2023小學(xué)教師工作計(jì)劃

第49頁(yè)共49頁(yè)2023小學(xué)老師工作方案2023小學(xué)老師工作方案。一、指導(dǎo)思想：班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建立是校園文化建立的根底，搞好班級(jí)建立，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的安康開(kāi)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作方案為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建立特色班級(jí)為目的,堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)步少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建立一個(gè)合適學(xué)生身心安康開(kāi)展的育人空間。二、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)1.養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建立的根底，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期詳細(xì)養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：〔1〕明辨是非，有錯(cuò)就改?！?〕自我管理，遵守紀(jì)律?！?〕孝順父母，努力學(xué)習(xí)?！?〕文明玩耍，懂得謙讓?！?〕校內(nèi)校外，言行一致。2.養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。3.設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4.設(shè)立文明監(jiān)視崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要催促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等?！捕臣訌?qiáng)班級(jí)特色建立，認(rèn)真擬定好施行方案步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建立，形成良好的育人環(huán)境?！踩场昂霌P(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深化開(kāi)展。1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。2.按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生?！菜摹抽_(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。2.每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”榮耀榜中。〔五〕加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作1.采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的鼓勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改良，他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作那么并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。3.每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建立。4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師清掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹(shù)立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭?！擦辰⒔∪陌嗉?jí)管理制度。班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子?！财摺持贫ò嗉?jí)的奮斗目的：學(xué)會(huì)自我管理爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)立口號(hào)：老實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)集體我愛(ài)父母我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)勞動(dòng)學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期方案開(kāi)展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。〔八〕建立家校聯(lián)絡(luò)制度我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加實(shí)在有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更詳細(xì)，更到位。三、工作安排九月份：1.小結(jié)假期情況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。2.開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育3.慶賀老師節(jié)：開(kāi)展“我和老師零間隔”特別活動(dòng)”活動(dòng)〔黑板報(bào)主題：“老師節(jié)”〕訪一訪采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通老師。議一議圍繞自己的所見(jiàn)所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析^p，討論在普通老師身上表達(dá)了怎樣的民族精神。寫(xiě)一寫(xiě)為自己的恩師寫(xiě)一句祝福，一條短信，一個(gè)感人的小故事。樂(lè)一樂(lè)給老師一個(gè)驚喜，講個(gè)笑話，做個(gè)游戲，發(fā)個(gè)電子賀卡，籌劃一節(jié)班隊(duì)會(huì)。促進(jìn)師生間的理解，增進(jìn)師生間的友情。4.第五個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”系列教育活動(dòng)；十月份：1.班隊(duì)會(huì)：我喜歡的一本好書(shū)2.舉行“節(jié)約能——從我做起”主題中隊(duì)會(huì)。3.學(xué)生心理安康教育輔導(dǎo)。十一月份：1.籌劃“平安在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)2.圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報(bào)3.組織學(xué)生積極開(kāi)展播送操訓(xùn)練4.“11.9”消防日平安教育。十二月份：活動(dòng)主題——金色童年1.抓學(xué)生課間紀(jì)律、平安2.圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。3.慶賀圣誕聯(lián)歡會(huì)。4.手抄報(bào)“金色童年”一月份：活動(dòng)主題——快樂(lè)成長(zhǎng)1.慶元旦，迎新年2.自我總結(jié)3.讀書(shū)競(jìng)賽4.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)5.期末考試復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)二月份：主題活動(dòng)——快樂(lè)的寒假1.“我的寒假我作主”主題活動(dòng)。祝大家過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假。2.感恩系列活動(dòng)開(kāi)展3.良好形象為行為習(xí)慣展示4.期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格5.制定假期活動(dòng)方案，進(jìn)展假期生活指導(dǎo)6.工作總結(jié)以及新學(xué)期方案。2023小學(xué)老師工作方案全文如今開(kāi)場(chǎng)！班隊(duì)工作方案一、指導(dǎo)思想：班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建立是校園文化建立的根底，搞好班級(jí)建立，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的安康開(kāi)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作方案為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建立特色班級(jí)為目的,堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)步少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建立一個(gè)合適學(xué)生身心安康開(kāi)展的育人空間。二、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)1.養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建立的根底，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期詳細(xì)養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：〔1〕明辨是非，有錯(cuò)就改。〔2〕自我管理，遵守紀(jì)律?！?〕孝順父母，努力學(xué)習(xí)?！?〕文明玩耍，懂得謙讓?！?〕校內(nèi)校外，言行一致。2.養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。3.設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4.設(shè)立文明監(jiān)視崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要催促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等?！捕臣訌?qiáng)班級(jí)特色建立，認(rèn)真擬定好施行方案步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建立，形成良好的育人環(huán)境?！踩场昂霌P(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深化開(kāi)展。1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。2.按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生?！菜摹抽_(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。2.每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”榮耀榜中?！