2023年幼兒園中班班級工作計劃范例

第37頁共37頁2023年幼兒園中班班級工作方案范例2023年幼兒園中班班級工作方案范例。本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析^p：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，根本上理解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下根本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大局部孩子嬌生慣養(yǎng)、自理才能較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認(rèn)識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”二、保育方面：1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都可以主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、把幼兒的才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)。才能培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的開展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。3、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識〔1〕知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。〔2〕知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙?！?〕知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。〔4〕知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、平安常識〔1〕不玩危險游戲，不去危險地方?！?〕懂得交通平安。〔3〕會處理可能遇到的簡單危險。〔4〕有自我保護(hù)的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活才能〔1〕正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣〔2〕進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后拾掇干凈?！?〕安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪?！?〕保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。〔5〕保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定合適幼兒開展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的才能：1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。3、三位老師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)程度中不斷充實(shí)完美自己。五、家長工作方面：1、定期、隨機(jī)家訪、等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，讓家長理解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，與家長及時溝通、交流。3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時汲取家長的意見和建議。4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。f132./2023年幼兒園中班班級工作方案范本新的一學(xué)期開場了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：一、班況分析^p：新學(xué)期我班插了？名新生，如今共有幼兒35名，其中男孩有？名，女孩有？名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底哂納感，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到開展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目的結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的開展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)展分類和排序，并學(xué)慣用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)展，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種才能的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美妙事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受；通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，理解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)展手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)展平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，進(jìn)步幼兒表現(xiàn)的才能與審美才能。4、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。三、保育工作1、安康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)展即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、老師組織幼兒進(jìn)展戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒才能的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步進(jìn)步幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)才能。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在上學(xué)年家長工作的根底上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)展個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，獲得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)絡(luò)欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。四、老師之間的合作與支持在教育活動的施行中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要互相溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員老師應(yīng)親密合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。以上是我對這學(xué)期的工作方案，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面開展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去對待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的缺乏與缺點(diǎn)。幼兒園中班班級工作方案范例本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析^p：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，根本上理解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下根本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大局部孩子嬌生慣養(yǎng)、自理才能較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認(rèn)識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！倍?、保育方面：1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都可以主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、把幼兒的才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)。才能培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的開展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。3、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識〔1〕知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫?！?〕知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。〔3〕知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。〔4〕知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、平安常識〔1〕不玩危險游戲，不去危險地方?！?〕懂得交通平安?！?〕會處理可能遇到的簡單危險?！?〕有自我保護(hù)的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活才能〔1〕正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣〔2〕進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后拾掇干凈?！?〕安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。〔4〕保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏?！?〕保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定合適幼兒開展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的才能：1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。3、三位老師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)程度中不斷充實(shí)完美自己。五、家長工作方面：1、定期、隨機(jī)家訪、等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，讓家長理解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，與家長及時溝通、交流。3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時汲取家長的意見和建議。4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。2023年幼兒園中班班級工作方案本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析^p：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，根本上理解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下根本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大局部孩子嬌生慣養(yǎng)、自理才能較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認(rèn)識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！倍?、保育方面：1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都可以主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、把幼兒的才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)。