強本組凝聚力，戰(zhàn)斗力。3-3以備課組為單位，集體研究各模塊教學目的、教學內(nèi)容、教學策略、教學評價。處理好各模塊的遞進關(guān)系，教研組長對各專項備課組做好指導工作。3-4按方案對南通市xx立項課題《中小學生身體素質(zhì)下降原因及對策研究》進展研究〔鄒德敏主持〕；對啟東市二個草根課題加強研究，明年按時結(jié)題。4．體育宣傳工作。4-1積極營造我校校園內(nèi)運動場所周邊體育文化氣氛。4-2宣傳好中共中央國務(wù)院XX年7號文件精神和《江蘇省學生體質(zhì)安康促進條例》以及《南通市學校體育管理標準》的有關(guān)規(guī)定。5．校外體育競賽工作5-1組隊參加啟東市中學生田徑比賽。5-2組隊參加啟東市中學生籃球比賽。5-3組織學生參加省冬季體育通訊賽。5-4組織學生參加啟東市乒乓球、中國象棋、圍棋比賽。6．、體育館、田徑場、籃排球場地管理6—1制定條例，明確職責，做好臺帳。6—2科學管理，進步場館利用率，為全體師生效勞好。6—3及時維護，科學養(yǎng)護。2023年高效課堂教學改革施行方案新學期開場了，本學期我將繼續(xù)探究高效課堂的有效途徑，在有限的40分鐘課堂教學中,爭取能最大限度地完成教學方案,使學生掌握更多的知識。下面我來談?wù)劚緦W期我在高效課堂的施行上的幾點想法。一．首先要營造民主、寬松、和諧的學習氣氛，這是一堂好課的前提。課堂氣氛如何極大地影響著教學效果，師生的互動也直接關(guān)系到課堂的效率。師生雙方只有做到互相理解,互相尊重,互相諒解,才能產(chǎn)生共鳴,實現(xiàn)心與心的溝通,才能很好達成教學目的。學生是學習的主體,要想施行高效的課堂教學,就必須重視調(diào)動學習主體的積極性,創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氣氛。因此,老師在教學過程中要努力營造生動活潑的學習氣氛，最大限度地進步學生活動的自由度,大膽放手,讓學生嘗試,使每一個學生成為學習的參與者。老師營造的課堂氣氛要讓學消費生“平安感”,讓學生敢于質(zhì)疑問難,敢于發(fā)表自己的意見和看法,能主動考慮探究問題,真正發(fā)揮學生的主體性,從而進步課堂效率。要到達這樣的效果,老師就要開拓思路、鼓勵創(chuàng)新、尊重分歧，尤其注意營造一種熱烈踴躍的課堂氣氛,這才符合語文課堂教學改革的要求，在教學理論中一定會受老師和學生的青睞。可以說,創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氣氛是實現(xiàn)高效課堂的催化劑,是進步語文教學的不二法寶。二．放開手腳，讓學生唱主角，這是一堂好課的關(guān)鍵。學生是學習的主體，把課堂時間還給學生，讓學生唱主角，學生可以通過自己的發(fā)現(xiàn)過程，可以同時體驗到發(fā)現(xiàn)知識的興奮感和完成任務(wù)的自信心，從而使他們相信：我能考慮，我能自己解決問題。這樣既可激發(fā)了學生學習語文的興趣，又增強了學生克制困難的勇氣和決心。因此，老師應(yīng)增強學生的主體參與意識，使課堂“活”起來。只有通過學生的親身理論和領(lǐng)悟去獲得知識，才是最正確學習途徑。因此，教學過程中，要徹底改變“注入式，滿堂灌，老師講，學生聽”，把知識強行“塞入”學生大腦的傳統(tǒng)教學形式和觀念。創(chuàng)造一種使學生能真正處在學“語文”，用“語文”的情景中，促其自覺、積極地學習知識和考慮問題。三、找準每種不同課型的授課方式，這是一堂好課的保障。按照導學與自學、研討與探究、總結(jié)與評價的教學形式組織課堂教學內(nèi)容?，F(xiàn)代文閱讀的根本構(gòu)造，可以表述為“檢查自學——整體感知——分析^p品味———拓展感悟——總結(jié)評價”五個根本環(huán)節(jié)。文言文閱讀的根本程序構(gòu)造，可以表述為“檢查自學——朗讀課文——理解詞句——把握文意——總結(jié)評價”五個根本環(huán)節(jié)，即作文講評課教學形式是回憶目的，總體評價，展示范文，取其所長。出示病例，研討修改，以及?；ハ嘟涣鳎毩⑿薷?。本學期的高效課堂改革任重而道遠，還需要在不斷探究中前進，相信，通過我們的不懈努力，一定會獲得更多更顯著的成績。小升初高效率學習方案初中的學習還是為了六年后的高考，高考內(nèi)容根本全是高中所學知識，一切以高中知識為目的，2023小升初家長xx媽媽就是抱著這樣的態(tài)度讓孩子在小升初暑假完成超前學習方案。以下為家長分享原文：鑒于女兒的領(lǐng)悟才能較高，學習自覺性很強，普通教學已經(jīng)不能滿足女兒的腳步。從小升初完后，開場施行xx的超班學習方案。初中三年把初中到高中的數(shù)學全部學完，不以中考為中心，一切以高考作為導向。畢竟高考初中的數(shù)學知識幾乎沒有用，80%以上與函數(shù)有關(guān)。為了防止把精力浪費在初中簡單的題型上，初一階段具備根本的數(shù)學工具后，同時展開物理，化學，生物課程，相關(guān)深度能直達高考的就盡量一步到位。力爭在高一階段展開競技，輔以高等數(shù)，用2年的時間在高二高三把近10年的多個地方高考題做3遍以上，英語到達大學四級程度，中途能跳級的就堅決跳級，力爭高考分數(shù)排在全川前50名內(nèi)。5月10-8月28日詳細學習目的：1、把新概念英語2冊全部純熟背誦完畢2、掌握平行四邊形性質(zhì)，三角形全等條件，分解質(zhì)因式，一次函數(shù)，二次函數(shù)，三角函數(shù)，函數(shù)的定義域3、背誦完初中全部古文，理解字義4、牛頓第一定律，第二定律，力的分解5、元素周期表進一步純熟6、歷史地理知識的進一步拓寬。9月以后：目的定位：學校直升保送;年級前列。學校期中、期末、月考附加題總分值，初中數(shù)學，物理，化學競賽獲得獎牌。爭取用一年的時間能說一口流利的英語。課程難度：競賽大綱、聯(lián)賽難度試題選擇：全國各地中考壓軸試題;國內(nèi)競賽中高難度試題。高考目的：英語140-145分數(shù)學135-145分語文120-135分理綜260-280分篇二：小升初學習方法1、制定方案要學習好，首先要制定一個實在可行的學習方案，用以指導自己的學習。古人說："凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。"因為有方案就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。根本要點：第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習方案，都是為了到達他的學習目的效勞的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克制困難的內(nèi)在動力。第二，方案內(nèi)容一般分五個局部：①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。②分科學習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學生的學習經(jīng)歷說明，在制定分科學習方案時要注意兩點：要特別重視馬列的根底知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的根底。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。期末復習進步效率方案又到期末了，每年這個時候，是我們老師和學生最累的時候，因為枯燥和乏味的復習使我們身心疲憊。那么如何進步復習的效率呢?