2023上學(xué)期幼兒園中班安全工作計劃

第107頁共107頁2023上學(xué)期幼兒園中班平安工作方案2023上學(xué)期幼兒園中班平安工作方案。中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護(hù)才能逐漸形成，平安意識逐漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)展培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有程度，本學(xué)期幼兒園中班平安教育工作方案將以獨立自理才能的培養(yǎng)為根底，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能和安平安防范意識，并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動。這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作方案制定如下：(一)老師應(yīng)做到：1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。5.戶外活動時,老師認(rèn)真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。(二)教育幼兒方面：1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)視。拿器械時互相幫助，保證幼兒平安。6.知道不能碰電插座等電器，對于不平安的電器不玩。玩剪刀時注意平安，知道正確的使用剪刀。7.通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨平安知識的對與錯，進(jìn)步自身的平安意識11.熟記家庭地址、號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的號碼110、119、120》。詳細(xì)的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。f132.更多工作方案延伸閱讀上學(xué)期的幼兒園中班平安工作方案《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的開展，今后的工作開展的更好，我們中班級段制定以下方案。〔一〕老師做到：1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3、嚴(yán)格做好各項消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品清潔擺放。4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。5、戶外活動時,老師認(rèn)真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。6、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能,與家長親密配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有平安意識的根底上,時時提醒自己或別人注意平安.7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須提早和老師交流。8、上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、、窗及貴重物品要放好。9、老師在工作中做到時刻高度警覺,把平安放在首位,眼睛不分開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.〔二〕在幼兒方面做到：1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求自幼兒覺的排隊洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)視,拿器械時互相幫助.保證幼兒平安.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意平安，知道正確的使用剪刀。7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。2023上學(xué)期幼兒園小班平安工作方案綱要中說："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。"暑期中的“平安第一關(guān)注幼兒”的平安師德培訓(xùn)專題活動讓我們老師更加明確了只有進(jìn)步平安防范意識，才能降低幼兒意外傷害的發(fā)生率。平安工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入園的，平安意識比擬淡薄。為了培養(yǎng)孩子的平安意識，防止發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，通過三名保教人員討論，特制定了以下平安工作方案：一、日常活動的平安工作我們?nèi)婵紤]小班幼兒的年齡特點，尊重孩子的身心開展的規(guī)律，在平安的意識浸透下，為孩子們提供安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足孩子多方面、差異性的開展需要。〔1〕加強(qiáng)幼兒的平安意識。小班上學(xué)期孩子對幼兒園環(huán)境不是很熟悉，孩子在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)展粗淺的平安常識教育，進(jìn)步幼兒的平安意識和自我保護(hù)才能：教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。〔2〕嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。保證教室每天開窗通風(fēng)；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時消毒，在晴好天氣時晾曬被褥。〔3〕加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)那么：不攜帶危險物品參與活動；游戲中不做危險動作，不擅自分開集體；同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞；上下樓梯不推也不擠，一個跟一個靠右走?！?〕確保午睡平安。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意。教育孩子午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，午睡時注重來回巡視?！?〕接送平安離園時三位保教人員分工合作，帶班老師組織幼兒，配班老師與家長交流，保育老師門口保障平安。要求孩子離園時與老師道別，不跟生疏人分開或擅自離園。假如有事不能來園，要及時、主動與班級老師聯(lián)絡(luò)，老師及時做好缺勤情況登記。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提醒家長憑接送卡接幼兒。接送卡喪失的應(yīng)及時與班級老師聯(lián)絡(luò)補(bǔ)辦接送卡。二、針對性的平安演練1、請家長助教等參與，扮演生疏人的系列活動，讓孩子在理論中逐步加強(qiáng)平安防范意識，不隨意跟生疏人走。2、進(jìn)展火災(zāi)、地震、防爆等的平安演練，讓孩子學(xué)會一些必要的自救方式。增強(qiáng)孩子的平安防護(hù)意識。平安工作是工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班將始終保持高度的平安責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展平安工作。幼兒園中班上學(xué)期平安方案《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的開展，今后的工作開展的更好，我們制定以下平安方案。(一)老師做到：1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。6、戶外活動時,老師認(rèn)真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能,與家長親密配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有平安意識的根底上,時時提醒自己或別人注意平安.8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。9.老師在工作中做到時刻高度警覺,把平安放在首位,眼睛不分開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.(二)在幼兒方面做到：1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)視,拿器械時互相幫助.保證幼兒平安.幼兒園中班上學(xué)期平安工作方案樣本一、指導(dǎo)思想：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，就要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒是祖國的將來，民族的希望，他們的安康和平安時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的才能和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)歷，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)簡單的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的詳細(xì)情況，我制定了這一學(xué)期的平安教育工作方案。