才能培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的開展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。3、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識〔1〕知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。〔2〕知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙?！?〕知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物?！?〕知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、平安常識〔1〕不玩危險游戲，不去危險地方?！?〕懂得交通平安?！?〕會處理可能遇到的簡單危險?！?〕有自我保護(hù)的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活才能〔1〕正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣〔2〕進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后拾掇干凈?！?〕安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪?！?〕保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。〔5〕保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定合適幼兒開展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的才能：1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、老實(shí)、好問、英勇、堅強(qiáng)、講禮貌、保護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開展的“探究活動”“十萬個為什么”活動的目的是使幼兒學(xué)會考慮，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的才能，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能安康成長。2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)形式、大膽嘗試新的教學(xué)形式——主體探究活動，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析^p、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能。3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的進(jìn)步。5、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的才能。四、班級工作方面：1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。3、三位老師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)程度中不斷充實(shí)完美自己。五、家長工作方面：1、定期、隨機(jī)家訪、等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，讓家長理解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，與家長及時溝通、交流。3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時汲取家長的意見和建議。4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。2023年幼兒園中班班級工作方案以下是工作為大家整理的2023年幼兒園中班班級工作方案文章，！一．班級現(xiàn)狀分析^p：新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向〔博主注：寶寶以前在中二班〕，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)歷；保育員史老師溫順細(xì)心，但對孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多缺乏：年輕老師的根本功有待于進(jìn)步；老師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于進(jìn)步；與家長的溝通才能也有待于進(jìn)步。二．指導(dǎo)思想：緊緊圍繞托兒所方案來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進(jìn)展大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。三．工作目的：1.落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂與開展》大班課程的施行。2.建立合作的、積極向上的班級氣氛。3.衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。四．詳細(xì)工作與措施〔一〕積極參加所里培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)言行本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)隨著教育理念的不斷更新與開展，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育理論的才能，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才可以不斷地進(jìn)步，不斷地進(jìn)步教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會?！捕抽_展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”1．根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目的開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與開展課程”作為根底，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目的與內(nèi)容。2．同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)5~6歲幼兒注意的廣度進(jìn)步了，交往才能也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。假如有共同的興趣或目的，幼兒互相之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目的；以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒開展。3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動隨著年齡的增長和心理各個方面的開展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性程度明顯進(jìn)步，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的時機(jī)。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。〔三〕以幼兒為本，進(jìn)步人性化效勞的程度1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步進(jìn)步反思程度是我們一直比擬欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氣氛，做一名有心人：擅長考慮問題，擅長發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?。本學(xué)期我們會以實(shí)際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與開展課程”之中，互相討論交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，進(jìn)步保教工作的質(zhì)量。2．深層次理解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事本學(xué)期我們會更多地理解分析^p幼兒，以更高的人性化效勞理念來要求自己，加強(qiáng)對幼兒的觀察，以開展、前瞻的目光對待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同開展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利?！菜摹臣覉@共育程度，進(jìn)步溝通才能根據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長進(jìn)步教育才能。”1結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時理解家長的需求，虛心聽取家長的建議。3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加。4創(chuàng)立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。本學(xué)期我們會以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長工作，充分挖掘家長資，大力向家長宣傳“快樂與開展課程”，及時與家長進(jìn)展有效的互動。2023年幼兒園中班班級工作方案一．班級現(xiàn)狀分析^p：新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向〔博主注：寶寶以前在中二班〕，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)歷；保育員史老師溫順細(xì)心，但對孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多缺乏：年輕老師的根本功有待于進(jìn)步；老師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于進(jìn)步；與家長的溝通才能也有待于進(jìn)步。二．指導(dǎo)思想：緊緊圍繞托兒所方案來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進(jìn)展大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。三．工作目的：1.落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂與開展》大班課程的施行。2.建立合作的、積極向上的班級氣氛。3.衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。四．詳細(xì)工作與措施〔一〕積極參加所里培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)言行本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)隨著教育理念的不斷更新與開展，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育理論的才能，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才可以不斷地進(jìn)步，不斷地進(jìn)步教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會?！捕抽_展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”1．根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目的開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與開展課程”作為根底，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目的與內(nèi)容。2．同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)5~6歲幼兒注意的廣度進(jìn)步了，交往才能也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。