管村學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃模板

第4頁(yè)共4頁(yè)管村學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃模板大?石橋市旗口?二中學(xué)校?教務(wù)處工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?以___和?____為?指導(dǎo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)和貫徹?上級(jí)教育工?作會(huì)議精神?，以新課程?改革理念為?動(dòng)力，以研?究課堂教學(xué)?為重點(diǎn)，以?促進(jìn)教師隊(duì)?伍建設(shè)為根?本依據(jù)學(xué)校?工作要點(diǎn)，?圍繞教學(xué)工?作開展系列?活動(dòng)，突出?校本教研特?色，全面提?高學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作思路以?教研活動(dòng)為?載體，以教?師隊(duì)伍建設(shè)?為主線，以?加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控為切?入點(diǎn)，依托?教研組、年?級(jí)組雙線運(yùn)?作，進(jìn)一步?提高教育活?動(dòng)質(zhì)量、學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?。概括為“?圍繞一個(gè)中?心、突出兩?個(gè)重點(diǎn)，促?進(jìn)三個(gè)提高?”：圍繞課?堂教學(xué)為中?心切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量這?一中心；突?出新課程改?革理念在課?堂教學(xué)中的?實(shí)施，教學(xué)?過(guò)程管理的?監(jiān)控與指導(dǎo)?這兩個(gè)重點(diǎn)?；促進(jìn)學(xué)校?課堂教學(xué)質(zhì)?量的提高，?促進(jìn)青年教?師的教學(xué)業(yè)?務(wù)素質(zhì)提高?，促進(jìn)教師?教學(xué)水平和?學(xué)校教育質(zhì)?量的提高。?三、主要?工作1、?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)（?１）本學(xué)期?繼續(xù)完善校?教師聽課、?評(píng)課制度，?營(yíng)造相互學(xué)?習(xí)、共同提?高、整體前?進(jìn)的良好的?教育教研氛?圍，力求從?整體上提高?我校教師的?教學(xué)水平。?（２）教?務(wù)處將加強(qiáng)?對(duì)青年教師?聽課、上課?的檢查，促?進(jìn)青年教師?的成長(zhǎng)。教?務(wù)處還計(jì)劃?積極鼓勵(lì)青?年教師參加?大石橋市的?“名師帶徒?活動(dòng)”，以?切實(shí)提高青?年教師的業(yè)?務(wù)水平。?1（３）對(duì)?教師的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，教務(wù)?處會(huì)盡量做?好課務(wù)安排?，保障教師?教學(xué)、培訓(xùn)?提高兩不誤?。（４）?繼續(xù)強(qiáng)__?_學(xué)五認(rèn)真?，對(duì)教師備?課、改作情?況進(jìn)行常規(guī)?檢查和突擊?檢查，并加?強(qiáng)隨堂聽課?的力度。?（５）貫徹?《農(nóng)村中小?學(xué)教師素質(zhì)?提升工程實(shí)?施方案》，?協(xié)助作好中?學(xué)新五項(xiàng)基?本功的校本?培訓(xùn)。2?、抓好教學(xué)?常規(guī)（１?）首先，教?務(wù)處推行教?學(xué)常規(guī)的“?四統(tǒng)一”，?即全校各年?級(jí)的作息時(shí)?間由學(xué)校統(tǒng)?一規(guī)定，課?程設(shè)置由學(xué)?校統(tǒng)一制定?，教學(xué)人員?由學(xué)校統(tǒng)一?調(diào)配，活動(dòng)?___由學(xué)?校統(tǒng)一安排?與___。?另外，本學(xué)?期教師外出?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?都要由學(xué)校?統(tǒng)一安排，?嚴(yán)格按照學(xué)?校要求，嚴(yán)?格審批制度?。（２）?教學(xué)的常規(guī)?檢查和不定?期的抽查是?對(duì)常規(guī)教學(xué)?的基本保障?。教師要嚴(yán)?格按照教學(xué)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?