参濉臣訌?qiáng)班干部的培訓(xùn)工作1.采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的鼓勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改良，他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作那么并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。3.每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建立。4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師清掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹(shù)立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭?！擦辰⒔∪陌嗉?jí)管理制度。班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子。〔七〕制定班級(jí)的奮斗目的：學(xué)會(huì)自我管理爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)立口號(hào)：老實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)集體我愛(ài)父母我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)勞動(dòng)學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期方案開(kāi)展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！舶恕辰⒓倚Ｂ?lián)絡(luò)制度我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加實(shí)在有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更詳細(xì)，更到位。三、工作安排九月份：1.小結(jié)假期情況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。2.開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育3.慶賀老師節(jié)：開(kāi)展“我和老師零間隔”特別活動(dòng)”活動(dòng)〔黑板報(bào)主題：“老師節(jié)”〕訪一訪采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通老師。議一議圍繞自己的所見(jiàn)所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析^p，討論在普通老師身上表達(dá)了怎樣的民族精神。寫(xiě)一寫(xiě)為自己的恩師寫(xiě)一句祝福，一條短信，一個(gè)感人的小故事。樂(lè)一樂(lè)給老師一個(gè)驚喜，講個(gè)笑話，做個(gè)游戲，發(fā)個(gè)電子賀卡，籌劃一節(jié)班隊(duì)會(huì)。促進(jìn)師生間的理解，增進(jìn)師生間的友情。4.第五個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”系列教育活動(dòng)；十月份：1.班隊(duì)會(huì)：我喜歡的一本好書(shū)2.舉行“節(jié)約能——從我做起”主題中隊(duì)會(huì)。3.學(xué)生心理安康教育輔導(dǎo)。十一月份：1.籌劃“平安在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)2.圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報(bào)3.組織學(xué)生積極開(kāi)展播送操訓(xùn)練4.“11.9”消防日平安教育。十二月份：活動(dòng)主題——金色童年1.抓學(xué)生課間紀(jì)律、平安2.圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。3.慶賀圣誕聯(lián)歡會(huì)。4.手抄報(bào)“金色童年”一月份：活動(dòng)主題——快樂(lè)成長(zhǎng)1.慶元旦，迎新年2.自我總結(jié)3.讀書(shū)競(jìng)賽4.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)5.期末考試復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)二月份：主題活動(dòng)——快樂(lè)的寒假1.“我的寒假我作主”主題活動(dòng)。祝大家過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假。2.感恩系列活動(dòng)開(kāi)展3.良好形象為行為習(xí)慣展示4.期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格5.制定假期活動(dòng)方案，進(jìn)展假期生活指導(dǎo)6.工作總結(jié)以及新學(xué)期方案。f132.更多工作方案延伸閱讀小學(xué)老師2023年工作方案今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任，我知道，老師開(kāi)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度的過(guò)程。雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)方案。方案如下：1、讀書(shū)學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的進(jìn)步,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。2、師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開(kāi)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開(kāi)展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開(kāi)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開(kāi)展，努力做到因材施教。3、教育教研——教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了進(jìn)步自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的根底上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析^p,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思,認(rèn)真分析^p課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開(kāi)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、自我管理——作為一名老師，我要時(shí)刻提醒自己，我效勞的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。5、學(xué)生才是我事業(yè)中的主角——由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需老師來(lái)耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)展浸透德育教育。6、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合——與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同討論關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)方案制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)展解決的,在工作方案中不一定非常全面的寫(xiě)進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作,我會(huì)很珍惜,也有信心把它干好,力爭(zhēng)發(fā)揮程度,把這個(gè)班辦好.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。小學(xué)老師工作方案2023年一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。以前,我缺乏對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因此會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違背了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《標(biāo)準(zhǔn)》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)典范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)步素質(zhì)馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！弊鳛橐幻蠋?，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)場(chǎng)呼喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的榮耀稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進(jìn)步教學(xué)程度;同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，理解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比擬重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心保護(hù)與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片熱誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)展家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的開(kāi)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原那么，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民老師。