詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)課件

品詩(shī)韻悟詩(shī)情品詩(shī)韻悟詩(shī)情1

（中考題）

竹石

鄭燮①

▲定青山不放松，立根原在破巖②中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！咀ⅰ竣汆嵺疲禾?hào)板橋。清代著名書畫家、詩(shī)人，為“揚(yáng)州八怪”之一。②破巖：破裂的巖石縫隙。①請(qǐng)從“認(rèn)、咬”兩詞中選擇一個(gè)填入原詩(shī)空白處。應(yīng)填▲。②這首詩(shī)表面寫竹，其實(shí)寫人。詩(shī)人在贊美竹的▲品格的同時(shí)，寄寓了自己決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。品味字詞領(lǐng)悟感情考題回放品味字詞領(lǐng)悟感情考題回放2（中考題）

春雪

韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。①詩(shī)中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？②詩(shī)的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。品味字詞賞析詩(shī)句品味字詞賞析詩(shī)句3（中考題）

小池

楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

描寫畫面賞析詩(shī)句①這首詩(shī)清新活潑，情趣盎然。請(qǐng)你展開合理想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來(lái)。

②詩(shī)的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”歷來(lái)為人們所推崇，原因是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

（中考題）小池描寫畫面4

品字羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。王之渙《涼州詞》霜草蒼蒼蟲切切，

村南村北行人絕。

白居易《村夜》前村深雪里，昨夜一枝開。

齊己《早梅》

品字羌笛何須怨楊柳，5答題要點(diǎn)：1.解釋該字在句中的意思（或所用修辭手法)。2.展開想象和聯(lián)想，再現(xiàn)詩(shī)人所描寫的內(nèi)容。3.說(shuō)出該字表達(dá)了作者怎樣的感情或烘托怎樣的意境。答題要點(diǎn)：1.解釋該字在句中的意思（或所用修辭手法)。6

春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。詩(shī)中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“驚”字表現(xiàn)了詩(shī)人見到草芽時(shí)的驚喜之情。小試牛刀“驚”字表現(xiàn)了詩(shī)人見到草芽時(shí)的驚喜之情。小試牛刀7

江畔獨(dú)步尋花杜甫

黃四娘家花滿蹊，

千朵萬(wàn)朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

第三句中“留連”改為“翻飛”好不好，為什么？

不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而“留戀”不僅寫出了蝴蝶流連花間的情景，還流露了詩(shī)人對(duì)花的喜愛之情，做到情景交融。

8繪景早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

韓愈運(yùn)用樸素的文字，描繪了早春如畫的美景。詩(shī)中的一二句更是美麗如畫。請(qǐng)你用自己的話將這幅畫描寫出來(lái)。

京城大道上下起小雨，遠(yuǎn)看草色極淡，似有似無(wú)。京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，雨腳兒輕輕地走過(guò)大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地之上朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，可是走近細(xì)看，小草卻稀稀疏疏，若有若無(wú)。繪景早春呈水部張十八員外韓愈運(yùn)用樸素的文字9答題要點(diǎn)：1.抓住詩(shī)中所描寫的主要景物。2.展開合理的聯(lián)想和想象（忠于原詩(shī)），將景物串接成一幅畫面。3.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，使內(nèi)容生動(dòng)形象。答題要點(diǎn)：10

小池

楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

這首詩(shī)清新活潑，情趣盎然。請(qǐng)你展開合理想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來(lái)。

示例：清幽靜謐的小池里，澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無(wú)聲息；柔和煦暖的斜陽(yáng)下，池邊的綠樹將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上，風(fēng)姿綽約，媚態(tài)可掬。池水無(wú)聲人有情，好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面!小試牛刀

11山房春事二首岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人盡去，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。注：梁園在今河南商丘縣東，西漢梁孝王劉武所建，曾經(jīng)繁盛一時(shí)。詩(shī)的三、四兩句看似前后不協(xié)調(diào)，卻深得后人贊許。請(qǐng)對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。這兩句詩(shī)以樂(lè)景寫哀情，用盛開的春花反襯梁園蕭條，這樣寫含蓄的表達(dá)出詩(shī)人的沉痛的心情。賞句山房春事二首岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人盡12答題要點(diǎn)：1.運(yùn)用了怎樣的手法。2.描繪怎樣的景象。3.表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感。