做到有張有弛，建議大家應(yīng)該從以下幾點做起：一、講究復習的方法1、復習應(yīng)該抓住重要的內(nèi)容，讓學生著重掌握分析^p問題、解決問題最根本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程，而不是把很多精力和時間化在解決、攻克一些疑難問題上，少追求一些特殊的巧解，不在不理解或一知半解的記憶上下工夫、浪費時間。最根底最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最強的，這是學生首先要掌握好的。2、練習要有針對性。目前的考試形式主要還是書面筆試，學生在復習中離不開做一定數(shù)量的練習。做練習(作業(yè)、試卷)本身就是學習活動中的一種理論活動。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。不動筆墨不讀書，不完成一定數(shù)量的書面練習，是絕不能到達知識的消化和掌握的。那么怎樣做好期末復習的練習呢?我認為練習一定要有針對性。如：易錯知識要歸類訓練，熱點題型要專題訓練，訓練時還應(yīng)注意分析^p題型特點、弄清解題思路并總結(jié)解題規(guī)律，在訓練后還應(yīng)進展反思：考慮一下為什么這樣解?怎樣想到這樣解?還有什么樣的解法?哪種方法最好?這樣，做一題，會一片，通一類。防止就題論題，陷入題海戰(zhàn)術(shù)，這樣不但節(jié)省復習時間，還逐步提升分析^p綜合才能和靈敏應(yīng)用所學知識的才能。3、做好輔優(yōu)補差工作。對那些優(yōu)秀的學生，不能放松，要抓實抓牢，以免出現(xiàn)遺憾。對差生要有極大的耐心，加強輔導，關(guān)注他們的點滴進步，及時進展表揚鼓勵，注意他們潛力的挖掘和才能的進步。二、激發(fā)學生的復習熱情期末復習時，由于學生對知識沒有了新穎感，而復____在講-練-測-補的復習流程中，時間長了會導致局部學生厭學甚至棄學。我認為，老師要為學生營造一個無拘無束的學習氣氛，激發(fā)學生的主動性。老師還要真正將復習的主動權(quán)交還學生，不要牽著學生的鼻子走。課后不要布置一大堆的練習題。因為學生掌握知識的程度不同，有些練習題，對優(yōu)生來說很容易，但對學困生來說卻很難，所以不能搞題海戰(zhàn)術(shù)不能搞平均。要做到因材施教，即對待優(yōu)生可提出一些深度的知識題讓學生去鉆研，而對待中、下層生那么出一些易理解的題讓他們?nèi)プ觯顾麄円矅L到成功的喜悅，到達樂學的目的。由于復習時間的緊迫，我們一下子把許多知識的題型拋出來，讓學生在極短的時間內(nèi)去訓練完成，這種方法也不可取。這不但沒能收到預(yù)期效果，還會增加學生的作業(yè)負擔，正所謂欲速那么不達。凡事皆有序，復習工作也是一樣，每日的復習內(nèi)容宜精不宜多，要以課本的內(nèi)容為主，能舉一反三的題型最好，一題多變，問法、做法不同，但內(nèi)容也有一定聯(lián)絡(luò)，讓學生在訓練中把相關(guān)的知識復習好，掌握好，復習工作就不會枯燥無味，學生的復習興趣也能保持高漲，復習的效果就會更好。三、老師要學會調(diào)整好自己的心態(tài)。由于老師們都把期末復習看得很重,老師們除精心準備復習內(nèi)容外，還要組織學生測試,測試后還要修改.發(fā)現(xiàn)差生還得給差生輔導。講過的題，學生還總在出錯，就很容易上火，發(fā)脾氣，弄得復習效果還不盡如人意。因此，老師學會調(diào)整自己的心態(tài)是很重要的。總之復習時要講方法，才能進步復習效率，在考試中才能發(fā)揮出最正確程度，獲得理想的成績。高效農(nóng)業(yè)科技培訓工作方案為深化貫徹落實黨的十八大精神和中央農(nóng)村工作會議精神，根據(jù)《膠南市人民政府關(guān)于加強農(nóng)村勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓》意見，結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)開展的實際情況，我校決定在20xx年度分期分批分開展高效農(nóng)業(yè)科技培訓工作，為加快農(nóng)民的知識化進程，進步農(nóng)村科技效勞程度，推進社會新農(nóng)村建立奠定夯實的根底?，F(xiàn)就抓好培訓工作特制定本方案。一、指導思想以黨的十八大精神、三個代表重要思想和科學開展觀為指導，以堅持建立消費開展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的社會新農(nóng)村為目的，以加快農(nóng)村經(jīng)濟開展，進步農(nóng)民的科技文化素質(zhì)為目的，建立一支實用技術(shù)應(yīng)用才能強，可以起示范、推廣、帶動作用的農(nóng)民技術(shù)員隊伍。以農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓為重點，多渠道、多層次、多形式地開展引導性和綜合技能性培訓，充分發(fā)揮農(nóng)民技術(shù)員的示范帶動輻射作用，有效推進農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和農(nóng)業(yè)科技知識的普及。二、根本原那么1、堅持因地制宜、靈敏多樣、講務(wù)實效、按需施教的原那么。2、堅持職責明確、分工協(xié)作、分步施行和分期、分批、分村培訓的原那么。3、堅持理論授課與現(xiàn)場交流、集中授課與分散理論、傳統(tǒng)培訓與現(xiàn)代電教相結(jié)合的原那么。三、根本要求1、培訓對象：主要從事農(nóng)業(yè)消費、管理和農(nóng)村動物防治工作的村級農(nóng)民技術(shù)員村級農(nóng)民技術(shù)員、動物防疫員及部份村農(nóng)業(yè)消費示范戶。2、培訓內(nèi)容：根底知識培訓主要包括常用的農(nóng)業(yè)根底知識、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)要素市場信息、農(nóng)業(yè)開展重點等。技能技術(shù)培訓主要包括果、蔬、菌、糧、經(jīng)等作物和食用菌的培育、栽培技術(shù)與病蟲害防治；畜禽形式化飼養(yǎng)、畜禽疫病防治、家畜品種改進、飼草料利用技術(shù)等實用技術(shù)與畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營與管理、市場經(jīng)濟與經(jīng)營管理知識，畜牧業(yè)相關(guān)政策、法律法規(guī)知識。3、培訓方式：以成教中心校為培訓陣地，依托各涉農(nóng)技術(shù)站所專業(yè)技術(shù)人員和各村農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人員，采取集中授課、現(xiàn)場指導、研討交流、科技下鄉(xiāng)、實地考察等通俗易懂的培訓方式全面進步村級農(nóng)民技術(shù)員的科技文化素質(zhì)，為三農(nóng)效勞奠定堅實的根底。集中授課方式：根據(jù)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中心工作和農(nóng)民群眾普遍反映的熱點難點問題，分不同村莊、不同類型，就地就近組織各村農(nóng)民技術(shù)員參加集中培訓，做到培訓內(nèi)容與消費實際的親密結(jié)合，進步培訓的質(zhì)量與效果。師資以本鎮(zhèn)熟悉及直接從事農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識的專業(yè)技術(shù)人員為主，以高等院校、科研單位具有豐富理論經(jīng)歷的專家學者為現(xiàn)場指導方式。