2023小學(xué)老師工作方案范文一、指導(dǎo)思想：班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建立是校園文化建立的根底，搞好班級(jí)建立，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的安康開(kāi)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作方案為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建立特色班級(jí)為目的,堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)步少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建立一個(gè)合適學(xué)生身心安康開(kāi)展的育人空間。二、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)1.養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建立的根底，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期詳細(xì)養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：〔1〕明辨是非，有錯(cuò)就改。〔2〕自我管理，遵守紀(jì)律?！?〕孝順父母，努力學(xué)習(xí)。〔4〕文明玩耍，懂得謙讓?！?〕校內(nèi)校外，言行一致。2.養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。3.設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4.設(shè)立文明監(jiān)視崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要催促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等?！捕臣訌?qiáng)班級(jí)特色建立，認(rèn)真擬定好施行方案步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建立，形成良好的育人環(huán)境?！踩场昂霌P(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深化開(kāi)展。1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。2.按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生?！菜摹抽_(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。2.每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”榮耀榜中?！参濉臣訌?qiáng)班干部的培訓(xùn)工作1.采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的鼓勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改良，他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作那么并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。3.每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建立。4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師清掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹(shù)立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭?！擦辰⒔∪陌嗉?jí)管理制度。班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子?！财摺持贫ò嗉?jí)的奮斗目的：學(xué)會(huì)自我管理爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)立口號(hào)：老實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)集體我愛(ài)父母我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)勞動(dòng)學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期方案開(kāi)展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！舶恕辰⒓倚Ｂ?lián)絡(luò)制度我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加實(shí)在有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更詳細(xì)，更到位。三、工作安排九月份：1.小結(jié)假期情況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。2023年小學(xué)老師工作方案一、指導(dǎo)思想：班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建立是校園文化建立的根底，搞好班級(jí)建立，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的安康開(kāi)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作方案為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建立特色班級(jí)為目的,堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)步少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建立一個(gè)合適學(xué)生身心安康開(kāi)展的育人空間。二、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)1.養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建立的根底，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期詳細(xì)養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：〔1〕明辨是非，有錯(cuò)就改?！?〕自我管理，遵守紀(jì)律?！?〕孝順父母，努力學(xué)習(xí)?！?〕文明玩耍，懂得謙讓?！?〕校內(nèi)校外，言行一致。2.養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。3.設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4.設(shè)立文明監(jiān)視崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要催促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等?！捕臣訌?qiáng)班級(jí)特色建立，認(rèn)真擬定好施行方案步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建立，形成良好的育人環(huán)境?！踩场昂霌P(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深化開(kāi)展。1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。2.按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生?！菜摹抽_(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。2.每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”榮耀榜中?！参濉臣訌?qiáng)班干部的培訓(xùn)工作1.采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的鼓勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改良，他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作那么并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。3.每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建立。4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師清掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹(shù)立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭?！擦辰⒔∪陌嗉?jí)管理制度。班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子?！财摺持贫ò嗉?jí)的奮斗目的：學(xué)會(huì)自我管理爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)立口號(hào)：老實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)集體我愛(ài)父母我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)勞動(dòng)學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期方案開(kāi)展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！舶恕辰⒓倚Ｂ?lián)絡(luò)制度我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加實(shí)在有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更詳細(xì)，更到位。三、工作安排九月份：1.小結(jié)假期情況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。2.開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育3.慶賀老師節(jié)：開(kāi)展“我和老師零間隔”特別活動(dòng)”活動(dòng)〔黑板報(bào)主題：“老師節(jié)”〕訪一訪采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通老師。議一議圍繞自己的所見(jiàn)所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析^p，討論在普通老師身上表達(dá)了怎樣的民族精神。寫(xiě)一寫(xiě)為自己的恩師寫(xiě)一句祝福，一條短信，一個(gè)感人的小故事。樂(lè)一樂(lè)給老師一個(gè)驚喜，講個(gè)笑話，做個(gè)游戲，發(fā)個(gè)電子賀卡，籌劃一節(jié)班隊(duì)會(huì)。促進(jìn)師生間的理解，增進(jìn)師生間的友情。4.第五個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”系列教育活動(dòng)；十月份：1.