二、工作目的：1.理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對生疏人、危險事物等有警覺心。進(jìn)步幼兒平安意識和自我保護(hù)才能。2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。三、詳細(xì)措施：(一)通過環(huán)境布置的渲染、平安教育活動設(shè)計等活動，加強(qiáng)幼兒的平安教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身平安，增強(qiáng)平安意識。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進(jìn)展教育，以進(jìn)步自我保護(hù)意識。我班將平安教育有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)目的。此外，在班級環(huán)境布置中參加平安教育元素，搜集一些平安教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意平安。(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，防止事故的發(fā)生。孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教誨，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想方法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。四、詳細(xì)平安事項教育：(一)公共場所平安1.預(yù)防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。2.認(rèn)識日常生活中平安標(biāo)志：(1)教育幼兒認(rèn)識平安標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。(2)理解緊急的用處，認(rèn)識110、120、119求救,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119進(jìn)展求救的正確方法，進(jìn)步幼兒平安意識。3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。(1)防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。(2)用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電。打雷時不在電線下和大樹下玩。(3)防地震平安。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。五、做好家長工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，平安教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友誼提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)展必要的平安教育，確保幼兒平安與安康。幼兒園中班2023上學(xué)期班務(wù)方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。班級又到了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們安康快樂的成長。我們心每天帶著信、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個比擬特殊的時期，和小班的時候相比擬，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探究性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開場有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機(jī)。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的開展空間。一、班況分析^p我班原有幼兒26人，新添9人是外地生，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是35人。其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面才能都得到了很大進(jìn)步。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)那么，有了一定的平安意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理才能有了較大進(jìn)步，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識才能有所開展。由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學(xué)組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手才能較差，社會交往技能差。9名新生規(guī)那么意識較差，自理才能較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)歷，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班詳細(xì)特點，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下方案：二、本學(xué)期的工作重點：4歲以后，兒童心理開展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理開展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的詳細(xì)形象性和行為的有意性明顯地開場開展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃重的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)展互相商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈敏性和認(rèn)知經(jīng)歷上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制才能和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點，進(jìn)展有針對性的教育。1、教育、教學(xué)方面：〔1〕根據(jù)本班幼兒的實際程度和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。，在教學(xué)活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年，〔2〕尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學(xué)?！?〕提供兒童為集體效勞的時機(jī)，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感?！?〕幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒訒r視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些平安知識和技能。2、保育方面：〔1〕、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境。〔2〕、繼續(xù)教給幼兒一些自我效勞才能和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對才能弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有程度上有所進(jìn)步?！?〕、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服?！?〕、加強(qiáng)幼兒的生活自理才能的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動會和生活自理才能比賽活動，進(jìn)展有針對的訓(xùn)練。3、家長工作方面:〔1〕、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等?！?〕、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個別交換意見，互通情況信息?！?〕、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷經(jīng)〔4〕、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動工程；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。三、班級特色教學(xué)：我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形本錢班的特色教學(xué)活動——農(nóng)村自然材料與美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，讓幼兒在來自生活泉的美術(shù)活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。