答題要點(diǎn)：1.運(yùn)用了怎樣的手法。13常用表達(dá)技巧：1.修辭手法：2.抒情方式：3.表現(xiàn)手法：比喻、對(duì)偶、擬人、夸張、借代等直接抒情、間接抒情（借物抒情、情景交融、托物言志）對(duì)比反襯、以聲襯靜、以樂(lè)寫哀、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、聯(lián)想想象、運(yùn)用典故

常用表達(dá)技巧：1.修辭手法：2.抒情方式：3.表現(xiàn)手法：比喻14借景抒情比喻以聲襯靜用典樂(lè)景寫哀小試牛刀問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。聯(lián)想忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。下列詩(shī)句中運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧借景抒情比喻以聲襯靜用典樂(lè)景寫哀小試牛刀問(wèn)君能有幾多愁，恰似15昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

“愁”字。全詩(shī)意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

黃鶴樓

崔顥詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！俺睢弊?。全詩(shī)意境開闊，吊古16讀標(biāo)題讀作者讀注釋抓詞語(yǔ)抓句子抓意象悟情讀標(biāo)題讀作者讀注釋抓詞語(yǔ)抓句子抓意象悟情17絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。作者在這首詩(shī)中些了哪些景物？絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，窗含西嶺千秋雪，作者在這首詩(shī)中18

天凈沙秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

作者在這首詩(shī)中寫了哪些景物？抒發(fā)了作者怎樣的感情？天凈沙秋思作者在這首詩(shī)中寫了哪些景19古代詩(shī)歌中的典型意象夕陽(yáng)、暮色：多給人以失落、凄涼之感。

春水：這一意象來(lái)比喻愁怨的濃厚和不絕。子規(guī)、猿啼：常與悲苦之事聯(lián)系在一起鴻雁：常借指書信，常寄托思鄉(xiāng)懷人的情思折楊柳：送別、留戀、傷感。籬笆、雞啼、犬吠：田園的閑適、悠然松、梅、竹、菊：是品行高潔、堅(jiān)貞不屈的形象化身，古人常用這四種形象表現(xiàn)志向、氣節(jié)。明月：寄托對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念

……古代詩(shī)歌中的典型意象夕陽(yáng)、暮色：多給人以失落、凄涼之感。201.描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。2.分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。答題要點(diǎn):

答題要點(diǎn):

21

絕句二首(其一)

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

注：①此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂之時(shí)。

②遲日：春天日漸長(zhǎng)，所以說(shuō)遲日。③泥融：這里指泥土滋潤(rùn)。

小試牛刀絕句二首(其一)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？22追逐夢(mèng)想書寫華章追逐夢(mèng)想書寫華章23品詩(shī)韻悟詩(shī)情品詩(shī)韻悟詩(shī)情24

（中考題）

竹石

鄭燮①

▲定青山不放松，立根原在破巖②中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！咀ⅰ竣汆嵺疲禾?hào)板橋。清代著名書畫家、詩(shī)人，為“揚(yáng)州八怪”之一。②破巖：破裂的巖石縫隙。①請(qǐng)從“認(rèn)、咬”兩詞中選擇一個(gè)填入原詩(shī)空白處。應(yīng)填▲。②這首詩(shī)表面寫竹，其實(shí)寫人。詩(shī)人在贊美竹的▲品格的同時(shí)，寄寓了自己決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。品味字詞領(lǐng)悟感情考題回放品味字詞領(lǐng)悟感情考題回放25（中考題）

春雪

韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。①詩(shī)中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？②詩(shī)的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。品味字詞賞析詩(shī)句品味字詞賞析詩(shī)句26（中考題）

小池

楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

描寫畫面賞析詩(shī)句①這首詩(shī)清新活潑，情趣盎然。請(qǐng)你展開合理想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來(lái)。

②詩(shī)的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”歷來(lái)為人們所推崇，原因是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