班隊(duì)會(huì)：我喜歡的一本好書(shū)2.舉行“節(jié)約能——從我做起”主題中隊(duì)會(huì)。3.學(xué)生心理安康教育輔導(dǎo)。十一月份：1.籌劃“平安在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)2.圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報(bào)3.組織學(xué)生積極開(kāi)展播送操訓(xùn)練4.“11.9”消防日平安教育。十二月份：活動(dòng)主題——金色童年1.抓學(xué)生課間紀(jì)律、平安2.圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。3.慶賀圣誕聯(lián)歡會(huì)。4.手抄報(bào)“金色童年”一月份：活動(dòng)主題——快樂(lè)成長(zhǎng)1.慶元旦，迎新年2.自我總結(jié)3.讀書(shū)競(jìng)賽4.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)5.期末考試復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)二月份：主題活動(dòng)——快樂(lè)的寒假1.“我的寒假我作主”主題活動(dòng)。祝大家過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假。2.感恩系列活動(dòng)開(kāi)展3.良好形象為行為習(xí)慣展示4.期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格5.制定假期活動(dòng)方案，進(jìn)展假期生活指導(dǎo)6.工作總結(jié)以及新學(xué)期方案。2023小學(xué)老師工作方案全文如今開(kāi)場(chǎng)！班隊(duì)工作方案一、指導(dǎo)思想：班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建立是校園文化建立的根底，搞好班級(jí)建立，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的安康開(kāi)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作方案為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建立特色班級(jí)為目的,堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)步少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建立一個(gè)合適學(xué)生身心安康開(kāi)展的育人空間。二、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)1.養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建立的根底，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期詳細(xì)養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：〔1〕明辨是非，有錯(cuò)就改?！?〕自我管理，遵守紀(jì)律。〔3〕孝順父母，努力學(xué)習(xí)。〔4〕文明玩耍，懂得謙讓?！?〕校內(nèi)校外，言行一致。2.養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。3.設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4.設(shè)立文明監(jiān)視崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要催促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等?！捕臣訌?qiáng)班級(jí)特色建立，認(rèn)真擬定好施行方案步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建立，形成良好的育人環(huán)境?！踩场昂霌P(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深化開(kāi)展。1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。2.按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生?！菜摹抽_(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。2.每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”榮耀榜中?！参濉臣訌?qiáng)班干部的培訓(xùn)工作1.采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的鼓勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改良，他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作那么并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。3.每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建立。4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師清掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹(shù)立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭?！擦辰⒔∪陌嗉?jí)管理制度。班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子?！财摺持贫ò嗉?jí)的奮斗目的：學(xué)會(huì)自我管理爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)立口號(hào)：老實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)集體我愛(ài)父母我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)勞動(dòng)學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期方案開(kāi)展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！舶恕辰⒓倚Ｂ?lián)絡(luò)制度我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加實(shí)在有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更詳細(xì)，更到位。三、工作安排九月份：1.小結(jié)假期情況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。2.開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育3.慶賀老師節(jié)：開(kāi)展“我和老師零間隔”特別活動(dòng)”活動(dòng)〔黑板報(bào)主題：“老師節(jié)”〕訪一訪采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通老師。議一議圍繞自己的所見(jiàn)所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析^p，討論在普通老師身上表達(dá)了怎樣的民族精神。寫(xiě)一寫(xiě)為自己的恩師寫(xiě)一句祝福，一條短信，一個(gè)感人的小故事。樂(lè)一樂(lè)給老師一個(gè)驚喜，講個(gè)笑話，做個(gè)游戲，發(fā)個(gè)電子賀卡，籌劃一節(jié)班隊(duì)會(huì)。促進(jìn)師生間的理解，增進(jìn)師生間的友情。4.第五個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”系列教育活動(dòng)；十月份：1.班隊(duì)會(huì)：我喜歡的一本好書(shū)2.舉行“節(jié)約能——從我做起”主題中隊(duì)會(huì)。3.學(xué)生心理安康教育輔導(dǎo)。十一月份：1.籌劃“平安在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)2.圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報(bào)3.組織學(xué)生積極開(kāi)展播送操訓(xùn)練4.“11.9”消防日平安教育。十二月份：活動(dòng)主題——金色童年1.抓學(xué)生課間紀(jì)律、平安2.圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。3.慶賀圣誕聯(lián)歡會(huì)。4.手抄報(bào)“金色童年”一月份：活動(dòng)主題——快樂(lè)成長(zhǎng)1.慶元旦，迎新年2.自我總結(jié)3.讀書(shū)競(jìng)賽4.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)5.期末考試復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)二月份：主題活動(dòng)——快樂(lè)的寒假1.“我的寒假我作主”主題活動(dòng)。祝大家過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假。2.感恩系列活動(dòng)開(kāi)展3.良好形象為行為習(xí)慣展示4.期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格5.制定假期活動(dòng)方案，進(jìn)展假期生活指導(dǎo)6.工作總結(jié)以及新學(xué)期方案。2023小學(xué)老師工作方案例文一,指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),老師隊(duì)伍建立為根本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,實(shí)在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步.二,詳細(xì)工作:(一)重視師資隊(duì)伍建立教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師,課改良展如何,關(guān)鍵又在于老師,因此,抓好老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步全校老師的整體素質(zhì)是非常重要的.1,落實(shí)"藍(lán)青工程",做好新老師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新老師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造時(shí)機(jī)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?