假如有共同的興趣或目的，幼兒互相之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目的；以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒開展。3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動隨著年齡的增長和心理各個方面的開展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性程度明顯進(jìn)步，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的時機(jī)。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用?！踩骋杂變簽楸?，進(jìn)步人性化效勞的程度1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步進(jìn)步反思程度是我們一直比擬欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氣氛，做一名有心人：擅長考慮問題，擅長發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?。本學(xué)期我們會以實(shí)際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與開展課程”之中，互相討論交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，進(jìn)步保教工作的質(zhì)量。2．深層次理解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事本學(xué)期我們會更多地理解分析^p幼兒，以更高的人性化效勞理念來要求自己，加強(qiáng)對幼兒的觀察，以開展、前瞻的目光對待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同開展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利。〔四〕家園共育程度，進(jìn)步溝通才能根據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長進(jìn)步教育才能?！?結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時理解家長的需求，虛心聽取家長的建議。3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加。4創(chuàng)立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。本學(xué)期我們會以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長工作，充分挖掘家長資，大力向家長宣傳“快樂與開展課程”，及時與家長進(jìn)展有效的互動。2023年幼兒園中班班級工作方案一．班級現(xiàn)狀分析^p：新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向〔博主注：寶寶以前在中二班〕，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)歷；保育員史老師溫順細(xì)心，但對孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多缺乏：年輕老師的根本功有待于進(jìn)步；老師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于進(jìn)步；與家長的溝通才能也有待于進(jìn)步。二．指導(dǎo)思想：緊緊圍繞托兒所方案來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進(jìn)展大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。三．工作目的：1.落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂與開展》大班課程的施行。2.建立合作的、積極向上的班級氣氛。3.衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。四．詳細(xì)工作與措施〔一〕積極參加所里培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)言行本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)隨著教育理念的不斷更新與開展，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育理論的才能，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才可以不斷地進(jìn)步，不斷地進(jìn)步教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會?！捕抽_展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”1．根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目的開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與開展課程”作為根底，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目的與內(nèi)容。2．同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)5~6歲幼兒注意的廣度進(jìn)步了，交往才能也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。假如有共同的興趣或目的，幼兒互相之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目的；以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒開展。3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動隨著年齡的增長和心理各個方面的開展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性程度明顯進(jìn)步，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的時機(jī)。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。〔三〕以幼兒為本，進(jìn)步人性化效勞的程度1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步進(jìn)步反思程度是我們一直比擬欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氣氛，做一名有心人：擅長考慮問題，擅長發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?。本學(xué)期我們會以實(shí)際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與開展課程”之中，互相討論交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，進(jìn)步保教工作的質(zhì)量。2．深層次理解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事本學(xué)期我們會更多地理解分析^p幼兒，以更高的人性化效勞理念來要求自己，加強(qiáng)對幼兒的觀察，以開展、前瞻的目光對待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同開展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利?！菜摹臣覉@共育程度，進(jìn)步溝通才能根據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長進(jìn)步教育才能?！?結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時理解家長的需求，虛心聽取家長的建議。3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加。4創(chuàng)立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。本學(xué)期我們會以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長工作，充分挖掘家長資，大力向家長宣傳“快樂與開展課程”，及時與家長進(jìn)展有效的互動。2023年幼兒園中班班級方案幼兒園中班班級方案篇一一、班級情況分析^p：(一)上學(xué)期工作情況及其分析^p。1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率進(jìn)步了。主要原因有：(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛方案，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進(jìn)活動室，催促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，防止了一冷一熱后感冒。午睡時認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強(qiáng)對個別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。2.主題活動開展得比擬順利。主要原因有：(1)老師對主題考慮較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。(2)隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園配合比擬親密。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒搜集和主題有關(guān)的資料，使家長更深化地理解主題活動的開展，也能更好地理解幼兒的活動情況。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起搜集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。(二)上學(xué)期評估情況及其分析^p。1.班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析^p原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面才能的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)局部幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。3.班級特色教育開展得不夠生動。二、本學(xué)期班級工作目的及工作重點(diǎn)：(一)工作目的：1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，不斷進(jìn)步幼兒生活自理才能。2.加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動地開展。4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。(二)工作重點(diǎn)：1.認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進(jìn)幼兒全面開展。2.加強(qiáng)平安、衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。3.實(shí)在做好家長工作，促進(jìn)幼兒更好地成長。4.開展環(huán)境教育，進(jìn)步幼兒的環(huán)境意識。5.圍繞兒童博物館的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。三、落實(shí)工作重點(diǎn)的詳細(xì)措施：(一)加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。3.做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，進(jìn)步幼兒的自理才能。4.定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和去除不平安隱患，防止意外發(fā)生。5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)絡(luò)，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以進(jìn)步他們的體質(zhì)。(二)認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進(jìn)幼兒全面開展。1.圍繞我和朋友在一起、紅黃藍(lán)綠、香香的蔬菜等十二個