針對農(nóng)村農(nóng)業(yè)消費實際和其他途徑反映的農(nóng)業(yè)消費上存在的詳細問題，組織富有理論經(jīng)歷的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和有關(guān)專家深化鄉(xiāng)村第一線，到現(xiàn)場進展詳細指導，解決詳細問題。研討交流方式：為了及時總結(jié)和交流村級農(nóng)民技術(shù)員的好經(jīng)歷、好做法，在農(nóng)閑時分片舉辦1～2期專題研討班，為農(nóng)民技術(shù)員拓展思路和互相溝通提供平臺?？萍枷锣l(xiāng)方式：成教中心校及各涉農(nóng)站所根據(jù)本鎮(zhèn)消費實際和農(nóng)民在墟日趕集時，組織1～2次送科技下鄉(xiāng)活動，使農(nóng)業(yè)科技人員進村入戶，把新技術(shù)、新品種、新信息傳授給農(nóng)民群眾，同時贈送有關(guān)實用技術(shù)小冊子、明白紙等技術(shù)資料。實地考察方式：根據(jù)需要和各村產(chǎn)業(yè)、資開展實際，組織有關(guān)村級農(nóng)民技術(shù)人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣外參觀學習相關(guān)的示范村、示范戶的典型經(jīng)歷。4、培訓任務(wù)：緊緊圍繞本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)改革與開展的現(xiàn)實需要，充分發(fā)揮我校的作用，學校將于每月農(nóng)閑時節(jié)舉辦1期高效農(nóng)業(yè)科技培訓，全年培訓人次達600人次。通過培訓，全面進步我鎮(zhèn)農(nóng)民的科技文化素質(zhì)5、詳細培訓時間和班次如下：見附表《20xx年高效農(nóng)業(yè)科技培訓方案配檔表》四、保障措施1、加強領(lǐng)導，明確責任。成立農(nóng)村高校農(nóng)業(yè)科技培訓工作領(lǐng)導小組，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦分管領(lǐng)導為主要責任人，成教中心校校長為第一責任人，鎮(zhèn)各涉農(nóng)站所負責人為詳細責任人。按照工作方案，細化目的，落實責任，在要求時限內(nèi)高質(zhì)量地完成任務(wù)。按照規(guī)定的培訓時間積極組織精干力量，從系統(tǒng)內(nèi)挑選一批具有中高級以上職稱、具備講授才能的專業(yè)技術(shù)人員，認真開展各村農(nóng)民技術(shù)員培訓工作。2、精心組織，認真施行。2、籌措資金，搞好保障。學校加大對高校農(nóng)業(yè)科技培訓工作的資金投入力度，保障高校農(nóng)業(yè)科技培訓工作中的印刷等資金需求，確保高校農(nóng)業(yè)科技培訓工作的順利開展。3、注重實效，進步質(zhì)量，保證效果。加大高校農(nóng)業(yè)科技培訓宣傳力度，通過舉辦科技講座、領(lǐng)導同志的講話，來進步廣闊農(nóng)民對高校農(nóng)業(yè)科技培訓重要性的認識。加強農(nóng)民科技培訓工作，堅持實用、實際、實效的原那么，因地制宜，講究針對性，突出實效性，注重帶動性。要擅長運用科技小報，實用技術(shù)資料，明白紙和黨員遠程教育手段，努力擴大農(nóng)民科技培訓的覆蓋面。同時加大科技致富典型的宣傳力度，以科技專業(yè)戶、示范戶、典型戶為載體，現(xiàn)身說法進展宣傳，不斷進步廣闊農(nóng)民群眾學科學，用科學的積極性。六汪成教中心校地鐵員工簡單高效的工作方案模板(篇一)作為一名公司的員工，時常對自己的工作做總結(jié)是一個好習慣。本人從進公司到如今，已經(jīng)有兩年多時間了，在這兩年多的時間里，本人進步很快，成長很多，這多虧了自己時常對自己的工作做總結(jié)。今年的工作又過去許久了，本人現(xiàn)將工作繼續(xù)總結(jié)一下，讓自己將來的工作“有理有據(jù)”：一、工作態(tài)度更加認真或許是因為本人在公司已有兩年多的時間，與公司建立了良好的情感關(guān)系，所以越工作越可以將心比心對待公司的所有工作。從態(tài)度上，我看到了自己強烈的變化。過去我雖然工作也認真，但今年來的認真不是過去那樣的認真，今年的認真是想著要為公司創(chuàng)造更大價值的認真，并且是時時刻刻牢記著自己的使命，努力拼搏著。就連常與我往來的客戶，都感覺到了本人的這種認真，也就更不用說領(lǐng)導們對我認真的肯定了。當然，這樣對本人的肯定，不會讓我驕傲，我會帶著這份肯定繼續(xù)認真對待工作。二、工作才能穩(wěn)步提升在公司也做了兩年多了，一個員工過去再沒有才能、過去再不會做的事情，如今也都肯定有了、會了。在這一年里，本人因為工作態(tài)度的認真，因為自己時刻都在想著學習，想著提升自己，所以本人的工作才能也穩(wěn)步上升著。過去本人還拿不下來的客戶，今年本人就學著用方法搞定了這些客戶。這些方法都是本人下了班之后，通過自己研究、報班培訓才學到的，這足以證明本人的工作才能穩(wěn)步上升這事兒沒有一點兒水分，是真材實料的才能提升。更值得一提的是本人的工作才能已經(jīng)到了可以做好自己的同時，也可以幫助其他同事了，這對于本人來說是一個極大的好消息。三、人際關(guān)系有所改善在這一次的工作總結(jié)里，本人必需要提到的是本人在工作中的人際關(guān)系，有了前所未有的改善。由于個人性格的原因，本人一直以來都喜歡單獨行動，這一點不管是才能強還是才能弱，對于工作中的人際關(guān)系是沒有什么特別多的好處的，有的多是工作上的不便。在這兩年多的工作中，我意識到了這一點給自己帶來的不良影響，所以本人在今年的工作中，也著重改變了一下自己與人相處的方式，努力讓自己的人際關(guān)系有了改善。地鐵員工簡單高效的工作方案模板(篇二)從剛來公司的小男孩，到如今成為地鐵的經(jīng)理，我用了快兩年的時間。這兩年，說我對工作有“始終如一”的熱情，那是一句虛偽的套話。這兩年，我有過很多辭職的想法。無論是剛來還是當了經(jīng)理，最后都“堅持”在生活字典里，這兩年我有很多話要說。如今簡單總結(jié)一下自己近兩年的工作，讓自己以后的工作更加明晰！第一，嚴以律己，寬以待人。剛來公司的時候，我是個憤青，腦子里都是批判性思維。我想涉足很多事情，遇到很多不喜歡的人就要舉杠。在公司努力了一段時間后，我改變了自己的壞習慣，開場用“嚴以律己，寬以待人”這八個字要求自己，看似每個人都能做到，但任何人都很難做到。效果很好。這八個字讓我這兩年的工作越來越順利，不再和人有爭執(zhí)，不知道怎么處理事情。可以說這八個字是我這兩年工作的原那么，也正是抓住了這個原那么，我的工作才有了成就，人生才有了收獲。第二，用對方法，腳踏實地做事。無論是十幾歲的時候，還是如今當經(jīng)理的時候，除了“嚴于律己，寬以待人”的根本原那么之外，我做了很多工作，做得很好，應(yīng)該算是“用對了方法，腳踏實地做事”我是一個很踏實的人，領(lǐng)導和同事都很理解。踏實的人做事穩(wěn)重是肯定的。但是，一個腳踏實地的人，假如不懂得用靈敏的方法做事，很容易陷入“固執(zhí)”的行列。還好我不踏實，也不笨。在這兩年的工作中，我一直注重做事的方法，運用正確的方法，循序漸進。第三，用對人才，合作創(chuàng)收。后期升任經(jīng)理后，除了用對方法，實事求是的做事，還在考慮怎么用對人。我覺得我的每一個同事都很優(yōu)秀，各有各的優(yōu)點。在我們的工作中，如何把他們用在自己的好崗位上是我的主要工作。這兩年工作做得不錯，算是用對人才了。通過和諧的合作，地鐵公司創(chuàng)造了最高的價值，帶來了最豐厚的回報。