進(jìn)步才能,在輔導(dǎo)區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.3,鼓勵(lì)并催促老師注重理論學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)老師間的互相聽(tīng)課,每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節(jié).4,組織老師學(xué)習(xí)并施行區(qū)教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)老師成長(zhǎng)的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成標(biāo)準(zhǔn)化,制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷進(jìn)步老師素質(zhì).6,積極組織老師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使老師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,得到進(jìn)步.(二)立足課堂,深化教學(xué)改革課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永久的主題,提升老師教學(xué)程度是深化推進(jìn)素質(zhì)教育,全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為打破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級(jí)組聽(tīng)課,學(xué)科組聽(tīng)課,評(píng)課等活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,進(jìn)步老師的上課,評(píng)課才能,進(jìn)步每一堂課的效益.1,加強(qiáng)集體備年級(jí)組老師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位老師的才智,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂四非常鐘的有效性.2,強(qiáng)化聽(tīng)加強(qiáng)對(duì)新老師和課堂駕馭才能欠缺的老師的聽(tīng)課指導(dǎo),使他們能迅速進(jìn)步自己的教學(xué)程度,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量.3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時(shí)間,獲得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ)教研組活動(dòng)的時(shí)間.(詳細(xì)活動(dòng)安排見(jiàn)校本教研方案)(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用"平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合"的方法,加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理,努力做到"開(kāi)齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展.本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅(jiān)持每月考核檢查制度.2023老師工作方案：小學(xué)老師個(gè)人方案范文今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)方案。方案如下：第一，在業(yè)務(wù)程度上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷.在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn),也不非常理解學(xué)生,所以,我會(huì)積極向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),討論,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)程度的知識(shí)浸透。第二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們理解前人和別人,理解過(guò)去和將來(lái),照顧反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺(jué)得要做到三學(xué)。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)歷,以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)構(gòu)造。三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面開(kāi)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)根底。認(rèn)真工作，方案的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭(zhēng)在理論中不斷進(jìn)步和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與考慮相結(jié)合,在考慮中工作,在工作中考慮,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.在教學(xué)方法的改革探究中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需老師來(lái)耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)展浸透德育教育。第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同討論關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)方案制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)展解決的,在工作方案中不一定非常全面的寫(xiě)進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作,我會(huì)很珍惜,也有信心把它干好,力爭(zhēng)發(fā)揮程度,把這個(gè)班辦好.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。2023年小學(xué)老師工作方案范文老師開(kāi)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作方案后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作方案如下：1、讀書(shū)學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的進(jìn)步,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。2、師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開(kāi)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開(kāi)展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開(kāi)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開(kāi)展，努力做到因材施教。3、教育教研——教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了進(jìn)步自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的根底上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析^p,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思,認(rèn)真分析^p課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開(kāi)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、自我管理——作為一名老師，我要時(shí)刻提醒自己，我效勞的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。2023教音樂(lè)小學(xué)老師工作方案在高中時(shí)學(xué)習(xí)不是很好，可是我的歌唱天賦不錯(cuò)，于是我就學(xué)了我的特長(zhǎng)--音樂(lè)，沒(méi)想到唱的很不錯(cuò)，我在高考時(shí)順利的考入了大學(xué)。在大學(xué)里我學(xué)的是師范類音樂(lè)專業(yè)，畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)音樂(lè)老師?？傮w感覺(jué)很好，在過(guò)去的幾年里我教的學(xué)生都很好，這使我很有成就感。新的學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了。本學(xué)期我擔(dān)任的是一、四年級(jí)的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:一、發(fā)聲訓(xùn)練局部：這個(gè)局部主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主?！菜摹昙?jí)〕培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按老師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。二、視唱、知識(shí)、練耳局部：1、讀譜知識(shí)：知道音有上下；知道音有長(zhǎng)短；知道音有強(qiáng)弱。2、視唱局部：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲3、練耳局部：聽(tīng)辯音的上下〔比擬不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的上下；比擬同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的上下。聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短，比擬各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差異。三、欣賞局部：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能區(qū)分音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)展曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。教學(xué)分析^p：在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的施行：愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不管是歌曲的