國家公務員考試密押題庫公務員面試模擬題34

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論述題

[背景材料]

材料一：在寒風瑟瑟的2013年末，中國人民大學這座著名學府也經歷了一次“寒潮”。原招生就業(yè)處處長蔡榮生持假護照跑路被抓，一個“左手拿先進，右手拿現(xiàn)金”的負面形象浮出水面。所謂的自主招生“嫡系部隊”，開始被公眾不斷揭底。有校內教師稱，“他曾經讓一個11歲的富二代上了人大的本科?！边@一事件，讓高校自主招生環(huán)節(jié)中的腐敗問題再次成為焦點。

材料二：據一項調查顯示，受訪者中91.2%認為當前高校招生腐敗問題嚴重。87.7%直言自己身邊就有送錢送禮上大學的情況。56.7%認為“已經異化成‘看錢看權’招生”。顯然，在公眾看來，“自主招生”幾乎就是“自主腐敗”。而自主招生的制度設計，一開始就留下了致命的漏洞，讓“自主”等同于不受約束與監(jiān)督。福建新聞網曾發(fā)布相關報道稱，高中校長實名推薦制，“推薦名單都沒有公示”。自主招生的公示，項目最多的省市只公布考生的考號、姓名、性別、科類、省份、畢業(yè)中學、語種，根據這些公示信息，公眾根本無法監(jiān)督。而在自主招生的面試階段，由于評判標準不統(tǒng)一，而且缺乏監(jiān)督，更給各種腐敗留下了空間。

材料三：各方專家對于教育自主招生都有相關評論。

有專家說，“現(xiàn)有的自主招生是在計劃體制下開了一個小洞，但這個小洞就成了一個流膿的地方，成了腐敗的通道?！睘槭裁磿@樣?自主招生不是國外唱了很多年的“好經”嗎?三中全會文件里不是也已明確寫入了嗎?為什么我們才剛給自主招生打開一條小門縫，就成了“流膿的通道”?蔡榮生案，無疑給我們反思和完善自主招生制度，提供了最好的反面教材。

時政評論員鄧海建：自招環(huán)節(jié)的淪陷，從不是“一個人在戰(zhàn)斗”。十八屆三中全會提出，推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生的運行機制。也許只有從機制入手，將規(guī)則與運行晾曬在公共監(jiān)督的合力之下，將一人或幾人說了算的權力分而治之，自招黑幕才會消除。

教育學者熊丙奇：自主招生是高考改革不可逆轉的方向，要讓這一改革被深入推進，高校必須努力樹立自主招生的公信力。事實上，自主招生的公信力并不難樹立，即便當前我國尚未建立起現(xiàn)代學校制度，但只要在自主招生過程中，做到信息的全面公開，就可以逐步打消公眾的疑慮。如果連這一點都不能做到，高校也就無藥可救。

專欄作家于立生：我們強調招考公平，在于以下幾個考量：其一，高校本是教書育人之所，要是教育領域失范嚴重，貪腐盛行，傳播開去，勢必助推社會風氣敗壞。其二，所謂教育改變命運，如果教育公平淪陷，人才選拔的依據不是才能而是權勢，贏者可以通吃，“11歲的富二代”也能上名校本科，那么，底層的上升渠道將會逐漸窄化、堵塞，貧富差距隨血緣在代際之間傳遞，階層趨于固化板結，社會就會喪失活力。

題目要求：

1.個人陳述環(huán)節(jié)。請各位考生依次就自主招生環(huán)節(jié)成為招生腐敗重災區(qū)這一現(xiàn)象闡述自己的觀點。

答案:個人陳述階段

各位考官，大家好!我是1號考生。

在教育產業(yè)化的背景下，高校腐敗早已不再鮮見，不僅是學術上的腐敗，更有行政上的腐敗，武漢大學腐敗案就是其中的典型代表。但是，相比學術上的“抄來抄去”，相比基建工程方面的吃拿卡要，自主招生方面的“誰有錢誰有權誰有關系誰上好大學”，顯然社會危害性要更大，讓教育公平沾滿了腐敗的膿液。對于這樣的現(xiàn)象，我們要極力避免。

出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的。首先，在1分可以超過成千上萬人的高考戰(zhàn)場上，自主招生誘人的降分政策無疑會讓一些人尋求一切可能的機會鉆營。其次，個別高校領導對自主招生沒有一個合理的認識，沒有限制嚴格的招生條件，使得一些不良行為有機可乘。再次，自主招生體制缺乏有效的監(jiān)督反饋機制，以權謀私的風險過小，也助長了日益嚴重的不正之風。自主招生中所存在的貓兒膩，在同學中幾乎是公開的秘密。尤其在高校行政權力不受監(jiān)督和約束的大背景之下，監(jiān)督機制存在先天缺陷的自主招生，淪為“自主腐敗”。