地鐵員工簡單高效的工作方案模板(篇三)日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年在領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，我在“思想上”、“學習上”、“工作上”都獲得了很大的進步，新的一年意味著新的起點和挑戰(zhàn)，我決心在新的一年里繼續(xù)努力工作，在自己的崗位上做出自己的價值。1、努力提升，逐步完善自己回憶過去的一年，雖然繁忙，但也充實。雖然單調(diào)，但也收貨頗豐。從事站務(wù)工作有一年多的時間，從初始對站務(wù)工作的懵懂，到如今已經(jīng)很純熟地去操作各種調(diào)度軟件，這其中付出的努力，讓我受益匪淺。為了能讓駕駛員有個干凈、舒適的休息環(huán)境，每天上班我會提早半小時來到工作崗位上，對辦公地點進展清洗清掃。每當有駕駛員拿著乘客喪失的物品交上來時，我會積極主動去聯(lián)絡(luò)失主，保證撿到物品原數(shù)奉還。2、恪盡職守，嚴格要求自己在工作中我嚴格要求自己，嚴格遵守“方便乘客、進步效益、均勻平衡、靈敏調(diào)度”的原那么。在行車方案指導下，使運量在時間、方向及斷面等因素上獲得平衡一致的調(diào)度效果。每天嚴格按照線路實際運營情況，將運營信息按照要求錄入運營調(diào)度系統(tǒng)。當線路出現(xiàn)臨時情況或客流發(fā)生變化時，我積極采取措施，嚴格執(zhí)行公司規(guī)定，確保車輛平穩(wěn)調(diào)度。3、效勞花博，真誠奉獻自己x月x日—x月x日是常州舉辦花博會的日子，公交共開拓了三條專線，而我負責xx二號專線，xx二號專線是客流量最多的一條線路，平均二非常鐘就要發(fā)一輛車，每逢周末客流量更是猛增。面對這樣強度的工作量，雖然很累，但是看著每個乘客能平安快樂地乘上駛向xx會的專車，瞬間讓我心里邊覺得充滿了幸福感，疲憊感也就煙消云散了。20xx年目的：1、進步效勞意識，保證行車平安作為一名工作在一線的站務(wù)人員，必須具有很高的主動效勞意識。在工作中，及時催促駕駛員注意行車平安，在雨、雪、冰凍等惡劣天氣下，及時通過調(diào)度短信平臺向線路車輛發(fā)送預(yù)警信息，通知駕駛員減速慢行、注意行車平安。當線路車輛發(fā)生誤點脫檔時，應(yīng)積極采取措施，靈敏調(diào)度，確保車輛平穩(wěn)調(diào)節(jié)。2、立足本職工作，增強業(yè)務(wù)技能新的一年，我將始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名高標準的站務(wù)員嚴格要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，始終保持學習，充實自身的專業(yè)知識，加強綜合素質(zhì)。對待工作絲毫不能懈怠，加強自身愛崗敬業(yè)意識的培養(yǎng)，進一步增強工作的責任心和事業(yè)心。3、保持良好狀態(tài)，努力充實自己良好的態(tài)度是做事的前提，我將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，進步自己的效勞程度，加強責任心，多向領(lǐng)導請教，不斷的進步自己，在基層站務(wù)工作中不斷充實自己，協(xié)調(diào)好與駕駛員和乘客的關(guān)系，當遇到行車特殊情況時，要積極向乘客做耐心解釋的同時，采取措施積極解決問題，為公交樹立良好的形象。20xx年對我來說是充實繁忙的，但這讓我收獲了很多東西，但同時也看到了自己的缺乏，比方：主動學習的積極性還不高，考慮問題還不夠全面，專業(yè)技能還需進步。在20xx年的工作中，我將繼續(xù)努力，嚴格要求自己，每天準時完成自己的任務(wù)，在完成工作的同時加強與工作相關(guān)的學習，努力提升自己，為公交的開展奉獻自己的力量。2023高效時間管理與工作方案培訓20xx高效時間管理與工作方案培訓高效時間管理與工作方案培訓介紹課題名稱：高效時間管理與工作方案培訓培訓講師：翁士增培訓時間：1—2天培訓對象：中、高層管理者、主管和后備干部等培訓方法：課堂講授、提問研討、案例分析^p、小組討論、學員簡報、講師點評、游戲、角色扮演等高效時間管理與工作方案培訓目的1、通過培訓使學員理解時間管理的根本原那么和技巧；2、通過培訓使學員減少時間的浪費，進步工作效率；3、通過培訓正確的分配和充分的利用和管理時間；4、通過培訓掌握有效工作方案的重要性；5、通過培訓懂得如何有效的制定工作方案；高效時間管理與工作方案培訓背景時間是世界上最充分的資，每個人都擁有24小時的一天，然而時間又是世界上最稀缺的資，每個人只能擁有24小時的一天。本課程通過對有效時間管理重要性的講解，通過對人們?nèi)粘９ぷ髦性跁r間管理上存在的誤區(qū)的分析^p及時間管理根本原那么、方法和技巧的講解，幫助您進展有效的時間管理、制定合理的工作方案、進步工作績效，使您的事業(yè)與個人生活獲得更為妥善的安排。高效時間管理和工作方案課程大綱第一講：認識時間〔一〕時間的根本概念1.什么是時間；2.“時間”的公平性3.“時間”是否能管理4.“事件”的控制5.學習時間管理的目的〔二〕時間的四個象限1.重要并且緊急，他們是危機任務(wù)；2.重要但是不緊急，他們是新的機遇；3.緊急但是不重要，他們是日程事務(wù)；4.不緊急不重要，他們是雜亂嗦事；第二講：認識時間管理概念和開展〔一〕時間管理概述〔二〕第一代時間管理〔三〕第二代時間管理〔四〕第三代時間管理〔五〕第四代時間管理第三講：時間管理的誤區(qū)〔一〕外在誤區(qū)1.各類會議2.接聽3.別人干擾4.不速訪客5.資限制6.危機事件7.交通堵塞8.溝通不暢〔二〕內(nèi)在誤區(qū)1.工作無目的、無工作方案；2.做事拖延，散漫3.不會說“不”4.事必躬親，不懂受權(quán)5.不分輕重，做事無重點第四講：高效時間管理方法〔一〕做好方案1.正確設(shè)定工作優(yōu)先級：首先確定哪些事更為重要；2.平衡員工的行動：各項活動是否搭配合理?！捕硻z查你的目的1.員工日常目的；2.企業(yè)目的；〔三〕保持良好的平衡1.任務(wù)——完成工作任務(wù)；2.團隊——建立和維護團隊；3.員工——監(jiān)視、鼓勵、培養(yǎng)和開展團隊成員；〔四〕受權(quán)1.受權(quán)有道；2.給誰受權(quán)；3.哪些事情可以受權(quán)；4.受權(quán)為什么困難；〔五〕建立自信1.學會說“不”；2.說出你的要求；3.不要浪費時間；4.學會應(yīng)付打攪。案例：繁忙的lucy第五講：高效時間管理技巧〔一〕進步會議效率〔二〕縮短午餐時間〔三〕善用時間工具〔四〕集中專項時間〔五〕挖掘核心時間〔六〕善用零碎時間〔七〕預(yù)留機動時間〔八〕記錄時間日記案例：農(nóng)夫的故事；第六講：贏在未雨綢繆方案可以指出事件如今與將來的目的；〔一〕什么是方案，為什么說他是重要的1.什么是方案；2.方案工作的性質(zhì)的個五方面；3.方案的分類：我們需要方案什么；4.方案的好處。〔二〕現(xiàn)代企業(yè)中企業(yè)方案職能的弱化現(xiàn)狀及對策1.方案工作中的現(xiàn)狀；2.方案職能弱化給企業(yè)帶來的危害；3.方案職能弱化的原因分析^p；4.對于無視和弱化方案性問題，企業(yè)應(yīng)采取的對策。〔三〕方案過程1.方案的一般過程；2.情況分析^p與方案前提；3.方案“工作”一般過程；4.方案的類型與權(quán)變因素；5.方案的根本內(nèi)容；6.評價方案的一般性標準；第七講：高效時間管理與工作方案培訓總結(jié)20xx高效時間管理與工作方案培訓大學班長新學期工作方案簡單高效(篇一)5身為我們班的“副班長”，我在新學期里有如下工作方案：〔1〕學習首先是學習，它是我們班的老大難問題，我放在最先著重講。