所以我們決定開展農(nóng)村自然農(nóng)村與美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的研究，試圖通過因地制宜，充分開發(fā)利用農(nóng)村自然材料，來進(jìn)步幼兒在美術(shù)活動中的創(chuàng)造力。隨著孩子們年齡的增長和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的積累，幼兒的創(chuàng)作才能和動手才能就變的越來越強(qiáng)，審美才能也得到了進(jìn)步。四、本學(xué)期詳細(xì)目的及內(nèi)容：1、安康教育領(lǐng)域：〔1〕養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理才能，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對別人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。〔2〕培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，進(jìn)步出勤率。〔3〕加強(qiáng)體育活動技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識。2、科學(xué)教育領(lǐng)域：〔1〕喜歡觀察、促進(jìn)孩子通過自發(fā)的仔細(xì)的觀察去理解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比擬發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同〔2〕能主動的嘗試和探究生活中和實驗中的為什么?！?〕認(rèn)識幾種常見的動植物，保護(hù)花草、保護(hù)動物。〔4〕培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并可以堅持做力所能及的環(huán)保行為。3．語言教育領(lǐng)域：〔1〕培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述才能，和對語言的運(yùn)用才能，開展組詞和擴(kuò)句活動，豐富孩子的形容詞?！?〕在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的才能。4、藝術(shù)領(lǐng)域：〔1〕音樂方面對孩子進(jìn)展音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習(xí)開場如：學(xué)會看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜，聽音、辯音才能的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的才能和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補(bǔ)充形式。〔2〕美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進(jìn)展色彩練習(xí)，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能?！?〕能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。5．社會性教育領(lǐng)域：〔1〕充分發(fā)揮孩子競爭意識強(qiáng)的特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?！?〕培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識，能專著的參加集體活動?！?〕養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣?！?〕進(jìn)展愛祖國教育?！?〕學(xué)會分享。五、途徑與方法1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識浸透到各個環(huán)節(jié)。2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境，并及時更換。3、努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。4、拓展幼兒的知識經(jīng)歷，幫助幼兒豐富游戲情節(jié)，深化開展游戲。六、每月安排：九月份：隨機(jī)家訪，理解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置老師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《身體暢想曲》的主題活動，引導(dǎo)幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開場建立《迎接國慶》的主題墻，充分的感受國慶的氣氛。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)絡(luò)冊，與家長進(jìn)展家園配合教育。十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能，提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動。十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起搜集蔬菜，和小朋友進(jìn)展制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情，并且讓家長理解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作才能。十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀察秋天的菊花，動手種蠶豆，發(fā)揚(yáng)小組合作精神，注重幼兒的個性培養(yǎng)。下旬開展《得意的動物》主題活動，使幼兒能識別出各種各樣的動物，并理解自己喜歡的小動物的個性特征。一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導(dǎo)幼兒理解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的平安教育。2023-2023上學(xué)期幼兒園平安工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別?！队變航逃戮V要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的開展，今后的工作開展的更好，我們將認(rèn)真觀測執(zhí)行教育局頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園有關(guān)平安工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在老師之間的各種平安規(guī)章制度，健全各層之間的平安工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，層層落實簽訂平安目的工作，責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)展平安教育，教育內(nèi)容要以交通平安、消防平安和防中毒、防傳染病、防盜竊、防損害、防突發(fā)性事故為重點，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與安康教育等，增強(qiáng)廣闊師生員工的防范意識，提早消除事故隱患，進(jìn)步自我保護(hù)和自救才能?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度平安教育工作方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)平安制度建立，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作管理制度，層層落實平安工作責(zé)任。二、工作措施：1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園食堂等一系列平安組織。定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作方案，研究施行方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析^p幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。2、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)步平安意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)平安工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和各班級的“家園之橋”宣傳欄，開展平安、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的平安防范意識和知識。3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園平安管理。加強(qiáng)值班、值日老師的管理。4、要定期對幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室等重點部位進(jìn)展全面檢查，加強(qiáng)平安管理。5、要對幼兒進(jìn)展交通平安教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍平安檢查(電、水、火、大型玩具等)，全面消除和杜絕幼兒園平安隱患。