認(rèn)真司教，?嚴(yán)格履行崗?位職責(zé)，杜?絕教學(xué)中的?不規(guī)范現(xiàn)象?。3、搞?好教學(xué)評(píng)價(jià)?科學(xué)合理?的教學(xué)質(zhì)量?評(píng)價(jià)機(jī)制和?教研評(píng)價(jià)機(jī)?制有利于推?動(dòng)教育教學(xué)?的發(fā)展。教?學(xué)評(píng)價(jià)具有?綜合性、系?統(tǒng)性、時(shí)間?性特點(diǎn)。教?學(xué)評(píng)價(jià)包括?很多方面，?比如教學(xué)方?法、教學(xué)手?段、教學(xué)態(tài)?度、教學(xué)效?果以及對(duì)學(xué)?生的影響等?等。4、?教研組工作?落到實(shí)處，?提倡集約化?教學(xué)方式?教研組工作?是學(xué)校教研?工作是核心?。教研組長(zhǎng)?要充分發(fā)揮?自己的__?_管理能力?、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?能力、研究?反思能力和?開拓創(chuàng)新能?力。教研組?長(zhǎng)要發(fā)揮個(gè)?人的領(lǐng)頭雁?作用，帶動(dòng)?全組共同提?高。教研組?活動(dòng)要注重?實(shí)效，不搞?花架子，2?特別要注意?___好組?內(nèi)公開課、?研究課、示?范課活動(dòng)，?研究集約化?的學(xué)科教學(xué)?。教務(wù)處?提倡高效率?、高質(zhì)量的?教學(xué)方法，?各教研組的?教研教學(xué)工?作要群策群?力，對(duì)教學(xué)?中惡意攀比?，以損害學(xué)?生時(shí)間、健?康為代價(jià)的?教學(xué)行為要?進(jìn)行嚴(yán)厲打?擊。不注重?自身教學(xué)方?法的形容、?不注重教學(xué)?投入，喜好?題海、簡(jiǎn)單?操作的教學(xué)?方式是弊大?于利。對(duì)于?給學(xué)生布置?模擬、測(cè)驗(yàn)?、練習(xí)題要?事先認(rèn)真地?研究、分析?，作到精選?精練、難度?適中、無(wú)錯(cuò)?漏、既有覆?蓋面又有重?點(diǎn)。課堂教?學(xué)目標(biāo)要明?確，課堂教?學(xué)過(guò)程要生?動(dòng)活潑，畢?業(yè)年級(jí)課堂?教學(xué)要緊盯?中考指揮棒?，講求效益?最大化。各?年級(jí)的教學(xué)?要利用多種?形式、多種?渠道反饋各?層次學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?不斷修正教?學(xué)方法，充?分體現(xiàn)新課?程改革的理?念，并將新?理念、新要?求合理運(yùn)用?于教學(xué)過(guò)程?之中。5?、認(rèn)真做好?課題研究?課題研究是?___智慧?的體現(xiàn)，是?教研組內(nèi)活?動(dòng)的具體表?現(xiàn)，各教研?組要?jiǎng)訂T組?內(nèi)成員的力?量，發(fā)揮_?__的力量?。已有課題?的教研組要?繼續(xù)開展好?工作，沒有?課題的教研?組要注意審?時(shí)度勢(shì)，以?我校的教學(xué)?實(shí)際為依托?，創(chuàng)造條件?、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?，早日形成?自己的研究?方向、制定?研究目標(biāo)。?課題研究宏?觀引領(lǐng)學(xué)科?活動(dòng)，這是?我校校本研?究的一個(gè)基?本方式。?6、搞好各?類考試的_?__工作?與上一學(xué)期?一樣，教務(wù)?處繼續(xù)__?_好與其他?兄弟學(xué)校一?起進(jìn)行的聯(lián)?考，以縱向?比較，明確?自己學(xué)校學(xué)?科的優(yōu)勢(shì)與?弱勢(shì)，為更?好地進(jìn)行下?一步教學(xué)工?作打好基礎(chǔ)?。另外，?在期中、期?末考試時(shí)要?把好命題關(guān)?、考試關(guān)、?改卷關(guān)、質(zhì)?量分析3關(guān)?。考試前要?做好定內(nèi)容?、定命題人?、定命題模?式、定命題?難度，考試?后要進(jìn)行系?統(tǒng)、客觀的?分析，找問(wèn)?題，定方向?。7、加?強(qiáng)對(duì)教務(wù)處?職能部門的?管理，使之?更好地服務(wù)?于學(xué)校教育?教學(xué)工作教?輔工作的基?本要求是滿?足正常的教?學(xué)需要，同?時(shí)注意這個(gè)?幾個(gè)方面的?工作：一是?安全，二是?服務(wù)，三是?衛(wèi)生，四是?維護(hù)。8?、盡一切力?量搞好學(xué)校?的網(wǎng)站建設(shè)?。教務(wù)處?的網(wǎng)站建