正如學習委員整改的交作業(yè)制度，是想讓同學們把最根本的每天學習作業(yè)上交問題做得標準，更重要的是要杜絕抄襲作業(yè)的不良風氣。我想在這根底上，還須進步同學門的學習積極性，從根本做起，使同學們在思想意識上得到重視，認清我們?nèi)缃袷菍W習第一?！吃谶@方面我會從平日的學習生活、課堂表現(xiàn)、測驗考試上帶動班干部一同提醒、催促、幫助同學認真學習，互幫互助，可形成一幫一團體，讓好同學、課代表充分發(fā)揮作用，共同進步，形成良好的學習氣氛。我也會盡自己最大努力在課堂課后觀察班級情況主動與老師和同學互相交流及時反應(yīng)。此外，可以讓宣傳委員制作一張學習爭前評比墻表，要學習有進步的同學都能積分，這樣就形象地表現(xiàn)反映了同學各時間段的學習態(tài)度。當然也可以制作班級題庫，定期讓同學自主出題，互相測試，表現(xiàn)出色的先進者，可以予以平時成績的加分?！?〕文體活動很多人都知道我們市西中學對文藝體育活動非常重視，而我們的各種特色如：體育節(jié)〔運動會〕、歷史節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等等。新學期馬上面臨的是體育節(jié)〔運動會〕，我們班委會討論制定活動方案。特別是一些集體性質(zhì)的表演更會鼓勵大家發(fā)揮創(chuàng)意，奇思妙想，人人參與，積極投入，評比先進者予以獎勵。屆時，我也會親力親為，參加跳高、跳遠等工程為班奪冠。我們能增強班級榮譽感凝聚力，將活潑氣氛帶入學習課堂，但要把握好度。相信在以上方面我班人才濟濟、不乏獲獎實力?！?〕宣傳落實我覺得班級板報一直表現(xiàn)平平，應(yīng)該多加變化，干部的盡責努力大家有目共睹，希望以后能有一本意見本，讓同學評點出策，將大家都吸引于其下，不要只是擺樣子。而兩塊綠板也應(yīng)發(fā)揮其作用，定期改版。除此以外，在行為標準方面，負責同學要嚴查記錄，及時反應(yīng)，不要顧及同學面子，加大力度。宣傳方面也可制定報表予以張貼，以點蓋都記錄在案。與此同時，我們班委要以身作那么，將方案落實于實際行動，在工作之余，努力學習，做好典范。最后希望輔導員李老師以及班主任劉老師能在新學期，帶著我班無論在成績以及日常標準上一個臺階。我們有信心，也積極配合。們效勞，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。大學班長新學期工作方案簡單高效(篇二)3我作為一班之長，作為班級的領(lǐng)頭雁，班長工作方案。在新學期開場，目的是要建立一支良好的，有進取心，才能較強的班委隊伍。積極配合老師工作。使全體同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣，形成尊師守紀、良好的班風。詳細措施如下：1、制定班規(guī)，清楚賞罰措施，鼓勵并標準課堂紀律，進步學習效率。2、組織活動進步班級同學團結(jié)精神。3、開展有意義的學習性活動，例如：知識競賽等等。4、分析^p以往學期弊端，加以改正。5、進步班委員素質(zhì)，使其負起責任。6、開展文體活動，促進同學們的身心安康〔方案開展書法繪畫活動〕。7、定期總結(jié)和召開班委會并定時參加班長例會。8、搞好班級的衛(wèi)生情況，組織值日生工作，做到早中晚“三掃”。9、加強品德教育。以上措施將在本學期落實。我相信在同學的配合，老師與班委的帶著下，通過新措施重樹班級形象，建立一支優(yōu)秀的學習隊伍。大學班長新學期工作方案簡單高效(篇三)為加強我班建立，促進我班同學的全面開展，圓滿完成學習任務(wù)，根據(jù)輔導員的指示和學院年級的精神；借鑒第一學年的成功經(jīng)歷，再結(jié)合我班的實際情況，制定本學期的工作方案。一、積極配合學院年級開展各項工作。二、學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氣氛。本學期課程較多，英語三級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語四級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結(jié)合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建立為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氣氛。使大家將學習和考試重視起來，進步大家學習的主動性，催促大家抓緊課程學習，防止不及格現(xiàn)象的發(fā)生。必修課：保持大一良好的學習方法，制定合適自己的學習方法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。英語：將通過多種渠道，搜集三、四級考試信息，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等詳細內(nèi)容進展強化培訓，原那么上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。普通話：提倡日常生活中用普通話進展溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其進步，親密留意普通話講座等各種信息。計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機二級考試信息。三、加強班級、宿舍管理嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。詳細由學習委員負責，各個宿舍長協(xié)助。進步同學的平安意識，注意宿舍平安用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學進步警覺，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進展一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)視。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原那么上要求周日到周四晚上10：30點半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推延，舍長和班干部負責監(jiān)視。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進展記錄。班干部和各舍長親密注意本班同學的學習、生活和隨時關(guān)注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。假設(shè)我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想方法。此外，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建立，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。四、舉辦形式多樣的活動學習第一，但活動也不能丟。適當?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇?、鍛煉我們、加強班級凝聚力。?jīng)初步方案特擬定以下活動。本學期申報一個以上的科研工程xx配合團支部搞特色活動不定期由體委文娛委員牽頭舉行各種文體活動〔男女籃球賽、唱歌、聯(lián)誼、看電影等〕不定期舉行“班風學風”主題班會大學班長新學期工作方案簡單高效(篇四)關(guān)于副班長這個職位，我個人覺得要一天寫出一年的方案可能有點太趕，而且我今天白天由于有事，也沒可以做好充足的準備和考慮，所以在這里給你的方案可能不夠好，但是我會在今后做行動的巨人！