8、全體老師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生答應(yīng)證的單位和個人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。9、要積極配合配合派出所、教育局綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且積極開展宣傳教育平安活動，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。10、抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪?，標(biāo)準(zhǔn)教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)分開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒單獨出園門，不隨意讓生疏人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟黄桨惨蛩亍?1、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育，進(jìn)步對待事成心識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)展疏散演練。要求老師純熟掌握“四個才能”、“五個第一時間”、“四懂”、“四會”。12、根據(jù)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。我們知道平安工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。去年一年的幼兒園平安管理工作在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去獲得了可喜的成績，被評為“市平安和諧校園”，我們相信在新的一年里，我們會繼往開來，不驕不躁，繼續(xù)努力，為建立綠色校園，確保校園平安做好各項工作。幼兒園平安防范工作方案無論從家長還是老師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到老師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快平安的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里安康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我保護(hù)意識較差，這就意味著老師要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每位家長都能把一個安康的幼兒接回家。就總的來說：班級平安工作就是幼兒身心安康開展的根本保證。本學(xué)期我們班的平安工作方案如下：首先我們幼兒老師將班級所存在的平安隱患進(jìn)展統(tǒng)計歸類，有以下十點：1、早上來園時偶然有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在平安隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等。2、在入廁時間，往往廁所里比擬擁擠，地面比擬滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。3、排隊洗手時也是幼兒比擬喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。5、午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。6、幼兒已經(jīng)大班了，個子也比擬高了，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就可以到。7、班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。8、升入大班后，幼兒會用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。10、吃藥平安，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。根據(jù)以上我班存在的平安隱患，為了確保幼兒的平安，特制定班級平安防范措施如下：1、晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。2、入廁時，盡量避開活動完畢時的頂峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時，老師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時老師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面。3、用餐前的洗手活動，教室應(yīng)該事先組織好，分組進(jìn)展，同時老師應(yīng)該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝平安，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動器械或者玩具是否平安。5、幼兒在進(jìn)入午睡室時，老師應(yīng)該嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班老師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。6、加強(qiáng)幼兒對電的危險性的認(rèn)識，在插座開關(guān)旁邊貼上平安標(biāo)志。7、老師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不平安，發(fā)現(xiàn)后及時處理。幼兒教室里進(jìn)展自由活動、區(qū)域活動前老師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓，注意平安。8、幼兒完成作業(yè)后，老師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進(jìn)展下個活動。9、離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)展安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓生疏人接幼兒。10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在詢問過家長之后再讓幼兒服用。11、對幼兒及家長進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作。除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，減少平安隱患。教學(xué)活動時，老師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，老師應(yīng)親密注意幼兒的行動，每位幼兒都應(yīng)在老師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊經(jīng)過花壇、走廊等地方時老師應(yīng)該轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提醒幼兒注意平安。同時注意教室里電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。老師之間要互相催促，進(jìn)步警覺，加強(qiáng)平安意識。幼兒園中班上學(xué)期平安工作方案范本模板中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護(hù)才能逐漸形成，平安意識逐漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)展培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有程度，本學(xué)期幼兒園中班平安教育工作方案將以獨立自理才能的培養(yǎng)為根底，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能和安平安防范意識，并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動。這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作方案制定如下：(一)老師應(yīng)做到：1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。5.戶外活動時,老師認(rèn)真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。(二)教育幼兒方面：1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)視。拿器械時互相幫助，保證幼兒平安。6.知道不能碰電插座等電器，對于不平安的電器不玩。玩剪刀時注意平安，知道正確的使用剪刀。7.通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨平安知識的對與錯，進(jìn)步自身的平安意識11.熟記家庭地址、號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的號碼110、119、120》。詳細(xì)的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園中班上學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，根據(jù)園方案為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒安康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!