兒童樂(lè)園(美術(shù)活動(dòng)教案)

兒童樂(lè)園（美術(shù)活動(dòng)教案）尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔,下載文檔是收費(fèi)的，所以請(qǐng)先閱讀再下載”謝謝各位讀友’本人在此祝各位讀友工作順利,事事如意B兒童樂(lè)園（美術(shù)）目的：鞏固畫(huà)各種動(dòng)態(tài)人物的技能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫(huà)面布局。進(jìn)一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力。準(zhǔn)備：.春天樹(shù)林的背景圖一幅。2?教師用吹塑紙剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車(chē)等）以及用油畫(huà)棒繪制的兩個(gè)動(dòng)態(tài)不同的人物。過(guò)程：精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載~1~================================精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載================精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============以放在畫(huà)面的最前面，并靠邊）秋千放在哪里比較合適？（掛在樹(shù)上）你們瞧，現(xiàn)在的公園更像什么了？（兒童樂(lè)園）三、學(xué)習(xí)繪畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的人物1.兒童樂(lè)園真好，不過(guò)好像還缺少點(diǎn)什么，怎么辦？（自畫(huà)、自剪人物,然后貼上去）2.出示范例（如圖一）。老師請(qǐng)了兩位小朋友來(lái)玩，你們能看出他們正在玩什么嗎？教師根據(jù)幼兒意見(jiàn)，將兩個(gè)范例分別放到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上，使幼兒進(jìn)一步理解動(dòng)態(tài)與器具特點(diǎn)的關(guān)系。教師示范畫(huà)出坐、跑、攀登等動(dòng)態(tài)人物。幼兒繪畫(huà)各種動(dòng)態(tài)的人物，要求幼兒顏色搭配要和諧，涂色要均勻，人物要剪得光滑、細(xì)致。幼兒把自畫(huà)人物“送”到兒童樂(lè)園去玩，教師按幼兒的意愿，將其作品================精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔,歡迎閱讀下載==============一一貼在相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上教師選擇一件作品，從其色彩,動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行講評(píng)，然后請(qǐng)幾名幼兒參加講評(píng)。四、游戲1.幼兒根據(jù)教師口述的要求，模擬相應(yīng)的動(dòng)作。如教師說(shuō)“現(xiàn)在玩蹺蹺板”，幼兒立即說(shuō)“蹺呀蹺”，邊模仿玩板的動(dòng)作。2?我們一起造的兒童樂(lè)園太好玩了，讓我們以后再一起玩吧。尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家，大家如果閱讀之后是目己需要的文檔可以點(diǎn)擊