面對這樣的困境，我認為可以從以下方面著手解決。

首先，人才選拔體系需要建立在健全的誠信機制之上，應該加大社會的宣傳力度，每個公民應從自身做起，培養(yǎng)誠信意識。其次，不能因為自主招生成了“流膿通道”，就要把剛開了一點的門縫重新關上。自主招生不僅需要堅持，而且是教育改革的方向，但是在這個過程中，每一個自主招生的高校都應對自主招生的條件以及招生規(guī)定進行明確的規(guī)定。再次，政府及相關部門要建立規(guī)范客觀科學的評價制度，以及公開透明、明確統(tǒng)一的標準，對自主招生學校最后的招考人員及相關個人信息在不涉及個人隱私的前提下予以一定程度的公布，保證公平性。最后，建立健全關于自主招生的責任機制，能夠讓社會、媒體對自主招生共同監(jiān)督。

教育是一個國家發(fā)展的基石，對國家的影響是重大的。我國高等教育對素質的培養(yǎng)越來越重視，也給更多的學生個性化成長的機會。在教育前進的過程中，雖然出現(xiàn)了一些問題，但是相信在全社會成員的共同努力下，不久的將來不僅僅是自主招生腐敗問題可以得到解決，教育腐敗問題也可以得到正本清源。

(其他考生個人陳述，略)

2.自由討論環(huán)節(jié)。請集體討論如何避免自主招生環(huán)節(jié)成為招生腐敗重災區(qū)，并達成一致意見。

答案:自由討論階段

1號考生：我們的個人陳述環(huán)節(jié)已經結束了，下面我們可以開始對于如何避免自主招生環(huán)節(jié)成為招生腐敗重災區(qū)開始進行討論。

4號考生：

我建議我們先一起考慮一下解決的方法大體可以分為幾個方面，這樣我們在討論的過程中會更為清晰和全面。我認為可以從考生本身、政府監(jiān)管和規(guī)范以及全社會營造良好氛圍這三個方面入手。

8號考生：

我同意4號組員的觀點，并且我認為在此基礎之上，對招生腐敗問題進行解決的時候，家長對考生的影響以及高校領導的意識提高也是十分重要的。

6號考生：

是的，教育不是一個人、一個部門的問題，它會對全社會產生重大影響，并且需要全社會共同關注，所以全社會對自主招生應進行共同監(jiān)督管理，尤其是媒體這樣的特殊群體，應該承擔起對自主招生情況進行實時報道的責任，從而使得信息在高校和群眾之間形成對稱。

4號考生：

我們現(xiàn)在討論出來的方向有考生本身、家長對于考生的影響、高校領導的意識提高、政府監(jiān)管和規(guī)范以及全社會營造良好氛圍共同監(jiān)督這幾個方面。

8號考生：

教育的發(fā)展，僅僅依靠政府是微不足道的，還需要全社會的共同參與，從而共同推動、共同創(chuàng)造適合我國國情和國民的中國教育。高校自主招生就是發(fā)展教育過程中的一種創(chuàng)新。我們小組成員總結的那幾個方面都是十分重要的。對于考生本身而言，應該意識到作為祖國棟梁的責任和義務，應該懂得以增強自身素質為前提的競爭不僅是在高考中，更是在整個人生中都需要的良性競爭。

6號考生：

正如我們的組員所說，學生固然是一方面，但是家長的影響也是不可忽略的。尤其孩子年齡較小，沒有過多的社會經驗，在高校自主招生的過程中一切行為取決于家長。家長應該對孩子進行道德的教育，讓他們通過自己的努力去爭取自己的生活。

3號考生：

高校自主招生產生貪腐的主要原因就是高校對于自主招生的要求不明確，這使得一些人有可乘之機。

5號考生：

政府的監(jiān)督管理可以以規(guī)范等強制性方式對我國高校自主招生進行把握。通過加強管理和處罰力度，增加在高校自主招生過程中的違法成本，使得懷有不良想法的人能夠望法規(guī)而止步。不僅如此，社會各界都應該提高對高校自主招生的重視度，民眾充分發(fā)揮監(jiān)督權，使得權力行使在陽光下。

4號考生：

大家各抒己見，如果沒有其他的觀點，我認為我們可以推舉一名代表作總結發(fā)言。

3.總結陳詞環(huán)節(jié)。小組推薦一人就討論結果總結發(fā)言。

答案:總結陳詞階段

各位考官大家好!很榮幸由我代表我們小組作總結發(fā)言。我們小組的整體討論過程非常順利，大家在目標明確的前提下都充分發(fā)表了自己的觀點。

最后，對于高校自主招生產生貪腐的解決，我們小組認為涉及考生本身、家長對考生的影響、高校領導的意識提高、政府監(jiān)管和規(guī)范以及全社會營造良好氛圍共同監(jiān)督這幾個方面。對于生本身而言，應該意識到作為祖國棟梁身上的責任和義務，應該懂得以增強自身素質為前提的競爭不僅是在高考中，更是在整個人生中都需要的良性競爭。家長的影響也是不可忽略的。尤其孩子年齡較小，沒有過多的社會經驗，在高校自主招生的過程中一切行為取決于家長。家長應該對孩子進行道德的教育，讓他們通過自己的努力去爭取自己的生活。高校自主