二、根本情況我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了，有的每天能高快樂興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神相貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的進(jìn)步。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待進(jìn)步，關(guān)心別人不夠等缺點。身體開展方面:幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈敏。但在行為習(xí)慣、規(guī)那么意識方面存在缺乏。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng);局部幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有進(jìn)步。局部幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;局部幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。社會性開展方面:大局部幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上老師交朋友。同時也存在著規(guī)那么意識缺乏，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。新的學(xué)期開場了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師開心地工作，幼兒安康地生活。三、班務(wù)工作目的(一)班級管理目的1、老師堅持貫徹一切為了孩子，為了孩子的一切的辦園宗旨，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極討論新的教育理念，老師之間統(tǒng)一好教育目的和方針，統(tǒng)一教育思想。2、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造才能。3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓老師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。4、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反響自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，進(jìn)步班級教育的凝聚力。5、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、擅長表現(xiàn)自我。6、做好家園聯(lián)絡(luò)，獲得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。(二)兒童開展目的安康領(lǐng)域:1、喜歡幼兒園集體生活。2、樂意參加各項活動，態(tài)度積極。3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活才能。4、初步理解預(yù)防接種對自己安康的作用，樂意承受接種和體檢。5、會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地拾掇運(yùn)動器具。語言領(lǐng)域:1、能互動、有禮貌地與人交談。2、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。3、能用較完好的語句表達(dá)自己的意思。4、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。5、能聽懂和學(xué)說普通話?？茖W(xué)領(lǐng)域:1、好奇、好問，能積極參加探究、操作活動。2、能運(yùn)用多種感官，動手動腦，探究問題。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、親近大自然，保護(hù)動、植物，能保護(hù)周圍環(huán)境。社會領(lǐng)域:1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂。3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)那么。4、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。5、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。藝術(shù)領(lǐng)域:1、喜歡并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用自己的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。四、詳細(xì)措施1、創(chuàng)立祥和的班級。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)合適本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。2、加強(qiáng)幼兒生活自理才能的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理才能差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理才能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理才能的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己。3、堅持保教結(jié)合的原那么。教育教學(xué)活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的根底之上進(jìn)展有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進(jìn)展一系列的衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺遵守。4、家長工作:(1)有針對性地召開家長會，讓家長理解新的主題活動，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深化地理解幼兒園、老師、孩子開展情況。(2)對生病幼兒能及時進(jìn)展家訪和聯(lián)絡(luò)，在幼兒園進(jìn)展個別照顧。(3)運(yùn)用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，獲得家長的親密配合。(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有方案進(jìn)展多種形式家訪。(5)請家長幫助搜集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。5、本學(xué)期，在進(jìn)展主題活動時，老師要根據(jù)幼兒的興趣，有方案地預(yù)成和生成課程，在各項活動中還要仔細(xì)觀察幼兒，并作好記錄。五、每月工作安排九月份:1、對新生及個別幼兒進(jìn)展家訪。2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(重點進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡)。3、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡單隊列變換。4、召開家長會。5、開展主題活動朋友見面真開心，快快漸漸。十月:1、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。2、開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。3、完善班級自然角與種植角。4、開展主題活動紅黃藍(lán)綠。十一月:1、開展家長開放半日活動。2、開展主題活動香香的蔬菜、運(yùn)動身體。十二月:1、邀請家長參加迎新年活動，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、老師愉快度過元旦節(jié)?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。2、開展主題活動高快樂興、英勇的我。一月:1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項工作。(重點午睡)。2、做好學(xué)期完畢前準(zhǔn)備工作。3、全面復(fù)習(xí)。