首先，班副是班長的助手，所以在今后的一年里我會積極協(xié)助你的工作，在你需要我?guī)椭臅r候全力以赴！當然我也會協(xié)助其它的班委去做好班級的各項事務(wù)！第二，作為一名班委，還是要把學習放在第一位的，我以后會盡自己的力量幫助班級里的同學們學習，一起進步和成長！和你的目的一樣，我也希望讓日后的學弟學妹們改善對市場營銷的看法！關(guān)于學習，我想突出強調(diào)的一點是班委可不可以一起想方法組織班里的同學一起學習英語！個人覺得英語很重要，尤其是市場營銷，將來就業(yè)假如想要開展的好一點，語言表達這個方面是很重要的，英語作為最通用的語言就更應(yīng)該值得我們市場營銷專業(yè)的重視。我的設(shè)想是每天早上可以組織小伙伴們早起去小樹林讀英語，每周舉行一次英語角之類的活動，看能不能和英語協(xié)會或者是國際交流協(xié)會等組織合作，也可以是其他方面關(guān)于英語交流的活動。我覺得大家一起學習英語會更有動力！當然這只是我的一個設(shè)想，施行起來有一定困難，但是堅持21天可以形成一個習慣，所以一旦成功的話會有很好的效果，我覺得我們真的可以試一試！事在人為！第三，我今天問了幾個小伙伴們關(guān)于班級活動的建議，其中我覺得比擬好的是一個關(guān)于露營的建議，我和組織委員提了這件事，你也可以考慮一下。我同學去的地點是南部山區(qū)，他們?nèi)ミ^的人說有燒烤，篝火，唱K等很多種娛樂工程，感覺很不錯！黃河公園好似也有露營的。當然這只是我聽到的一個比擬好的工程，但是鑒于我們班級人有點多，露營也不大平安，所以假如想要組織這個活動是一個浩大的工程，導員那一關(guān)貌似也不太好過！不過真心覺得不錯！！所以就特地冒險提了一下！他們還有的建議組織去摘草莓，或是素拓，我們也可以考慮一下~我覺得我們班在接下來的一年中可以在不耽誤學習的前提下盡量多組織一些活動，在增進大家的感情的同時，讓大家從活動中體驗一些學習中學不到的東西！第四，因為我也兼心理委員一職，所以平常我會注意看一些心理學方面的書之類的，在同學需要我?guī)椭臅r候給予一些幫助，但是個人覺得可能我對女生的關(guān)注會多一些，畢竟方便嘛！所以男生還希望你幫助注意一點，有什么問題可以及時和我商量解決，謝謝啦！就像我剛開場說的一時半會做出一年的方案可能有點不實在際，而且我目前對班副詳細的工作情況也不是非常的理解，上面四點是我如今可以大體想到并一定會盡力去做的事情！之后我會用行動不斷完善這些目的，去做好班副的工作！假如有不好的地方就直接告訴我好了！2023高效時間管理與工作方案培訓20xx高效時間管理與工作方案培訓高效時間管理與工作方案培訓介紹課題名稱：高效時間管理與工作方案培訓培訓講師：翁士增培訓時間：1—2天培訓對象：中、高層管理者、主管和后備干部等培訓方法：課堂講授、提問研討、案例分析^p、小組討論、學員簡報、講師點評、游戲、角色扮演等高效時間管理與工作方案培訓目的1、通過培訓使學員理解時間管理的根本原那么和技巧；2、通過培訓使學員減少時間的浪費，進步工作效率；3、通過培訓正確的分配和充分的利用和管理時間；4、通過培訓掌握有效工作方案的重要性；5、通過培訓懂得如何有效的制定工作方案；高效時間管理與工作方案培訓背景時間是世界上最充分的資，每個人都擁有24小時的一天，然而時間又是世界上最稀缺的資，每個人只能擁有24小時的一天。本課程通過對有效時間管理重要性的講解，通過對人們?nèi)粘９ぷ髦性跁r間管理上存在的誤區(qū)的分析^p及時間管理根本原那么、方法和技巧的講解，幫助您進展有效的時間管理、制定合理的工作方案、進步工作績效，使您的事業(yè)與個人生活獲得更為妥善的安排。高效時間管理和工作方案課程大綱第一講：認識時間〔一〕時間的根本概念1.什么是時間；2.“時間”的公平性3.“時間”是否能管理4.“事件”的控制5.學習時間管理的目的〔二〕時間的四個象限1.">方案的分類：我們需要方案什么；4.方案的好處?！捕超F(xiàn)代企業(yè)中企業(yè)方案職能的弱化現(xiàn)狀及對策1.方案工作中的現(xiàn)狀；2.方案職能弱化給企業(yè)帶來的危害；3.方案職能弱化的原因分析^p；4.對于無視和弱化方案性問題，企業(yè)應(yīng)采取的對策?！踩撤桨高^程1.方案的一般過程；2.情況分析^p與方案前提；3.方案“工作”一般過程；4.方案的類型與權(quán)變因素；5.方案的根本內(nèi)容；6.評價方案的一般性標準；第七講：高效時間管理與工作方案培訓總結(jié)20xx高效時間管理與工作方案培訓2023年關(guān)于如何制定高效的學習方案作為高中生，制定一個實在可行的學習方案是非常必要的。當你認識到學習方案的意義，并著手制訂學習方案時，千萬不要以為只要有了學習方案自己的學習成績就會在一夜之間進步。這顯然是過于天真的想法。過去形成的不好習慣，沒有長時間的努力克制，是不會自動消除的;而學習效率的進步也只有在長期堅持執(zhí)行自己的學習方案以后才會獲得成效。一、注意自我管理為了確保方案的落實，應(yīng)在學習的理論中對方案的施行狀況進展定期自我檢查、自我催促、自我驗收。方案信息的全過程是：確立目的--采取措施--安排時間--嚴格執(zhí)行--檢查驗收?？梢灾贫ㄒ粋€方案檢查驗收表，即將某月某日完成的學習任務(wù)、進程列成表格，每完成一個工程，就打上一個勾，以便催促檢查，一段時間后進展一次驗收。假設(shè)未完成方案中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出方法，確保方案的全面落實。只要方案是科學和切合自身實際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去。二、確保學習時間對于學習根底不是很好的同學來說，在開場階段，自己可支配的自由學習時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當天布置的學習任務(wù)就很不容易了。但隨著學習程度的進步，他的常規(guī)學習時間將會逐漸減少，而自由學習時間那么相應(yīng)逐漸增加。由于開場階段自由學習時間較少，所以，一般學生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學習場面難以改變的原因。因此，剛開場執(zhí)行學習方案時，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一局部個人的娛樂和休息時間，也要確保學習方案的完全落實。只要堅持走過了開場這個階段，過于緊張的學習狀況就會逐步改變。一個學生假如能感到自己學習上與別人有差異，并且希望改變這種學習狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間。一旦抓住了自由學習時間，他就會努力去進步在校常規(guī)學習時間的效率，以增加自由學習時間，從而使自己掌握的學習主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學習場面也就會逐漸到來。三、學習心無旁騖有同學說，一邊聽音樂，一邊做功課可以進步學習效率;還有的同學說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學根據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導形象思維，有的部位主導抽象思維，有的負責人的聽覺，有的負責人的視覺。各個局部的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學習，還會進步學習效率呢?