（中考題）小池描寫畫面27

品字羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。王之渙《涼州詞》霜草蒼蒼蟲切切，

村南村北行人絕。

白居易《村夜》前村深雪里，昨夜一枝開。

齊己《早梅》

品字羌笛何須怨楊柳，28答題要點(diǎn)：1.解釋該字在句中的意思（或所用修辭手法)。2.展開想象和聯(lián)想，再現(xiàn)詩(shī)人所描寫的內(nèi)容。3.說(shuō)出該字表達(dá)了作者怎樣的感情或烘托怎樣的意境。答題要點(diǎn)：1.解釋該字在句中的意思（或所用修辭手法)。29

春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。詩(shī)中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“驚”字表現(xiàn)了詩(shī)人見到草芽時(shí)的驚喜之情。小試牛刀“驚”字表現(xiàn)了詩(shī)人見到草芽時(shí)的驚喜之情。小試牛刀30

江畔獨(dú)步尋花杜甫

黃四娘家花滿蹊，

千朵萬(wàn)朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

第三句中“留連”改為“翻飛”好不好，為什么？

不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而“留戀”不僅寫出了蝴蝶流連花間的情景，還流露了詩(shī)人對(duì)花的喜愛之情，做到情景交融。

31繪景早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

韓愈運(yùn)用樸素的文字，描繪了早春如畫的美景。詩(shī)中的一二句更是美麗如畫。請(qǐng)你用自己的話將這幅畫描寫出來(lái)。

京城大道上下起小雨，遠(yuǎn)看草色極淡，似有似無(wú)。京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，雨腳兒輕輕地走過(guò)大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地之上朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，可是走近細(xì)看，小草卻稀稀疏疏，若有若無(wú)。繪景早春呈水部張十八員外韓愈運(yùn)用樸素的文字32答題要點(diǎn)：1.抓住詩(shī)中所描寫的主要景物。2.展開合理的聯(lián)想和想象（忠于原詩(shī)），將景物串接成一幅畫面。3.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，使內(nèi)容生動(dòng)形象。答題要點(diǎn)：33

小池

楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

這首詩(shī)清新活潑，情趣盎然。請(qǐng)你展開合理想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來(lái)。

示例：清幽靜謐的小池里，澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無(wú)聲息；柔和煦暖的斜陽(yáng)下，池邊的綠樹將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上，風(fēng)姿綽約，媚態(tài)可掬。池水無(wú)聲人有情，好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面!小試牛刀

34山房春事二首岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人盡去，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。注：梁園在今河南商丘縣東，西漢梁孝王劉武所建，曾經(jīng)繁盛一時(shí)。詩(shī)的三、四兩句看似前后不協(xié)調(diào)，卻深得后人贊許。請(qǐng)對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。這兩句詩(shī)以樂(lè)景寫哀情，用盛開的春花反襯梁園蕭條，這樣寫含蓄的表達(dá)出詩(shī)人的沉痛的心情。賞句山房春事二首岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人盡35答題要點(diǎn)：1.運(yùn)用了怎樣的手法。2.描繪怎樣的景象。3.表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感。

答題要點(diǎn)：1.運(yùn)用了怎樣的手法。36常用表達(dá)技巧：1.修辭手法：2.抒情方式：3.表現(xiàn)手法：比喻、對(duì)偶、擬人、夸張、借代等直接抒情、間接抒情（借物抒情、情景交融、托物言志）對(duì)比反襯、以聲襯靜、以樂(lè)寫哀、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、聯(lián)想想象、運(yùn)用典故

常用表達(dá)技巧：1.修辭手法：2.抒情方式：3.表現(xiàn)手法：比喻37借景抒情比喻以聲襯靜用典樂(lè)景寫哀小試牛刀問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。聯(lián)想忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。下列詩(shī)句中運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧借景抒情比喻以聲襯靜用典樂(lè)景寫哀小試牛刀問(wèn)君能有幾多愁，恰似38昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

“愁”字。全詩(shī)意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

黃鶴樓

崔顥詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！俺睢弊?。全詩(shī)意境