幼兒園上學(xué)期班級工作方案中班幼兒園上學(xué)期班級工作方案中班【一】新的一學(xué)期開場了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：一、班況分析^p：新學(xué)期我班插了x名新生，如今共有幼兒35名，其中男孩有x名，女孩有x名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底哂納感，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到開展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目的結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的開展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)展分類和排序，并學(xué)慣用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)展，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種才能的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美妙事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受;通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，理解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)展手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)展平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，進(jìn)步幼兒表現(xiàn)的才能與審美才能。4、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。三、保育工作1、安康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)展即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、老師組織幼兒進(jìn)展戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒才能的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步進(jìn)步幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)才能。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在上學(xué)年家長工作的根底上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)展個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，獲得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)絡(luò)欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。五、老師之間的合作與支持在教育活動的施行中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要互相溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員老師應(yīng)親密合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。以上是我對這學(xué)期的工作方案，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面開展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去對待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的缺乏與缺點。幼兒園上學(xué)期班級工作方案中班【二】一、班級情況分析^p：本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生x名，女生x名，剛來的新生x名。有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理才能、以及動手操作才能都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我效勞才能、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到很好的開展。二、工作總要求：針對本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目的是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。三、詳細(xì)開展目的：(一)安康：1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與安康的關(guān)系，初步具有生活自理才能。3、通過主題活動《沐浴》引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。4、通過主題活動《身體會動的地方》進(jìn)一步認(rèn)識個體的主要局部，理解其功能及保護(hù)的方法。5、通過主題活動《我知道的平安行為》、《應(yīng)該怎么做》增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)防止危險和意外事件的有效方法。6、通過主題活動《預(yù)防水痘》讓初步理解預(yù)防接種對安康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和才能。7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地拾掇運(yùn)動器具。在進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)那么，初步具備不怕困難的英勇精神。(二)語言：1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。2、能認(rèn)真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。3、能用較完好的語句講話和答復(fù)下列問題，聲音響亮，速度適中，會運(yùn)用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。4、通過主題活動《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的根底上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述局部圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完好的連接的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)展談話。能在各類講述中，學(xué)會運(yùn)用新詞。5、通過文學(xué)作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完好的講述故事，進(jìn)展表演。6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，腔調(diào)較準(zhǔn)確。(三)科學(xué)：1、主動地參加科學(xué)活動，大膽地探究周圍自然界中的事物。2、通過主題活動《我會保護(hù)樹木》、關(guān)心保護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資，有初步的環(huán)保意識。3、理解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。4、通過主題活動《帶香位的是xx》、《果實和種子》學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比擬和考慮才能，并會按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)展簡單的分類。5、通過主題活動《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探究的過程與結(jié)果。6、通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。7、主題馬路上通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)那么，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認(rèn)識與掌握公共交通工具和行人規(guī)那么，增強(qiáng)交通平安意識。8、通過數(shù)學(xué)活動讓幼兒在數(shù)、量、形、時的有機(jī)交融上以及情景主題，使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。9、教育內(nèi)容主要以下幾個方面：1--10的數(shù)字辯識和關(guān)系對應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對應(yīng)、分類集合與計數(shù)、數(shù)的實際意義、量的比擬排序、辯識常見的餓幾何圖形、空間組合等。10、學(xué)習(xí)數(shù)字150(四)社會：1、通過主題活動〈快樂的一天〉能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2、通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉理解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和理解社會生活及各項社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見;愿意承當(dāng)力所能及的自我效勞的勞動。5、通過主題活動〈幫助老奶奶〉。初步形成老實、助人等良好品行。6、通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。8、教育幼兒保護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境。