對學生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學習就是學習，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學習、娛樂和消遣同時進展，否那么也會影響學習方案的完成。英語教研組構(gòu)建理想課堂方案一、課題指導思想：新教育“構(gòu)筑理想課堂”指出：“課堂教學是學校教育活動的主要形式，它是一切教育理念的出發(fā)點和歸宿，任何教育新觀念都會在課堂教學中得以表達。”本學期英語組認真開展“構(gòu)筑理想課堂”的研究工作，不斷進步老師的教科研程度，找到深河中學學情的理想課堂教學形式。二、課題落實措施：〔一〕深化學習，提升素養(yǎng)本學期英語教研組對于構(gòu)建理想課堂提出了像郭思樂教授學習生本教育的工程。我們將在認真學習新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與理論的書籍的根底上，結(jié)合生本教育通過研討與理論，真正建立起一種新的課堂學習觀，促進理想課堂建立?！捕撑碚摚€(wěn)步進步1.根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討以教研組為單位根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，教研組長組織各組老師，認真學習各科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓老師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！2.進步課堂教學質(zhì)量組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力進步課堂教學質(zhì)量，并且在研究中經(jīng)常反思：當學生茫無頭緒時，能否給他以啟迪？當學生絕望時，能否喚起他們的信心？能否從學生的眼中讀出愿望？能否聽出學生答復中的創(chuàng)造？能否使學生的思維擦出火花？能否使學生在課堂上學習合作，感受和諧的歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學的精彩，逐步形成具有永流中學特色的教學科研特色。3.施行智慧共享，組織老師“分享論壇”“聆聽窗外聲音”——將邀請知名專家及一些名師、學者來校就“如何開展教研”進展指導，讓我們的老師與專家對話，實現(xiàn)智慧分享。〔三〕標準管理，注重實效1.“構(gòu)筑理想課堂”課題組成員由英語教研組全體成員參加，自覺學習先進的教育教學理論，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進展研討和交流，在一線老師中營造濃重的教科氣氛。2.注重成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，與其他學校課題組同仁互相商討與分享。體育課堂改進小結(jié)體育課堂改進小結(jié)一、學會“自主”培養(yǎng)學生的自主性學習對實現(xiàn)學校體育目的，全面健身的普及，終身體育等均具有至關(guān)重要的作用。在不斷深化教育教學改革，全面推行素質(zhì)教育的今天，如何引導學生科學地學習體育根本知識，掌握自主學練的方法，進步自主學練的才能，養(yǎng)成良好的體育自主鍛煉習慣，已成為體育教學改革的當務(wù)之急。鑒于此，我有以下體會：1.體育學習興趣是形成自主性的關(guān)鍵美國教育家布魯納曾說過“學習和最好刺激，乃是對所學材料的興趣”。學生假如對所學對象產(chǎn)生濃重的興趣，便會引起強烈的求知欲，產(chǎn)生驚人的學習熱情，便會勤奮的去學習，去認識、理解和探究事物的本質(zhì)。體育愛好者自主性的培養(yǎng)是多種方面互相促進的，必須從小學階段抓起，同時運用學校體育中多種體育活動的優(yōu)勢，做到課的內(nèi)外結(jié)合，只有具備了體育自主性學習的才能，積極參加體育鍛煉，才可以盡可能的在生理、心理、社會適應(yīng)方面到達完美狀態(tài)。2.適當改變傳統(tǒng)體育課的整齊劃一，有利于自主性的培養(yǎng)學生的“學”法是各異的，通過經(jīng)常的討論與交流，互相借鑒能糾正和的片面的認識，不斷完善自己的學習方法，這是學生在協(xié)作學習中最大的好處。顯然，整齊劃一的隊形并不利于學生之間的互相討論、交流。而分組討論時“亂”的隊形那么可使課堂氣氛非?；顫姡盏胶芎玫男Ч?。如在滾翻課的教學中，我準備好掛圖引導學生去互相討論，揣摩動作，在學習的過程中互相糾正。這樣學生可充分體會到自主學練的樂趣，充分挖掘?qū)W生的替能。最后我再整個動作的講解、示范，從而使學生可以全身心地投入到學習中去。二、學習“合作”合作學習非常重要，但只有建立在個人努力的根底上才能完成。在合作學習之前，要給一分鐘左右的時間讓學生先獨立考慮，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解決問題，這樣做就防止了只有好學生動口、動手，困難學生沒有獨立考慮時機而直接從好學生中獲得信息的現(xiàn)象。合作學習要給學習有困難的學生提供考慮、進步的時機。另外，討論的內(nèi)容要有價值，防止走過場。在教學過程中，合理安排學生討論、合作學習有很多好處，但也不能因此而濫用合作。合作學習的內(nèi)容要有一定的難度，有一定探究和討論的價值。無目的、無針對性、無必要性的小組合作，學生毫無興趣，甚至有時會趁機聊天，因此，要求老師在備課時要深化研究教材英語教研組構(gòu)建理想課堂方案范文一、課題指導思想：新教育“構(gòu)筑理想課堂”指出：“課堂教學是學校教育活動的主要形式，它是一切教育理念的出發(fā)點和歸宿，任何教育新觀念都會在課堂教學中得以表達?！北緦W期英語組認真開展“構(gòu)筑理想課堂”的研究工作，不斷進步老師的教科研程度，找到深河中學學情的理想課堂教學形式。二、課題落實措施〔一〕深化學習，提升素養(yǎng)本學期英語教研組對于構(gòu)建理想課堂提出了像郭思樂教授學習生本教育的工程。我們將在認真學習新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與理論的書籍的根底上，結(jié)合生本教育通過研討與理論，真正建立起一種新的課堂學習觀，促進理想課堂建立。〔二〕努力理論，穩(wěn)步進步1.根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討以教研組為單位根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，教研組長組織各組老師，認真學習各科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓老師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！2.進步課堂教學質(zhì)量組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力進步課堂教學質(zhì)量，并且在研究中經(jīng)常反思：當學生茫無頭緒時，能否給他以啟迪？當學生絕望時，能否喚起他們的信心？能否從學生的眼中讀出愿望？能否聽出學生答復中的創(chuàng)造？能否使學生的思維擦出火花？能否使學生在課堂上學習合作，感受和諧的歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學的精彩，逐步形成具有永流中學特色的教學科研特色。3.施行智慧共享，組織老師“分享”“聆聽窗外聲音”——將邀請知名專家及一些名師、學者來校就“如何開展教研”進展指導，讓我們的老師與專家對話，實現(xiàn)智慧分享?！踩硺藴使芾恚⒅貙嵭?.