(五)藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的上下、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、通過活動〈舞動的音符〉引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步認(rèn)識二粉音符、四分音符和休止符的時值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點;根本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運(yùn)動、模擬動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、通過學(xué)習(xí)奧福音樂認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。美術(shù)：1、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學(xué)會運(yùn)用圖形的方法表現(xiàn)畫面的根本局部與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進(jìn)展添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性。3、通過活動〈古成〉讓幼兒認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。4、通過活動〈友誼鏈〉、〈會變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進(jìn)展簡單的造型。5、通過活動〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并且講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。四、工作重點：1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、安康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與才能，進(jìn)步幼兒的講述才能，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的才能。培養(yǎng)幼兒的動手操作才能，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。3、班級管理：認(rèn)真制定月、周、日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理;管理好班級物品;抓好區(qū)角的活動和管理。4、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要保護(hù)班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理。5、家長工作：做好家長工作，進(jìn)步家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進(jìn)展家訪。不來園的孩子當(dāng)天聯(lián)絡(luò)家長，理解孩子不入園的原因。通過家校訓(xùn)通向每位家長反響幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時完成幼兒成長檔案，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好家園共育欄目，讓家長及時理解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)歷。6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，創(chuàng)始游戲內(nèi)容，組織幼兒一同搜集游戲材料，充分表達(dá)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間，開展幼兒的交往才能、觀察才能、動手才能與思維才能。五、詳細(xì)活動安排9月份：(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、鼓勵的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，穩(wěn)固好一日常規(guī)。(2)關(guān)注孩子的假期生活，在開學(xué)初召開家長會，關(guān)于孩子作息時間的改變、接送問問題、需要家園合作的一些事宜與家長溝通。(4)學(xué)習(xí)新早操。(5)開展中秋節(jié)的主題活動10月份、11月份：(1).請家長平時搜集一些廢舊物品，提供應(yīng)幼兒或老師制作成有用的物品供幼兒欣賞、操作和游戲。(2)鼓勵個別幼兒在集體活動中大膽地表現(xiàn)自己，樹立自信。(3)結(jié)合重陽節(jié)(10月26日)開展尊老、愛幼的傳統(tǒng)美德。(4)結(jié)合教學(xué)活動的開展，組織幼兒參觀。12月份及元月份：(1)設(shè)計并進(jìn)展慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。(2)對幼兒進(jìn)展完畢考核工作。(3)期末匯報活動。(4)做好幼兒成長冊和作業(yè)的發(fā)放工作。(5)對幼兒進(jìn)展假期的教育工作。幼兒園上學(xué)期班級工作方案中班【三】一、班級情況分析^p：本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理才能，可以自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大局部幼兒可以使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒根本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)那么意識。但由于孩子年齡較小，自控才能較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)那么，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。二、工作目的：1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。2、結(jié)合中班目的化的區(qū)域活動，抓好幼兒才能培養(yǎng)。3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言才能的開展。三、重點工作：1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、以快樂與開展教材為根據(jù)，結(jié)合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動方案，培養(yǎng)幼兒學(xué)會考慮，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的才能，并學(xué)會做一些力所能及的事。3、在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)展整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒可以集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連接的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。四、詳細(xì)措施：(一)自身成長方面：1、努力進(jìn)步老師自身素質(zhì)和專業(yè)程度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。2、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié)。3、擅長觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型老師。(二)常規(guī)工作1、班中兩位老師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在理論中不斷反思與調(diào)整。2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動完畢等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。6、將德育浸透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么快樂的事和不快樂的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)那么，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)那么。(三)教育教學(xué)工作1、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及開展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目的，班務(wù)方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)展。重點對幼兒動手才能進(jìn)展培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進(jìn)步幼兒的動手才能。4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周方案活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶著幼兒進(jìn)展體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探究和交流的時機(jī)。6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的開展。7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，進(jìn)步老師對幼兒的觀察才能和教學(xué)反思才能。(四)平安工作1、秋季即將降臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。2、老師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)展平安教育。5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的平安。6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)展平安教育，保證幼兒在園平安。(五)家長工作1、以尊重家長為原那么，進(jìn)步老師的效勞意識，做好家園聯(lián)絡(luò)欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長理解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進(jìn)展理解和理解。5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通平安、校園平安、飲食平安等知識，配合好幼兒園做好平安防范工作，配合好班級做好平安教育活動。(六)各月活動安排9月份：1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī)。2、注意秋季防病。3、老師節(jié)10月份：1、迎接祖國媽媽的生日。2、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展改良。3、結(jié)合本班實際，制定實在可行的方案4、結(jié)合園本特色，實在抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案11月份：1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動3、開心寶寶，我會讀書活動(從習(xí)慣方面)4、平安教育工作12月份：1、迎接新年活動準(zhǔn)備。2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)才能，預(yù)防疾病。3、安康寶寶，堅持來園活動1月份：1、各項工作總結(jié)。2、幼兒開展測評。幼兒園上學(xué)期班級工作方案中班【四】悠閑的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場了。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班級工作方案如下：一、班級情況分析^p本學(xué)期我班共有幼兒49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新進(jìn)的插班生。值得快樂的是本學(xué)期仍由我和師傅周老師擔(dān)任班級的教育教學(xué)工作，這對我們來說是個有利條件，經(jīng)過小班一學(xué)年的接觸，我們對每位幼兒有了一定的理解，本學(xué)期重點先多關(guān)注新插班的幼兒，加深對他們的理解，使他們能在最短的時間里適應(yīng)新的班級和老師，成為中三班這個大家庭的新成員。通過小班的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了，有的學(xué)會和同伴交往了，整個班級有著良好的精神相貌。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大局部幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如知道飯前便后洗手.進(jìn)餐時保持桌子干凈.玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)那么意識等;學(xué)習(xí)游戲方面：大局部幼兒能積極參與活動，在活動中知道遵守規(guī)那么，對主題活動有較濃重的興趣，積極參加體育鍛煉。但也存在缺乏，詳細(xì)表現(xiàn)為：1.幼兒雖然有一定的規(guī)那么意識，但自控才能較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)那么;2.幼兒的各種才能呈現(xiàn)出兩極分化的狀況，少數(shù)才能較弱的幼兒感到跳一跳，摘不到，從而阻礙了整體的開展。3.在活動中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣。4.喜歡音樂活動，但是，對音樂的感受不夠準(zhǔn)確.缺乏節(jié)奏感，針對這些情況，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學(xué)習(xí)上，老師進(jìn)步自身的音樂素質(zhì)，從音樂的節(jié)奏.力度.旋律.音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。二、保教工作為了標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧開展。每天做好清潔.消毒.通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適.安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合上級部署做好幼兒體檢.打蟲等各項保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。三、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用.整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的開展。進(jìn)展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向.安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機(jī)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能.進(jìn)步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國.愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展迎新年親子游園活動。四、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械钠桨补芾恚匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，進(jìn)步自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。五、家長工作做好家長工作，進(jìn)步家園共育的效果。1.根據(jù)中班詳細(xì)情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。2.認(rèn)真填寫家園聯(lián)絡(luò)冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4.通過家訪、電訪和____等形式與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5.定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。6.開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機(jī)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步。六、各月工作安排如下九月份：1.老生入托，開展平安.常規(guī)教育。2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3.班級召開家長會。4.更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5.結(jié)合老師節(jié)開展老師：您辛苦了!主題活動。6.落實晨檢制度。十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新親子活動。2.完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中表達(dá)主題)。3.培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。4.訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。十一月份：1.為秋游做好各項準(zhǔn)備工作。2.繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(表達(dá)幼兒活動足跡)。3.向本年級老師開放本班特色活動并互相學(xué)習(xí)。4.秋游親子活動。十二月份：1.開展教育沙龍活動，特色活動之我說。2.開展幼兒故事比賽，進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能。3.家長開放日。4.繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。5.本年級老師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)歷。一月份：1.結(jié)合元旦開展迎新年親子游園活動。2.展示本班特色成果。3.幼兒身心開展評估。學(xué)期完畢，做