“構(gòu)筑理想課堂”課題組成員由英語教研組全體成員參加，自覺學習先進的教育教學理論，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進展研討和交流，在一線老師中營造濃重的教科氣氛。2.注重成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，與其他學校課題組同仁互相商討與分享。使高三學生高效學習的班級管理工作方案高三是中學學習階段最關(guān)鍵的一年，學生學習任務(wù)重，學習強度大，時間緊、考試頻繁，學生學習上遇到的困難多，承受的心理壓力大。如何根據(jù)學生的學習，心理變化規(guī)律來探究高三班級管理是高考研究的課題之一，也是高三班主任需要考慮的問題。一、抓緊常規(guī)管理，進步管理效率高三班級管理仍然突出“學生為主體”、“以人為本”的教育理念。從學生的開展出發(fā)，堅持不懈抓常規(guī)管理。班干部是班級的中堅力量，在班干隊伍的組建中充分挖掘?qū)W生智力和非智力潛力，以“抓兩頭帶中間”為原那么，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，為班級管理效勞。班主任應(yīng)該做一個擅長用人之長的人，要盡可能讓每位學生都參與班級管理，根據(jù)他們的特長安排詳細事務(wù)。班干分工明確，各盡其責，各用其才。形成既是管理者，也是被管理者，互相促進，互相監(jiān)視的參與式民主管理形式。按照民主制訂的班規(guī)，依規(guī)管理，依規(guī)評價與獎懲。常規(guī)管理入手，有序地開展工作，抓班風、學風，保證課堂紀律，兩操、課外鍛煉的到位；保持老師、宿舍、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；保證座位的定期輪換，常規(guī)管理情況的每周總結(jié)、公布，主持班會活動的開展等等，形成操作性強的管理網(wǎng)絡(luò)，進步班級管理效率。學生從班級管理中得以開展個性、培養(yǎng)才能、形成智慧，使班級快速進入高效學習的高三狀態(tài)，形成學習型班級。二、注重情商教育，培養(yǎng)學生智力品質(zhì)1.播撒一份愛心。別林斯基說過“愛是教育的工具和媒價。”愛也是情感的核心。班主任不僅是管理者，更是愛的傳遞者。為師者先為人者，以身作那么。通過對班級工作的熱愛，對教學的熱愛，和強烈的責任心和敬業(yè)精神影響學生，用愛心、耐心、細心、恒心默默為學生效勞，讓學生享受到班級大家庭的溫暖。高三學生在學習、生活中，難免有迷茫，有郁悶，有脆弱和迷失方向的時候，平常注意多觀察他們的情緒變化，我們就能成為他們指路的向?qū)В瑑A心交流的朋友，關(guān)心保護的慈母，諄諄教誨的師長。如對于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍與他們交談，理解他們的生活情況，幫助他們解決一些力所能及的問題。愛學生，學生就會主動親近你，對你無話不談，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋梁，學生在師愛中就會產(chǎn)生積極安康的情感，更易于實現(xiàn)教育的目的。2.教育學生關(guān)心別人。高三學生之間的學習競爭劇烈，有的學生擔憂別的同學超過自己，學習保守、封閉，有的像“獨行俠”性格孤僻。建立一個團結(jié)寫作的團隊尤其重要，鼓勵學生互相關(guān)心，互相幫助，在幫助別人的同時自己也會獲得快樂，這是心靈的體操。讓學生樹立幫助別人也就幫助了自己的觀念。充分挖掘班級中“隱性的課程”資，主動學習者影響被動學習的，懂得研究性學習的指導淺嘗輒止的，具有特長科目的對口幫扶薄弱學科者，優(yōu)秀生帶動學困生。班級里的每一個學生都充滿愛心、充滿熱情，對集體有強烈的責任感，以給予別人幫助為榮，共同營造、共同享受一個溫馨和諧的大家庭。3.教育學生學會感恩。學會感恩要從愛父母做起，一個連父母都不愛的人怎能愛集體、愛國家。引導學生以感恩之心去理解父母工作的辛勞，諒解父母養(yǎng)家糊口的不易，教育學生在節(jié)日、父母生日向他們表達愛心，平時多關(guān)心父母，多與父母溝通交流，從中學習他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀品質(zhì)。感謝父母給予生命，珍惜生命，感謝父母養(yǎng)育之恩，用實際性佛那個報答父母。引導學生尊師愛校，體會學校老師及多年來為他們學習生活效勞的職工為他們付出的辛勤的勞動，他們的成長與進步不僅僅是自己努力奮斗的結(jié)果，也包含了無數(shù)長輩和親人朋友付出的汗水。加強輕傷教育，使學生學會尊重、學會關(guān)愛、學會感恩、學會正常的人際交往，讓學生一生受用。營造一個有利于學生成長的和諧環(huán)境，培養(yǎng)學生的智力品質(zhì)，進步學生的學習效率，從而進步競爭力。三、研究學生“三管”齊下，備戰(zhàn)高考心態(tài)決定成功。學生在成長過程中經(jīng)歷不同的心路歷程，他們在高三各階段的復習中會表現(xiàn)出不同的心態(tài)。班主任可以采取多跟班、多接觸、多觀察、多聯(lián)絡(luò)家長的方法，掌握學生的思想脈搏。剛升高三，學生雖然心理著急，但普遍有“眼高手低”的現(xiàn)象，不知從何做起。一段時間的復習和屢次測試后，多數(shù)學生學習都有詳細目的，學習勤奮，刻苦。局部中等程度學生的學習成績有打破，但有的學生對所學只是縱橫聯(lián)絡(luò)困難，出現(xiàn)學習障礙，學習方法單一、呆板，考試成績不理想，兩極分化隨之出現(xiàn)。屢次考試挫敗，有的學生出現(xiàn)心理脆弱、消沉、情緒不穩(wěn)定。也有抱著聽天由命的態(tài)度，自暴自棄。隨著高考的臨近，學生對自己的學習成績有一個比擬客觀的認識，這時多數(shù)學生心理成熟穩(wěn)定，自我要求嚴格，積極備戰(zhàn)高考。但心理素質(zhì)差的學生，信心缺乏，心理壓力過大，相繼出現(xiàn)考前焦慮，考試恐慌的心理。還有的容易出現(xiàn)放松狀態(tài)，眼看快畢業(yè)，急著結(jié)拜兄妹，或沉迷戀愛。針對學生在各階段的心理狀態(tài)，采取以下措施：1.多方鼓勵，促使學生主動學習鼓勵是激發(fā)學僧的內(nèi)在驅(qū)動力的有效途徑。每個關(guān)鍵時期，都用不同的鼓勵方式把學生的學習積極性調(diào)動起來，激發(fā)潛能，促使全體學生有一個較高目的而刻苦追求上進，自覺加壓，敢于爭先，使班級更加具有朝氣勃勃發(fā)奮向上的力量。一是怎樣鼓勵。典范的力量是無窮的。以學校歷屆生中，勤奮、刻苦學友所成的學友，班級里表現(xiàn)突出的同學為典范，向典范看齊，使學生有比、學、趕、超的目的二是前途理想鼓勵。花季中的青年學生對自己前途的想象是積極的，給學生介紹高校情況及專業(yè)開展及前景，專業(yè)人才需具備的學習才能與素質(zhì)要求，將來開展前景等等。幫助學生樹立遠大理想，規(guī)劃自己的人生將來，學生對前途充滿希望，就會富有生氣，信心十足，熱情洋溢，經(jīng)理充分。從而具有良好的心理素質(zhì)和良好的競技狀態(tài)。三是目的鼓勵。給每一個學生以成功的時機和條件，指導學生制定合適個人的目的與復習方案，每位學生都要有一個明確的備考戰(zhàn)略。與學生交流一些成功學子的學習方案、時間安排、科目打破的方法，對學生講清高考科目復習的做法與進度要求。每位學生制定出近期、中期、遠期目的，寫方案、議措施，催促學生按方案施行。四是自我評價鼓勵。培養(yǎng)學生擅長自我評價的才能，利用每月月考讓學生建立自己的月考成績“管理冊”。找出各次月考成績的強科、弱科，進展階段性總結(jié)，總結(jié)經(jīng)歷、教訓、分析^p原因，采取措施，改進學習方法等。學生在對